Мамина Наталья Николаевна

Вот, что поведали древнеиндийские мудрецы, сложив такую легенду:"Давным-давно люди обладали божественными способностями. Однажды они прогневили Брахму, который лишил их этого дара. После чего тот крепко задумался, куда спрятать отнятое. Поместить на вершыны гор - человек рано или поздно доберётся до них. Зарыть глубоко в землю, утопить в океане - но и там не очень надёжное место. Тогда решил Брахма спрятать божий дар туда, где не всякий догадается искать, - в человеческую душу." И не ошибся, до сих пор об этом мало кто подозревает. 

О себе

Закончила Чебоксарское художественное училище и Чувашский Государственный педагогический университет им. Яковлева. В системе образования работаю 20 лет. Счастлива тем, что любимое увлечение совпало с любимой профессией.

Наши дети вырастают во взрослой культуре. Чем-то интересуясь, восхищаясь, иногда не понимая, сопротивляясь, они приобретают собственные представления, усваивают те или иные ценности. К сожалению, этот сложный становящийся мир ребёнка не всегда учитывается нами, взрослыми. Хотим мы или нет, но, общаясь с детьми, мы обнаруживаем в своём поведении подлинное, сокровенное понимание жизни, людей, искусства. Исподволь, самой манерой общения, мы передаём ребёнку образ мира, модель понимания, закладывая прототип их будущего общения с окружающим.

Мой взгляд на мир

"Любить - значит утверждать неповторимое существование другого человека."

Моё портфолио

В основе направленности учителя-мастера две страсти - увлечённость предметом, который он преподаёт, и потребность в общении с детьми. Фундаментальная основа педагогического мастерства - профессиональное знание.