Ребенок и телефон!

Пользуются постоянно. Перед уроком прошу положить телефоны мне на стол - помогает. Если этого не сделать урок пропал. А некоторые возмущаются что в интернете нет ответов на тесты, которые я раздаю для контроля.

Когда дети в образовательных целях используют свои смартфоны (я - преподаватель английского и многие используют on-line словари для работы с текстами) - это норма, я абсолютно не против, а наоборот, ЗА. Но когда дети просто сидят и играют, не реагируя на Ваши замечания - это совсем беда. К сожалению, при родителях дети одни, а какие они в школах или колледжах - видим только мы, учителя. Бороться с этой проблемой бесполезно, к сожалению...однако можно найти какие-либо выходы и применять их телефоны именно ДЛЯ пользы.

Телефоны, в настоящее время утратили функцию своего прямого назначения - общаться. Сейчас это скорее - развлечение, а если точнее, то это трата своего времени. Как часто взрослые люди не замечают, сколько времени они потратили на экскурсию в телефоне... А была ли она с пользой?... или это рассматривание картинок, пресыщение сенсорной сферы. А ведь, у нас взрослых уже сформировано чувство времени, что же касается детей, еще школьников, то это полная пропасть. Они падают в телефон, как Алиса в Зазеркалье... Ориентироваться в потоке поступающей информации, распределять, уметь выделять главное, нужное - вот, что мы взрослые, прежде всего должны научить делать себя, а потом уже и своих детей! И это вовсе не задача школы - это ответственность каждого взрослого у которого появился ребенок! Тогда, на мой взгляд, отпадет необходимость даже делать замечания в отношении использования телефона на уроке. Должна появиться КУЛЬТУРА пользования гаджетами, так как в свое время появились понятия правил хорошего тона.

Мобильные телефоны на школьных уроках мешают учебному процессу: школьникам достаточно планшета с учебными программами и интерактивной классной доски, заявила сегодня министр образования России Ольга Васильева.
«Что касается запрета айфонов как помощи на уроках учеников - я думаю, что здесь вопрос очень сложный. На мой взгляд, у нас есть планшеты во многих школах, те, которые являются рабочими и которых достаточно, чтобы посмотреть рабочий материал», - сказала Васильева в ходе Общероссийского родительского собрания.

Министр напомнила, что запрет или разрешение мобильных телефонов - прерогатива каждой школы, но сама она за запрет. «Школа сама вправе выбирать, но мое глубочайшее убеждение, что оно мешает. Есть планшет, есть электронная доска - зачем телефон, для того, чтобы бесконечно писать эсэмэски?» - сказала Васильева. Она отметила, что некоторые школы ставят на входе «красивый ящичек», в который дети кладут телефоны и получают только после уроков. Для экстренной связи в таких учреждениях достаточно телефона у учителя, считает министр.

У нас в школе на родительском собрании принято положение о сотовых телефонах учащихся. Родители его приняли, подписали. Учеников с положением под роспись ознакомили. Там есть пункт: по звонку на урок телефон убирается в портфель. Если кто-то нарушил это правило, учитель сотовый забирает, отдает администрации школы, а она уже сама разбирается с родителями. Конфликты были, сейчас проблем нет.

Данную проблему нужно решать только заручившись поддержкой родителей.Заранее согласовывая действия учителей вместе с родителями в присутствии детей.например на родительском собрании,вынести решение о недопустимости пользовании телефонами на уроке,с тем,чтобы ученики оставляли на время урока телефон на столе этого учителя,после урока забирали его.

Действительно, в начальной школе такой проблемы нет, дети маленькие, слушаются. А вот чем старше, тем сложнее. Решать нужно на уровне школы: администрация, родители, учителя, ученики (Совет школы, родительское собрание). Учителю приходится сложно, особенно молодым и "мягким" по характеру. Нет такой проблемы в нашей школе на уроках таких учителей, которых боятся. Такие есть в каждой школе, думаю.

у нас в классе стоит аккуратная коробка, в неё при входе в класс дети кладут выключенные телефоны, на уроках не разрешаю пользоваться. данный вопрос обсудили на родительском собрании, родители" за". решили так делать , когда у третьей части детей появились телефоны( во 2-3 классе).