Мункина Лариса Владимировна

Любить свое дело, понимать ребенка, развивать его способности.

О себе

Мой интерес к педагогике проявился много лет назад. Окончив школу, я поступила в  музыкальное училище. Окончев его я поступила в педагогический университет "Музыкальный факультет".По окончании университета я работала учителем музыки в школе. Но уже через несколько лет я перешла работать в детский сад музыкальным руководителем.Эта профессия  особая по своей сущности и значимости. Часто я задаю себе вопрос: «Для чего я иду к детям?» И отвечаю: "Иду к детям, чтобы дать им уверенность, что их любят. Потому что все в этом мире начинается с любви. Душа ребенка - цветок, а педагог умелый садовник, который из маленьких росточков выращивает великолепные цветы". Спустя много лет, я нашла исчерпывающее определение своей профессии. Педогог - это воспитатель, психолог, доктор, художник, музыкант, конструктор, скульптор, "бегатель", "прыгатель" и"вечный двигатель".. Профессия педагог одна из благородных и нужных профессий для людей во всем мире, поэтому я стала работать в детском саду. Самое главное в моей профессии - любить детей, любить просто так, ни за что, отдавать им свое сердце.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Люблю русскую поэзию - Пушкина, Ахматову, Гумилева, Высоцкого и других поэтов. С удовольствием читала не только в детстве, но и  уже во взрослом возрасте сказки Г.- Х. Андерсена. Нельзя обойти русских классиков - Чехова, Достоевского, Гоголья, Тургенева.

Мой взгляд на мир

Огромный Мир вокруг нас! Он волнующий, порой пугающий , но в то же время притягивающий, интересный, быстро меняющийся и непредсказуемый, вдохновляющий нас на поступки и заставляющий нас задумываться, радоваться и страдать, удивляющий нас своей красотой и порой разочаровывающий нас жестокостью и неадекватностью его обитателей. Мир вокруг нас вызывает разные чувства, разные эмоции, но никогда не оставляет равнодушными.

Моё портфолио

 Музыкальное развитие оказывает ничем не заменимое воздействие на  общее развитие:  формируется  эмоциональная  сфера,   совершенствуется   мышление, воспитывается чуткость к красоте  в  искусстве  и  жизни.  «Только  развивая эмоции,  интересы,  вкусы  ребенка,  можно  приобщить  его   к   музыкальной культуре, заложить ее  основы.  Дошкольный  возраст  чрезвычайно  важен  для дальнейшего овладения музыкальной культурой.  Если  в  процессе  музыкальной деятельности будет сформировано  музыкально-эстетическое  сознание,  это  не пройдет бесследно для последующего развития человека, его  общего  духовного становления».

Портфолио: