Главные вкладки
Макарова Александра Владимировна
Мастер производственного обучения по профессии "Повар-кондитер"
Профессия: повар-кондитер
Профессиональные интересы: Современные педагогические технологии
Увлечения: Вязание, туризм,цветоводство
Регион: Брянская область
Населенный пункт: г.Трубчевск
Место работы: ГБОУ СПО "ТРУБЧЕВСКИЙ АВТОМЕХАНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/makarova-aleksandra-vladimirovna
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Образование среднеспециальное, в 1992г. закончила "Профессиональный лицей №1" по профессии "повар- кондитер" , в 2008 "Трубчевский агроколледж" по специальности "Государственное- муниципальное управление". В настоящее время обучаюсь в МПСУ.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
книги Нарбекова, современная литература
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Портфолио (от франц. porter – излагать, формулировать, нести и folio – лист, страница) – досье, собрание достижений.Педагогическая философия портфолио предполагает: интеграцию количественной и качественной оценок; смещение акцента на достижение, успех; перенос педагогического акцента на самооценку. Таким образом, портфолио позволяет учитывать все многообразные достижения учителя, фиксировать промежуточные и конечные результаты в самых разных видах деятельности: образовательной, творческой, социальной, коммуникативной. Поскольку указанные особенности портфолио делают его перспективной формой представления индивидуальной направленности достижений конкретного субъекта, правомерно применять его и как форму представления индивидуальных достижений конкретного учителя.