Главные вкладки
Меркулова Анна Владимировна
Анна
Профессия: педагог-психолог
Профессиональные интересы: практика
Увлечения: чтение
Страна: РОССИЯ
Регион: Красноярский край
Населенный пункт: город Красноярск
Место работы: МБДОУ N 248
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/merkulova-anna-vladimirovnaДрагоценный камень нельзя отполировать без терпения.Так же и человек не может стать успешным без достаточного количества трудных попыток.
Есть профессии, которые выбирают раз и навсегда — не по расчёту, а по внутреннему отклику. Для меня профессия педагога-психолога стала именно такой. И дело даже не в дипломе и не в записи в трудовой книжке, а в том ощущении нужности, которое появляется каждое утро, когда я захожу в группу и вижу детские глаза, обращённые ко мне.
Педагог-психолог работает на очень тонком материале — на детской душе. Здесь нельзя действовать по шаблону: то, что помогло одному ребёнку, может оказаться бесполезным для другого. Каждый день требует наблюдательности, терпения и умения слышать не только слова, но и молчание. Меня привлекает сама суть этой работы: не «переделать» ребёнка под общие нормы, а помочь ему понять себя, справиться со страхом, научиться дружить, поверить в собственные силы.
Для меня ценность профессии — в её честности. Здесь невозможно работать «для отчёта»: дети безошибочно чувствуют фальшь. Они не станут открываться взрослому, который пришёл просто отбыть часы. И это заставляет меня расти: читать, учиться, разбираться в возрастной психологии, размышлять над каждым случаем, возвращаться к сложным ситуациям и искать к ним новый подход.
Детский сад — это место, где всё начинается
Дошкольный возраст — время, когда закладывается фундамент личности. Именно в эти годы ребёнок впервые осознаёт себя отдельным человеком, учится выражать чувства, договариваться, переживать неудачу и радость. И если рядом в этот момент оказывается внимательный взрослый, последствия остаются на всю жизнь. Это не громкие слова: за ними — реальные истории детей, которые боялись выступать, не умели играть вместе, замыкались в себе, а постепенно становились увереннее.
Мне дорого то, что в детском саду я работаю не с абстрактной «проблемой», а с живой ситуацией — в союзе с воспитателями и родителями. За одним и тем же поведением ребёнка могут стоять совершенно разные причины, и моя задача — увидеть их, объяснить взрослым и вместе найти путь. Когда мама говорит: «Он стал спокойнее, сам рассказывает, как прошёл день», — это и есть настоящий результат моей работы, важнее любых формулировок в документах.
Я вижу, что мои усилия меняют чью-то жизнь к лучшему — пусть небольшими, но реальными шагами.
Каждый ребёнок и каждая семья учат меня чему-то новому.
В этой профессии нельзя стоять на месте: за тобой — доверие детей и родителей.
Искренний смех, первые самостоятельные шаги, благодарный взгляд — то, ради чего стоит приходить на работу.
Профессия педагога-психолога значима для меня потому, что она соединяет в себе знание и человечность. А работа в детском саду даёт ей особенную глубину: здесь я нужна в тот момент, когда ребёнок только учится быть собой. Я выбрала эту дорогу не потому, что она простая, а потому, что не представляю себя на другой.