Мамонтова Ирина Владимировна

При создании урока важно выбрать такую форму, которая бы способствовала взаимодействию учителя и учащихся в достижении запланированных целей и задач урока.

О себе

Окончила в 2987 году Рязанский ордена "Знак Почета" государственный педагогический институт имени С. А. Есенина по специальности учитель биологии и химии. Общий трудовой стаж 29 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Не могу выделить конкретную книгу или автора. Но точно могу сказать, это книги о дружбе, силе духа, любви к живому.

Мой взгляд на мир

"Так,если я не глух, и не ослеп И творческий огонь во мне бушует- Повинен тот, кем сердце зажжено, А зажжено нами - Учителями!" Микеланджело.

Моё портфолио

Учитель, что бы ни преподавал, должен учить главному предмету- постижению смысла жизни и подлинного человеческого счастья. Педагогу вызубрить нельзя,сотворить раз и навсегда тоже. Суть деятельности педагога-творчество,исследование.Успешная работа сегодня не даёт никакой гарантии, что завтра она будет такой же.Ибо завтра-новое испытание. Какими же качествами необходимо обладать учителю?Одним словом можно назвать честность."Жить честно,-говорил Л.Н Толстой,-это рваться, путаться,ошибаться,начинать и бросать, и опять начинать и опять бросать, и вечно бороться и метаться". Да, "вечно бороться и метаться"- наша учительская судьба.Нам противопоказано благодушие и самодовольство. Какой же вывод?Вывод, в том, что дети-наши соратники в работе над каждым человеческим"я", включая и самого педагога.Они не воспитанники,-они наши сподвижники.