Михеева Надежда Геннадьевна

О себе

Образование: высшее, КГПУ, специальность «дошкольная педагогика и психология». 

Стаж    педагогической   работы (по  специальности) – 40 лет;  в данной  должности - 40 лет; в  данном   учреждении  - 20 лет.

Сведения о повышении квалификации: 2021 г., «ФГОС ДО: организация взаимодействия семьи и ДОО», КК ИПК и ПП РО, 72 часа.

Моё портфолио

              Свою педагогическую деятельность осуществляю в соответствии с   основной образовательной программы дошкольного образования. Цель моей профессиональной деятельности - развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей.

              Реализую технологии, вариативные формы, методы, адекватные ФГОС ДО и основной образовательной программе: детское экспериментирование, технологии социализации, здоровьесберегающие технологии, элементы ТРИЗ.  Подтверждением этого служат детско-взрослые проекты «Тюльпаны для мамы», «Сказочные птицы», «А у нас водопровод! Вот!», образовательные практики «Гость группы», «Рефлексивный круг», «Детские гостевые посещения».

          Осуществляю педагогический мониторинг детского развития. По результатам мониторинга совместно с коллегами выстраиваю траекторию развития для каждого воспитанника. По результатам мониторинга наблюдается положительная динамика развития детей.

         Моделирую предметно-развивающую среду группы с учетом ФГОС ДО, что способствует развитию у детей познавательного интереса, развитию детской инициативы и самостоятельности.

         Реализую систему здоровьесберегающих мероприятий, основанную на дифференцированном подходе. В результате использования данных мероприятий воспитанники группы имеют достаточный двигательный опыт, проявляют инициативу и самостоятельность в ежедневной двигательной активности, владеют элементарными нормами и правилами здорового образа жизни. По результатам мониторинга здоровья детей в 2020 г. в сравнении с 2019 г. на 1,3% и стабильное повышение показателей прироста физических качеств воспитанников.

            С целью обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетенции родителей в вопросах развития и образования дошкольников мною выстроена система работы с родителями, включающая в себя разнообразные формы взаимодействия. Опыт сотрудничества с родителями, их активного включения в образовательную деятельность, поддержки инициатив семьи с детьми представлен в форме совместных проектов, событий на уровне группы и детского сада «Живая память», военно-патриотическая игра «Зарница», традиционные фольклорные и календарные праздники «Осенины», спортивные развлечения «А ну-ка папы!» и др..           

         Обладаю коммуникативной культурой, чувством гражданской ответственности, пользуюсь заслуженным авторитетом среди коллег, родителей и детей.