Киселева Наталья Владимировна

Педагогическое кредо:

«Умей услышать, увидеть, понять своего воспитанника и поверить в его возможности. Ведь каждый ребенок – творец!».

         А что значит услышать, увидеть и понять своего воспитанника? Это значит не навязывать ему свое видение вещей, свое отношение к окружающему. Это значит строить педагогический процесс с учетом интересов и потребностей ребенка.

         Чем сегодня можно заинтересовать современное подрастающее поколение? Изделиями из бумаги? А почему нет? Она доступна, легко обрабатываема… И если ко всему этому приложить детскую фантазию, то рождаются настоящие шедевры.

         Уважаемые коллеги, если вы неравнодушны к творчеству и любите свою профессию, давайте общаться, делиться опытом, обмениваться интересными мыслями, идеями! 

О себе

         Педагог дополнительного образования МОУ ДОД «Дом детского творчества №2» г. Новокузнецка Кемеровской области, высшей квалификационной категории. На протяжении 11 лет реализую дополнительную образовательную программу «Бумагопластика».

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Я бы не сказала, что какая-то конкретная книга повлияла на мой внутренний мир, но читать я люблю и разную литературу: от лирики до научных статей.

Мой взгляд на мир

Позитивный

Мои достижения

См. электронное портфолио

Моё портфолио

     В последнее несколько лет в образовании мы часто стали употреблять слово «портфолио». Сначала сопротивлялись этому нововведению, говорили: зачем оно нужно, это дополнительная нагрузка к работе педагога, который и так загружен. Тем не менее, педагог обязан работать, учитывая все изменения, требования, нововведения, одним словом, идти в ногу со временем. Сначала я пыталась вести портфолио творческих работ и достижений на каждого ребенка (где-то совместно с детьми, где-то с помощью родителей), затем составила и на себя. Оказалось, что такая форма учета информации о своей педагогической деятельности очень удобна. Это своего рода «досье» на педагога, где можно зафиксировать, выложить в хронологическом порядке данные, исключается возможность утери важных событий, документов.

     Портфолио – это огромная помощь к аттестации, это представление педагога, с демонстрацией лучших  моментов его педагогической деятельности.

     Уважаемые коллеги, кто еще не созрел к составлению своего собственного портфолио, постарайтесь посмотреть на эту проблему другими глазами. Конечно, любая работа требует времени, сил, но поверьте, позже вы оцените данное изобретения по достоинству! В связи с этим, хочу поделиться  своим «досье»!