Церлевская Наталия Михайловна

Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.

                                                                                                                    Л. Толстой

О себе

       Я, многодетная мама четверых детей. Так получилось , что  в моей семье дети поколения 90-х и дети настоящего времени, а ещё появились дети завтрашнего - это внуки, так что я уже в статусе бабушки. На протяжении 30 лет оттачивала мастерство делать тяжёлые вещи лёгкими. Вместе с детьми образовывала себя, получая новые знания, которые помогают мне в образовании детей, которые приходят ко мне, как к учителю. Умение совершенствоваться параллельно воспитанию и образованию детей - это талант. Сегодня, как и тогда тридцать лет назад я совершенствую себя, но теперь в новых для меня областях познания: лингвистики и логопедии, истории. Свои уроки в начальной школе выстраиваю интересно и увлекательно так, чтобы  ученики постигая трудные вещи делали их легко. Сремились к совершенству себя , как личности. Мы знаем совершенству нет предела, поэтому этот процесс бесконечен, тем и интересен.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

         Книги, которые сформировали мой внутренний мир - это Н.Островский "Как закалялась сталь", Л.Н. Толстой, А.П. Чехов, А.А. Фадеев, А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинский, поэзия А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, А.А. Блока, С.Н. Есенина, а так же Дейл Карнеги, Наполеон Хилл, Брайан Трейси, «Как любить ребенка» — Януш Корчак, «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили» — Элейн Мазлиш и Адель Фабер .