Тестовая работа по биологии 6 класс по теме: "Бактерии. Грибы.".
тест по биологии (6 класс) на тему

Тестовая контрольная работа по биологии 6 класс по теме: «Бактерии. Грибы».

   Выполнила: учитель биологии

 МБОУ «Школа №29» города Рязани.

Тест №1

Выберете признаки, характерные:

1-для грибов;

2-для бактерий

1.Тело организма состоит из переплетенных нитей грибницы, между которыми расположены зеленые водоросли.

2.Тело организма состоит из одной микроскопической клетки, форма которой может быть различна.

3.Тело организма состоит из грибницы и плодового тела.

4.Питается готовыми органическими веществами.

5.Среди представителей данной группы встречаются виды, вызывающие болезни человека, такие как тиф, холера, столбняк.

6.Среди представителей данной группы встречаются паразитические виды, которые поражают зерновые культуры, наносят вред лесному хозяйству.

7.Представители данной группы размножаются спорами.

8.Представители данной группы в клетках не имеют оформленного ядра.

9.К какой группе можно отнести дрожжи, головню, спорынью, мукор.

10.К какой группе можно отнести кокки, спириллы, палочки, спирохеты.

Тест №2

Выберете признаки, характерные:

1-для гриба пеницилла;

2-для гриба подосиновика;

3-для гриба-трутовика.

1.Плодовое тело гриба имеет форму копыта и бывает очень твердым.

2.Плодовое тело гриба состоит из пенька и шляпки.

3. Грибы питаются готовыми органическими веществами.

4.Гриб питается органическими веществами живого растения.

5.Гриб питается органическими веществами, которые получает из корней растений и минеральными веществами, которые всасываются вместе с водой из почвы.

6.Гриб питается органическими веществами, которые всасываются вместе с водой из продуктов питания или из почвы.

7.Размножается гриб спорами, которые созревают в трубочках шляпки.

8.Размножается гриб спорами, которые созревают на кончиках нитей грибницы в мелких кисточках.

9.Гриб специально выращивают, чтобы получить из него ценное лекарство.

10.Грибы причиняют большой вред лесному хозяйству.

11.Между корнями деревьев и грибницей устанавливается тесная связь, полезная как одному, так и другому организму.

12.Грибница разрушает древесину деревьев, делая ее трухлявой.

Тест №3.

Установите соответствие между вопросами и ответами:

Вопросы:

1.Из каких частей состоит шляпочный гриб?

2.Чем образовано плодовое тело гриба?

3.Что является главной частью шляпочного гриба?

4.Какое строение имеют клетки грибницы шляпочных грибов?

5.Какое строение имеет пенек?

6.Какое строение имеет шляпка?

7.Как называются грибы, нижний слой шляпки которых пронизан многочисленными трубочками?

8.Как называются шляпочные грибы, нижний слой шляпки которых пронизан многочисленными пластинками?

Ответы:

1-пластинчатые;

2-одинаковые длинные клетки, расположенные в один ряд;

3-грибница;

4-чаще двуядерные;

5-пенек;

6-верхний слой покрыт кожицей, окрашенной разными пигментами;

7-плодовое тело;

8-не имеют пластид;

9-нижний слой пронизан либо многочисленными трубочками, либо многочисленными пластинками;

10-шляпка;       11-трубчатые.

Тест №4.

Установите соответствие между вопросами и ответами:

Вопросы:

1.Какие из нижеперечисленных грибов относятся к пластинчатым?

2.Какие из перечисленных грибов являются съедобными?

3.Какие из перечисленных грибов относятся к трубчатым?

4.Какие из перечисленных грибов являются ядовитыми?

5.Какие из трубчатых грибов являются съедобными?

6.Какие из трубчатых грибов являются ядовитыми?

7.Какие из пластинчатых грибов являются съедобными?

8.Какие из пластинчатых грибов являются ядовитыми?

Ответы:

1-рыжик;         2-масленок;             3-бледная поганка;         4-сыроежка;

5-белый гриб;       6-груздь;         7-подберезовик;       8-желчный гриб;

9-шампиньон;       10-ложная лисичка;      11-подосиновик;      12-опята;

13-лисичка;         14-мухомор;      15-ложные опята.