Михайлова Татьяна Викторовна

Здесь размещены материалы, которые могут пригодиться учителю русского языка и литературы, классному руководителю. На сайте вы можете найти разработки уроков и внеклассных мероприятий, сценарии школьных праздников,  образцы тестов, материал для проведения рефлексии. В помощь учителю предлагается дидактический материал по основным разделам русского языка, который  содержит занимательные, творческие задания. Ученики могут воспользоваться памятками при работе с художественным произведением.

О себе

Образование: высшее, ЧГУ им. И.Н.Ульянова, филологический факультет (2003)

Занимаемая должность: филолог, учитель русского языка и литературы

Общий трудовой стаж: 20 лет

Стаж педагогической работы (по специальности): 15 лет

Квалификационный разряд:  I квалификационная категория

Награды: Почётная грамота администрации Батыревского района, Почетная грамота отдела образования администрации Батыревского района, грамота школы

Повышение квалификации -   курсы  по программе «Формирование базовой ИКТ – компетенции учителя предметника» - Чувашский республиканский институт образования на базе межшкольного методического центра Батыревского района;

- курсы по программе «Подготовка учащихся к выполнению текстовых заданий в итоговой аттестации по русскому языку в 9-11-х классах» - Педагогический университет  «Первое сентября» и Факультет педагогического образования МГУ им. М.В.Ломоносова.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Жизнь в чужом теле. СеклдитоваЛ.А., Стрельникова Л.Л. Данная книга - по сути новы взгляд на нашу жизнь с более высокого уровня, чем земной, позволяющий видеть причины и следствия наших действий, последствия человеческих ошибок.

Мой взгляд на мир

Для человека, который открывает свои чувства, свое сердце, свою душу миру, все окружающее неузнаваемо преображается, а жизнь становится ярким праздником и увлекательным приключением! Тот, у кого в душе светит солнце, будет видеть солнце в самый хмурый день!

Мои достижения

Почетная грамота и благодарственные письма администрации Батыревского района, грамоты отдела образования администрации Батыревского района, грамоты школы и администрации села

Моё портфолио

Каждый из нас рождается с каким-либо талантом. Не бывает людей без таланта хоть к чему-нибудь. Счастлив тот, кто способен свой талант развить, найти ему применение, стать полезным людям.

Учитель передает накопленные знания, он творит, а самое главное, дарит тепло и доброту. Учитель должен ощущать себя по-настоящему счастливым человеком. Ведь счастье – это способность творить добро, а творить добро – это и есть цель деятельности учителя. Несчастный учитель не может научить ребенка быть счастливым.

Я поставила перед собой цель. Надо давать такие знания и формировать такие умения, которые пригодятся в жизни и принесут пользу самому ученику и обществу в целом. К этим знаниям мы можем отнести ценности ученика, на основе которых осуществляется выбор целевых и смысловых установок для своих действий. Научить учащихся планировать, организовывать, давать оценку своим действиям, уметь самостоятельно искать, анализировать, получать информацию и уметь ее передавать. Ребенок должен постигать также особенности национальной и общечеловеческой культуры.

Во все времена существовали такие человеческие ценности, как нравственность, сострадание, порядочность, мудрость и доброта. Нельзя стать личностью без этих качеств. Надо научить ребенка простым человеческим чувствам: любви, доброте, отзывчивости, пониманию, состраданию, справедливости. Научить и душой обогреть - в этом суть учительской профессии.

Особенность профессии учитель заключатся в том, что он не только учит, но учиться сам всю свою жизнь. А как без этого? Многому мы учимся у своих детей, которых учим. Дети могут научить многому: удивляться, смеяться, забывать о плохом. Смотришь иногда на них и думаешь, сколько оптимизма, сколько силы в их характерах. Хотя и жизнь у многих «не сахар». Школа для многих из них становится неким домом, где им тепло и уютно, где у них много друзей. Поэтому и во мне дети должны увидеть не только учителя, но и друга, и советчика.

Любовь, забота о каждом ученике как о личности, независимо от его успеваемости, физических и других недостатков, желание принять ученика таким, какой он есть – главное в моей работе.