Матвийчук Татьяна Николаевна

О себе

С раннего детсва я мечтала, что будующая моя профессия будет связана  работой с детьми.

Когда я была ребенком, мне хотелось стать воспитателем, обучаясь в школе, где одним из любимых предметов был урок физической культуры, я очень захотела связать свою жизнь с спортом, очень хотелось быть похожей в своих достижениях на моего первого учителя  физкультуры Анатолия Никифоровича.

После окончания школы я закончила Ленинградский индустриально-педагогический техникум по специальности физическая культура, присвоена квалификация: преподаватель-организатор физической культуры, в 2001 году РГПУ им. А.И.  Герцена, факультет физической культуры и спорта, присвоена квалификация- педагог по физической культуре и спорту по специальности ,, Физическая культура и спорт”.

Мой педагогический стаж  25 лет.

Начала я свою педагогическую деятельность в 1993 году.

В школе № 122, работаю с 2009 года.

2016г. присвоена высшая квалификационная категория.

Школа многонациональная. Есть дети,  которые плохо владеют русским языком.

Для адаптации детей-мигрантов  в образовательном процессе, проводятся спортивные мероприятия, где дети могут самоутвердиться, оценить свои физические возможности.

Традиционные  мероприятия: Осенние старты, Веселые старты, К стартам готов, А ну ка парни!, Весенние старты.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой взгляд на мир

 Просыпаясь утром, спроси себя: «Что я должен сделать?» Вечером, прежде чем заснуть: «Что я сделал?».  Пифагор

Мои достижения

2012 г дипломант конкурса педагогических достижений в номинации ВЫШЕ, БЫСТРЕЕ, СИЛЬНЕЕ.

2013 г диплом I степени Общероссийского конкурса "Лучший урок физической культуры II полугодия 2012-2013 учебного года!"

2020г. Победитель районного конкурса педагогических достижений среди учителей физической культуры.

Моё портфолио

Профессиональная квалификация

Образование:                  РГПУ им. А.И. Герцена            2001 г.

Квалификация:              Педагог по физической культуре и спорту по специальности

                                           ,, Физическая культура и спорт"

Образование:                 Индустриально-педагогический техникум физкультуры и спорта   1993 г.

Квалификация:              Преподаватель-организатор физической культуры.

Курсы повышения квалификации

Москва                             Организация физического воспитания студентов ССУЗов

2002                                 в соответствии с требованиями ГОС СПО                     72 ч

С-Пб                                Методика обучения технике плавания в ВУЗе               72 ч

  2009

С-Пб                                Современные подходы к деятельности ПДО               72 ч

  2010                                                                            

Участие в коференциях и семинарах:

C-Пб                               Районный семинар для учителей начальной школы и председателей ШМО                                

                             ,,Обучение детей-инофонов в школе с полиэтническим составом учащихся".2012г.

  Практическая конференция «Актуальные аспекты воспитания» - Санкт-Петербург, Отдел образования администрации Центрального района, 2013 год;

  Международная научно-практическая конференция «Менеджмент качества образования в полиэтнических школах: опыт России и Австрии». – Санкт-Петербург, СПб АППО, 2013;

    Международный семинар «Социализация и обучение детей-мигрантов: проблемы, опыт, достижения». – СПб., 2013;

   Семинар «Современные методы оценки качества образования в школе с полиэтническим составом учащихся». – Санкт-Петербург, СПб АППО, 2014;

   и др.

2017 районный уровень круглый стол (докладчик) «ОДОД доступная образовательная и развивающая среда для каждого ребенка»

04.2017 городской семинар (докладчик) «Из опыта работы ГБОУ СОШ №122: технологические подходы к обучению и воспитанию в классах с полиэтническим составом учащихся»

2017 ПМОФ 2017 семинар (участник) «Расширение образовательного пространства современного школьника как путь достижения нового качества образовательных результатов в контексте реализации федеральных государственных образовательных стандартов»