Макушева Наталья Александровна

Разрешите представиться: меня зовут Макушева Наталья Александровна, и я работаю педагогом-психологом в МБДОУ НШДС №16 города Байкальска.

Мне нравится моя профессия, потому что она даёт возможность помогать детям выражать свои эмоции и творческие способности, наполнять их мир яркими красками, звуками и чувствами.

Как специалист образовательного учреждения, моя основная задача — обеспечить нормальное развитие ребёнка, учитывая закономерности его возрастного становления. Я стремлюсь создать все условия для полноценного личностного, интеллектуального и социального развития каждого школьника.

В своей работе я руководствуюсь принципом «не навреди» и делаю всё возможное, чтобы сохранить здоровье, эмоциональное благополучие и развить индивидуальность каждого ребёнка.

Для меня самые высокие оценки — это положительные эмоции, слова радости и признания от ребят.

В заключение хочу подчеркнуть, что к любой работе нужно относиться ответственно, но особенно важно это в работе с маленькими детьми. Ведь от нашего с вами отношения к маленькому человеку зависит его взгляд на самого себя и на жизнь в целом. 

О себе

2008- Иркутский государственный технический университет -экономист.

2022- Институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки «Диагностика и особенности развития, психологическая помощь и психокоррекция в детской психологии» - Психолог

2023- Московская академия профессиональных компетенций «Психолого-педагогическое образование: Социальная педагогика и психология» -Социальный педагог-психолог

2024- Московская академия профессиональных компетенций «Специальное (дефектологическое) образование: Логопедия.»-логопед

Омская гуманитарная академия «Специальное (дефектологическое) образование»

Здравствуйте, уважаемые коллеги и гости моей страницы!

Моя работа в качестве педагога-психолога заключается в создании условий, способствующих сохранению психического благополучия учащихся в процессе обучения и воспитания.

Прежде всего, хочу отметить, что каждый человек должен найти своё призвание в жизни. Кто-то находит его раньше, кто-то позже, как и я. Выбранная профессия должна соответствовать способностям и возможностям человека, а также приносить пользу окружающим. Чтобы достичь успеха в своей работе, необходимо постоянно развиваться, стремиться к новым вершинам и любить то, чем занимаешься.

Мой главный принцип в работе — «не навреди!». Ведь у каждого ребёнка всё только начинается. Дошкольное детство — это особый период в развитии, когда формируются общие способности, необходимые каждому человеку в любой деятельности. И если я смогу поддержать детей в трудные моменты и помочь им раскрыть свой потенциал, я буду по-настоящему счастлива.

Среди необходимых профессиональных качеств педагога-психолога я выделяю толерантность, общительность, ответственность, доверие к детям и взрослым, а также готовность оказывать помощь и поддержку.

Не секрет, что профессия педагога часто сопровождается стрессом и эмоциональным выгоранием. В такие моменты, когда требуется успокоить, поддержать и вселить уверенность, фигура психолога в коллективе становится особенно значимой. Для психолога очень важно ощущать свою важность, полезность и значимость.

Я стараюсь пройти свой профессиональный путь с улыбкой. Встречая детей, которые приходят на индивидуальные и групповые занятия, родителей и педагогов, обращающихся за консультацией, я всегда улыбаюсь. Но самым важным звеном в этой цепочке является ребёнок. Важно уметь понять его, оценить его состояние и быть искренним и доброжелательным.

Для каждого человека понятие «успех» своё. Для меня это радостные лица детей, улыбки и весёлый смех, удивлённые глаза. Психологические занятия отличаются от занятий других специалистов тем, что здесь дети могут быть более открытыми, делиться своими впечатлениями и выражать весь спектр эмоций — от добрых и радостных до грустных и сердитых.

Мой взгляд на мир

Мой взгляд на мир таков: главная задача педагога-психолога — помочь ребёнку освоить окружающий мир и самого себя, используя все доступные методы.

В своей работе педагог-психолог должен создавать атмосферу доверия, уважения и взаимопонимания между всеми участниками образовательного процесса. Он должен обладать умением чувствовать других людей, быть доброжелательным, рассудительным, креативным, гибким, тактичным и эмпатичным.

Ещё одна важная составляющая мировоззрения педагога-психолога — стремление понять тайны детского поведения в различных ситуациях, а также особенности семейного воспитания и его влияние на формирование личности ребёнка.

Кроме того, педагог-психолог должен помочь ребёнку осознать себя как часть этого мира, понять свою роль в жизни и значимость для окружающих.