Главные вкладки

Морозова Альбина Александровна

"Сайт учителя-дефектолога"

Педагог без любви к ребенку - все равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета.

Чтобы расположить здесь слайд-шоу из ваших фотографий, перейдите по ссылке Редактировать слайд-шоу и добавьте свои фотографии.

Профессия: учитель

Профессиональные интересы: Коррекционная педагогика. Альтернативная коммуникация. Игротерапия.

Увлечения: Театр, спорт, туризм

Регион: Самарская область

Населенный пункт: г. Самара

Место работы: ГБОУ школа-интернат № 111

«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец и мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и ученикам, он - совершенный учитель».

Л.Н. Толстой

О себе

Я, Морозова альбина Александровна, учитель – дефектолог.
Вот уже 8 лет веду профессиональную деятельность в сфере дефектологии и специальной (коррекционной) педагогики лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Моя цель - создание условий для развития и адаптации ребёнка в различных сферах жизни: социальной, учебной, бытовой и максимальная компенсация отклоняющегося развития.
Для достижения данной цели, первоначально проводится диагностика ребенка с целью определения уровня развития и полного соответствия возрасту, а затем, при необходимости коррекционная работа (в которую входит: определение индивидуального маршрута развития и воспитания ребенка, оказание педагогической, коррекционной и консультативной поддержки педагогам и родителям).
Содержание моей работы представляет собой целостный комплекс мер, направленных на оказание помощи ребенку в форме занятий и динамического наблюдения за ходом развития.
Основные формы работы:
‒ проведение коррекционно-развивающих занятий (индивидуальных, подгрупповых, групповых);
‒ изучение деятельности детей в процессе их взаимодействия со сверстниками, в ходе проведения занятий;
‒ консультативная работа с педагогами и родителями;
Структура дефектологических занятий интересна и разнообразна. Набор развивающих игр настолько велик, что дети, с большим интересом занимаясь, не замечают, что чему- то целенаправленно учатся. Каждое занятие представляет собой целый комплекс по развитию познавательной деятельности, моторики, речи, фонетического слуха и др.