Матвеева Светлана Германовна

Я шагаю по родной земле

И Голос предков говорит во мне.

Он мне всегда указывает путь

И не дет с дороги той свернуть.

Он мне твердит: ты честью дорожи

И каждый  миг обдумай, не спеши.

Ты сотвори добро и в реку брось

Обидел кто - забудь, коль это гость.

Он шепчет: будь приветлива, нежна,

Смири гордыню, гордость лишь нужна.

И я горда за мой народ,

Который в нашей местности живет,

За нашу школу, свой любимый класс

Для них не жаль сердечного огня.

Хочу им свет дарить, свой труд

Не зря меня, Светланою зовут!

О себе

Родилась в д.Шистино Ивановской области Савинского района.

В 1981 г. закончила Воскресенскую среднюю школу и в этом же году поступила в ШГПИ, на факультет педагогики и методики начального обучения. После окончания института в 1985 г. ,приступила к работе в Савинской восьмилетней  школе. в должности учителя начальных классов, где и работаю по сей день. За 29 лет обучила и воспитала 7 выпусков детей. 

Тип природных способностей альтруистический. Тип высшей нервной деятельности сильный. Преобладают черты сангвиника и флегматика . Легко схожусь с людьми, общительная(экстраверт).

Акцентированной чертой является  экзальтированность(способность восторгаться от радостных событий и полное отчаяние от печальных)

Хорошо развито образное и логическое мышление. преобладает зрительная и моторная память. Внимание произвольное, при необходимости может быть организованно и контролируемо. Воля проявляется недостаточно. Предпочитаю стабильную работу высоким доходам.

Активность высокая, но может снижаться, когда  энтузиазм наталкивается на неожиданное препятствие. Умею учиться на своих ошибках.

С коллегами по работе поддерживаю дружеские отношения.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В.А. Сухомлинский "Сердце отдаю детям"

Мой взгляд на мир

Школа создает самое ценное -  будущую нашу смену. От учителей во многом зависит, какими будут наши воспитанники. Будут ли они людьми добрыми, с широко развитыми духовными потребностями. интересами. Будут  ли они подготовлены к труду, к жизни.

Мир детской души... Простой и знакомый на первый взгляд, а в действительности очень сложный и неизведанный. В нём уже своя первая радость и первая горечь, первая правда и первая ложь. Кто виноват в этом? Кто оставил первый добрый или злой след?

Учитель, ты наставник и друг учеников. Сумей найти на всё ответ. Постучись в мир детской души и пусть тебе откроют. Пусть тебе поверят, поведают, что радует и что гнетет. Заслужи это!  Своим сердцем, тактом и вниманием.