Главные вкладки

Маркина Елена Николаевна

сайт учителя русского языка и литературы

Per aspera ad astra - Через тернии к звездам. (Сенека)

Профессия: учитель русского языка и литературы

Профессиональные интересы: художественная литература, педагогика

Увлечения: путешествия, цветоводство, психология

Регион: Республика Мордовия

Населенный пункт: город Рузаевка

Место работы: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №8» Рузаевского муниципального района Республики Мордовия

О себе

...Когда-то в далёком детстве я мечтала стать сначала воспитателем, затем учителем, позже журналистом или психологом. Но жизнь оказалась мудрее. Я стала учителем русского языка и литературы в школе и вольно или невольно освоила все эти специальности сразу. Несмотря на трудности педагогической профессии, работа приносит мне удовольствие, и я счастлива, что все, о чем я мечтала, сбылось!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

...В детские годы любила слушать народные сказки, в начальных классах школы предпочитала Носова, его "Витя Малеев в школе и дома" заставлял смеяться вслух , очень любила перечитывать книгу Анне-Катрине Вестли "Папа , мама, восемь детей и грузовик", рассказы Драгунского также не могли не повлиять на меня как на читателя. Уверена, что любовь к книге прививается в семье.Если ребенок с детства окружен хорошими книгами, он не может стать плохим человеком.Откуда-то из детства всплывают воспоминания о походах в библиотеку, которая находилась в другой части города, предвкушение от встречи с хорошей книгой было порой важнее многого другого, оно значительно сокращало обратный путь домой. Помню, как в центральной городской библиотеке записывалась в толстой тетради на очередь за популярными детскими книгами, как хотелось подольше остаться в читальном зале, но обещание родителям (Долго не задерживаться!) заставляло оторваться от редких книг и красочных журналов. В средних классах с увлечением читала мифы древней Греции, рассказы и повести А.Гайдара. Повесть "Тимур и его команда" была особенно любима.Позже была увлечена Ленькой Пантелеевым, Павкой Корчагиным. Среди классиков отдавала предпочтение Пушкину, Тургеневу, Чехову.Вспоминаются уроки литературы в старших классах, когда только стали публиковать такие произведения, как "Дети Арбата"Рыбакова, "Приключения Ивана Чонкина"Войновича. Этих произведений тогда было не достать в нашем провинциальном городишке, поэтому учитель литературы выписывал по почте журналы, где эти произведения впервые публиковались, и по очереди на одну ночь давал нам, десятиклассникам, их читать.С каким наслаждением мы взахлеб читали эти произведения, как на следующий день их обсуждали и спорили с теми, кто уже прочитал ранее. Дискуссии были нашей любимой формой проведения урока литературы.Вот так произошло формирование моего мировоззрения.

Мой взгляд на мир

Думала: главное — формировать, делать, ваять, лепить.
Думала: верный маршрут показать, править, лечить, учить.
Сыпала фразы, цитаты, слова, чтоб от ошибок спасти.
Думала: осень имеет права пух тополиный трясти.
Думала: рваться, бороться, рубить, мчаться, коль сила несёт.
А оказалось — всего лишь любить. Только любить! — вот и всё.

С.В.Белова
С сайтаhttp://www.inpearls.ru/