Монгуш Татьяна Базыр-ооловна

Добро пожаловать на мой мини-сайт!  Надеюсь, что сайт окажется полезным всем участникам образовательного процесса.

О себе

           Я закончила Кызылский Государственный педагогический институт в 1987 году. Получила специальность "учитель русского языка и литературы" в национальной школе. Трудовую деятельность начала в Чаа-Хольской средней школе. В 1991 году переведена в Ак-Дуругскую среднюю школу, где до сих пор работаю учителем по специальности. Имею педагогический стаж 33 года. Я горда тем, что я учитель...

          Каждый раз, когда я вхожу в класс, мою душу переполняют эмоции: понимающий взгляд детей с полуслова, обмен новостями, шутка напоследок. Я взглядом встречусь с каждым и про себя подумаю: «Какое счастье, что у меня есть вы! Красивые, непосредственные, умные, родные... ».  Я убеждена, что наглядное воспитательное   действие оказывает личный пример педагога. Учителю недостаточно учить, что надо делать «хорошо», ему необходимо каждый день делать это первым. Педагог всегда должен иметь активную жизненную позицию и уметь вести за собой. Уверена, что у меня получилось это на примере моего второго выпускного класса. 

          Учитель - связующая нить между прошлым и будущим. След человека - не только посаженные деревья и построенные дома. Тленны железо и камень, нетленно другое... Все, что тобой сделано, остается жить в тебе самом и в других людях, передается из поколения в поколение как незримое духовное богатство, как самая главная ценность. И с этой точки зрения учительская профессия – профессия счастливых людей.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Ф.М.Достоевский "Преступление и наказание", Д.Лондон "Время-не ждет", С.Сарыг-оол "Ангыр-оолдун тоожузу"

Мой взгляд на мир

   Педагог обязательно должен уважать своего воспитанника, видеть в нём личность и уметь распознать в нём положительные черты характера, чтобы потом умело опираться на них в общении с ребёнком. Дети чувствуют уважение и, видя пример своих педагогов, начинают отвечать взаимностью. Не надо скупиться на похвалу, комплименты и тёплые слова! «Поделись улыбкою своей, и она к тебе не раз ещё вернётся» - поётся в известной песне.

      Вот три «стержня», на которых и строится моя педагогическая философия.
Первое направление - это основные ценности, вечные и неизменные категории: доброта, любовь, справедливость, честность ,требовательность.
Быть доброй, но не добренькой, позволять и помогать ребенку реализоваться, но не пускать все на самотек .Подбирать для каждого ученика свою высоту планки, видеть и отмечать малейший успех. Справедливо указывать на промахи, но при этом не унижать самолюбие, давать возможность исправить ошибки.
Второе направление – постоянно находиться в творческом поиске, находить ответы на любые вопросы, преодолевать себя.
Третье направление - спешить передать свои знания, учить не поучая. Помнить постоянно заповедь Сократа:  « В каждом человеке есть солнце, только дайте ему светиться.»

            Профессия учителя требует, в первую очередь, не столько затрат физического труда, сколько морального, умственного. Как ни скромно сделанное мною доброе дело, оно оставит приятный след, прежде всего в собственной моей душе и принесёт мне ни с чем не сравнимое чувство нравственного удовлетворения.

Портфолио: