Уважаемые, коллеги! Обсудим?

Извините, я не логопед, но не могу промолчать. Как хорошо мы все знаем, что помощь детям с проблемами речи нужна как можно раньше. А что же присходит на деле? У меня, к сожалению, есть личный опыт общения с логопедами. Моей дочери ставят дизартрию. В детском саду девочка - логопед отказалась заниматься с ребенком, т.к. не имеет права(неправда ли интересно?!, образование не позволяет).Заведующая д.садом эту ситуацию объяснила так: у вас тяжелый случай, а нам отчитываться о результатах(я так поняла, набирают в группу детей с легко исправляемыми дефектами и тогда достижения великолепны). Логопед в районной поликлинике очень занята и мы с 2 лет ожидали, когда нас запишут на занятия. И вот весной сбылось заветное - в 7 лет нас пригласили на занятия. Но при первом же общении стало ясно, что эффекта от таких занятий не будет однозначно. Если логопед начинает разговор с того, что скоро уйдет в отпуск,да и "вы все равно идете в речевой интернат", и "ребенка научите вот так делать" и т.п. С рождения занимаюсь с ребенком, закупила кучу литературы и занимаемся самостоятельно. Благо, судьба свела с замечательным логопедом Бессоновой Таисией Валентиновной, которая занимаетс с дочей ежегодно в реабилитационном центре. Выполняя её рекомендации мы очень многого достигли. Не в обиду логопедам. но надо признать, что система помощи нашим детям отсутствует.А детей с проблемами речи с каждым годом все больше и больше.

Очень жаль,Людмила Викторовна, что Вам так не повезло.И столько времени потеряно.Интересно какое образование у логопеда детского сада,что она не имеет права работать с детьми-дизартриками. Это та категория детей,которой помощь должна оказываться в первую очередь.Дизартрия - это сложный дефект, при котором нарушена произносительная сторона речи и связано это с органическим поражением ЦНС.Возможна задержка развития или недоразвития других компонентов речи. Решать проблему необходимо совместно с невропатологом,возможна медикаментозная терапия. Ребёнку для более успешного результата необходим специальный логопедический массаж.И я таким детям рекомендую уже с 3-х лет начинать заниматься.Но по правилам в логопедические группы набирают только с 5 лет, и не факт что ребёнок туда попадёт(как в Вашем случае).Логопед должен владеть методикой работы с такими детьми.Поликлиника -это скорая логопедическая помощь, а эти дети требуют долгосрочной работы.Да и время занятий в п-ке ограничено 10-15 мин.Толку от таких занятий при этом диагнозе никакого.Поэтому остаются только частные занятия,но они не всем по карману.Да и в этом случае надо чтобы повезло со специалистом.К сожалению, не каждый называющий себя логопедом, действительно им является.Бывают случаи,когда на этой должности работают люди ,имеющие за плечами только курсы.И хорошо, что Вы встретили на своём пути настоящего специалиста.Не бойтесь,что ребёнок пойдёт в речевую школу.Программа там общеобразовательной школы.В том случае,если у ребёнка речь значительно улучшится Вы сможете вернуться в обычную школу.Часто,при правильной помощи,дети имеют возможность перейти после окончания 4 класса.Но многие не хотят потом этого делать потому ,что там обучаться намного комфортнее. Все необходимые специалисты в штате,не надо никуда дополнительно ребёнка водить и тратить деньги на дорогостоящие занятия. Система помощи детям с речевыми нарушениями существует.Но к сожалению ,в руководстве в последнее время, стали во многих учреждениях сокращать ставки специалистов.А детей становится всё больше,это абсолютно точно.И охватить всех не получается,даже у нас в Москве. А в населённых пунктах,где специалистов мало, и не все должного уровня,тем более.А то,что Вы много занимаетесь с ребёнком самостоятельно, это так и надо.Просто при постоянной помощи логопеда дело шло бы быстрее. Успехов Вам и доченьке!

Да, и с такими случаями встречаюсь частенько. С ребёнком говорить надо обязательно правильно потому,что они всю информацию впитывают ,как губка.А переучивать всегда труднее,чем научить. Чем больше родители общаются с малышом с рождения,тем лучше.Даже когда ребёнок ещё не говорит, он накапливает пассивный словарь,который ему пригодится позже.

Спасибо Вам,Маргарита Сергеевна,за добрые слова! Успехов Вам!

уважаемые коллеги, получив специальные знания на курсах переподготовки, пришла к выводу, что владей я этими знаниями 14 лет назад, то помогла бы своей подруге в лечении ее доченьки(но, к сожалению, драгоценное время упущено)ДЦП, дизартрия,УО.