Презентация "Математика и музыка"

Слайд 1

Слайд 2

ЦЕЛЬ Найти взаимосвязи между видом искусства - музыкой и точной наукой – математикой.

Слайд 3

Задачи 1.Показать , что музыкальные и математические операции похожи содержательно. То есть музыка и математика – две похожие системы . 2.Опытным путём выяснить зависит ли звук струны и звук музыкального инструмента от физических параметров (длины, толщины, месторасположения молоточков и отверстий).

Слайд 4

С глубокой древности люди стремились сохранить музыку , для этого необходимо было записать мелодию. Так появились ноты, которые разместились на линейках. Буквы , стоявшие в начале линейки, превратились в ключи: скрипичный - Соль и басовый - Фа .

Слайд 5

Современная форма записи нот

Слайд 6

Музыка в записи делится на равные части, которые называются тактами. В каждом такте равное количество долей . В начале музыкальной пьесы выставляются цифры. Это музыкальный размер . Он стоит после ключа и записывается двумя цифрами.

Слайд 7

РИТМИЧЕСКОЕ ДЕЛЕНИЕ В основе - деление на две части: целой ноты на две половинные, половинной на две четвертные , четвертной на две восьмые и т. д.

Слайд 8

Настоящая наука и настоящая музыка требуют однородного мыслительного процесса . Альберт Эйнштейн Почему же такие разные науки имеют столько общего ?

Слайд 9

Работа левого и правого полушарий головного мозга Левое полушарие Логическое мышление. Контролирует речь, способности к чтению и письму, запоминает факты, имена, даты и их написание. Музыкальная техника. Аналитическое мышление: Отвечает за логику и анализ. Буквальное понимание слов. Последовательная обработка информации: Информация обрабатывается последовательно по этапам. Математические способности: Числа и символы также распознаются левым полушарием. Логический аналитический подходы для решения математических проблем Контроль за движениями правой половины тела.

Слайд 10

Правое полушарие Обработка невербальной информации: Правое полушарие обрабатывает информацию, которая выражается не в словах, а в символах и образах. Пространственная ориентация. Музыкальность: Музыкальные способности, а также способность воспринимать музыку. Метафоры. Воображение. Эмоции. Мистика. Мечты. Параллельная обработка информации. Контролирует движения левой половины тела.

Слайд 11

Я опросил 30 учеников

Слайд 12

Огромную роль в работе со звуком сегодня играет математика. Возможность переложения музыки на язык математики и создание математической модели любого музыкального произведения позволяет нам с помощью современной техники записывать, хранить и воспроизводить музыку. И всё это благодаря тому, что математика и музыка имеют много общего. Музыкальные и математические способности связаны психологически. Математические задачи и музыкальная техника (запоминание, воспроизведение) – работа левого полушария. Музыка является деятельностью, развивающей способности человека. Вывод: