Главные вкладки
Махиянова Елена Ивановна
сайт преподавателя музыкальной школы
Профессия: преподаватель по классу балалайки, домры и гитары
Профессиональные интересы: концертная деятельность
Увлечения: классическая музыка, джаз, блюз
Регион: Смоленская область
Населенный пункт: г.Десногорск
Место работы: МБОУ ДОД "Десногорская ДМШ"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/makhiyanova-elena-ivanovnaЧтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь и любить тех, кому преподаешь.
Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным.
Эта уверенность встечается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.
Л.Н.Толстой
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Преподаватель музыкальной школы по классу балалайки, домры и гитары. Работаю по профессии более 20 лет. Люблю заниматься со своими учениками музыкой.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Русская классическая литература
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«ДЕСНОГОРСКАЯ ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА»
АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ГОРОД ДЕСНОГОРСК» СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
21.11.2013 г.
Конспект открытого урока по классу балалайки с учеником первого класса Семёновым Львом.
Тема:
«Основные приёмы игры на балалайке в младших классах»
Цель:
Изучение учащимся приемов игры на балалайке по программе первого класса.
Качественное исполнение произведений.
Применение приёмов игры при дальнейшем обучении.
Задачи:
Работа над посадкой во время урока.
Правильная постановка правой и левой руки.
Работа над звукоизвлечением.
Применение данных приемов игры в произведениях.
Воспитательно-развивающие задачи:
Развитие чувства ритма.
Развитие двигательно-игровых навыков.
Воспитание интереса к инструменту.
Ход урока:
Начальный этап:
- Освоение приёма игры на балалайке – пиццикато Б.П. – это извлечение звука щипком большого пальца правой руки движением по струне сверху вниз. Игра – упражнение «вверх—и вниз по лесенке» отдельно на каждой струне с чередованием открытой струны, при этом следим за постановкой правой и левой руки.
Играли произведения с данным приемом
● Р.Н.Н. «Во саду ли в огороде»
● Б.Н.Н. «Перепелочка».
- Освоение приема – арпеджато – это последовательное извлечение звуков какого-либо созвучия.
Проводилась работа над качеством звукоизвлечения. Играли пьеску Т.Захариной «Песенка пастушка».
- Освоение приёма игры – бряцание – это ритмизированные удары по всем струнам указательным пальцем правой руки поочередно вверх и вниз. Велась работа над кистевым замахом и ударом с участием предплечья, над техникой исполнения ударов и работа, над качеством звука в левой руке (дожим большим пальцем).
Играли произведения на бряцание Р.Н.Н. «Во саду ли в огороде» с открытой струной «ми», затем с применением большого пальца левой руки Р.Н.Н. «Под горою калина».
- Освоение приема – вибрато – это звуковысотные колебания струны указательным пальцем за подставкой. Проводилась работа над выразительностью произведения над тембровой окраской звука. В работе было произведение Н.Н.Н. «Уж как во поле калинушка стоит».
- Освоение приёма – двойное пицикатто – это извлечение звука равномерными ударами по одной струне сверху вниз поочередно большим и указательным пальцами правой руки. Игра упражнений отдельно на каждой струне в первой позиции; упражнение «вверх и вниз по лесенке» с чередованием открытой струны. Применение приёма в гамме «соль мажор».
В конце урока учеником были проиграны с данными приёмами игры произведения:
В.Моцарт «Паспье»
П.Петров «Экцентрический танец»
П.Каркин «Во лузях» р.н.н.
Заключительный этап:
На открытом уроке присутствовали преподаватели детской музыкальной школы города Рославля, которые отметили успешное выступление ученика и освоение приёмов игры на балалайке. Постоянно уделялось внимание свободной и естественной посадке за инструментом, постановке правой и левой руки, освоению целеобразных движений, которые развивают исполнительскую технику и формируют игровые движения. В течение 2013-2014 учебного года Лёва принимал участие в конкурсах: на уровне ДМШ, муниципальном и региональном, где был отмечен грамотами и дипломами. В заключении хотелось пожелать юному музыканту успешной творческой деятельности.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты