Нормативные локальные акты

Шумаева Любовь Николаевна

Предварительный просмотр:

 

Учтено мнение:

выборного органа первичной                                           профсоюзной организации МКДОУ «Кайсацкий детский сад»

(протокол  от  05.09. 2013 г. № 1)

Председатель

выборного органа первичной профсоюзной организации

_______________               Е.Ю.Яцененко

       (подпись)                        (Ф.И.О.)

Приложение

к коллективному договору

МКДОУ «Кайсацкий детский сад»

от «27» декабря 2010 г.

УТВЕРЖДАЮ

Заведующая МКДОУ

«Кайсацкий детский сад»

_______________        Л.Н.Шумаева

       (подпись)                        (Ф.И.О.)

«05» сентября 2013 г.

                                                                     

                                               

ПРАВИЛА

ВНУТРЕННЕГО  ТРУДОВОГО РАСПОРЯДКА

муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения

«Кайсацкий детский сад»

Палласовского муниципального района

Волгоградской области

1. Общие положения

1.1. В соответствии с Конституцией Российской Федерации каждый имеет право на труд, который он свободно выбирает или на который свободно соглашается, право распоряжаться своими способностями к труду, выбирать профессию и род занятий, а также право на защиту от безработицы.

1.2. Трудовые отношения работников МКДОУ «Кайсацкий детский сад» далее по тексту МКДОУ, регулируются Трудовым кодексом Российской Федерации, Уставом МКДОУ, трудовым договором и настоящими Правилами.

1.3. Работники МКДОУ обязаны добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором, соблюдать настоящие Правила, соблюдать трудовую дисциплину, выполнять установленные нормы труда, соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда, бережно относиться к имуществу работодателя и других работников, незамедлительно сообщить работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровья людей, сохранности имущества работодателя. (ст. 21 Трудового кодекса РФ).

Дисциплина труда - это не только строгое соблюдение настоящих Правил, но и сознательное, ответственное, творческое отношение к своей работе, обеспечение ее высокого качества, производительное использование рабочего времени, безусловное исполнение должностной инструкции.

Дисциплина труда обеспечивается созданием необходимых организационных и экономических условий для нормальной высокопроизводительной работы, сознательным отношением к труду, а также поощрением за добросовестный труд. К нарушителям трудовой дисциплины применяются меры дисциплинарного и общественного воздействия.

1.1. Настоящие Правила внутреннего трудового распорядка, конкретизируя статьи действующего законодательства Российской Федерации, устанавливают взаимные права и обязанности работодателя и работников, ответственность за их соблюдение и исполнение.

1.2. Настоящие Правила внутреннего трудового распорядка носят обязательный характер.

1.3. Вопросы, связанные с установлением Правил внутреннего трудового распорядка, решаются администрацией МКДОУ по согласованию с общим собранием трудового коллектива.

1.4. Настоящие Правила внутреннего трудового распорядка утверждаются администрацией с учетом решения общего собрания работников МКДОУ (ТК РФ ст. 190)

1.5. Индивидуальные обязанности работников предусматриваются в заключаемых с ними трудовых договорах.

1.6. Текст Правил внутреннего трудового распорядка размещается в МКДОУ на видном, доступном месте.

2. Основные права и обязанности заведующего МКДОУ

2.1. Заведующий МКДОУ имеет право на:

 управление МКДОУ и персоналом и принятие решений в пределах полномочий, установленных Уставом МКДОУ;

 заключение и расторжение трудовых договоров с работниками;

 создание, совместно с другими заведующими, объединений для защиты своих интересов и на вступление в такое объединение;

 издавать приказы и давать обязательные распоряжения работникам МКДОУ;

 поощрять и привлекать к дисциплинарной и иной ответственности работников МКДОУ;

 заключать договоры;

открывать и закрывать счета в банках;

присутствовать на любых занятиях, проводимых с воспитанниками МКДОУ (без права входить в группу после начала занятия без экстренной необходимости и делать замечания педагогу в течение занятия);

делегировать свои полномочия, выдавать доверенности.

2.2. Заведующий обязан:

 соблюдать законы РФ и иные нормативные акты о труде, обеспечивать работникам производственные и социально-бытовые условия, соответствующие требованиям СанПиН;

контролировать знание и соблюдение работниками требований инструкций по охране труда и технике безопасности, производственной санитарии и гигиене, правил пожарной безопасности.

2.3. Заведующий МКДОУ несет ответственность:

за уровень квалификации работников МКДОУ, реализацию образовательных программ в соответствии с требованиями государственного стандарта дошкольного образования, за качество образования дошкольников, жизнь и здоровье, соблюдение прав и свобод воспитанников и работников МКДОУ во время образовательного процесса в установленном законодательством Российской Федерации порядке;

за неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава МКДОУ и Правил внутреннего трудового распорядка, иных локальных нормативных актов, законных распоряжений органов управления образованием, должностных обязанностей, в том числе за не использование предоставленных прав, заведующий МКДОУ несет дисциплинарную ответственность в порядке определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение;

за применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью воспитанника, а также совершение иного аморального  проступка, заведующий МКДОУ может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом Российской Федерации "Об образовании". Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности;

за нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса заведующий МКДОУ привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством;

  за виновное причинение МКДОУ или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей заведующий МКДОУ несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

3. Основные права и обязанности работников МКДОУ

3.1. Работник МКДОУ имеет право на:

 работу, отвечающую его профессиональной подготовке и квалификации;

 производственные и социально-бытовые условия, обеспечивающие безопасность и соблюдение требований гигиены труда;

 охрану труда;

 оплату труда не ниже размеров, установленных правительством РФ для соответствующих профессионально - квалифицированных групп работников;

 отдых, который гарантируется установленной федеральным законом максимальной продолжительностью рабочего времени и обеспечивается предоставлением еженедельных выходных дней, праздничных нерабочих дней, оплачиваемых ежегодных отпусков, сокращенного дня для ряда профессий, работ и отдельных категорий работников;

 профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации;

 получение квалификационной категории при успешном прохождении аттестации в соответствии с Типовым положением об аттестации педагогических и руководящих работников государственных муниципальных учреждений и организаций РФ.

 возмещение ущерба, причиненного его здоровью или имуществу в связи с работой;

 пособие по социальному страхованию, социальное обеспечение по возрасту, а также в случаях, предусмотренных законом и иными нормативно-правовыми актами;

 получение в установленном порядке пенсии за выслугу лет до достижения ими пенсионного возраста;

 свободу выбора и использования методик обучения и воспитания учащихся, воспитанников.

3.2. Работник МКДОУ обязан:

 предъявлять при приеме на работу документы, предусмотренные действующим законодательством Российской Федерации;

 строго выполнять обязанности, возложенные на него трудовым законодательством и Законом "Об образовании", Уставом МКДОУ, Правилами внутреннего трудового  распорядка; требованиями должностных обязанностей и тарифно-квалификационными характеристиками, утвержденными Приказом Минобразования РФ и Госкомвуза РФ от 31.08.1995 г. № 463/1268 с изменениями и дополнениями, внесенными приказом Минобразования РФ и Госкомвуза РФ от 14.12.1995 г. № 622/1646 (далее ТКХ), должностными инструкциями;

 соблюдать трудовую дисциплину, работать честно и добросовестно;

 своевременно и точно выполнять распоряжения своего руководителя, использовать рабочее время для производительного труда, воздерживаться от действий, мешающих другим работникам выполнять их трудовые обязанности;

 повышать качество работы, выполнять установленные нормы труда;

 принимать активные меры по устранению причин и условий, нарушающих нормальный ход воспитательно-образовательного процесса;

 поддерживать чистоту на рабочем месте, соблюдать установленный порядок хранения материальных ценностей и документов;

 эффективно использовать учебное оборудование, экономно и рационально расходовать сырье, электроэнергию, топливо и другие материальные ресурсы;

 соблюдать законные права и свободы воспитанников;

поддерживать постоянную связь с родителями (законными представителями) воспитанников.

4. Порядок приема, перевода и увольнения работников

4.1. Порядок приема на работу.

4.1.1. Работники реализуют свое право на труд путем заключения трудового договора о работе в данном МКДОУ.

4.1.2. Трудовой договор заключается в письменной форме, составляется в двух экземплярах, каждый из которых подписывается сторонами. Один экземпляр трудового договора передается работнику, другой хранится в МКДОУ. (ст. 67 ТК РФ)

4.1.3. При заключении трудового договора лицо, поступающее на работу обязано предъявить администрации МКДОУ следующие документы:

а) паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

б) трудовую книжку, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;

в) страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

г) свидетельство ИНН (идентификационного налогового номера);

д) документы воинского учета - для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;

е) лица, принимаемые на работу, требующую специальных знаний (педагогические, медицинские работники) в соответствии с ТКХ (требованиями) или с Единым тарифно-квалификационными справочником, обязаны предъявить документы, подтверждающие образовательный уровень и (или) профессиональную подготовку;

ж) справку с основного места работы (только совместители).

з) справку о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям, выданную в порядке и по форме, которые устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере внутренних дел, при  поступлении на работу, связанную с деятельностью, к осуществлению которой в соответствии с ТК РФ, иным федеральным законом не допускаются лица, имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (далее справка уголовного характера).

  К педагогической деятельности не допускаются лица:

- лишенные права заниматься педагогической деятельностью в  соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

- имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвершавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности,  а также против общественной безопасности;

- имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

- признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

- имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно - правовому регулированию в области здравоохранения (Федеральный закон ч. 2.ст.331).

Лица, поступающие на работу в образовательное учреждение, обязаны также предоставить личную медицинскую книжку, содержащую сведения об отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья для работы в образовательном учреждении (ч. 1 ст. 213 ТК РФ).

4.1.4. Прием на работу оформляется приказом заведующего МКДОУ на основании заключенного трудового договора. Содержание приказа должно соответствовать условиям заключенного трудового договора. Приказ заведующего МКДОУ о приеме на работу объявляется работнику под расписку с трехдневный срок со дня подписания трудового договора. (ст. 68 ТК РФ)

4.1.5. Перед допуском к работе вновь поступившего работника администрация МКДОУ обязана ознакомить работника с условиями работы, его должностной инструкцией, условиями оплаты труда, разъяснить его права и обязанности, с настоящими Правилами, проинструктировать его по правилам техники безопасности, санитарии, противопожарной безопасности.

4.1.6. При фактическом допущении работника к работе работодатель обязан оформить с ним трудовой договор в письменной форме не позднее трех дней со дня фактического допущения работника к работе. (ст. 67 ТК РФ)

4.1.7. В соответствии с приказом о приеме на работу администрация МКДОУ обязана в пятидневный срок сделать запись в трудовой книжке работника, в случае. Если работа в организации является для работника основной.

4.1.8. Трудовые книжки хранятся в МКДОУ. Бланки трудовых книжек и вкладышей к ним хранятся как документы строгой отчетности.

Трудовая книжка заведующего МКДОУ хранится в органах управления образованием.

4.1.9. С каждой записью, вносимой на основании приказа в трудовую книжку, администрация МКДОУ обязана ознакомить ее владельца под расписку в личной карточке.

4.1.10. На каждого работника МКДОУ ведется учет, состоящий из копии документа об образовании и (или) профессиональной подготовке, медицинского заключения об отсутствии противопоказаний к работе в образовательном учреждении, документов, предъявляемых при приемке на работу вместо трудовой книжки, аттестационный лист.

Здесь же хранится один экземпляр письменного трудового договора.

4.1.11. Заведующий МКДОУ вправе предложить работнику заполнить листок по учету кадров, автобиографию для приобщения к личному делу.

4.1.12. Личное дело работника хранится в МКДОУ, в том числе и после увольнения, до достижения им возраста 75 лет.

4.1.13. О приеме работника в МКДОУ делается запись в книге учета личного состава.

 

4.2. Подбор и расстановка кадров относятся к компетенции администрации образовательного учреждения.

4.3. Перевод на другую работу.

4.3.1. Перевод на другую постоянную работу в организации по инициативе работодателя, то есть изменение трудовых функций или изменение существенных условий трудового договора допускается только с письменного согласия работника (ст. 72 ТК РФ).

4.3.2. В случае производственной необходимости работодатель имеет право переводить работника на срок до одного месяца на необусловленную трудовым договором работу в той же организации. Продолжительность перевода на другую работу для замещения отсутствующего работника не может превышать одного месяца в течение календарного года (с 1 января по 31 декабря).

При этом работник не может быть переведен на работу, противопоказанную ему по состоянию здоровья.

С письменного согласия работник может быть переведен на работу, требующую более низкой квалификации. (ст. 74 ТК РФ).

4.3.3. Перевод на другую работу в пределах одного образовательного учреждения оформляется приказом заведующей МКДОУ, на основании которого делается запись в трудовой книжке работника (за исключением случаев временного перевода).

4.4. Прекращение трудового договора.

4.4.1. Прекращение трудового договора может иметь место только по основаниям, предусмотренным действующим законодательством Российской Федерации.

4.4.2. Работник имеет право расторгнуть трудовой договор, предупредив об этом работодателя в письменной форме за две недели. (ст. 80,  ч. 1, 2 ст. 336 ТК РФ).

По соглашению сторон или по уважительным причинам, предусмотренным ч. 3 ст. 80 ТК РФ администрация МКДОУ может расторгнуть трудовой договор в срок, о котором просит работник.

4.4.3. По истечении срока трудового договора ( п. 2 ст. 77). За исключением случаев, когда трудовые отношения фактически продолжаются  и ни одна из сторон не потребовала их прекращения.

4.4.4. По инициативе администрации МКДОУ трудовой договор расторгается по основаниям, предусмотренным в ст.ст. 71, 81 ТК РФ и в других случаях, установленных Кодексом о труде и иными федеральными законами.

4.4.5. Увольнение в связи с сокращением штата и численности работников, либо по несоответствию занимаемой должности допускается если невозможно перевести работника с его согласия на другую работу.

4.4.6. В день увольнения администрация МКДОУ производит с увольняемым работником полный денежный расчет и выдает ему надлежаще оформленную трудовую книжку. Запись о причине увольнения в трудовую книжку вносится в соответствии с формулировками действующего трудового законодательства и со ссылкой на статью и пункта Закона. Днем увольнения считается последний день работы.

4.4.7. При получении трудовой книжки в связи с увольнением работник расписывается в личной карточке формы Т-2 и в книге учета движения трудовых книжек и вкладышей к ним.

                                                   

           

       5. Рабочее время и время отдыха

5.1. Рабочее время педагогических работников определяется Правилами внутреннего трудового распорядка МКДОУ, а также расписанием занятий и должностными обязанностями, возлагаемыми на них уставом МКДОУ  и трудовым договором, графиком сменности.

5.2. Продолжительность рабочего времени, а также минимальная продолжительность ежегодного оплачиваемого отпуска работникам образовательных учреждений устанавливается в соответствии с Трудовым кодексом РФ и иными правовыми актами РФ с учетом особенностей их труда.

5.3. Учебная нагрузка педагогического работника образовательного учреждения оговариваются в трудовом договоре.

5.3.1.  Трудовой договор в соответствии со ст. 93 ТК РФ  может быть заключен на условиях работы с учебной нагрузкой менее, чем установлено за ставку заработной платы, в следующих случаях:

  по соглашению между работником и администрацией МКДОУ;

 по просьбе беременной женщины, одного из родителей (опекуна, попечителя), имеющего ребенка в возрасте до четырнадцати лет (ребенка-инвалида до 18 лет), а также лица, осуществляющего уход за больным членом семьи в соответствии с медицинским заключением.

Уменьшение учебной нагрузки в таких случаях, следует рассматривать как изменение в организации производства и труда, в связи с чем допускается изменение существенных условий труда.

Об указанных изменениях работник должен быть поставлен в известность не позднее чем за два месяца.

Если работник не согласен на продолжение работы в новых условиях, то трудовой договор прекращается в соответствии с п. 7 ст. 77 ТК РФ.

5.3.2. Для изменения учебной нагрузки по инициативе администрации согласия работника не требуется в случаях:

а) временного перевода на другую работу в связи с производственной необходимостью (ст. 74 ТК РФ), например, для замещения отсутствующего педагога (продолжительность выполнения работником без его согласия увеличенной учебной нагрузки в таком случае не может превышать одного месяца в течение одного календарного года);

б) простоя, когда работники могут переводиться с учетом их квалификации на другую работу в том же учреждении либо в другое учреждение, но в той же местности на срок до одного месяца;

в) восстановления на работе педагога, ранее выполнявшего эту учебную нагрузку;

г) возвращение на работу женщины, прервавшей отпуск по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет или после окончания этого отпуска;

5.4. Педагогическим работникам, там, где это возможно, предусматривается один свободный день в неделю для методической работы и повышения квалификации.

5.5. Продолжительность рабочего дня обслуживающего персонала и рабочих определяется графиком сменности, составляемым с наблюдением установленной продолжительности рабочего времени за неделю или другой учетный период, и утверждается заведующим МКДОУ.

5.6. Работа в выходные и праздничные дни.

5.6.1. Работа в выходные и праздничные дни запрещена. Привлечение отдельных работников МКДОУ к работе в выходные и праздничные дни допускается в исключительных случаях, предусмотренных законодательством по письменному приказу заведующего МКДОУ.

Работа в выходной день компенсируется предоставлением другого дня отдыха или, по соглашению сторон, в денежной форме, но не менее, чем в двойном размере.

Дни отдыха за работу в выходные или праздничные дни предоставляются в порядке, предусмотренном действующим законодательством, или с согласия работника в каникулярное время, не совпадающее с очередным отпуском.

5.6.2. Работникам непрерывно действующих МКДОУ запрещается оставлять работу до прихода сменяющего работника. В случае неявки сменяющего работник заявляет об том администрации.

Администрация обязана принять меры к замене сменщика другим работником и может применять сверхурочные работа только в исключительных случаях.

Сверхурочные работы не должны превышать для каждого работника или служащего 4 часов в течение двух дней подряд и 120 часов в год.

5.7. Заведующий МКДОУ привлекает педагогических работников к дежурству по МКДОУ. График дежурств утверждается заведующим МКДОУ.

5.8. В каникулярное время учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал МКДОУ привлекается к выполнению хозяйственных работ, не требующих специальных знаний (мелкий ремонт, работа на территории, охрана образовательного учреждения и др.), в пределах установленного им рабочего времени с сохранением установленной заработной платы.

За работниками из числа учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала в каникулярное время, не совпадающее с их отпуском, условия оплаты труда также сохраняются.

5.9. Очередность предоставления ежегодных оплачиваемых отпусков устанавливается администрацией МКДОУ с учетом обеспечения нормальной работы МКДОУ и благоприятных условий для отдыха работников.

Предоставление отпусков оформляется приказом заведующего МКДОУ.

Замена отпуска денежной компенсацией допускается только при увольнении работника.

5.10. Работникам МКДОУ запрещается:

     изменять по своему усмотрению расписание занятий и график работы;

 отменять, изменять продолжительность занятий и перерывов между ними;

   удалять воспитанников с занятий;

 курить в помещении и на территории МКДОУ;

  отвлекать педагогических работников в рабочее время от их непосредственной работы для выполнения разного рода мероприятий и поручений, не связанных с производственной деятельностью;

 созывать в рабочее время собрания, заседания и всякого рода совещания по общественным делам;

  присутствие на занятиях посторонних лиц без разрешения администрации МКДОУ и согласия воспитателя;

  входить в группу после начала занятия. Таким правом в исключительных случаях пользуется заведующий МКДОУ ;

 делать педагогическим работникам замечания по поводу их работы во время проведения занятий и в присутствии воспитанников.

6. Поощрения за успехи в работе

6.1. За добросовестный труд, образцовое выполнение трудовых обязанностей, успехи в обучении и воспитании обучающихся (воспитанников), новаторство в труде и другие достижения в работе применяются следующие формы поощрения работника (ст. 191 ТК РФ)

  объявление благодарности;

 выплата премии;

награждение ценным подарком;

  награждение почетной грамотой.

6.2. Поощрения объявляются в приказе по МКДОУ, доводятся до сведения его коллектива и заносятся в трудовую книжку работника.

6.3. Работникам, успешно и добросовестно выполняющим свои трудовые обязанности, предоставляются в первую очередь преимущества и льготы в области социально-культурного  обслуживания. Таким работникам предоставляется преимущество при продвижении по работе

6.4. За особые трудовые заслуги работники предоставляются в вышестоящие органы к поощрению, к награждению и к присвоению почетных званий.

7.  Трудовая дисциплина

7.1. Работники обязаны подчиняться администрации МКДОУ, выполнять ее указания, связанные с трудовой деятельностью, а также приказы и распоряжения, доводимые с помощью служебных инструкций или объявлений.

7.2. Работники, независимо от должностного положения, обязаны проявлять взаимную вежливость, уважение, терпимость, соблюдать служебную дисциплину, профессиональную этику.

7.3. За совершение дисциплинарного проступка, то есть неисполнение или ненадлежащее исполнение работником по его вине возложенных на него трудовых обязанностей, работодатель имеет право применить следующие дисциплинарные взыскания (ст. 192 ТК РФ):

1)    замечание;

2)   выговор;

3)   увольнение по соответствующим основаниям из ст. 81 ТК РФ

7.4. За каждый дисциплинарный проступок может быть применено только одно дисциплинарное взыскание. (ч. 6 ст. 193 ТК РФ).

7.5. При возникновении трудовых споров интересы работников представляет совет трудового коллектива (ст. 29 ТК РФ).

7.6. Дисциплинарное взыскание должно быть наложено в пределах сроков, установленных действующим законодательством РФ.

7.6.1. Дисциплинарное взыскание применяется не позднее одного месяца со дня обнаружения проступка, не считая времени болезни работника, пребывания его в отпуске, а также времени, необходимого на учет мнения представительного органа работников.

Взыскание не может быть применено позднее шести месяцев со дня совершения проступка. В указанные сроки не включается время производства по уголовному делу.

7.6.2. В соответствии со ст. 55 (п.п. 2, 3) Закона РФ "Об образовании" дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником МКДОУ норм профессионального поведения и (или) "Устава МКДОУ может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме, копия которой должна быть передана данному педагогическому работнику.

Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть переданы гласности только с согласия этого педагогического работника, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов воспитанников.

7.6.3. До применения дисциплинарного взыскания от нарушителя трудовой дисциплины должна быть затребована объяснительная в письменном виде. В случае отказа работника дать объяснение составляется акт. Отказ работника дать объяснение не является препятствием для применения дисциплинарного взыскания (ч. 1, 2 ст. 193 ТК РФ).

7.7. Приказ работодателя о применении дисциплинарного взыскания объявляется работнику под расписку в течение трех рабочих дней со дня его издания. В случае отказа работника подписать указанный приказ составляется соответствующий акт.

7.8. Сведения о взысканиях в трудовую книжку не вносятся, за исключением случаев, когда дисциплинарным взысканием является увольнение.

7.9. Мера дисциплинарного взыскания осуществляется с учетом тяжести совершенного проступка, обстоятельств, при которых он совершен, предшествующей работы и поведения.

7.10. В случае несогласия работника с наложенным на него дисциплинарным взысканием он вправе обратиться в инспекцию по труду.

7.11. Если в течение года со дня наложения дисциплинарного взыскания, работник не будет подвергнут новому дисциплинарному взысканию, то он считается не имеющим дисциплинарного взыскания

Заведующая до истечение года со дня применения дисциплинарного взыскания имеет право снять его с работника по собственной инициативе, просьбе самого работника, ходатайству его непосредственного руководителя или представительного органа работников (ст. 194 ТК РФ).

  8. Техника безопасности и производственная санитария

8.1. Каждый работник обязан соблюдать требования охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии, предусмотренные действующим законодательством и другими нормативными актами, а также выполнять указания органов Федеральной инспекции труда при  Министерстве труда и социального развития РФ (Рострудинспекции), предписания органов трудовой инспекции профсоюзов и представителей совместных комиссий по охране труда.

8.2. Заведующий МКДОУ при обеспечении мер по охране труда должен руководствоваться Типовым положением о порядке обучения и проверке знаний по охране труда руководителей и проверке учреждений, предприятий системы образования, Положением о порядке расследования учета и оформления несчастных случаев с обучающимися и воспитанниками в системе образования РФ, утвержденных приказом Министерства РФ от 23.07.96 г. № 378 "Об охране труда в системе образования РФ".

8.3. Все работники МКДОУ, включая администрацию, обязаны проходить обучение, инструктаж, проверку знаний правил, норм и инструкций по охране труда и технике безопасности в порядке и сроки, которые установлены для определенных видов работ и профессий.

8.4. В целях предупреждения несчастных случаев и профессиональных заболеваний должны строго выполняться общие и специальные предписания по технике безопасности, охране жизни и здоровья детей, действующие для МКДОУ; их нарушение ведет за собой применение дисциплинарных мер взыскания, предусмотренные в главе 7 настоящих Правил.

8.5. Служебные инструкции должны содержать предписания всякий раз, когда необходимо дополнить указанные выше общие предписания, применяемые во всех случаях.

8.6. Заведующий МКДОУ обязан выполнять предписания по технике безопасности, относящиеся к работе, выполняемой подчиненными лицами, контролировать реализацию таких предписаний.

8.7. Заведующий МКДОУ, виновный в нарушении законодательства и иных нормативных актов по охране труда привлекается к административной, дисциплинарной или уголовной ответственности в порядке, установленном законодательством Российской Федерации и ее субъектов.



Предварительный просмотр:

Утверждаю

Заведующая МКДОУ

«Кайсацкий детский сад»

Палласовского муниципального района

Волгоградской области

_________ Л.Н.Шумаева

Приказ № ____ от «___» _______ 2014 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

О педагогическом совете МКДОУ «Кайсацкий детский сад»

Палласовского муниципального района Волгоградской области

  1. Общие положения

  1. Педагогический совет является постоянно действующим органом управления МКДОУ   «Кайсацкий детский сад» для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса.

Педагогический совет создается во всех образовательных учреждениях, где работают более трех педагогов.

1.2. В состав педагогического совета входят: руководитель МКДОУ (как правило председатель педсовета), педагогические работники, а также медицинский работник, председатель родительского комитета и другие руководители органов  самоуправления МКДОУ.

1.3 Педагогический совет действует на основании Закона РФ «Об образовании», типового положения об образовательном учреждении, других нормативных актов об образовании, Устава МКДОУ, настоящего положения.

Решения педагогического совета являются рекомендательными для коллектива МКДОУ. Решения педагогического совета, утвержденные приказом МКДОУ, являются обязательными для исполнения.

Задачи и содержание работы педагогического совета

2.1.Главными задачами педагогического совета являются:

- реализация государственной политики по вопросам образования;

- ориентация деятельности педагогического коллектива МКДОУ на совершенствование образовательного процесса;

- разработка содержания работы по общей методической теме МКДОУ;

- внедрение в практическую деятельность педагогических работников достижений передового педагогического опыта;

-решение вопросов о приеме, переводе и выпуске воспитанников, освоивших образовательные программы, соответствующие лицензии МКДОУ.

2.2.Педагогический совет осуществляет следующие функции:

- обсуждает и утверждает планы работы МКДОУ;

- заслушивает отчеты педагогических работников МКДОУ, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с МКДОУ по вопросам образования и воспитания подрастающего поколения, в том числе сообщения о проверке соблюдения санитарно – гигиенического режима МКДОУ, об охране труда, здоровья и жизни воспитанников и другие вопросы образовательной деятельности МКДОУ;

- принимает решение об отчислении воспитанников из МКДОУ. В порядке, определенном Законом РФ «Об образовании» и уставом МКДОУ.

3.Права и ответственность педагогического совета

3.1. Педагогический совет имеет право: создавать временные творческие объединения с приглашением специалистов различного профиля, консультантов для выработки рекомендаций с последующим рассмотрением их на педагогическом совете;

- принимать окончательные решения по спорным вопросам. Входящим в его компетенцию;

- принимать, утверждать положения (локальные акты) ;

- в необходимых случаях на заседания педагогического совета МКДОУ могут приглашаться представители общественных организаций. Учреждений, взаимодействующих с МКДОУ по вопросам образования и воспитания, родители воспитанников и др. Необходимость их приглашения определяется председателем педагогического совета. Лица, приглашенные на заседание педагогического совета, пользуются правом совещательного голоса.

3.2. Педагогический совет ответствен за:

- выполнение плана работы;

- соответствие принятых решений законодательству РФ об образовании, о защите прав детства;

- утверждение образовательных программ, не имеющих экспертного заключения;

- принятие конкретных решений по каждому рассматриваемому вопросу, с оказанием ответственных лиц и сроков исполнения.

  1. Организация деятельности педагогического совета

4.1 Педагогический совет избирает из своего состава секретаря. Секретарь педсовета работает на общественных началах.

  1. Педагогический совет работает по плану, являющемуся составной частью плана работы МКДОУ.
  2. Заседания педагогического совета созываются, как правило, один раз в квартал, в соответствии с планом работы МКДОУ.
  3. Решения педагогического совета принимаются большинством голосов при наличии на заседании не менее двух третей его членов. При равном количестве голосов решающим является голос председателя педагогического совета.
  4. Организацию выполнения решений педагогического совета осуществляет руководитель МКДОУ и ответственные лица, указанные в решении. Результаты этой работы сообщаются членам педагогического совета на последующих заседаниях.

  1. Документация педагогического совета
  1. Заседания педагогического совета оформляются протоколом. В книге протоколов фиксируется ход обсуждения вопросов, выносимых на педагогический совет, предложения и замечания членов педсовета. Протоколы подписываются председателем и секретарем совета.
  2. Протоколы о переводе воспитанников в следующую возрастную группу, о выпуске оформляются списочным составом и утверждаются приказом МКДОУ.
  3. Нумерация протоколов ведется от начала учебного года.
  4. Книга протоколов педагогического совета МКДОУ входит в номенклатуру дел, хранится в МКДОУ постоянно и передается по акту.
  5. Книга протоколов педагогического совета пронумеровывается постранично, прошнуровывается, скрепляется подписью руководителя и печатью МКДОУ.



Предварительный просмотр:

 Принято                                                                           Утверждаю                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

 общим собранием                                                                 заведующая МКДОУ

трудового коллектива МКДОУ                                                    « Кайсацкий детский сад»:                                                                                                                          

 Протокол №_____от _________20____г.                                         __________Л.Н.Шумаева                                                                                        

 с учетом мнения профсоюзного комитета                                     приказ № ___ от «___»____2014 г.

председатель ппо ___________ А.С.Нугманова

       

                                                                                                                                                                             

                                                                                                                                                                                                                               

 Положение об общем собрании трудового коллектива

МКДОУ "Кайсацкий детский сад"

Палласовского муниципального района Волгоградской области

1.Общие положения

    1.1.Настоящее положение разработано для МКДОУ"Кайсацкий детский сад»" в соответствии с законом РФ "Об образовании", "Типовым положением о МДОУ", Уставом МКДОУ.

     1.2.Общее собрание МКДОУ осуществляет общее руководство МКДОУ.

     1.3.Общее собрание представляет полномочия трудового коллектива.

     1.4.Общее собрание возглавляется председателем общего собрания.

     1.5.Решения общего собрания МКДОУ, принятые в пределах его полномочий и в соответствии с законодательством, обязательны для исполнения администрацией, всеми членами коллектива.

     1.6.Изменения и дополнения в настоящее положение вносятся общим собранием и принимаются на его заседании.

     1.7.Срок данного положения не ограничен. Положение действует до принятия нового.

2.Основные задачи Общего собрания трудового коллектива

     2.1.Общее собрание содействует осуществлению управленческих начал, развитию инициативы трудового коллектива.

     2.2.Общее собрание реализует право на самостоятельность МДОУ в решении вопросов способствующих оптимальной организации образовательного процесса и финансово-хозяйственной деятельности.

3.Функции общего собрания

    3.1.Общее собрание:

          -обсуждает и рекомендует к утверждению проект коллективного договора, правила внутреннего распорядка, графики работы, графики отпусков работников МКДОУ;

          -рассматривает, обсуждает и рекомендует к утверждению программу развития МКДОУ;

          -рассматривает, обсуждает и рекомендует к утверждению проект годового плана МКДОУ;

          -вносит изменения и дополнения в Устав МКДОУ, другие локальные акты;

          -обсуждает вопросы состояния трудовой дисциплины в МКДОУ и мероприятия по ее укреплению, рассматривает факты нарушения трудовой дисциплины работниками МКДОУ;

          -рассматривает вопросы охраны и безопасности условий труда работников, охраны жизни и здоровья воспитанников МКДОУ;

          -вносит предложения учредителю по улучшению финансово-хозяйственной деятельности МКДОУ;

          -определяет размер доплат, надбавок, премий и других выплат стимулирующего характера в пределах имеющихся в МКДОУ средств из фонда оплаты труда;

          -заслушивает отчеты заведующего МКДОУ о расходовании бюджетных и внебюджетных средств;

          -заслушивает отчеты заведующего, завхоза и др.работников, вносит на рассмотрение администрации предложения по совершенствованию ее работы;

          -знакомится с итоговыми документами по проверке  государственными органами деятельности МКДОУ и заслушивает администрацию о выполнении мероприятий по устранению недостатков в работе;

          -при необходимости рассматривает и обсуждает вопросы работы с родителями (законными представителями) воспитанников.

4.Права общего собрания

4.1.Общее собрание имеет право:

-участвовать в управлении МКДОУ;

-выходить с предложениями и заявлениями на Учредителя, в органы муниципальной и государственной власти;

4.2.Каждый член общего собрания имеет право:

-потребовать обсуждения общим собранием любого вопроса, касающегося деятельности МКДОУ, если его предложение поддержит не менее одной трети членов собрания;

-при несогласии с решением общего собрания высказывать свое мотивированное мнение, которое должно быть записано в протокол.

 5.Организация управления общего собрания

         5.1.В состав общего собрания трудового коллектива входят все работники МКДОУ.

         5.2.На заседание общего собрания могут быть приглашены представители Учредителя, общественных организаций, органов муниципального и государственного управления. Лица, приглашенные на собрание, пользуются правом совещательного голоса, могут вносить предложения и заявления, участвовать в обсуждении вопросов, находящихся в их компетенции.

         5.3.Для ведения общего собрания из его состава открытым голосованием избирается председатель и секретарь сроком на один календарный год, которые исполняют свои обязанности на общественных началах.

         5.4.Председатель общего собрания:

              -организует деятельность общего собрания;

              -организует подготовку и проведение заседания;

              -определяет повестку дня;

              -контролирует выполнение решений.

        5.5.Общее собрание собирается не реже 2 раз в календарный год.

        5.6.Общее собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее 50% членов  трудового коллектива МКДОУ.

        5.7. Решение общего собрания принимается открытым голосованием.

        5.8.Решение общего собрания считается принятым, если за него проголосовало не менее 51% присутствующих.

        5.9.Решение общего собрания обязательно к исполнению для всех членов трудового коллектива МКДОУ.

6.Взаимосвязь с другими органами самоуправления

       6.1.Общее собрание организует взаимодействие с другими органами самоуправления МКДОУ:

             -Советом педагогов, родительским комитетом:

            -через участие представителей трудового коллектива в заседаниях Совета педагогов, Родительского комитета МКДОУ;

           -представление на ознакомление Совету педагогов и родительскому комитету МКДОУ материалов, готовящихся к обсуждению и принятию на заседании общего собрания;

           -внесение предложений и дополнений по вопросам, рассматриваемым на заседаниях Совета педагогов и Родительского комитета МКДОУ.

7.Ответственность общего собрания

     7.1.Общее собрание несет ответственность

           -за выполнение, выполнение не в полном объеме или невыполнение закрепленных за ним задач и функций;

          -соответствие принимаемых решений законодательству РФ; нормативно-правовым актам.

8.Делопроизводство общего собрания

     8.1.Заседания общего собрания оформляются протоколом.

     8.2.В книге протоколов фиксируются:

           -дата проведения;

           -количественное присутствие(отсутствие) членов трудового коллектива;

           -приглашенные (ФИО, должность);

           -повестка дня;

           -ход обсуждения вопросов;

           -предложения, рекомендации и замечания членов трудового коллектива и приглашенных лиц;

           -решение.

    8.3.Протоколы подписываются председателем и секретарем общего собрания.

    8.4.Нумерация протоколов ведется от начала учебного года.

    8.5.Книга протоколов нумеруется постранично, прошнуровывается, скрепляется печатью МКДОУ.

    8.6.Книга протоколов общего собрания хранится в делах МКДОУ и передается по акту (при смене руководителя, передаче в архив).

   

                                         

   

 



Предварительный просмотр:

       Принято                                                                     Утверждаю                                                                                

       общим собранием                                                            заведующая МКДОУ                                                  

      трудового коллектива                                                        «Кайсацкий детский сад»                                                                                                                                                                                                   МКДОУ «Кайсацкий детский сад»                                                 _______Л.Н.Шумаева                                        

       Протокол №___от  "___"_________2014 г.                                   Приказ  № ....

       С учетом мнения профсоюзного                                             от "......"...............2014 г.

       комитета

       Председатель ппо ________ А.С.Нугманова

                                         

ПОЛОЖЕНИЕ О КОМИССИИ

ПО ТРУДОВЫМ СПОРАМ

     

  1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

      1.1.Трудовые споры рассматриваются:

            -комиссиями по трудовым спорам, организуемыми в МКДОУ.

      1.2.Комиссии по трудовым спорам организуются в МКДОУ и действуют на основании

            настоящего положения.

      1.3.Порядок рассмотрения трудовых споров регулируются правилами, изложенными

            в настоящем положении.

2.ОРГАНИЗАЦИЯ КОМИССИЙ ПО ТРУДОВЫМ СПОРАМ

2.1.Комиссии по трудовым спорам в МКДОУ образуются из равного числа постоянных представителей профсоюзного комитета МКДОУ и администрации МКДОУ. Число представителей от каждой стороны устанавливается по соглашению между профсоюзным комитетом          и администрацией. На заседании комиссии участвуют равное число представителей сторон. В состав комиссии в качестве представителя профсоюзной организации может быть выделен председатель профсоюза, а в качестве представителя администрации может входить руководитель МКДОУ.

     2.2.Обязанности председателя и секретаря на каждом заседании по трудовым спорам выполняются поочередно представителями комитета профсоюза и представителем администрации.

3.ВОПРОСЫ, РАССМАТРИВАЕМЫЕ КОМИССИЯМИ
ПО ТРУДОВЫМ СПОРАМ

3.1.Комиссии по трудовым спорам рассматривают споры по вопросам:

          а) применения установленных норм выработки и сдельных расценок, а также условий труда, обеспечивающих выполнение норм выработки;

          б) увольнения или перевода на другую работу ;

          в) прекращение трудового договора не по инициативе администрации;

          г) оплата труда при невыполнении норм выработки, простое, браке;

          д) оплата сверхурочных работ и работ в ночное время, компенсации за работу в выходные и праздничные дни;

          е) оплата труда при выполнении работ разной квалификации, при совмещении профессий, при заместительстве;

          ж) выплаты компенсаций при командировках, переводе, приеме или направлении в другую местность;

          з) удержание за материальный ущерб, причиненный МКДОУ и т.д.

    3.2.Комиссии являются обязательным органом по рассмотрению споров, связанных с применением законодательства о труде, коллективных, трудовых договоров и правил внутреннего трудового распорядка.

    3.3. Комиссии по трудовым спорам не могут рассматривать споры по вопросам:

           а) увольнения, восстановления в должности, перевода на другую работу работников;

           б) наложение дисциплинарных взысканий на лиц, подпадающих под действии уставов о дисциплине;

           в) установление должностных окладов, тарифных ставок;

           г) изменение штатов;

           д) исчисления трудового стажа для назначения пособий по государственному социальному страхованию и пенсий, размера этих пенсий, исчисления трудового стажа для предоставления льгот и преимуществ, установленных действующим законодательством;

          и) предоставления и распределения жилых помещений, а также удовлетворения бытовых нужд работников.

4. ПОРЯДОК РАБОТЫ КОМИССИЙ ПО ТРУДОВЫМ СПОРАМ

     4.1.Трудовой спор рассматривается комиссией, если работник не урегулировал разногласия при непосредственных переговорах с администрацией МКДОУ.

     4.2. Прием заявлений, поступающих в комиссию, производится профсоюзным комитетом МКДОУ.

     4.3. Комиссия обязана рассматривать трудовые споры в пятидневный срок со дня поступления заявления.

     4.4. Все споры должны рассматриваться комиссией в присутствии работника, подавшего заявление. Заочное рассмотрение спора допускается лишь по письменному заявлению этого работника.

      При неявке на заседание комиссии работника, подавшего заявление, рассмотрение заявления откладывается до следующего заседания комиссии. При вторичной неявке работника без уважительных причин комиссия может вынести решение о снятии данного заявления с рассмотрения.

     4.5. Комиссия имеет право вызывать на заседание свидетелей, поручать отдельным лицам проведение технических и бухгалтерских проверок, требовать от администрации представления документов и расчетов.

      4.6. Заседания комиссии проводятся в нерабочее время.

      4.7. В начале заседания комиссии заинтересованный работник имеет право заявить мотивированный отвод против участия того или иного члена комиссии в рассмотрении данного спора.

       Вопрос об удовлетворении отвода решается:

       а) в отношении представителя администрации - руководителем МКДОУ;

       б) в отношении представителя профсоюза - профсоюзным комитетом;

       4.8. Решения комиссии принимаются только по соглашению сторон, имеют обязательную силу и в каком-либо утверждении не нуждаются.

        Решения комиссии должны быть  мотивированными и основанными на действующем законодательстве о труде, коллективном договоре, трудовом договоре и правилах внутреннего трудового распорядка, на действующих инструкциях и положениях.

     

                         

     

     



Предварительный просмотр:

МКДОУ «Кайсацкий детский сад»

Палласовского муниципального района Волгоградской области

Принято                                                                               Утверждаю

на общем родительском собрании                                         заведующая МКДОУ

МКДОУ «Кайсацкий детский сад»                                    «Кайсацкий детский сад»

Протокол № _____                                               ______________ Л.Н.Шумаева

"______"____________ 20____г.                                "______"____________ 2014г.

Положение

о родительском комитете

1.Общие положения

  1.1.Настоящее положение разработано для МКДОУ «Кайсацкий детский сад» (далее МКДОУ) в соответствии с  Законом РФ "Об образовании", Семейным кодексом РФ, Типовым положением о МКДОУ, Уставом МКДОУ.

   1.2.Положение о родительском комитете принимается на общем родительском собрании, утверждается и вводится в действие приказом по МКДОУ.

   1.3.Родительский комитет - постоянный коллегиальный орган самоуправления МКДОУ, действующий в целях развития и совершенствования образовательного процесса, взаимодействия родительской общественности и МКДОУ.

   1.4.В состав родительского комитета входят по одному представителю родительской общественности от каждой группы МКДОУ.

   1.5.Решения родительского комитета рассматриваются на совете педагогов и при необходимости на общем собрании МКДОУ.

   1.6.Изменения и дополнения в настоящее положение вносятся родительским комитетом МКДОУ и принимаются на его заседании.

   1.7.Срок данного положения не ограничен. Данное положение действует до принятия нового.

    2 .Основные задачи родительского комитета

  Основными задачами родительского комитета являются:

    2.1.Содействие администрации МКДОУ:

          -в совершенствовании условий для осуществления образовательного процесса, охраны жизни и здоровья воспитанников, свободного развития личности;

          -в защите законных прав и интересов воспитанников;

          -в организации и проведении мероприятий в детском саду.

    2.2.Организация работы с родителями (законными представителями) воспитанников МКДОУ по  разъяснению их прав и обязанностей.

 

   3. Функции родительского комитета

   3.1.Родительский комитет МКДОУ:

        -обсуждает Устав и другие локальные акты МКДОУ, касающиеся взаимодействия с родительской общественностью, решает вопрос о внесении в них необходимых изменений и дополнений;

        -обсуждает вопросы содержания, форм и методов образовательного процесса, планирования педагогической деятельности МКДОУ;

        -рассматривает проблемы организации дополнительных образовательных, оздоровительных услуг воспитанникам, в том числе платных;

        -заслушивает отчеты заведующего о создании условий для реализации воспитательно-образовательных программ в МКДОУ;

        -Участвует в подведении итогов деятельности МКДОУ за учебный год по вопросам работы с родительской общественностью;

        -оказывает помощь МДОУ в работе с неблагополучными семьями;

        -принимает участие в планировании и реализации работы по охране прав и интересов воспитанников и их родителей(законных представителей) во время педагогического процесса в  МКДОУ;

        -содействует организации совместных с родителями (законными представителями) мероприятий в МКДОУ.

        4. Права родительского комитета

    4.1.Родительский комитет имеет право:

         -принимать участие в управлении МКДОУ как орган самоуправления;

         -выносить общественное порицание родителям, уклоняющимся от воспитания детей в семье;

         -поощрять родителей воспитанников за активную работу в родительском комитете, оказание помощи в проведении мероприятий и т.д.

         -председатель комитета может присутствовать  на заседаниях педсоветов по вопросам относящимся к компетенции родительского комитета;

         -требовать у заведующего МКДОУ выполнения решений родительского комитета.

    4.2.Каждый член родительского комитета при несогласии с решением последнего вправе высказать свое мотивированное мнение, которое должно быть занесено в протокол.

5. Ответственность родительского комитета

   5.1.Родительский комитет несет ответственность:

         -за выполнение, выполнение в неполном объеме или невыполнение закрепленных за ним задач и функций;

         -соответствие принимаемых решений законодательству РФ, нормативно-правовым актам.

6. Организация управления родительским комитетом

  6.1.В состав родительского комитета входят председатели родительских комитетов групп или  специально выбранные представители родительской общественности, по 1 человеку от каждой группы.

  6.2.Родительский комитет из своего состава выбирает председателя и секретаря сроком на 1

        учебный год.

  6.3.Председатель родительского комитета:

        -организует подготовку и проведение заседаний родительского комитета;

        -контролирует выполнение решений родительского комитета;

        -организует подготовку и проведение заседаний родительского комитета;

        -определяет повестку дня родительского комитета;

        -взаимодействует с заведующим МКДОУ по вопросам самоуправления.

  6.4.Родительский комитет работает по плану, составляющему часть годового плана работы

        МКДОУ.

  6.5.Заседания родительского комитета созываются не реже 1 раза в квартал.

  6.6.Заседания родительского комитета правомочны ,если на них присутствует не менее половины его состава.

  6.7.Решения родительского комитета принимаются открытым голосованием и считается        

        принятым, если  за него проголосовало не менее двух третей присутствующих.

        При равном количестве голосов решающим является голос председателя родительского комитета.

  6.8.Организацию выполнения решений родительского комитета  осуществляет председатель родительского комитета совместно с заведующим МКДОУ.

  6.9.Результаты выполнения решений докладываются родительскому комитету на следующем  заседании.

7. Делопроизводство

  7.1.Заседания родительского комитета оформляются протоколом.

  7.2.Протоколы подписываются председателем и секретарем родительского комитета.

  7.3.Нумерация протоколов ведется с начала учебного года.

  7.4.Книга протоколов родительского комитета нумеруется постранично, прошнуровывается, скрепляется печатью и подписью заведующего МКДОУ.

  7.5.Ответственность за делопроизводство в родительском комитете возлагается на секретаря.

  7.6.Протоколы родительского комитета хранятся в делах МКДОУ и передаются по акту (при смене руководителя, при передаче в архив).

 

     

       

     

   



Предварительный просмотр:

             МКДОУ «Кайсацкий детский сад»

Палласовского муниципального района Волгоградской области

404240, Волгоградская обл.

Палласовский р-он, с.Кайсацкое, ул. Комсомольская, 10

Телефон  (84492) 51-1-74

«Согласовано»                                                                                                                         «Утверждаю»

Председатель ППО: ___________ Яцененко Е.Ю.                                                     Заведующая ________ Л.Н.Шумаева

                                                                                                                                          Приказ № ____ от _______________

01.11.2011 г.                                                                                                                         01.11.2011 г.

                     Должностная инструкция повара

1. Общие положения.
1.1. На должность повара принимается лицо не моложе 18 лет, имеющее специальное образование.
1.2. Подчиняется заведующему МКДОУ детского сада, старшей медсестре  и завхозу.
1.3. Назначение на должность, перемещение и освобождение от должности производит заведующий МКДОУ детского сада.
1.4. В своей деятельности повар руководствуется:
•    Руководящими и нормативными документами по вопросам выполняемой работы;
•    Уставом МКДОУ детского сада;
•    Правилами внутреннего трудового распорядка;
•    Приказами, распоряжениями заведующего МКДОУ детского сада;
1.5. Повар должен знать:
•    Основы гигиены;
•    Правила и нормы охраны труда;
•    Санитарно-эпидемиологические правила;
•    Режим дня МКДОУ детского сада;
•    Нормы питания, основные правила приготовления блюд, сохранения и обогащения пищи витаминами;
•    Правила пользования электрооборудованием;
•    Действия в экстремальных ситуациях.

2. Функции.
На повара возлагаются функции обеспечения своевременного, в соответствии с режимом МОУ детского сада, доброкачественного приготовления пищи для детей и сотрудников.

3. Должностные обязанности.
Для выполнения возложенных на него функций повар обязан:
3.1.     Выполнять работу по приготовлению блюд и кулинарных изделий.
3.2. Участвовать в составлении меню на каждый день.
3.3. Осуществлять закладку продуктов в последовательности, учитывающей продолжительность их варки.
3.4. Принимать точно по весу доброкачественные продукты из кладовой, обеспечивать их гигиеническую и термическую обработку. 
3.5. Обеспечивать:
•    правильное хранение и расходование продуктов по назначению;
•    гигиеническую обработку продуктов и подачу пищи в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.
3.6. Отпускать готовую пищу в соответствии с нормой закладываемых продуктов в расчете на ребенка.
3.7. Закладывать и хранить суточные пробы всего дневного рациона согласно требованиям ЦГСЭН.
3.8. Выполнять вспомогательные работы при изготовлении блюд и кулинарных изделий.
3.9. Использовать инвентарь в соответствии с маркировкой и строго по назначению.
3.10. проводить обработку сырых и варенных продуктов при использовании соответствующих маркированных досок и ножей.
3.11. В обязательном порядке процеживать рыбные и мясные бульоны.
3.12. Проводить заготовку продуктов и овощей.
3.13. Следить за санитарным состоянием кухни, кухонного инвентаря и оборудования и содержать его в чистоте (один раз в месяц проводить генеральную уборку).
3.14. Соблюдать правила личной гигиены, санитарные требования к технологии приготовления пищи.
3.15. Своевременно проходить медицинский осмотр.
4. Права.
Повар имеет право:
4.1. Не принимать продукты от кладовщика, если они имеют признаки недоброкачественности.
4.2. Ходатайствовать перед администрацией о наказании лиц, использующий кухонный инвентарь без разрешения повара.
4.3. Требовать от администрации создания условий для выполнения прямых обязанностей, своевременного ремонта оборудования и обеспечение чистящими средствами.
4.4. На социальные гарантии и льготы, установленные законодательством РФ.
4.5. На ежегодный оплачиваемый отпуск – 28 календарных дней.
5. Ответственность.
5.1. Повар несет ответственность:
•    за совершенные в процессе осуществления своей трудовой деятельности правонарушения в пределах, определяемых действующим  административным, уголовным и гражданским  законодательством РФ;
•    за причинение материального  ущерба в пределах,  определяемых действующим  административным, уголовным и гражданским  законодательством РФ.
5.2. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава  и  Правил  внутреннего трудового распорядка МОУ детского сада, иных локальных нормативных актов, законных распоряжений руководителя МОУ детского сада, своих должностных обязанностей, установленных  настоящей должностной инструкцией, в том числе за не использование предоставленных прав, повар несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном  действующим трудовым законодательством РФ.
За грубое нарушение трудовых обязанностей может быть применено увольнение. 
5.3. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических требований к организации жизнедеятельности воспитанников в МОУ детского сада повар   привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством РФ.

Инструкцию составил:

Дата ____________  Подпись  ________________ (_____________________________)

С должностной инструкцией ознакомлен(-а)

Дата ____________________________Подпись ________________ (_________________)

Экземпляр должностной инструкции получил :

Дата ______________________ Подпись _____________________(__________________)

     МКДОУ «Кайсацкий детский сад»

Палласовского муниципального района Волгоградской области

404240, Волгоградская обл.

Палласовский р-он, с.Кайсацкое, ул. Комсомольская, 10

Телефон  (84492) 51-1-74

«Согласовано»                                                                                                                         «Утверждаю»

Председатель ППО: ___________ Яцененко Е.Ю.                                                     Заведующая ________ Л.Н.Шумаева

                                                                                                                                          Приказ № ____ от _______________

01.11.2011 г.                                                                                                                         01.11.2011 г.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ 
кастелянши

1. Общие положения.

1.1.Кастелянша принимается и освобождается от должности заведующей ДОУ.

1.2.Непосредственно подчиняется заведующей ДОУ.

1.3.На должность кастелянши-швеи принимаются лица не моложе 18 лет, имеющие общее среднее образование и умеющие шить, прошедшие инструктаж и аттестацию.

1.4.В своей деятельности кастелянша-швея руководствуется:

·  Уставом ДОУ;

·  Правилами внутреннего трудового распорядка ДОУ;

·  Правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

·  настоящей должностной инструкцией.

1.5. Кастелянша должна знать:

·  санитарно-эпидемиологические требования и сроки смены белья;

·  Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

·  правила пользования швейной машиной;

·  Правила внутреннего трудового распорядка;

·  порядок получения, выдачи, хранения и списания вследствие износа одежды, предохранительных приспособлений, сроки их носки и обмена;

·  правила ведения документации.

1.6. Во время отсутствия кастелянши-швеи ее обязанности выполняет в установленном порядке назначенный руководителем младший воспитатель, соответствующий вышеуказанным требованиям.

2.Функции.

На кастеляншу-швею возлагаются следующие функции:

·  Осуществление своевременного обеспечения бельем и спецодеждой персонала детского сада.

·  Контроль выполнения сотрудниками ДОУ правил эксплуатации выданного имущества.

·  Ведение учета хранящегося на складе и выданного сотрудникам ДОУ имущества.

3. Должностные обязанности.

Кастелянша обязана:

·  Соблюдать Устав ДОУ и иные локальные акты ДОУ.

·  Беречь и укреплять собственность ДОУ, обеспечивать сохранность имущества ДОУ, его восстановление и пополнение.

·  Вести учет прихода и расхода мягкого инвентаря.

·  Обоснованно и своевременно готовить акты на списание пришедшего в негодность мягкого инвентаря.

·  Получать, проверять, выдавать сотрудникам ДОУ спецодежду, санитарную одежду, белье, съемный инвентарь.

·  Организовать учет хранящегося на складе и выданного сотрудникам ДОУ имущества, а также мягкого инвентаря по группам.

·  Участвовать в инвентаризации.

·  Следить за своевременной сменой белья по группам со гласно установленному графику, сортировать бывшие в употреблении одежду, белье и другое имущество и своевременно сдавать их в стирку.

·  Участвовать в пошиве необходимых для детского сада праздничных костюмов, подгонять по размеру спецодежду сотрудников.

·  Соблюдать требования охраны труда при эксплуатации приборов и оборудования, санитарно-гигиенические нормы содержания вверенного имущества.

·  Контролировать выполнение сотрудниками ДОУ правил эксплуатации выданного имущества.

·  Ставить в известность администрацию о возникшей травмоопасной ситуации, о нарушении санитарно-эпидемиологического режима.

4.Права.

Кастелянша имеет право:

4.1.На защиту профессиональной чести и достоинства.

4.2.Получать социальные гарантии и льготы, установленные законодательством РФ.

4.3.На ежегодный оплачиваемый отпуск.

4.4.Требовать от администрации создания условий для хранения материальных ценностей.

5.Ответственность.

5.1.Кастелянша несет ответственность:

·  за совершенные в процессе осуществления своей трудовой деятельности правонарушения в пределах, определяемых действующим административным, уголовным и гражданским законодательством РФ;

·  за причинение материального ущерба в пределах, определенных действующим трудовым, уголовным и гражданским законодательством РФ.

5.2.За неисполнение (ненадлежащее исполнение) без уважительных причин своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, Устава и Правил внутреннего распорядка ДОУ, законных распоряжений руководителя ДОУ и иных локальных нормативных актов, в том числе за не использование предоставленных прав.

5.3.За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических требований по содержанию вверенного имущества кастелянша-швея несет административную. ответственность в порядке и случаях, предусмотренных административным законодательством РФ.

6. Взаимоотношения и связи по должности.

Кастелянша:

6.1.  Работает в режиме нормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 36 часовой рабочей недели и утвержденному руководителем ДОУ.

6.2.  Выполняет распоряжения завхоза и информирует его о возникших трудностях в работе.

Инструкцию составил:

Дата ____________  Подпись  ________________ (_____________________________)

С должностной инструкцией ознакомлен(-а)

Дата ____________________________Подпись ________________ (_________________)

Экземпляр должностной инструкции получил :

Дата ______________________ Подпись _____________________(__________________)

   

  МКДОУ «Кайсацкий детский сад»

Палласовского муниципального района Волгоградской области

404240, Волгоградская обл.

Палласовский р-он, с.Кайсацкое, ул. Комсомольская, 10

Телефон  (84492) 51-1-74

«Согласовано»                                                                                                                         «Утверждаю»

Председатель ППО: ___________ Яцененко Е.Ю.                                                     Заведующая ________ Л.Н.Шумаева

                                                                                                                                          Приказ № ____ от _______________

01.11.2011 г.                                                                                                                         01.11.2011 г.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ УБОРЩИКА СЛУЖЕБНЫХ ПОМЕЩЕНИЙ

1. Общее положение

1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарификационной

характеристики по общеотраслевым профессиям рабочих утверждена постановлением

Минтруда РФ 10.11.1992г. № 12. При составлении также учтены рекомендации об

организации службы охраны труда в организации, утвержденные постановлением Минтруда РФ от 08.02.2002г. № 14; Положение о распределении обязанностей руководителей, работников образовательных учреждений по охране труда приказ ДО АКО от 20.09.2001г. № 5031.

1.2. К самостоятельной работе допускаются лица в возрасте не моложе 18 лет, прошедшие

медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

1.3. Уборщик производственных помещений принимается на работу и освобождается от

занимаемой должности заведующий детского сада. 

2. Уборщик служебных помещений должен знать

2.1. Основы гигиены, соблюдать правила личной гигиены.

2.2. Правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях.

2.3. Правила безопасного пользования дезинфицирующих средств.

2.4. Выполнять санитарные и противопожарные правила.

2.5. Правила внутреннего распорядка.

2.6. Телефоны пожарной части, заведующей детского сада, медицинских учреждений по

оказанию неотложной помощи.

2.7. не должна допускать в помещение детского сада посторонних лиц. 

3. Должностные обязанности

3.1. Отвечает за чистоту и порядок коридоров, лестниц, санузлов.

3.2. Ежедневно протирает пыль с мебели; моет пол, один раз в неделю моет оконные рамы, стекла, чистит ковры.

3.3. Освобождает урны от бумаги, промывает их, дезинфицирует растворами, собирает мусор и относит его в установленное место.

3.4. Чистит и дезинфицирует унитазы, раковины. 

4. Права

Уборщик служебных помещений имеет права:

4.1. На отпуск, обеспечиваемый установлением предельной продолжительностью рабочего времени – 28 календарных дней.

4.2. На прохождение бесплатного медицинского осмотра.

4.3. На вознаграждение за добросовестный труд. 

5. Ответственность

Уборщик служебных помещений несет ответственность:

5.1. За невыполнение своих должностных обязанностей, установленных настоящей

инструкцией.

5.2. За санитарное состояние вверенных помещений.5.3. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин «Устава» и

коллективного договора образовательного учреждения, иных, локальных нормативных

актов, законных распоряжений заведующей ДОУ

5.4. Дисциплинарную ответственность в порядке определенным трудовымзаконодательством.

5.5. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил, привлекается к административной ответственности в порядке и случаях предусмотренных административном законодательством. 

6. Взаимоотношения. Связи по должности

6.1. Взаимодействует с младшими воспитателями по выполнению санитарных и

гигиенических правил.

6.2. Взаимодействует с медицинской сестрой, завхозом.

6.3. Получает о заведующей детским садом информацию нормативно-правового

организационного характера, знакомится под расписку с соответствующей информацией.

 Инструкцию составил:

Дата ____________  Подпись  ________________ (_____________________________)

С должностной инструкцией ознакомлен(-а)

Дата ____________________________Подпись ________________ (_________________)

Экземпляр должностной инструкции получил :

Дата ______________________ Подпись _____________________(__________________)

МКДОУ «Кайсацкий детский сад»

Палласовского муниципального района Волгоградской области

404240, Волгоградская обл.

Палласовский р-он, с.Кайсацкое, ул. Комсомольская, 10

Телефон  (84492) 51-1-74

«Согласовано»                                                                                                                         «Утверждаю»

Председатель ППО: ___________ Яцененко Е.Ю.                                                     Заведующая ________ Л.Н.Шумаева

                                                                                                                                          Приказ № ____ от _______________

01.11.2011 г.                                                                                                                         01.11.2011 г.


ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ СЛЕСАРЯ-САНТЕХНИКА

 

I. Общие положения

  1. Слесарь-сантехник относится к категории рабочих.
  2. На должность слесаря-сантехника назначается лицо, имеющее среднее специальное образование и стаж работы _______________ лет.
  3. Назначение на должность слесаря-сантехника и освобождение от нее производится приказом руководителя по представлению ______________________.
  4. Слесарь-сантехник должен знать:
    - приказы, указания, распоряжения, инструкции и другие нормативно-распорядительные документы, регламентирующие работу слесаря-сантехника;
    - виды и назначение санитарно-технических материалов и оборудования;
    - сортамент и способы измерения диаметров труб, фитингов и арматуры;
    - назначение и правила применения ручных и механизированных инструментов;
    - принцип действия, назначение и особенности ремонта санитарно-технических трубопроводных систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков;
    - виды деталей санитарно-технических систем, соединений труб и креплений трубопроводов;
    - способы сверления и пробивки отверстий;
    - устройство и способы ремонта трубопроводных санитарно-технических систем из стальных и полимерных труб;
    - способы разметки мест установки приборов и креплений;
    - правила установки санитарных и нагревательных приборов;
    - устройство и способы ремонта различных санитарно-технических трубопроводных систем;
    - способы установления дефектных мест при испытании трубопроводов;
    - правила испытания санитарно-технических систем и арматуры;
    - способы подготовки и испытания котлов, бойлеров, калориферов и насосов;
    - нормы расхода материалов и запасных частей;
    - основы экономики, организации производства, труда и управления;
    - основы трудового законодательства Украины;
    - правила внутреннего трудового распорядка;
    - правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты;

Слесарь-сантехник выполняет функции:

  1. обеспечивает исправное состояние, безаварийную и надежную работу обслуживаемых систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков, правильную их эксплуатацию, своевременный качественный ремонт;
  2. изучает условия работы данных систем, выявляет причины преждевременного износа, принимает меры по их предупреждению и устранению;
  3. принимает участие в ликвидации неисправностей в работе систем, их ремонте, монтаже, регулировке и испытаниях, а именно осуществляет:
    - разборку, ремонт и сборку сложных деталей и узлов санитарно-технических систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков;
    - сортировку труб, фитингов, фасонных частей, арматуры и средств крепления;
    - подготовку пряди, растворов и других вспомогательных материалов;
    - транспортирование деталей трубопроводов, санитарно-технических приборов и других грузов;
    - комплектование сгонов муфтами и контргайками, болтов - гайками;
    - сверление или пробивку отверстий в конструкциях;
    - установку и заделку креплений под трубопроводы и приборы;
    - комплектование труб и фасонных частей стояков;
    - группировку и догруппировку чугунных радиаторов на месте ремонта;
    - соединение трубопроводов, отопительных панелей, санитарно-технических кабин и блоков;
    - крепление деталей и приборов;
    - разметку мест установки контрольно-измерительных приборов;
    - смену участков трубопроводов из чугунных труб;
    - установку дефектных мест при испытании трубопроводов.
  4. принимает участие в разработке мероприятий по повышению надежности, качества работы обслуживаемых систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков;
  5. участвует в составлении заявок на материалы, запасные части, инструмент и обеспечивает их экономное и рациональное расходование;
  6. осуществляет комплексные испытания санитарно-технических систем, ревизию и испытание аппаратуры после ремонта;
  7. подготавливает отремонтированные системы к сдаче в эксплуатацию.


III. Права


Слесарь-сантехник имеет право:

  1. знакомиться с проектами решений руководства предприятия, касающимися его деятельности;
  2. вносить на рассмотрение руководства предложения по совершенствованию работы, связанной с обязанностями, предусмотренными настоящей должностной инструкцией;
  3. сообщать непосредственному руководителю обо всех выявленных в процессе исполнения своих должностных обязанностей недостатках в производственной деятельности предприятия (его структурных подразделений) и вносить предложения по их устранению;
  4. запрашивать лично или по поручению непосредственного руководителя от руководителей подразделений предприятия и специалистов информацию и документы, необходимые для выполнения своих должностных обязанностей;
  5. привлекать специалистов всех (отдельных) структурных подразделений предприятия к решению возложенных на него задач (если это предусмотрено положениями о структурных подразделениях, если нет - с разрешения руководителя предприятия);
  6. требовать от руководства предприятия оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей и прав;


IV. Ответственность


Слесарь-сантехник несет ответственность за:

  1. ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, в пределах, определенных трудовым законодательством Украины.
  2. правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности, - в пределах, определенных административным, уголовным и гражданским законодательством Украины.

причинение материального ущерба - в пределах, определенных трудовым и гражданским законодательством РФ. Инструкцию составил:

Дата ____________  Подпись  ________________ (_____________________________)

С должностной инструкцией ознакомлен(-а)

Дата ____________________________Подпись ________________ (_________________)

Экземпляр должностной инструкции получил :

Дата ______________________ Подпись _____________________(__________________)

 


МКДОУ «Кайсацкий детский сад»

Палласовского муниципального района Волгоградской области

404240, Волгоградская обл.

Палласовский р-он, с.Кайсацкое, ул. Комсомольская, 10

Телефон  (84492) 51-1-74

«Согласовано»                                                                                                                         «Утверждаю»

Председатель ППО: ___________ Яцененко Е.Ю.                                                     Заведующая ________ Л.Н.Шумаева

                                                                                                                                          Приказ № ____ от _______________

01.11.2011 г.                                                                                                                         01.11.2011 г.

Должностная инструкция помощника повара

1.Общие положения

1.1.Помощник повара назначается на должность и увольняется заведующим.

1.2.В своей деятельности помощник повара опирается на следующие документы:

      -законодательные акты и ТК РФ;

      -Устав и Правила внутреннего трудового распорядка;

      -Договор с родителями;

            -"Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных учреждений. СанПиН

      - приказы заведующего и вышестоящих органов образования, нормативно-методические документы Правительства РФ;

      - Трудовой договор и настоящую должностную инструкцию.

2.3.График работы помощника повара утверждает заведующий.

2.Обязанности

Помощник повара:

2.1.Выполняет "Инструкции по охране жизни и здоровья детей", "Санитарно-гигиенические и эпидемиологические правила", инструкции по охране труда и технике безопасности, противопожарные инструкции.

2.2.Обеспечивает приготовление вкусной и доброкачественной детской пищи с соблюдением санитарно-гигиенических требований, технологий и рецептов блюд в соответствии с режимом МКДОУ.

2.3.Отвечает за качество и сохранность приготовленной пищи.

2.4.Отвечает за санитарно-гигиеническое состояние пищеблока в течение всего дня.

2.5.Несет материальную ответственность за сохранность продуктов на пищеблоке.

2.6.Производит закладку основных продуктов в котел в присутствии медицинской сестры.

2.7.Приготовленную пищу раздает персоналу соответственно режиму группы.

2.8.Состовляет ежедневно пробу завтрака, обеда, полдника и несет за это персональную ответственность.

2.9.Делает маркировку посуды на пищеблоке и следит за ней.

2.10.Соблюдает правила личной гигиены, работает в чистой спецодежде и головном уборе.

2.11.Проходит медицинский осмотр в нерабочее время согласно графику.

3.Права

3.1.Помощник повара имеет право на ежегодный оплачиваемый отпуск продолжительностью 28 календарных дней, а также пользуется правами, предусмотренными ТК РФ и другими законодательными актами.

4.Ответственность

4.1.За неисполнение всех обязанностей помощник повара несет дисциплинарную, материальную и уголовную ответственность в соответствии с действующим законодательством.

4.2.Несет ответственность за сохранность имущества на пищеблоке МКДОУ.

Инструкцию составил:

Дата ____________  Подпись  ________________ (_____________________________)

С должностной инструкцией ознакомлен(-а)

Дата ____________________________Подпись ________________ (_________________)

Экземпляр должностной инструкции получил :

Дата ______________________ Подпись _____________________(__________________)

МКДОУ «Кайсацкий детский сад»

Палласовского муниципального района Волгоградской области

404240, Волгоградская обл.

Палласовский р-он, с.Кайсацкое, ул. Комсомольская, 10

Телефон  (84492) 51-1-74

«Согласовано»                                                                                                                         «Утверждаю»

Председатель ППО: ___________ Яцененко Е.Ю.                                                     Заведующая ________ Л.Н.Шумаева

                                                                                                                                          Приказ № ____ от _______________

01.11.2011 г.                                                                                                                         01.11.2011 г.

                                       Должностная инструкция

                   заведующего дошкольным образовательным                          

                                                учреждением

1. Общие положения

1.1. Должность заведующего дошкольным образовательным учреждением относится к категории руководителей.

1.2. На должность заведующего дошкольным образовательным учреждением назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет, или имеющее высшее профессиональное образование и дополнительную профессиональную подготовку в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет, и прошедшее соответствующую аттестацию.

1.3. Заведующий дошкольным образовательным учреждением назначается и освобождается от должности учредителем образовательного учреждения (уполномоченным им органом) в порядке, предусмотренном законодательством РФ, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, уставом учреждения.

1.4. В своей деятельности заведующий дошкольным образовательным учреждением руководствуется законодательством РФ и иными нормативными правовыми  актами РФ, органов государственной власти  субъектов РФ, органов местного самоуправления, приказами и распоряжением органов, осуществляющих управление в сфере образования, уставом образовательного учреждения, коллективным договором, локальными нормативными актами образовательного учреждения.

1.5. Заведующий дошкольным образовательным учреждением должен знать:

- приоритетные направления развития образовательной системы РФ;

- законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную деятельность;

- Конвенцию о правах ребенка;

- педагогику, достижения современной психолого-педагогической науки и практики; психологию; основы физиологии, гигиены;

- теорию и методы управления образовательными системами;

- методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой);

- современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;

- методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе, а также технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

- основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

- основы экономики, социологии;

- способы организации финансово-хозяйственной  деятельности дошкольного образовательного учреждения;

- гражданское, административное, трудовое, бюджетное, налоговое законодательство в части, касающейся регулирования деятельности образовательных учреждений и органов управления образованием различных уровней;

- основы менеджмента, управления персоналом, управления проектами;

- правила внутреннего трудового распорядка дошкольного образовательного учреждения;

- правила по охране труда и пожарной безопасности.

2. Должностные обязанности

Заведующий дошкольным образовательным учреждением:

2.1. Осуществляет руководство учреждением в соответствии с его уставом и законодательством РФ.

2.2. Обеспечивает системную образовательную, воспитательную методическую и административно-хозяйственную работу учреждения.

2.3. Определяет стратегию, цели и задачи развития учреждения, принимает решения о программном планировании его работы.

2.4. Изучает и внедряет передовой педагогический опыт.

2.5. Совместно с Советом дошкольного образовательного учреждения осуществляет разработку и внедрение программ развития учреждения, правил внутреннего трудового распорядка и других локальных актов, утверждает их и способствует развитию учреждения в соответствии с современными требованиями, руководит педагогическим советом.

2.6. Создает оптимальные условия для полноценного всестороннего развития и обучения воспитанников, охраны и укрепления их здоровья в соответствии с государственным образовательным стандартом и программами, реализуемыми в учреждении.

2.7. Исходя из условий работы и направленности реализуемых программ (вида образовательного учреждения), определяет структуру управления и штатное расписание учреждения в пределах выделенных ему в установленном порядке средств на оплату труда.

2.8. Планирует, координирует и контролирует работу структурных подразделений, работников учреждения.

2.9. Поощряет и стимулирует творческую инициативу работников, поддерживает благоприятный морально-психологический климат в коллективе, создает условия, обеспечивающее участие работников в управлении дошкольным образовательным учреждением.

2.10. Создает необходимые условия для непрерывного повышения квалификации работников и подготовки кадров.

2.11. Своевременно знакомит работников с законодательными и иными нормативными правовыми актами, регламентирующими деятельность  учреждения, локальными нормативными актами.

2.12. Устанавливает должностные оклады (ставки заработной платы) работников, надбавки и доплаты к должностным окладам (ставкам) работников учреждения в соответствии с системой оплаты труда, установленной коллективным договором, локальными нормативными актами в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами РФ, законами и иными нормативными правовыми актами субъектов РФ и нормативными правовыми актами органов местного самоуправления.

2.13. Организует работу среди родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам воспитания и обучения детей в семье, способствует пропаганде педагогических и гигиенических знаний, привлекает родителей (лиц, их заменяющих) к участию в деятельности учреждения, определяемой уставом и родительским договором.

2.14. Регулирует деятельность в учреждении общественных организаций, разрешенных законодательством РФ, обеспечивает эффективное взаимодействие и сотрудничество с предприятиями и организациями, общественностью, родителями (лицами, их заменяющими).

2.15. Осуществляет связь со школами, детскими поликлиниками.

2.16. Представляет интересы дошкольного образовательного учреждения, действует от его имени без доверенности, представляет учреждение в государственных, муниципальных, общественных и иных органах, учреждениях.

2.17. Распоряжается средствами и имуществом дошкольного образовательного учреждения в пределах своих полномочий и в соответствии с уставом, обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы, соблюдение работниками правил санитарно-гигиенического режима и охраны труда, учет и хранение документации.

2.18. Обеспечивает условия для работы медицинских работников, осуществляет контроль их деятельности, обеспечивает сбалансированное питание воспитанников с учетом режима работы учреждения.

2.19. Организует проведение в установленные сроки лицензирования учреждения, аттестации и тарификации работников.

2.20. Организует в учреждении дополнительные услуги (в т.ч. платные) в соответствии с запросами родителей (лиц, их заменяющих).

2.21. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

2.22. Ведет учет военнообязанных согласно установленным правилам.

2.23. Осуществляет комплектование учреждения детьми соответствующего возраста в порядке, определяемом учредителем, заключает с родителями (лицами, их заменяющими) родительский договор. Обеспечивает социальную защиту воспитанников.

2.24. Назначает и увольняет работников, обеспечивает подбор и расстановку кадров, осуществляет руководство и контроль работы персонала, использование и развитие их профессиональных знаний и опыта, обеспечивает формирование резерва кадров в целях замещения вакантных должностей в учреждении.

2.25. Организует и координирует реализацию мер по повышению мотивации работников к качественному труду, в т.ч. на основе материального стимулирования, по повышению престижности труда в дошкольном образовательном учреждении, по укреплению дисциплины труда.

2.26. Отчитывается о своей деятельности и о состоянии дел в учреждении перед Учредителем, родителями (лицами, их заменяющими) и коллективом работников.

2.27. Ведет в учреждении прием граждан и родителей (лиц, их заменяющих) в приемные дни и часы.

3. Права

Заведующий дошкольным образовательным учреждением имеет право:

3.1. Решать все вопросы по управлению педагогической, хозяйственной и финансовой деятельностью учреждения в соответствии с действующим законодательством.

3.2. Заключать хозяйственные и трудовые договоры, выдавать доверенности, открывать в банках расчетные и другие счета.

3.3. Разрабатывать штатное расписание и смету расходов в пределах запланированных средств.

3.4. В пределах своей компетенции издавать приказы и распоряжения, утверждать локальные акты, определять объем учебной и другой нагрузки работников не ниже норм, предусмотренных трудовым законодательством.

3.5. Применять меры поощрения к работникам, а в необходимых случаях, предусмотренных законодательством, налагать дисциплинарные взыскания.

3.6. Представлять работников к поощрению и награждению.

4. Ответственность

Заведующий дошкольным образовательным учреждением несет ответственность:

4.1) за комплектование учреждения детьми в соответствии с планом;

4.2) за реализацию в полном объеме образовательных программ в соответствии с видом учреждения и его учебным планом;

4.3)за жизнь и здоровье детей, организацию питания, санитарно-гигиеническое состояние учреждения;

4.4) за соблюдение прав и свобод воспитанников и работников учреждения по время воспитательно-образовательного процесса в установленном законодательством РФ порядке;

4.5) за выполнение законодательства об охране труда, своевременное и правильное расследование и учет несчастных случаев с воспитанниками и работниками учреждения во время воспитательно-образовательного процесса, разработку и выполнение мероприятий по устранению причин несчастного случая;

4.6) за воспитательно-образовательную и финансово-хозяйственную деятельность учреждения перед учредителем; расходование средств, в соответствии со сметой, утвержденной учредителем; тарификацию работников; за правильное ведение денежной, материальной и продуктовой отчетности;

4.7) за организацию бухгалтерского учета, соблюдение законодательства при выполнении хозяйственных операций;

4.8) за достоверность сведений и отчетности, подаваемых в вышестоящие органы, учреждения, родителям (лицам, их заменяющим) и гражданам;

4.9) за организацию, полноту и качество воинского учета, организацию и выполнение мероприятий по гражданской обороне в случае чрезвычайных ситуаций, выполнение распоряжений начальника штаба гражданской обороны города (района);

4.10) за уровень квалификации педагогических кадров;

4.11) за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей в соответствии с действующим трудовым законодательством;

4.12) за иные действия, предусмотренные законодательством РФ.

Должностная инструкция разработана в соответствии с приказом  № ____

на основании_______________________________________________________________

                                      (наименование нормативных документов)

Представитель учредителя, осуществляющий управление в сфере образования

__________________________/__________________________________

    (подпись)                                                      (Ф.И.О.)

С должностной инструкцией ознакомлена

_________________________ /___________________________________

     (подпись)                                                      (Ф.И.О.)

«____»__________________20___ г.                                                    

МКДОУ «Кайсацкий детский сад»

Палласовского муниципального района Волгоградской области

404240, Волгоградская обл.

Палласовский р-он, с.Кайсацкое, ул. Комсомольская, 10

Телефон  (84492) 51-1-74

«Согласовано»                                                                                                                         «Утверждаю»

Председатель ППО: ___________ Яцененко Е.Ю.                                                Заведующая ________ Л.Н.Шумаева

                                                                                                                                   Приказ № _____ от __________

01.11.2011 г.                                                                                                                         01.11.2011 г.

Должностная инструкция дворника

 1. Общие положения

1.1. На должность дворника принимаются лица не моложе 18 лет, прошедшие инструктаж.

1.2. Подчиняется заведующей ДОУ.

1.3. Принимается на работу и освобождается от работы приказом заведующей детского сада.

1.4. В своей работе руководствуется настоящей должностной инструкцией, Правилами внутреннего трудового распорядка.

1.5. Соблюдает трудовую дисциплину.

 

2. Должностные обязанности.

2.1. Содержит в чистоте участок детского сада, основные подходы и подъезды к нему.

2.2.Скашивает и убирает траву, сорняки, приводит в порядок цветники и другие зеленые насаждения на территории детского сада.

2.3.В летний период поливает цветы, кустарники и деревья.

2.4. Убирает мусор и снег с дорожек, площадок для игр, веранд на территории детского сада.

2.5. Следит за состоянием ограждения территории детского сада, по необходимости ремонтирует его.

2.6. Своевременно убирает снег и сосульки с крыш зданий и сооружений на подведомственной территории.

2.7. Добивается немедленного устранения неполадок на участке, угрожающих здоровью и жизни детей и взрослых.

 

3. Дворник должен знать

3.1.Санитарно-гигиенические нормы содержания территории детского сада.

3.2. Нормы охраны труда, техники безопасности, противопожарной безопасности.

3.3. Порядок действий в экстремальной ситуации, угрожающей жизни и здоровью детей и взрослых.

 

4. Права

4.1. Продолжительность рабочей недели - 36 часов на 1 ставку.

4.2. Продолжительность очередного отпуска - 28 календарных дней.

4.3. Имеет права, предусмотренные Трудовым кодексом РФ, Правилами внутреннего трудового распорядка.

 

5. Ответственность

Несет ответственность за выполнение всех обязанностей, возложенных настоящей должностной инструкцией.

 

 

Инструкцию составил:

Дата ____________  Подпись  ________________ (_____________________________)

С должностной инструкцией ознакомлен(-а)

Дата ____________________________Подпись ________________ (_________________)

Экземпляр должностной инструкции получил :

Дата ______________________ Подпись _____________________(__________________)

 

   

МКДОУ «Кайсацкий детский сад»

Палласовского муниципального района Волгоградской области

404240, Волгоградская обл.

Палласовский р-он, с.Кайсацкое, ул. Комсомольская, 10

Телефон  (84492) 51-1-74

«Согласовано»                                                                                                                         «Утверждаю»

Председатель ППО: ___________ Яцененко Е.Ю.                                                    Заведующая ________ Л.Н.Шумаева

                                                                                                                                         Приказ № ____ от ______________

01.11.2011 г.                                                                                                                         01.11.2011 г.

                                     Должностная инструкция

                                          медицинской сестры                                                          

 

1. Общие положения

Медицинская сестра:

1.1. Назначается из числа лиц со средним медицинским образованием и стажем медицинской работы не менее трех лет.

1.2. Подчиняется заведующему детским садом.

1.3. Принимается на должность и освобождается от должности приказом заведующего.

1.4. Проходит регулярно  медицинский осмотр.

1.5. В своей работе руководствуется нормативными документами, настоящей должностной инструкцией и Правилами внутреннего трудового распорядка.

1.6. Соблюдает трудовую дисциплину.  

2. Должностные обязанности.

2.1. Контролирует санитарное состояние помещений и участка детского сада.

2.2. Проводит регулярно  осмотр детей .

2.3. Проводит определение массы тела, антропометрические измерения детей.

2.4. Осуществляет контроль за профилактическими прививками и выполняет назначения детской медицинской сестры ФАПа

2.5. Контролирует соблюдение санитарного режима в ДОУ, организует мероприятия по закаливанию детей.

2.6. Обеспечивают организацию оздоровительных мероприятий и осуществляет контроль за соблюдение режима дня, правильным проведением утренней гимнастики, физкультурных занятий и прогулок детей.

2.7. Проводит учет отсутствующих по болезни, изолирует заболевших детей.

2.8. Осуществляет утренний прием, термометрию и другие мероприятия в отношении детей, пришедших после болезни и бывших в контакте с инфекционными больными.

2.9. Организует проведение текущей дезинфекции.

2.10. Контролирует ежедневный утренний прием детей, проводимый воспитателями группы.

2.11. Участвует в педагогических советах, посвященных проблеме физического развития и здоровья детей.

2.12. Готовит заявки на медикаменты, бакпрепараты, дезинфекционные средства, медицинские инструменты и аппаратуру.

2.13. Проводит санитарно-просветительскую работу среди работников учреждения и родителей.

 2.14. Осуществляет контроль за своевременным прохождением медицинских осмотров работниками детского сада.

2.15. Ведет соответствующую медицинскую документацию. Ежемесячно, совместно с администрацией, рассматривает причины заболеваемости детей в детском саду и вносит предложения по устранению этих причин.

2.16. Проводит проверку работников пищеблока на гнойничковые заболевания.

2.17. Осуществляет регулярную связь с ближайшей поликлиникой с целью своевременного ознакомления с эпидемиологической обстановкой в районе.

2.18.. Ежедневно составляет меню-раскладку на основании примерного 10-дневного меню, сдает в бухгалтерию.

2.19. Контролирует качество доставляемых продуктов, соблюдение правил их хранения и реализации.

2.20. Следит за качеством приготовления пищи, соблюдением натуральных норм продуктов. Систематически проводит расчет химического состава и калорийности пищевого рациона (по накопительной ведомости).

2.21. Принимает участие в закладке продуктов на пищеблоке.

2.22. Ежедневно производит пробу готовых блюд и закладывает для пробы хранение в соответствии с требованиями ЦГСЭН. Следит за состоянием тары для пробы, ее маркировкой.

2.23. Контролирует соблюдение норм выхода порций. Ежедневно выставляет в раздаточной нормы блюд по возрастным группам.

2.24. Следит за соблюдением графика получения пищи группами.

2.25. Ежедневно ведет бракераж сырых продуктов и готовых блюд, сверяет бракераж с меню-раскладкой, набор продуктов по меню с бракеражной тетрадью.

2.26 Ежедневно ведет табель на питание сотрудников.

2.27. Контролирует ведение табелей на питание детей по группам.

2.28. Осуществляет ежедневный обход групп, проверяет организацию питания группах.

3. Медицинская сестра должна знать

3.1. Санитарно-гигиенические требования к детскому саду.

3.2. Устав детского сада.

3.3. Методики закаливания детей.

3.4. Требования к организации детского питания.

3.5. Методику проведения утренней гимнастики и физкультурных занятий.

3.6. Все методы оказания первой помощи пострадавшим детям.

3.7. Правила и нормы охраны труда, техники безопасности, противопожарной безопасности.

3.8. Порядок действий в экстремальных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью детей.

3.9. Санитарно-гигиенические требования хранения продуктов.  

4. Права

4.1. Ходатайствовать перед администрацией о наказании работников детского сада, нарушающих правила санитарного режима (антисанитарное состояние помещений, посуды, санузла, пищеблока).

4.2. Имеет права, предусмотренные Трудовым кодексом РФ, Правилами внутреннего трудового распорядка.  

5. Ответственность

5.1. Несет ответственность за жизнь и здоровье детей.

5.2.Несет ответственность за выполнение всех обязанностей, возложенных настоящей инструкцией.

 Инструкцию составил:

Дата ____________  Подпись  ________________ (_____________________________)

С должностной инструкцией ознакомлен(-а)

Дата ____________________________Подпись ________________ (_________________)

Экземпляр должностной инструкции получил :

Дата ______________________ Подпись _____________________(__________________)

МКДОУ «Кайсацкий детский сад»

Палласовского муниципального района Волгоградской области

404240, Волгоградская обл.

Палласовский р-он, с.Кайсацкое, ул. Комсомольская, 10

Телефон  (84492) 51-1-74

«Согласовано»                                                                                                                         «Утверждаю»

Председатель ППО: ___________ Яцененко Е.Ю.                                                   Заведующая ________ Л.Н.Шумаева

                                                                                                                                       Приказ № ______ от_____________

01.11.2011 г.                                                                                                                         01.11.2011 г.

   

Должностная инструкция

машиниста по стирке белья

1. Общие положения

1.1. На должность машиниста по стирке белья принимаются лица не моложе 18 лет, имеющие медицинское заключение, прошедшие медосмотр.

1.2. Машинист по стирке белья подчиняется заведующей детского сада.

1.3. Принимается на должность и освобождается от должности приказом заведующей детского сада.

1.4. Дважды в год проходит медицинские осмотры.

1.5. Соблюдает трудовую дисциплину.  

2. Должностные обязанности.

2.1.Своевременно подготавливают постельное белье и производит его смену строго по графику.

2.2. Следит за сохранностью постельного белья.

2.3. Обрабатывает белье дезрастворами при наличии инфекционных заболеваний у детей.

2.4. Выполняет другие поручения заведующей детским садом.  

3. Машинист по стирке белья должен знать

3.1. Правила внутреннего трудового распорядка учреждения.

3.2. Правила санитарной обработки белья.

3.3. Правила пользования электроприборами.

3.4. Правила и нормы охраны труда, техники безопасности, противопожарной безопасности.

3.5. Порядок действий в экстремальной ситуации.  

4. Права

4.1. Требовать улучшения условий труда.

4.2. Требовать от руководства своевременного и качественного ремонта оборудования.

4.3. Требовать своевременного обеспечения оборудованием и моющими средствами.

4.4. Имеет права, предусмотренные Трудовым кодексом РФ, Правилами внутреннего трудового распорядка.

4.5. Продолжительность рабочей недели - 36 часов.

4.6. Продолжительность очередного ежегодного отпуска - 28 календарных дней.

 

5. Ответственность

Несет ответственность за выполнение всех обязанностей, возложенных настоящей инструкцией.  

Инструкцию составил:

Дата ____________  Подпись  ________________ (_____________________________)

С должностной инструкцией ознакомлен(-а)

Дата ____________________________Подпись ________________ (_________________)

Экземпляр должностной инструкции получил :

Дата ______________________ Подпись _____________________(__________________)

 

     

МКДОУ «Кайсацкий детский сад»

Палласовского муниципального района Волгоградской области

404240, Волгоградская обл.

Палласовский р-он, с.Кайсацкое, ул. Комсомольская, 10

Телефон  (84492) 51-1-74

«Согласовано»                                                                                                                         «Утверждаю»

Председатель ППО: ___________ Яцененко Е.Ю.                                                 Заведующая ________ Л.Н.Шумаева

Приказ № ______ от _______________

01.11.2011 г.                                                                                                                         01.11.2011 г.

 

Должностная инструкция помощника воспитателя

  1. Общие положения

1.1. На должность помощника воспитателя принимаются лица не моложе 18 лет, имеющие медицинское заключение.

1.2. Помощник воспитателя подчиняется заведующей детским садом и воспитателю, работает под руководством завхоза..

1.3. Принимается на должность и освобождается от работы приказом заведующего детским садом.

1.4. Продолжительность рабочей недели - 36 часов в день. Работает по графику, согласованному с СТК и утвержденному заведующей.

1.5. Продолжительность очередного отпуска составляет 28 календарных дней.

1.6. Проходит два раза в год  медицинский осмотр.

1.7. Соблюдает трудовую дисциплину.  

2. Должностные обязанности.

2.1. Проводит своевременную уборку групповой комнаты, спальни, прихожей и других площадей влажным способом два раза в день.

2.2. Согласно графику проветривает помещения, строго контролирует дезинфекционную обработку посуды и соблюдает дезинфекционный режим группы при карантине.

2.3. Помогает воспитателю одевать и раздевать детей на прогулку, сон и другие мероприятия

2.4. Совместно с воспитателем проводит работу по воспитанию детей (предъявляя общие требования по указанию воспитателя): привитию культурно-гигиенических навыков во время еды, умывания, одевания и т.д. Учит детей правильно сервировать стол, аккуратно заправлять постель.

2.5. Помогает воспитателю в подготовке к занятиям и уборке после них, помогает разводить детей по подгруппам на занятия.

2.6. Следит за чистотой детских полотенец и постельного белья, согласно графику меняет белье, своевременно вместе с воспитателем маркирует белье, следит за сохранностью имущества группы.

2.7. В случае неисправности мебели и другого оборудования своевременно делает заявку.

2.8. Получает питание с пищеблока строго по графику, надевает спецодежду, пищу в группу приносит в закрытой посуде.

2.9. Категорически запрещается брать детей на пищеблок.

2.10. Запрещается оставлять без присмотра пищу в местах, доступных детям.

2.11. Моет окна два раза в год или по мере загрязнения.

2.12. Поддерживает санитарно-гигиенический режим в группе.

2.13. Заменяет заболевших воспитателей в случае необходимости.

2.14. Выполняет требования руководителя, медсестры.

2.15. При отсутствии рабочего на кухне помогает повару.

2.16. Во время производственных мероприятий, проводимых в тихий час с участием воспитателя, находится с детьми.  

3. Помощник воспитателя должен знать

3.1. Правила внутреннего трудового распорядка учреждения.

3.2. Санитарно-гигиенические нормы содержания помещений, оборудования, инвентаря.

3.3. Правила санитарии и гигиены.

3.4. Правила и нормы охраны труда, техники безопасности противопожарной безопасности.  

4. Права

4.1. Требовать улучшений условий труда.

4.2. Требовать своевременного и качественного ремонта оборудования.

4.3. Требовать своевременного обеспечения инвентарем и спецодеждой.

4.4. Имеет другие права, предусмотренные Трудовым кодексом РФ.  

5. Ответственность

Несет ответственность:

5.1. За жизнь и здоровье детей закрепленной группы

5.2. За сохранность вещей детей.

5.3. За сохранность оборудования и инвентаря в группе.

5.4. За соблюдение инструкций по охране труда и  технике безопасности.

5.5. За соблюдение инструкций по охране жизни и здоровья детей.

5.6 За исполнение всех обязанностей, возложенных настоящей инструкцией.

