Андреева Наталья Николаевна

 Работая с классом, я решаю одну из важнейших задач – воспитание у учащихся трудолюбия, прививает уважение к людям труда. Уроки стараюсь проводить на высоком методическом уровне: на различных этапах сочетаю объяснительно-иллюстративный и репродуктивный методы обучения, использую наглядность, уделяю большое внимание дифференцированному обучению, широко использую дидактический материал, изготовленный мною самостоятельно. Учу детей воспроизводить элементарный  смысловой анализ прочитанного текста, выделять основные моменты в тексте, определять тему текста, вычленять существенные и несущественные признаки предметов и явлений, работаю над обогащением словарного запаса учащихся, формирую умение сопоставлять по конкретным признакам два предмета, геометрические фигуры, числа, простые задачи, примеры. Учу анализировать  задачи по составным элементам, оформлять краткую запись задачи, работаю по формированию вычислительных навыков учащихся, используя опыт передовых учителей.

О себе

В своей работе стараюсь создавать проблемные ситуации в различных видах деятельности. Создаю условия для того, чтобы каждый учащийся смог проявить себя как личность, раскрыть свой талант.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Сухомлинский "Сердце отдаю детям"

Педагогическая, методическая и дидактическая литература.

Моё портфолио

В своей деятельности стараюсь осуществлять теснейшую связь с родителями, держу их в курсе успехов и неудач детей, считаю, что такие меры помогают мне быстро и безболезненно найти контакт с их ребенком, помогают подобрать к нему" ключик", раскрывая его индивидуальность. 

Для меня школа - творческая мастреская. Школа - это дом, где ребенок живёт, проводит большую часть времени. И от меня зависит, полюбит ли он школу и будет ли с теплотой чувств вспоминать её.