Марина Анатольевна Савченко

О себе

В 1989 году окончила Уссурийский Государственный педагогический Институт.

      Начала свою работу в СПТУ № 39 - учителем географии в 1989 году.

      Пришла в МОУСОШ №1  в  1994 году.

      Стаж работы -  23 года.

      Педагогический стаж - 20 лет.

      Имею высшую квалификационную категорию с  2005 года.

      Награждена  Почетной грамотой Дальнегорского городского округа  в 2010 году.

      В 2012 году мне присуждён ежегодный приз «Надежда века» за высокие результаты в подготовке учащихся к школьным предметным олимпиадам.

     Учащиеся школы регулярно принимают участие в районных олимпиадах; являлись победителями и призерами районных и краевых олимпиадах по географии: победитель районной и призёр регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 9 –м классе Демаков Костя в 2012 году.

    На протяжении последних лет готовлю команду школы для участия в районном конкурсе «День Земли». Неоднократно школа занимала призовые места.  В 2011- 12 году заняли 1 место.

   Курсовая подготовка:  комплексные курсы по географии, ПИППКРО 2006 год

   Дата аттестации -    январь 2011г.

    Тема по самообразованию: «Технология системно-деятельностного подхода в обучении географии».

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классическая литература

Мой взгляд на мир

        Ребенка не научишь любить, если сам любить не умеешь, Очень важно, чтобы в школу  шли люди, «наученные любви», которые могут действительно искренне любить и развивать детей.  Самые надёжные технологии не действуют, когда их используют «несчастные» учителя. От «любящего» и «любимого» педагога идет живая энергия, позволяющая, открыть ученика. «Любящая» деятельность учителя – это и забота, и уважение, и ответственность, и знание, то есть активная деятельность, способствующая росту и счастью любимого человека – своего ученика.

        Многие педагоги мне возразят: «Когда думать о высокой материи, заглядывать в душу ребенка. Проблема любви в педагогической реальности требует серьезного осмысления, а не декларации «вообще» любви к детям.

        Как учитель, я обязана передавать  предметные  знания, но ещё я вижу свою задачу в том, чтобы учить любить и учиться любить – все это, с моей точки зрения, не только делает из моих учеников грамотных и активных людей, но и  помогает человеку учиться быть Человеком. Что это значит?

        В моём понимании, Человеком является тот, кто вступает  во взрослую жизнь гуманным, милосердным ко всем окружающим. Я учу своих детей жить без  насилия, без страха, стремиться строить отношения с людьми по законам гуманизма, относиться к человеческой жизни как высшей ценности. Общество нуждается в людях, которые самостоятельно могут и умеют  трудиться над развитием собственного интеллекта, культуры. Сегодня как никогда актуален лозунг: школе требуется личность!

       К.Д.Ушинский протестовал против выпуска в жизнь просто офицеров, инженеров, учителей, в которых слишком «мало человека». Поэтому я всегда помню, что каждый мой ученик -  человек со своими мыслями, взглядами, настроениями и вкусами.  Также я помню о том, что не я пришла их учить, а они пришли ко мне учиться.

      Полноценное преподавание в школе может происходить только в условиях актуализации личностности ученика и учителя, в процессе их диалога, основанного на любви и к предмету, и друг к другу.

    «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и тех, кому преподаешь».

Моё портфолио

 Дорогие друзья, в своем портфолио я буду размещать  учебно-методические материлы  к урокам, педсоветам,

разработанные мною электронные презентации, творческие работы своих учеников и т.д.

                                            Я буду очень рада, если мои материалы будут вам полезны!                                      

Хочется подружиться с теми, кого заинтересует моё портфолио и мини- сайт!