Главные вкладки
Малова Ирина Викторовна
сайт воспитателя детсада
Профессия: воспитатель
Профессиональные интересы: воспитание и обучение
Увлечения: спорт и активный отдых
Страна: Российская Федерация
Регион: Нижегородская область
Населенный пункт: п. Сосновское Сосновский район
Место работы: МБДОУ детский сад "Колокольчик"
Звание, ученая степень: воспитатель 1 категории
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/malova-irina-viktorovna-0«От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».
О себе
Я, Малова Ирина Викторовна. Родилась 20 марта 1965года В 1990году закончила Городецкое педагогическое училище по специальности "Воспитатель дошкольных учреждений" С 1986 года работаю в
МБДОУ детский сад "Колокольчик". Увлекаюь рисованием, вязанием. Люблю свой посёлок- Сосновское и свой детсад "Колокольчик", где трудится много хороших людей.
Почему я стала воспитателем?
"...Быть может труд наш с виду не приметен,
но лишь одно я знаю, малыши спешат к нам в детский сад,
с утра торопят маму- давай быстрее, мама побежим!
НАверное- это вот и есть ответ-ЦЕННЕЕ НАШЕГО ТРУДА НА СВЕТЕ НЕТ!!!"
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Б. Васильев " А зори здесь тихие"
В.К. " Железняков" "Чучело"
Мой взгляд на мир
Для меня воспитатель – это грамотный специалист, разбирающийся в многообразии программ и методических разработок, это чуткий, всегда готовый к сотрудничеству и взаимопомощи коллега, умеющий работать в коллективе единомышленников. Такой, как и во все времена – добрый, приветливый, внимательный, терпеливый, любознательный, интересующийся жизнью, умеющий оставлять все свои личные проблемы за дверью детского сада.
Но главное – воспитатель должен уметь любить детей и дарить свет своего душевного тепла детям, ведь именно дети смогут сделать наш мир прекраснее и светлее!
Мои достижения
Награжденна почётной грамотой.
Моё портфолио
Задача, которую я всегда ставлю перед собой, состоит в том, чтобы дать правильное направление эмоциональному развитию ребенка, пробудить в восприимчивой детской душе гуманные чувства, стремление к сотрудничеству и положительному самоутверждению. Играя, занимаясь, общаясь с взрослыми и сверстниками, ребенок учится быть рядом с другими, учитывает их интересы, правила и нормы поведения в обществе, т.е. становиться социально компетентным. Главное, что необходимо, это выработать у детей положительные черты характера, сформировать способности к лучшему взаимопониманию в процессе коммуникативной деятельности. Конечно, необходимо корректировать нежелательные черты характера и поведения, развить адекватную у ребенка оценочную деятельность, направленную на анализ собственного поведения и поступков окружающих людей. Но в результате решения этих задач ребенок приобретает ценностные установки, влияющие на становление личности, учится учитывать интересы окружающих людей и жить по определенным правилам и нормам поведения.
