Главные вкладки

Маргарита Николаевна Щадных

Сайт учителя начальных классов

Любить, понимать, верить и помогать!

Чтобы расположить здесь слайд-шоу из ваших фотографий, перейдите по ссылке Редактировать слайд-шоу и добавьте свои фотографии.

Профессия: Олигофренопедагог, учитель-логопед

Профессиональные интересы: педагогика, психология

Увлечения: Литература, рисование.

Регион: Курская область

Населенный пункт: пгт Тёткино

Место работы: ОКОУ "Тёткинская школа-интернат"

О себе

Работаю в школе-интернате с 1990 года.

Образование: высшее

Специальность: олигофренопедагог, учитель –логопед.

ВУЗ: Курский государственный педагогический университет

Стаж работы: 25 лет

Моя цель - научить учащихся учиться. Это значит сформировать у них мотивы учения, выбирать и использовать необходимые источники информации, применять эффективные приемы познавательной деятельности.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой внутренний мир, в первую очередь, сформировала моя семья, педагоги, коллеги, ученики и просто люди, которые подарили мне чуточку своей души. Многому меня научил мой жизненный опыт. Что касается книг... Я очень люблю читать, поэтому на меня произвело впечатление довольно много книг. В первую очередь это классическая литература. Произведения А.П. Чехова, Л.Н.Толстого, Ф.М. Достоевский, М. Булгакова и многих других писателей. Каждая книга классики русской литературы, внимательно прочитанная и прочувствованная, поможет найти ответы на самые главные вопросы. Мой внутренний мир педагога сформировала книга В.А.Сухомлинского "Сердце отдаю детям".

Мой взгляд на мир

Чтобы быть хорошим учителем надо любить свой предмет и тех, кому его преподаешь.

Учителя начальных классов-особый народ в учительской среде. Они занимаются самой важной, деликатной и ответственной работой: буквально за ручку переводят детей через бурный поток школьной жизни, в которой они оказываются, придя в первый класс. Только от любви учителя зависит, с каким багажом знаний и нравственных ценностей пойдёт ребёнок во взрослую жизнь.

Учитель должен быть добрым и любить детей такими, какие они есть. Учитель должен понимать детей. Я выступаю сторонником формирования у детей доброты, чувства товарищества, дружбы и взаимопомощи как в учебных делах, так и в повседневной жизни с учётом воспитания толерантности, индивидуальности.

Мои достижения

Поиск, инициатива и творчество являются моими обязательными спутниками по тернистой дороге учителя. Любовь и доверие невозможно завоевать только с помощью современных методик. Я должна еще и понять ребят, войти в их особый мир. Нужен нелегкий труд души. Мои ученики свободно высказывают свои мысли, они чувствуют мою поддержку, не ощущают страха и одиночества, чувствуют доверие к себе и уважение к своей личности.