Мазур Надежда Николаевна

Её дорога в школу….

    Сама о себе не умею рассказывать, поэтому предоставлю слово коллеге.

Бодрое утро сентября. По улицам в разных направлениях спешат люди. Среди них те, кто из разных уголков села  добирается в особую страну – Школьную.

Из-за поворота показалась другая, молодая женщина. Ей никто пока не кричит «Здрасьте!», и она идет, мечтательно о чем-то задумавшись. Своей внешностью она могла бы сделать честь любому глянцевому журналу. Но совсем другой гордостью наполнена ее душа. Она еще молода и у нее все еще впереди.

Но вот  появляется другая  стайка о чем-то весело переговаривающихся ребятишек, они кричат «Здрасьте!» женщине неопределенного  возраста и бегут дальше. Всю дорогу до школы эта женщина без конца отвечает на приветствия – ведь уже не в первый раз  она идёт в эту страну, чтобы учить.

      Как-то незаметно пролетело время, и уже за плечами более 30 лет педагогического труда. Наверное, каждый подводит итог прожитой жизни на каком-то этапе своей жизни – особенно, если это юбилей.

  О многих других талантах этого человека знаю не понаслышке: талантливая швея – модельер, поэт, писатель – мастер короткого рассказа. Поэтому не удивительно, что Надежда Николаевна – постоянный участник и победитель различных литературных конкурсов.

Надежду Николаевну ценю как друга, потому что судьба свела нас почти 25 лет назад и ни разу не дала осечку. Когда я  оказалась однажды в трудной ситуации,  она одна из первых позвонила и сказала заветное слово: «Прорвемся!» 

Но самое главное для нее – это ее профессия. Она из таких учителей, которых называют дальнобойщиками, т.е берёт растерянных, озирающихся пятиклашек и через семь лет выпускает юношей и девушек со сформированным мировоззрением и твердой жизненной позицией. Все четыре выпуска – это не только её гордость, но и слава Первомайской школы.

Надежду Николаевну Мазур знают не только в районе, но и за его пределами.  Она в числе первых стала победителем районного этапа конкурса «Учитель года», финалистом Всероссийского конкурса «Мой лучший урок», лучше всех дала мастер-класс по «Легенде о Данко» в прославленной московском Центре образования №109 под руководством Е. Ямбурга.

Создала и более 10 лет руководила районной кафедрой «Филология», будучи новатором в апробировании новых технологий в обучении.

А об организованном ею первомайском педагогическом классе, который 15 лет жил и дышал как единый организм, знали не только в области и Российской академии образования, но и снимали документальные фильмы. Более тридцати  из 197 выпускников её педкласса, окончивших Томский педагогический университет, сейчас работают учителями в нашем районе.

Свыше сорока грамот от муниципального до международного уровней в портфолио педагога и, наконец, заслуженное признание – победитель нацпроекта «Лучшие учителя России».

Впервые начинаю понимать, что значит на самом деле это слово — УЧИТЕЛЬ. С деревьев уже опадают золотые листья, и неожиданно мне приходит в голову сравнение: школа – это дерево, а каждый листочек на нем – это ученик или учитель, которые вместе проживают отведенный судьбой отрезок жизни. И, конечно, учителю очень хочется, чтобы его ученики, как те кленовые, березовые, тополиные листочки, были яркими и неповторимыми. Чтобы вновь и вновь, идя на работу в школу, среди спешащих ей навстречу людей были ее ученики, весело кричащие на ходу – «Здрасьте!».

По-моему,  Надежде это удается!

Пусть твоя дорога будет усыпана лепестками комфорта, тепла и душевного равновесия! Так держать!

С уважением Л.И. Хабарова, учитель русского языка и литературы

О себе

Родилась в1957 году в таежной глубинке в многодетной семье, в которой вырастили и воспитали 4 педагога и юриста.

Успешно окончила Первомайскую среднюю школу, поступила на факультет русского языка и литературы в Томский Государственный педагогический институт.

С 1982 года работаю учителем в своей родной школе. 

Начало педагогической деятельности совпало с  распространением идей педагогов-новаторов 80-х годов. Их методы и подходы «открывать» учеников, помогать  раскрыться их талантам, способностям увлекли и окрылили, но реализовать на практике свои мечты не хватало знаний и опыта. Пасовать же перед трудностями не в моих правилах. Несмотря на то, что в семье к тому времени двое малышей, в 1989 году окончила Отделение психологии ТГПИ по специальности психолог средней и профессиональной школы.

Основной задачей педагога считаю организацию собственной деятельности обучаемых по овладению способами анализа и обобщения учебного материала, их общего психического развития. Стремлюсь к тому, чтобы у них постепенно складывалось представление о литературном языке как о том лучшем, что в этой области создано народом. 

Хобби – люблю и умею шить, вязать, «строить дома». Вместе с мужем за 40 лет совместной жизни построили своими руками два дома, вырастили успешных дочь и сына: оба с медалями окончили школу, ТГУ, ТПУ, работают  по специальности, подрастают две внучки и внук.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Любимые писатели А. Солженицын, В. Распутин, В. Пикуль

Мой взгляд на мир

Мои достижения

За добросовестный труд и профессиональные достижения награждена 44 грамотами, благодарственными письмами и дипломами разных уровней;

двумя грамотами министерства Образования РФ.

Побеждала в конкурсе «Учитель года»,

«Самый классный классный руководитель».

Была дважды финалистом Всероссийского конкурса «Мой лучший урок» (2007, 2008).

Победителем конкурса мастер-классов в московском образовательном учреждении №109.

Победителем ПНПО, конкурса «Лучшие учителя России – 2008»

Моё портфолио

Хочу я многое успеть

И жить как можно дольше,

Как можно больше душ согреть

И чувствовать, как можно тоньше!

Во всем хочу я истину постичь,

Село мое, Сибирь, Россию славить,

Хочу я многого достичь –

Мне в жизни точку рано ставить.