Главные вкладки

Левченко Наталья Викторовна

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. (В. Ключевский)

Обучать - значит вдвойне учиться.

Профессия: учитель

Профессиональные интересы: Приоритетной задачей своей педагогической деятельности я вижу раскрытие творческих способностей детей в обстановке доброжелательности и взаимопонимания. С этой целью активно применяю технологии развития детского творчества.

Увлечения: Путешествия, рыбалка, вышивание

Регион: Ставропольский край

Населенный пункт: г.Ставрополь

Место работы: МБОУ гимназия №30

Лишь любовь, над которой не властны
Ни года, ни беда, ни обида,
Все до времени скрыто, но верьте,
У учителя только для вида
Разделилось на четверти сердце.
Входит в класс не ценитель покоя,
Не заученных правил хранитель...
Только сердце, пылая любовью,
Может выстрадать званье "учитель".

О себе

Окончила Будённовское педагогическое училище Ставропольского края в 1993 году по специальности «Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы», присвоена квалификация – учитель начальных классов. Московский государственный открытый педагогический университет имени М.А.Шолохова, 2005 г.Специальность–учитель начальных классов, социальный педагог.

Педагогический стаж 23 года.

Профессиональные качества: ответственность, объективность, чуткость, любовь к детям, любовь к работе, доброжелательность, профессионализм, уравновешенность, справедливость, отзывчивость, тактичность, требовательность.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Б. Полевой "Повесть о настоящем человеке"

Мой взгляд на мир

По моему глубокому убеждению, добро и красота едины для всех народов. Едины в двух смыслах: правда и красота - вечные спутники, они едины между собой и одинаковы для всех народов.

Ложь-зло для всех. Искренность и правдивость, честность и бескорыстие всегда добро.

Я не подчиняю понятия добра и сопутствующего ему понятия красоты человека, какому бы то ни было мировоззрению. Мои примеры не идеологичны, ибо я хочу растолковать их детям ещё до того, когда они станут подчинять себя каким-либо определённым мировоззренческим принципам.

В чём самая большая цель жизни? Я думаю увеличивать добро в окружающем нас мире. А добро - это, прежде всего счастье всех людей. Оно слагается из много, и каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу, которую важно уметь решать. Можно и в мелочи сделать добро человеку, можно и о крупном думать, но мелочь и крупное нельзя разделять. Многое начинается с мелочей, зарождается в детстве и в близком.

Большая цель добра начинается с малого - с желания добра своим близким, но расширяясь, она захватывает всё более широкий круг вопросов.

Это как круги на воде. Но на воде, расширяясь, становятся всё слабее. Любовь же и дружба, разрастаясь и распространяясь на многое, обретают новые силы, становятся всё выше, всё мудрее.

Любовь не должна быть безотчётной, она должна быть умной. Это значит, что она должна быть соединена с умением замечать недостатки, бороться с недостатками - как в любимом человеке, так и в окружающих людях. Она должна быть соединена с мудростью, с умением отделять необходимое от пустого и сложного. Она не должна быть слепой. Слепой восторг (его не назовёшь любовью) может привести к ужасным последствиям. Мать, всем восторгающаяся и поощряемая во всём своего ребёнка, может воспитать нравственного урода.

Свои убеждения я стараюсь передать своим ученикам. Я считаю, что ребёнок ближе взрослого стоит к идеалу, гармонии, правде, красоте и добру.

Я учу своих детей быть добрыми, отзывчивыми, учу их жить честно. Стараюсь развивать у детей чувство ответственности и долга, заботливое и уважительное отношение ко всему окружающему их. Воспитываю у учащихся любовь к родной природе, семье, к родному краю, чувство гордости за свой народ, свою Родину.

Учу их видеть и любить мир.