Малова Людмила Максимовна

Несмотря на то, что с момента введения ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования прошло достаточно времени, у меня и моих коллег остаётся огромное количество вопросов. Надеюсь, здесь я найду ответы на все интересующие меня вопросы, узнаю много интересного для себя, ознакомлюсь работой других педагогов, поделюсь своим опытом.

О себе

Работаю в системе дошкольного образования 28 лет. Пришла работать в детский сад «Сказка» в 1985 году по зову сердца и до сих пор продолжаю здесь работать.  До этого 7 лет работала акушеркой в родильном отделении после медицинского училища.  В 1992 году заочно окончила Куйбышевский педагогический институт. Являюсь педагогом высшей категории. Имею двух детей: сына и дочь и двух внуков: внука и внучку. А на работе ещё 20 таких разных, но таких милых сердцу человечка. «Ты похожа на мою маму» - слышу иногда от детей (правда, в последнее время всё чаще сравнивают с бабушкой). И такой радостью переполняется сердце, и понимаешь: живёшь не зря! Вот такая я вот счастливая!   

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С. Макаренко "Педагогическая поэма"

Рассказы О.Генри

М. Митчел "Унесённые ветром"

А.П. Чехов "Душечка"

А. Риплей "Скарлетт"

В своё время "Педагогическая поэма" А.с. Макаренко меня просто потрясла. Какой был великий педагог! Из трудных подростков воспитать настоящих людей не каждому по плечу. А жизненные поучительные рассказы О.Генри, написанные с тонким юмором, помогают мне до сих пор в разных стрессовых ситуациях. Так сказать некая рассказотерапия. В "Унесённых ветрах" у героини- Скарлетт О. Хара потрясающая сила духа. Нам бы воспитателям иметь её способность к самопожертвованию, силу её характера.  И если уже кажется, что всё потеряно и ничего не сделаешь, то...она подумает об этом завтра, ведь завтра будет новый день!"

Мой взгляд на мир

Для меня понятие «идеальный педагог»  ассоциируется с человеком, идущий в ногу со временем: использующий в своей работе инновации, различные методики, в совершенстве владеющим преподаваемым материалом, но и опережающим своих воспитанников, поскольку известно, что ребёнок теоретически познаёт этот мир быстрее. А идеальный педагог живёт мыслями ребёнка, чувствуя его как самого себя. Мне кажется, чтобы быть хорошим воспитателем, самой нужно быть немножко ребёнком. И прежде всего,  любить детей. И тогда всё получится. Я искренне надеюсь, что степень самоотдачи, присущую людям данной профессии, заслуженно оценит общество. И главным для педагога всегда будет – нести детям свою любовь, заботу, дарить счастье. И творить, творить, творить…

Мои достижения

Освоила метод проектов. Разработала проекты: "Знаем ли мы свой детский сад?", "Развитие креативности посредством театрализованной деятельности", "Научите меня играть", "Откуда вы, матрёшечки?", "Всё дело в шляпе", исследовательский проект "Эта удивительная соль" ,"Тропа здоровья", "Знатоки дорожных знаков" и многие другие. 

Больше 15 лет занимаюсь с детьми театрализованной деятельностью. В группе создала театральный уголок с разными театральными куклами: начиная с пальчикового театра, кончая ростовыми. С ними решаю многие воспитательно-образовательные задачи. Ведь куклы могут всё или почти всё. Выступали с детьми перед родителями и детьми детского сада с драматизациями сказок «Репка», «Репка на новый лад», «Три медведя», «Маша и медведь», «Пасхальный колобок», «Илюшкина ёлка». Веду театральный кружок для детей «Золотой ключик», а для родителей организовала клуб «Сударушка» Родители мои первые помощники во всех моих начинаниях. Считаю своим большим достижением умение налаживать с ними контакт. Активно участвовала на   многих окружных и районных методических  объединениях, педсоветах, заседаниях клуба «Поиск». Публиковалась в областном журнале «Альманах» со статьёй «Проектная деятельность в детском саду».  Выступала на мастер – классе «Современные образовательные технологии в ДОУ» в рамках методической недели «Специфика образовательной работы в инновационных формах дошкольного образования» с презентацией проекта "Эта удивительная соль"и на окружной научно – практической конференции «Основные итоги приоритетного национального проекта «Образование» и его влияние на инновационные процессы в системе образования округа» с докладом "Развитие креативной компетенции посредством театрализованной деятельности" Лауреат окружного конкурса профессионального мастерства «Воспитатель года – 2013»

Моё портфолио

"… Быть может, труд наш с виду неприметен,

но лишь одно я знаю - малыши,

спешат к нам в сад, с утра торопят маму -

давай быстрее, мама, побежим!

Наверное - это вот и есть ответ -

ценнее нашего труда на свете нет!"

Я считаю своим призванием найти и развить в каждом ребенке способности, которые обязательно есть в каждом маленьком человечке, ввести его в окружающий мир, дав знания о мире, о его природе, о человеке как главной составляющей этого мира. Я думаю, что смогу сделать все, чтобы в двадцать первом веке оценили не только меня, но и моих воспитанников. И я думаю, что когда дети моей группы подрастут и станут взрослыми людьми, они оценят мои старания. Самой лучшей наградой за мой труд станет умение моих воспитанников жить в гармонии с окружающим миром, умение воспитывать эти качества в своих детях.