Марина Ивановна Дурманова

Не делай человеку того, чего не желаешь себе. (Конфуций)

О себе

Моя мама учитель. И я  с детства знала, что буду учителем. В 1988 году закончила Оренбургский Государственный Педагогический институт им.В П Чкалова.

Работала учителем начальных классов в сельской, своей родной школе. Так и промелькнули 25 лет. В 2006 году переехала в Самарскую область, в город Тольятти.

С 2011 года работаю воспитателем в ГКУ  СО "Тольяттинский СРЦН "Гармония".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Рожденная в СССР, я люблю с самого раннего детства читать. Дома всегда были книги. "Книга- лучший подарок."

Я бродила с Робинзоном Крузо ( автор Д. Дэфо) по необитаемому острову, загадывала желание Золотой рыбке из сказок Пушкина.

Искала на Гумешках малахитовые камни с героями Павла Бажова. Плакала над Оводом Э.Войнич. Читала все, читала всегда и много.

Когда нашла свое призвание- педагогику, читала В. Сухомлинского  и А. Макаренко, К.Ушинского.До сих пор считаю, что чтение - одно из самых полезнейших занятий. 

Всегда читаю детям вслух книги.Стараюсь развивать у них привычку к чтению. Ведь кто читает, тот много знает.

Мой взгляд на мир

Времена меняются, а с ними меняемся и мы.

Незыблимыми остаются вечные ценности- доброта, участие, уважение, сочувствие.

В конечном итоге миром правит ЛЮБОВЬ.

Без любви - все напрасно.

А любовь считывается сердцем и душой.

Дети чувствуют очень остро фальшь и неправду.

Обмануть их трудно.

Без любви к детям быть воспитателем невозможно.

Моё портфолио

В 2011 году пришла работать в Социально- реабилитационный центр "Гармония" воспитателем.

Сказать, что было трудно- ничего не сказать. Меня буд-то поставили с ног на голову.

Это совершенно другой мир. Здесь свои правила и свои ценности. поначалу даже растерялась, так как все мне показалось враждебным.

Дети, попадающие в эти стены, очень недоверчивые, скрытные. Они видели изнанку жизни и разуверились  людях. Дети вызывали разные чувства, далекие от любви.

И вот изо дня в день, из месяца в месяц мы стали потихоньку испытывать друг друга. Я поняла, что это те же ДЕТИ, не получившие от своих родных защиты, любви, внимания.

Покалеченные жизнью, не умеющие элементарных вещей, потерявшие доверие к людям, они оставались детьми.

И мы учились понимать друг друга, общаться в группе с другими детьми, доверять друг другу.

Главная наша задача- показать ребенку, что он не один в этом мире, что он равноценный член этого общества. 

Портфолио: