Главные вкладки

Николаева Наталья Юрьевна

сайт педагога дополнительного образования

Где нет простоты, там одна пустота.

Профессия: Преподаватель изобразительного искусства и черчения

Профессиональные интересы: Цвет, композиция и форма в изображении, декоративно-прикладное искусство, дизайн, батик. Интересные методики преподавания.

Увлечения: Дизайн интерьера, ландшафтный дизайн, живопись, садоводство, музыка, хорошая литература

Регион: Москва

Место работы: Школа 324 "Жар-птица" дошкольное отделение

О себе

Закончила Московский Государственный Открытый Университет им. Шолохова по специальности "учитель ИЗО и черчения". Достаточно давно работаю в детском саду в изостудии педагогом дополнительного образования. Педагогический стаж-11 лет. Люблю свою работу. Периодически открывать себя и себе окружающих, помогать тем, кому могу помочь и просто жить - основная задача в жизни.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Всегда любила читать. Самая загадочная, интересная, бесконечная для чтения книга на сегодняшний день-Библия.

В детстве запомнились герои книг Носова, Милна, Лингрен, народные сказки. Привлекали простота, весёлость и лёгкость характеров. Приключенческая: Твен, Дефо и научная фантастика Беляев, Булычёв. Дальше влияние имели Холмс, Мегрэ, Пуаро. Здесь интересными были способности героев к пониманию психологических особенностей человека, умение раскрыть внутреннюю причину поступков. В юношеском возрасте биографии художников, музыкантов и учёных, например биографии Кустодиева, Сурикова, Серебряковой. Всё это пригодилось и в профессии. Художник и вместе с тем педагог должен уметь раскрыть в картине дополнительный не всегда видный смысл, найти и раскопать скрытые способности и характер, использовать эти рычаги управления в детском творчестве. Само смешение красок есть действо, которое сродни закрученому сюжету с неожиданным концом.

Мой взгляд на мир

Единственное правило в жизни, по которому нужно жить – оставаться человеком в любых ситуациях. (Аристотель)

Мои достижения

За годы работы у меня побывало огромное множество детей. Среди них больше половины изначально испытывали боязнь и неуверенность. К концу обучения все дети без исключения рисуют без страха. Они знают, что вместе можно исправить любую, на их взгляд, ошибку. Только лень тяжело исправить, вот она вредит. Стараюсь привить деткам интерес к изобразительной деятельности. Многие в процессе занятий мечтают стать художниками, потом продолжают обучение. Главной своей задачей считаю как раз заинтересовать и к тому же научить рисовать конкретные образы, так как сама в детстве испытывала негатив от того что не умела нарисовать что хотелось.