Мизулина Марина Васильевна

Уважаемые коллеги!  

Спасибо, что Вы  посетили мой сайт.

Надеюсь на  конструктивное,  интересное общение, обмен опытом  работы с творческими, ищущими педагогами.

Буду рада, если материалы, размещенные на  моем мини- сайте,  пригодятся  Вам в работе.

О себе

47 лет, закончила Саратовское педагогическое училище в 1983 году, специальность "воспитатель детского сада".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги Натальи Правдиной, 

Д. Карнеги "Как перестать беспокоиться и начать жить"

Мой взгляд на мир

Мечтать! Летать! И думать о прекрасном!

Во сне касаться звёзд и облаков.

И верить в то, что это не напрасно.

Что в жизни нашей, будет всё легко.

Надеяться на Чудо, верить в сказку.

Любить друг друга и тепло дарить.

И жить по-настоящему…Без маски.

Смеяться…Плакать…И судьбу творить.

Дарить друг другу радость и улыбку

От счастья плакать, от любви сгорать.

И не бояться совершить ошибку…

Весь опыт жизни в Мудрость собирать.

Не думать о плохом, не жить вчерашним,

Не злиться на судьбу, когда идёт не в масть…

Признаться в чувствах, быть немного грешным…

И НАСЛАЖДАТЬСЯ ЭТОЙ ЖИЗНЬЮ ВСЛАСТЬ!!!

Мои достижения

Мои достижения – это,  прежде всего победы моих воспитанников.

Благодарность за труд от родителей воспитанников.

Дальнейшее развитие творческих способностей моих воспитанников.

Моё портфолио

Главный девиз моей работы: "Трудись так, чтобы день, проведенный с тобой, ребенок запомнил как самый счастливый!". Для этого многие годы я собираю в свою педагогическую копилку различные материалы,которые помогают сделать мое общение с детьми интересным, полезным и незабываемым. Даже простое занятие, очень непредсказуемо, никогда не знаешь, как поведут себя дети, будет ли им интересно,добьемся ли мы поставленных задач. Поэтому всегда в запасе должна быть "фишка-выручалочка", которая станет на занятии настоящим сюрпризом: будь то игра, необычный герой, интересные упражнения,задания. Но для этого мы должны знать о каждом ребенке все: его состояние здоровья, привычки, индивидуальные особенности, тогда мы сможем в полной мере раскрыть все способности ребенка,превратив все его "недостатки " в достоинства.