Главные вкладки

Титова Наталья Дмитриевна

Сайт воспитателя

«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества»

Профессия: Воспитатель детского сада

Профессиональные интересы: Люблю работать с детьми и видеть результаты своего труда, самореализация.

Увлечения: Чтение книг, вязание, танцы.

Страна: Россия

Регион: Челябинская область

Населенный пункт: Город Челябинск

Место работы: МБДОУ ДС № 243

О себе

Я - выпускница Челябинского педагогического колледжа №1. Окончила колледж в 2017 году по специальности "Преподавание в начальных классах". Получила квалификацию - Учитель начальных классов и дополнительную квалификацию - Воспитатель детей дошкольного возраста.

За время обучения в ЧПК №1 я прошла множество видов практики, которые помогли мне профессионально вырасти (ПК 4.1.).

Название практики	База практики	Образовательная программа	Трудовая функция	Отметка
Психолого-педагогическая практика	МБОУ "НОШ №95" г. Челябинска	УМК "Перспективная начальная школа" (см.ПК 4.1)	учитель начальных классов	5
Практика внеурочной деятельности	МБОУ "НОШ №95" г. Челябинска	Кружок "Оригами"	руководитель кружка "Оригами"	5
Полевая практика	ЧПК№1			5
Практика пробных уроков	МОУ "СОШ с УИОП №104" г. Челябинска МБОУ "НОШ №95" г. Челябинска МАОУ "СОШ" №148 (ф) г. Челябинска	УМК "Школа России" УМК "Перспективная начальная школа" УМК "Школа 2100" (см. ПК 4.1)	учитель начальных классов	4
Летняя оздоровительная практика	ДОЛ «Орлёнок»	Смена, посвященная году российского кинематографа	вожатая	4
Практика "Первые дни ребенка в школе"	МАОУ "СОШ №148 (ф)" г. Челябинска	УМК "Школа России" (см. ПК 4.1)	классный руководитель, учитель начальных классов	5
Практика "Классное руководство"	МБОУ "Красносельская СОШ им А.И. Кутепова"	УМК "Школа России" (см. ПК 4.1)	классный руководитель	5
Методическое обеспечение образовательного процесса	МБОУ "Красносельская СОШ им.А.И.Кутепова"	УМК "Школа России" (см. ПК 4.1)	учитель начальных классов	4
Преддипломная практика	МБОУ "Красносельская СОШ им. А.И.Кутепова"	УМК "Школа России" (см. ПК 4.1)	учитель начальных классов	4

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Читая книгу,попадаешь в таинственный и волшебный мир,переносишься в далекое прошлое или будущее. Недаром Ф.Петрарка,итальянский поэт 14 века говорил: "В книгах заключено особое очарование,книги вызывают в нас наслаждение:они разговаривают с нами,дают добрый совет, они становятся живыми друзьями для нас"

В книгах содержится огромный опыт и знания, которыми можно воспользоваться. Из книг мы узнаем про окружающий нас мир, находим ответы на многие вопросы. Книги учат нас правильно поступать в той или иной ситуации.Книги как будто просят нас быть лучше.

Мой взгляд на мир

Воспитатель является первым человеком, которому родители доверяют самое дорогое, что у них есть – своих детей, и я чувствую, что на мне лежит большой груз ответственности за их жизнь, воспитание и развитие. Ведь от нашей работы зависит, каким вырастит ребенок, станет ли он добрым и честным человеком, творческой личностью? Всю свою любовь, свои знания, умения и навыки я стараюсь передать своим деткам. Я учу их любить своих близких, свою родную землю, окружающую нас природу, сочувствовать и сопереживать всем живым существам, живущим на нашей прекрасной планете. Потому что, только неравнодушный человек может относиться к чужой жизни так же, как к своей, может сделать землю ещё прекрасней, чем она есть. Я радуюсь вместе с ними их маленьким победам над страхами, неуверенностью, слабостью, неумением.

Уверена, что обучать ребёнка необходимо радостью, воспитывать его с большой любовью, а всю работу строить на интересе, поощрении, похвале. Я убеждена, что учить и воспитывать ребёнка можно только с помощью улыбки, доброты, милосердия, доброжелательности. Доброта и любовь к детям должны быть главным стимулом педагогической деятельности, общения с ребёнком.

Воспитатель должен быть человеком большого сердца, огромного трудолюбия, неиссякаемой энергии. Добрая улыбка, негромкий мягкий голос завораживает детей. Доброжелательный тон, педагогический такт, эмоциональность, загадочность, неожиданность - вот творчество воспитателя. Стремление к творчеству может зажечь в детях лишь тот воспитатель, который работает сам творчески.

Мои достижения

Удостоверение о повышении квалификации "Педагогическая деятельность в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования" (2017 г.)

Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации "Психолого-педагогическое сопровождение детей младенческого и раннего возраста"(2019 г.)

Удостоверение о повышении квалификации "Современные образовательные технологии в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования" (2021 г.)