КОМБУ МАРИНА ВАСИЛЬЕВНА

Добрый день! Вы зашли на сайт практического психолога. Здесь вы можете узнавать практические и полезные разработки в работе с детьми ОВЗ. 

О себе

Я около 30 лет работаю психологом. И меня удивить или разочаровать практически невозможно. Но все же жизнь она сама по себе необычна и чрезвычайно трудна, а потому каждый раз преподносит сюрпризы, в виде необычных или случайных знакомств. Бывают случаи, когда у человека практически нет выхода, поэтому  он всеми путями ищет выхода. И такой случай представляется как  знакомство на улице, в трассе или в кафе. Каждый человек, который приходит в нашу жизнь привносит что-то свое, не бывает повторов или "кармического". Все происходит в свое время и там, где оно должно происходить. Только под лежачий камень не бежит вода, а человек - существо мобильное, часто перемещается с одного места на другое. И по ходу таких перемещений сталкиваемся интересами, опытом, в конце концов, друг с другом. И эмоции разные испытываем друг от друга, начиная от любви и заканчивая ненавистью. А потому мы все должны уметь контролировать свое состояние, распознавать свои и чужие эмоции, чувства. Ведь, часто конфликты возникают на пустом месте, только из-за того, что люди не разбираются в собственных эмоциях и не понимают что испытывает тот или иной человек. Распознавать эмоции, как свои, так и чужие - такая же необходимость как знать азбуку и уметь читать. Вне зависимости насколько человек образованный или какое место по карьерной лестнице занимает, успешность и умение жить в ладу с самим с собой зависит от прокачанности эмоционального интеллекта. Да, считаю, что необходимо людей обучать с малолетства различать и контролировать свои эмоции, распознавать эмоции и чувства окружающих его людей.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Булгаков "Мастер и Маргарита", Зощенко "Голубая книга", тибетская книга "Бардо тхёдол"

Мой взгляд на мир

Мы все разные, но все равно нас что-то объединяет. Часто это общее дело, одинаковые взгляды на мир, общая ситуация и т.д. Порой некоторые люди, которые были с нами когда-то близки,  уходят или исчезают из нашей жизни. Уходят не потому что, мы поссорились или перестали понимать друг друга, а потому, что у нас общего не стало. Некоторые люди не понимают и цепляются за старые отношения, тот формат, который себя изжил. Не хотят понимать, что мы уже другие, годами мы меняемся, у нас другой внутренний мир, представление о мире изменился. Поэтому появились новые потребности, новые установки. Как случайные пассажиры, находящиеся в одном купе, знакомимся, общаемся, решаем какие-то задачи. И достигнув определенной точки, один из пассажиров уходит, а другие остаются на месте, чтобы решать те же проблемы. В этом и прелесть нашей жизни, все меняется: природа, люди, понятия. Поэтому не нужно бояться от перемен, от проблем, а стараться жить активно, дыша полной грудью, меняясь каждый день, каждый месяц, каждый год. Благодаря истытанным эмоциям, мы приоживаем эту жизнь насыщенно, при всей полноте и получаем уроки, житейский опыт.

Мои достижения

С 2015 года являюсь педагогом-психологом высшей квалификационной категории. Также по рекомендации Минпросвещения России от 03 октября 2018 года и по  Приказу от 16 октября 2018 года Министерства обазования и науки РТ назначена главным внештатным эксперт-психологом в системе образования Республики Тыва до 2021 года. Неоднократно выступала в судах с целью защиты детей, высказывала свое экспретное мнение к той или иной ситуации, в различных конкурсах профессионального мастерства как муниципального, так и региноального уровнях. Многолетний стаж, опыт наставничества показывает, что в работе должности "педагог-психолог" случайных людей не бывает. Поэтому среди педагогов-психолог республики много молодых кадров, которым дала "путевку" в "самостоятельное плавание". Считаю, что их достижения в работе являются достижениями наставника.

Моё портфолио

Мое творчество или  как известно "психология или направление психологии сначала появляется в творчестве, только потом формируется в научную мысль", потому особое внимание уделяется в работе педагога-психолога к прективно-графическим методам изучения личности человека. От рисунка или от любого продукта деятельности ребенка, особенно ребенка с ОВЗ, многое выявляется. Потому следить за своим творчеством тоже является одноим из приемов самодиагностики психолога на наличие СЭВ.