Макарова Эмилия Ивановна

«Хочу трудиться я в мажоре, чтобы из души прогнать минор…»,

«Совесть – компас среди неведомого» В. Гюго,

«Жизнь учит лишь тех, кто ее изучает» В.О. Ключевский.

«Гуманная личность – лучший дар настоящему и будущему» М. Горький.

«В наставницы избрал себе природу, учительницу всех учителей» Б. Пастернак.

О себе

Мне очень нравится работать с детьми. С детства я мечтала стать учителем такого великого и богатого русского языка, скурпулезно училась и добилась своей цели. В системе школьного образования работаю 12 лет. Профессию выбрала не случайно. Иногда бывает трудно, но поиски новых подходов в обучении и развитии детей  вызывают интерес. Огромное удовольствие получаю тогда, когда вижу что дети научились применять полученные знания, когда ребёнок может поспорить и доказать свою точку зрения.  Люблю  вместе с детьми проводить различные конкурсы и викторины.

Родной язык учить — святое дело,

Или краснеть придется каждый день.

Нет нашей благодарности предела,
Ведь наставлять нас было вам не лень.
В литературе русской и всемирной
Плутали б мы без ваших мудрых слов.
Спасибо, что так ласково и мирно
Открыли нам основы всех основ.
Бернс, Пушкин, Бунин, Гоголь и Есенин —
Теперь для нас не просто имена,
Мы обожаем их душою всею;

Заслуга ваша в том заключена!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классическая литература: романтический мир произведений Тургенева, диалектика души Льва Толстого, психологизм Лермонтова, великая простота и гуманизм Пушкина...

Мой взгляд на мир

... Главное в жизни – здоровым быть,

Лет своих быть моложе!

Главное в жизни – честно жить

По начертанию Божью.

Главное в жизни – дети и внуки.

Главное – жить честным трудом,

Не замарав ни душу, ни руки!

Главное в жизни – не быть подлецом.

Можно не быть артистом.

Главное – личностью быть, - не лицом,

Даже пусть очень чистым!

В. Динабургский.

Мои достижения

Школьные грамоты

Моё портфолио

Здесь опубликованы мои твореские работы и работы моих учеников. Каждый день я усердно тружусь над тем, что призвать детей к приекрасному, к творчеству, чтобы они отдались полету своих фантазий и мыслили, думали, сочиняли . У детей того возраста, с которым я работаю на протяжении всех лет, а это среднее и старшее звено, неогранипченные возможности и четко сформировавшееся восприятие, все они очень талантливы. 

Что касается моих работ : я стараюсь показать детям пример .