На перемене

Опубликовано 15.10.2011 - 18:55 - Васильева Татьяна Николаевна

После звонка с урока в 6 классе ученики разбрелись по классу, кто-то вышел в коридор.. Несколько девочек подошли к учительнице с вопросами о домашнем задании. В это время, на задней парте, двое мальчиков начали громко конфликтовать, используя ненормативную лексику, слово за слово и в ход пошли кулаки. В этот момент в кабинет заглядывает психолог. Возможные пути решения ситуации?

 

Комментарии

Попова Надежда Тимофеевна

Опубликовано 18.10.2011 - 18:14 - Попова Надежда Тимофеевна
Мальчиков нужно успокоить,остановить "сражение", а затем выяснить причину конфликта. Психологу побеседовать индивидуально с каждым мальчиком, потом по ситуации искать пути решения.
Барсукова Любовь Александровна

Опубликовано 18.10.2011 - 23:39 - Барсукова Любовь Александровна
Иногда достаточно просто подойти или напомнить о себе. Приводит их в чувство.
Зефирова Лариса Александровна

Опубликовано 19.10.2011 - 19:45 - Зефирова Лариса Александровна
Очень хорошо, что свидетелем этой ситуации стал школьный психолог. Вместе с психологом вы найдёте пути для решения этой ситуации.
Ганзелюк Маргарита Анатольевна

Опубликовано 21.10.2011 - 19:46 - Ганзелюк Маргарита Анатольевна
Разнять и вместе с психологом обсудить случившееся.
Чернавцева Людмила Геннадьевна

Опубликовано 23.10.2011 - 11:39 - Чернавцева Людмила Геннадьевна
Психолог - это,конечно,здорово.А если бы он не зашел? Чтобы не попадать в такие казалось бы неразрешимые ситуации, необходимо заранее проконсультироваться с психологом. Вот я, к примеру, провожу со своим учителями тренинги общения выхода из конфликтных ситуаций.
Елисеева Светлана Викторовна

Опубликовано 24.10.2011 - 15:13 - Елисеева Светлана Викторовна
Для начала - разнять и успокоить. Выслушать версии о причинах конфликта каждого из участников. Предложить индивидуальные консультации с психологом. Психологу провести тренинг по бесконфликтному общению в классе. Поговорить с родителями об использовании ненормативной лексики их детьми.
Барсукова Любовь Александровна

Опубликовано 24.10.2011 - 23:36 - Барсукова Любовь Александровна
Дорогие коллеги, в сельских школах большая редкость иметь психолога. Поэтому мы - учителя выходим из подобных конфликтов по ситуации. На некоторых подействует приближение учителя, на других свои же товарищи. А версия у каждого своя и правильная для него. Конечно, лучший вариант - индивидуальная доброжелательная беседа. И если эта беседа с учителем, которого ребенок уважает, в ком видит старшего товарища.

Опубликовано 25.10.2011 - 21:45 - Щербинина Елена Александровна
Отправить в бибилиотеку! Дать задание!Сделать все, чтобы эти пацаны помирились, стали неразлей-вода!

Опубликовано 12.02.2012 - 22:40 - Ракульцева Ирина Ивановна
Так это как раз случай для психолога!Может быть он сам разрешит ситуацию?! Заодно и учитель у него поучится.