Нагаева Ирина Владимировна

Современный старший воспитатель – это специалист, эксперт-аналитик, готовый работать в инновационном режиме и умеющий организовать инновационную и экспериментальную работу в своем дошкольном учреждении, владеющий новыми информационными технологиями. Коммуникативный человек, умеющий слушать других. И самое главное – любящий свою профессию и детей. Я желаю всем старшим воспитателям быть профессионалами и помнить, что профессионализм приходит с опытом и зависит от личных способностей, интереса к делу, стремления к постоянному познанию. 

О себе

Проживаю в городе Альметьевске. У меня есть любимая семья муж и двое детей. Имею высшее образование, закончила Альметьевский государственный институт муницыпальной службы в 2010 году, по специальности психолог, педагог психолог. Стаж педагогической работы 12 лет, по должности старшего воспитателя работаю 2 года. Работаю в самом красивом детском саду и с самым интерессным коллективом. Обожаю свою работу и свой дружный коллектив.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

   Надо во всём быть 1-ым, 

всегда иметь 2-ую половинку, 

ни когда не быть 3-им лишним, 

иметь свои 4 угла, 

что бы в жизни всё было на 5,

 иметь 6-ое чувство

и быть на 7 небе от счастья.

Мой взгляд на мир

Всегда, везде и всюду — хочу, могу и буду!

Мои достижения

Обобщила опыт работы по теме «Управление инновационными процессами в ДОУ», распространила на кустовом методическом объединения для старших воспитателей в 2011г.

-  Победитель городского конкурса «Педагогический манеж – 2010», в номинации «Здоровье – наше богатство», диплом

-  Участие в  городском конкурсе  «Светофорик – 2010»

-  Победитель в городском военно-патриотическом фестивале «Долг, честь, родина!», 2011г. диплом 3 степени

- Презентация интерактивных игрушек на республиканской конференции работников дошкольного образования, 2011г.

 - Выступление на курсах повышения квалификации для воспитателей города на тему: «Использование  информационно-коммуникативных технологий в обучении детей дошкольного возраста», 2011г.

Моё портфолио

Желание быть на шаг впереди, всегда находиться в постоянном творческом поиске, прогнозировать образовательные потребности общества, осваивать новые педагогические и информационные технологии - все это условия поступательного развития образования, в основе которого, безусловно, лежит инновационный процесс. Пренебрежение инновациями заводит образование в тупик неразрешенных проблем или в скучное функционирование. Без инновационной работы сегодня нет развития образования, нет современного его качества.

Хотелось  бы обратиться к словам известного философа Френсиса Бэкона, который сказал: «Кто не применяет новых средств, должен ждать новых бед», это мудрое изречение вполне может быть подтверждением того, что нововведения в современном образовании не просто дань какой-то моде, а необходимость, продиктованная самой жизнью.