Нилова Надежда Дмитриевна

О себе

рост средний , глаза карие

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 Маргарет Митчелл" Унесённые ветром"

Александр Дюма" Две Дианы"

Моё портфолио

Мир открывается ребёнку через опыт его личных ощущений, действий, переживаний. Задача  взрослых – поддерживать и развивать  познавательную деятельность у детей дошкольного возраста, ведь это особенно актуально на современном этапе. В процессе практико-познавательной деятельности (обследования, опыты, эксперименты, наблюдения и др.)  ребенок  исследует окружающую среду, учится устанавливать простейшие причинно-следственные связи, делать выводы. Важный результат данной деятельности – знания, в ней добытые.

В процессе развития детей познавательный интерес выступает как средство обучения ребенка. Это выражается в самостоятельном поиске интересующей информации, в стремлении узнать новое, где, что и как происходит. Проведение опытов, наблюдений помогает развить у дошкольников познавательный интерес, активизирует мышление, способствует формированию основ научного мировоззрения. Конечно, ребёнок познаёт мир в процессе любой своей деятельности. Но именно в познавательной деятельности дошкольник получает возможность впрямую удовлетворить присущую ему любознательность (почему, зачем, как устроен мир?).

Свою работу я строю на основе партнерских отношений с детьми, поощряя их собственную инициативу и учитывая индивидуальные особенности каждого ребенка, моя задача – не дать детям готовые знания, а показать способ, как их добыть самому. В будущем я хочу видеть своих воспитанников успешными, творческими, нестандартно-мыслящими людьми. В своей работе я создаю систему по развитию познавательной активности детей через исследовательскую деятельность, введение в образовательный процесс проблемных ситуаций, творческих задач и дидактических игр поискового характера, что помогает вырастить мыслящую, интеллектуально-активную личность.