О себе

Добрая, отзывчивая, внимательная, общительная

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Психология

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Закончила кимрский механико - технологический техникум по специальности - дизайнер изделий из кожи (диплом с отличием). Первое место в городском конкурсе баннеров " Безопасный путь движения", сертификаты по владению техникой оригами, техниками нетрадиционного рисования, курсы по повышению квалификации в институте дополниельного образования педагогов. Руководитель кружка по рисованию для младших дошкольников. Проводила семинары по нетрадиционным техникам рисования для родителей дошкольников, заняла призовое место в конкурсе творческого оформления групповых участков для прогулок.

Моё портфолио

Новоселье в младшей группе

1 Ведущий:

Детки, подойдите ко мне! Вы сегодня такие нарядные! А знаете почему? Правильно, сегодня у нас праздник – новоселье. Вы перешли из яселек в садик, в новую группу. И сегодня мы будем с ней знакомиться.

2 Ведущий:

 Мы сегодня собрались на новоселье. А что такое новоселье?

Ребенок:

 У нас новоселье, у нас новоселье! Поэтому всюду такое веселье, поэтому всюду песни звучат, поэтому радость в глазах у ребят!

1 Ведущий: На празднике нашем много гостей, а значит, пора начинать поскорей. Как вы летом отдыхали? Друг по другу вы скучали? Вот и встретились все вместе, а начнем наш праздник песней!

                                        Песня о дружбе

1 Ведущий: Давайте начнем знакомство с нашей группой с раздевалки, подходите сюда! Здесь у каждого из вас есть удобный шкафчик…

(Замечает спящего на банкетке Рассеянного).

Ой, кто это здесь спит? Смотрите, вместо шапки у него на голове сковорода, вместо валенок – перчатки… Кто же его разбудит? Максим, помоги нам разбудить Рассеянного, скажи ему: Рассеянный, вставай!

(Ребенок будит Рассеянного, тот открывает глаза, потягивается, зевает, удивленно разглядывает детей).

Рассеянный: Это что за остановка? Бологое иль Поповка?

2 Ведущий: Никакая это не остановка! Это детский сад №22, младшая группа!

Рассеянный: Опять я все перепутал!.. Вместо шапки на ходу я надел сковороду, вместо валенок перчатки натянул себе на пятки… (С досадой): Вот я какой рассеянный!

1 Ведущий: Ну, ты не расстраивайся так. Мы тебе поможем правильно одеться. Ребята, куда перчатки нужно надевать? Кто поможет Рассеянному надеть перчатки на руки? (Помогают). А на ноги что обувают? Обувай свои ботинки! (Помогают Рассеянному обуться). И пуговицы надо правильно застегнуть. Кто поможет? (Застегивают правильно). Ребята, а на голову что надо надеть? А куда шапку в шкафчике надо класть? А ботинки? А курточку куда повесим, чтоб не мялась?

(Дети отвечают и помогают Рассеянному разложить вещи правильно).

Уважаемый Рассеянный, сегодня у нас новоселье, будь нашим гостем!

Рассеянный: С удовольствием!

2 Ведущий: А мы продолжим знакомство с нашей группой и пройдем в спальню… Здесь нужно вести себя тихо. А кто это в кроватке? (Там спит гном Дрема. Он в пижаме, на голове – колпак, возле кроватки тапочки). Да это же гномик Дрема! Давайте разбудим его, скажем: Дрема, просыпайся!

(Дети повторяют, Дрема трет глаза, потягивается, удивляется).

Дрема: Откуда вы знаете, как меня зовут?

Дети: А мы догадались!

Дрема: Да, я Дрема – добрый гном. Прихожу к хорошим детям и пою им  колыбельные песни. Хотите, и вам спою?

(Исполняет колыбельную песню из программы «Спокойной ночи, малыши»).

Понравилась вам моя колыбельная? Я их много знаю. Если будете хорошо себя вести, я к вам опять приду  и спою свою песенку.

1 Ведущий: Хорошо, мы с ребятами будем тебя ждать. А сейчас приглашаем тебя на наш праздник новоселья!

Дети проходят в групповую комнату – в игровом уголке сидит домовенок Кузя.

Кузя:  Апчхи! Апчхи!

2 Ведущий: Будьте здоровы!

Кузя: Ой, вы кто такие? Я вас боюсь!

1 Ведущий: Не надо нас бояться – мы добрые, никого не обижаем.

Кузя: Ну ладно, тогда не буду вас бояться! Меня зовут домовенок Кузя. Слышали про такого?

2 Ведущий: Слышали, слышали и даже мультфильм смотрели про тебя.

Кузя: Как у вас хорошо! А можно мне здесь пожить?

1 Ведущий: Конечно, можно! Дети с тобой играть будут.

Кузя: Ух, сколько у вас здесь игрушек! Вот машина грузовая – непростая, заводная! Куклы, мишки, зайчики – для вас, девчонки, мальчики. Вы игрушки берегите, не ломайте и не рвите!

2 Ведущий: Что ты, Кузенька! Наши детки играют очень аккуратно. Они даже стихи про игрушки знают. Послушай!

(Дети по очереди читают стихи об игрушках, Кузя их хвалит).

1 Ведущий: А мы с ребятами еще и песню про детский сад выучили!

                                 Песня «Детский сад»  

1 Ведущий: Кузя, послушай, какое стихотворение тебе хотят рассказать Аня и Таня.

1 ребенок: Заглянула в группу Аня: «Я теперь совсем большая! Поступаю в детский сад, рада видеть всех ребят!»

2 ребенок: Дети учатся считать: раз, два, три, четыре, пять. Загибают пальчики девочки и мальчики, переходят в детский сад и считают все подряд!

Кузя проводит с детьми пальчиковую игру.

2 Ведущий: Кузя, у нас сегодня праздник, будь нашим гостем!

Из умывальной комнаты выходит Мойдодыр.

Мойдодыр: Я великий умывальник! Знаменитый Мойдодыр! Умывальников начальник и мочалок командир. Дети, вы меня узнали? Кто я? (Дети отвечают).

Рано утром на рассвете умываются мышата, и котята, и утята, и жучки, и паучки. Надо, надо умываться по утрам и вечерам. А нечистым трубочистам стыд и срам! Стыд и срам! Покажите свои ручки, они у вас чистые? (Дети показывают ладошки). С такими чистыми ладошками можно и поиграть!

                    Дети исполняют песню «Ладушки»

1 Ведущий: Мойдодыр, у нас сегодня праздник – новоселье, мы приглашаем тебя и всех наших гостей на праздничное чаепитие!