 

Инструкцию составил:

Дата ____________  Подпись  ________________ (_____________________________)

С должностной инструкцией ознакомлен(-а)

Дата ____________________________Подпись ________________ (_________________)

Экземпляр должностной инструкции получил :

Дата ______________________ Подпись _____________________(__________________)

 

МКДОУ «Кайсацкий детский сад»

Палласовского муниципального района Волгоградской области

404240, Волгоградская обл.

Палласовский р-он, с.Кайсацкое, ул. Комсомольская, 10

Телефон  (84492) 51-1-74

«Согласовано»                                                                                                                         «Утверждаю»

Председатель ППО: ___________ Яцененко Е.Ю.                                              Заведующая ________ Л.Н.Шумаева

Приказ № ______ от __________________

01.11.2011 г.                                                                                                                         01.11.2011 г.

 

Должностная инструкция завхоза

 

                                    1. Общие положения

1.1. На должность завхоза принимаются лица не моложе 18 лет, имеющие общее среднее образование и стаж работы не менее 1 года.

1.2. Завхоз является материально ответственным лицом.

1.3. Подчиняется заведующей детским садом.

1.4. Назначение на должность, перемещение и освобождение от должности производит заведующий детским садом.

1.5. В своей работе завхоз руководствуется нормативными документами, настоящей должностной инструкцией и Правилами внутреннего трудового распорядка.

 

                          2. Должностные обязанности.

 

2.1. Организует и обеспечивает хозяйственное обслуживание детского сада.

2.2. Получает и доставляет необходимый инвентарь и оборудование, моющие и дезинфицирующие средства.

2.3. Обеспечивает сохранность имущества детского сада, его восстановление, ремонт, пополнение.

2.4. Следит за состоянием участка, помещений, оборудования учреждения, принимает меры по своевременному их ремонту.

2.5. Обеспечивает выполнение противопожарных мероприятий (контролирует наличие графика эвакуации детей на случай пожара, огнетушителей).

2.6. Обеспечивает выполнение санитарного режима в детском саду и на прилегающей к нему территории.

2.7. Ведет соответствующую отчетно-учетную документацию, своевременно представляет ее в бухгалтерию и руководителю учреждения.

2.8. Руководит работами по благоустройству и озеленению территории учреждения.

2.9. Осуществляет контроль за исправностью освещения, систем отопления, вентиляции и т.п.

2.10. Организует работу складского хозяйства, организует условия для надлежащего хранения имущества учреждения.

2.11. Своевременно проводит инвентаризацию имущества учреждения, списание части имущества, пришедшего в негодность.

2.12. Создает необходимые условия для бесперебойной работы прачечной и пищеблока.

2.13. Выполняет другие поручения заведующей детского сада.

2.14. Получает продукты от поставщика согласно накладной, осуществляет взвешивание и сырой бракераж продуктов.

2.15. Ведет учет сроков реализации продуктов.

2.16. Выдает продукты питания работникам пищеблока по весу, указанному в меню-раскладке.

2.17. Участвует в составлении меню-раскладки, обеспечивает необходимый набор продуктов на 10 дней.

2.18. Сортирует и регулярно перебирает овощи.

2.19. Обеспечивает надлежащее состояние кладовых.

2.20. Контролирует соблюдение норм расхода на одного ребенка.

2.21. Обеспечивает правильное хранение продуктов.

2.22. Ведет документацию по учету продуктов, регулярно представляет ее на подпись руководителю.

2.23. Руководит младшим обслуживающим персоналом.  

 

                                 3. Завхоз должен знать

3.1. Правила хранения и транспортировки продуктов питания.

3.2. Санитарно-гигиенические требования к содержанию детского сада.

3.3. Правила техники безопасности.

3.4. Правила противопожарной безопасности.

 

                                         4. Права

4.1. Имеет право ходатайствовать перед администрацией о наказании обслуживающего персонала за нарушение правил санэпидрежима, трудовые нарушения.

4.2. Продолжительность очередного отпуска - 28 календарных дней.

4.3. Продолжительность рабочей недели – 36 часов. (на 1ст.)

4.4. Имеет права, предусмотренные Трудовым кодексом РФ, Правилами внутреннего трудового распорядка.

 

                                        5. Ответственность

5.1. За сохранность материальных ценностей.

5.2. За противопожарную безопасность.

5.3. За соблюдение правил техники безопасности.

5.4. За продукты питания, хранящиеся в кладовой.

5.5. За своевременную реализацию продуктов питания.

5.6. За выполнение всех обязанностей, возложенных настоящей инструкцией.

Инструкцию составил:

Дата ____________  Подпись  ________________ (_____________________________)

С должностной инструкцией ознакомлен(-а)

Дата ____________________________Подпись ________________ (_________________)

Экземпляр должностной инструкции получил :

Дата ______________________ Подпись _____________________(__________________)

 

МКДОУ «Кайсацкий детский сад»

Палласовского муниципального района Волгоградской области

404240, Волгоградская обл.

Палласовский р-он, с.Кайсацкое, ул. Комсомольская, 10

Телефон  (84492) 51-1-74

«Согласовано»                                                                                                                         «Утверждаю»

Председатель ППО: ___________ Яцененко Е.Ю.                                             Заведующая ________ Л.Н.Шумаева

Приказ № ____ от ______ 2011 г.

01.11.2011 г.                                                                                                                         01.11.2011 г.

                 Должностная инструкция воспитателя

 

1. Общие положения

1.1. На должность воспитателя принимаются лица со средним специальным или высшим образованием, имеющие медицинское заключение.

Воспитатель:

1.2. Подчиняется заведующему детским садом.

1.3. Работает непосредственно под руководством заведующей

1.4. Принимается на должность и освобождается от должности приказом заведующего.

1.5. Проходит медицинский осмотр 1 раз в год.

1.6. В своей работе руководствуется нормативными документами, настоящей должностной инструкцией и Правилами внутреннего трудового распорядка.

1.7. Продолжительность рабочей недели - 36 часов, работает по графику, согласованному с СТК и утвержденному заведующей.

1.8. Продолжительность ежегодного очередного отпуска - 42 календарных дня.

1.9. Соблюдает трудовую дисциплину.

 

2. Должностные обязанности.

2.1. Осуществляет тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях учреждения и на детских прогулочных площадках.

2.2. Следит за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка в группе, совместно с медперсоналом учреждения регулярно проводит комплексные мероприятия, способствующие укреплению здоровья, психофизическому развитию детей, осуществляет гигиенический уход за детьми раннего возраста. Особое внимание уделяет детям, пришедшим в детский сад после болезни.

2.3. Планирует и осуществляет воспитательно-образовательную работу в соответствии с программой в тесном контакте с другими воспитателями и специалистами учреждения. Тщательно готовится к проведению занятий.

2.4. Изучает индивидуальные способности, склонности и интересы детей. Умело использует результаты изучения в своей педагогической деятельности с целью развития каждого ребенка. На основании изучения индивидуальных особенностей детей, рекомендаций логопеда проводит коррекционно-развивающую работу со своими воспитанниками.

2.5. Обеспечивает строгое выполнение установленного режима дня и сетки занятий.

2.6. Осуществляет наблюдение за поведением детей в период адаптации, помогает им; в группах раннего возраста ведет дневник наблюдений.

2.7. Регулярно информирует руководителя учреждения и медсестру об изменениях в состоянии здоровья детей. Сообщает медсестре об отсутствующих детях, выясняет причину их отсутствия, ведет табель учета посещаемости.

2.8. Ведет работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье, привлекает их к активному сотрудничеству с детским садом. Активно работает с родительским комитетом и отдельными родителями, обеспечивая создание необходимых условий в помещениях группы и на участке для успешной реализации воспитательно-образовательной программы.

2.9. С уважением и заботой относится к каждому ребенку в своей группе, проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями.

2.10. Совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре готовит праздники, организует досуг детей.

2.11. Заменяет заболевшего воспитателя-сменщика в течение болезни.

2.12. Проходит медицинский осмотр строго по графику.

2.13. Выполняет требование руководителя, медсестры, старшего воспитателя, связанные с педагогической работой и охраной жизни и здоровья детей.

2.14. Своевременно и четко ведет документацию воспитателя.

2.15. Систематически повышает профессиональную квалификацию и педагогический уровень на курсах, семинарах, открытых просмотрах.

2.16. На участке совместно с детьми ведет работу по благоустройству согласно программе своей возрастной группы.

2.17. Участвует в педсоветах учреждений, методических объединениях в районе, организует смотры-конкурсы и выставки детских работ к дням открытых дверей, проводит родительские собрания, участвует в праздниках.

2.18. Строго выполняет трудовую дисциплину и правила трудового распорядка.

2.19. Обеспечивает санитарно-гигиенический режим в группе.

2.20. При передаче смены в конце рабочего дня оставляет в группе образцовый порядок.

2.21. Бережно использует имущество учреждения, методическую литературу, пособия.

2.22. Смену воспитатель сдает лично второму воспитателю, детей передает по списку.

 

3. Права

3.1. Воспитатель имеет право:

3.2.Участвовать в управлении МКДОУ"Кайсацкий детский сад", защищать свою профессиональную честь и достоинство.

3.3.Свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники в соответствии с образовательной программой, утвержденной МКДОУ"Кайсацкий детский сад", методы оценки знаний воспитанников.

3.3.Представлять на рассмотрение руководителя МКДОУ"Кайсацкий детский сад" предложения по вопросам своей деятельности.

3.4.Получать от руководителей и специалистов МКДОУ"Кайсацский детский сад" информацию, необходимую для осуществления своей деятельности.

3.5.Требовать от руководства МКДОУ"Кайсацкий детский сад" оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей.

3.6.Повышать свою профессиональную квалификацию, проходить аттестацию.

3.7. Воспитатель также имеет право на рабочее место, соответствующее требованиям охраны труда, и получение от работодателя достоверной информации об условиях и охране труда на рабочем месте.

4. Ответственность

4.Воспитатель несет ответственность:

4.1За неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, – в соответствии с действующим трудовым законодательством.

4.2.За правонарушения, совершенные в период осуществления своей деятельности, – в соответствии с действующим гражданским, административным и уголовным законодательством.

4.3.За причинение материального ущерба – в соответствии с действующим законодательством.

Инструкцию составил:

Дата ____________  Подпись  ________________ (_____________________________)

С должностной инструкцией ознакомлен(-а)

Дата ____________________________Подпись ________________ (_________________)

Экземпляр должностной инструкции получил :

Дата ______________________ Подпись _____________________(__________________)

 

 

 

   

МКДОУ «Кайсацкий детский сад»

Палласовского муниципального района Волгоградской области

404240, Волгоградская обл.

Палласовский р-он, с.Кайсацкое, ул. Комсомольская, 10

Телефон  (84492) 51-1-74

«Согласовано»                                                                                                                         «Утверждаю»

Председатель ППО: ___________ Яцененко Е.Ю.                                                  Заведующая ________ Л.Н.Шумаева

Приказ № ____ от _________2011 г.

01.11.2011 г.                                                                                                                         01.11.2011 г.

                           Должностная инструкция сторожа

 

1. Общие положения

1.1. На должность сторожа принимаются лица не моложе 18 лет, имеющие медицинское заключение, прошедшие инструктаж.

1.2. Сторож подчиняется заведующей ДОУ.

1.3. Принимается на должность и освобождается от должности приказом заведующей детского сада.

1.4. Руководствуется настоящей должностной инструкцией, Правилами внутреннего трудового распорядка.

1.5. Соблюдает трудовую дисциплину.

  2. Должностные обязанности.

2.1. Перед началом смены принимает здание у дворника или сторожа, проверяет состояние охраняемого здания и территории: замков, других запорных устройств, пломб, противопожарного инвентаря, дверей, окон, освещения, телефонов и т.п. В случае выявления нарушений, повреждений докладывает об этом представителю администрации и дежурному отдела милиции.

2.2. Следит за соблюдением правил противопожарной безопасности в помещениях детского сада, в складах и на участках. При возникновении пожара или возгорания сообщает об этом в пожарную команду и милицию. До прибытия пожарных принимает меры по ликвидации пожара.

2.3. Во время дежурства регулярно обходит здание, проверяет территорию, следит за дежурным освещением.

2.4. После ухода детей и сотрудников закрывает ворота, калитки, входные двери, проверяет, закрыты ли окна и включен ли свет в помещениях детского сада.

2.5. Обеспечивает сохранность имущества, помещений, детских игровых участков.

2.6. Не пропускает в помещение и на территорию детского сада посторонних лиц.

2.7. Утром, перед началом рабочего дня поваров, открывает калитку, входные двери, выключает наружное освещение прилегающей к зданию территории (по сезону).

  3. Сторож должен знать

3.1. Правила внутреннего трудового распорядка.

3.2. Номера телефонов пожарной охраны и милиции, дежурного ГО ЧС.

3.3. Правила пользования огнетушителем.

3.4. Правила и нормы охраны труда, техники безопасности, противопожарной безопасности.

3.5. Порядок действий в экстремальной ситуации.

  4. Права

4.1. Требовать от руководства своевременного ремонта и замены запорных устройств, освещения, исправной работы телефона.

4.2. Пресекать любые попытки хищения материальных ценностей детского сада.

4.3. Требовать от работников детского сада соблюдения правил противопожарной безопасности.

4.4. Продолжительность очередного отпуска - 28 календарных дней.

4.5. Продолжительность рабочей недели - 36 часов.

4.6. Имеет права, предусмотренные Трудовым кодексом РФ.

  5. Ответственность

Несет ответственность:

5.1. За сохранность помещений детского сада, складских помещений, игровых уголков, оборудования, инвентаря, продуктов питания.

5.2. За выполнение всех обязанностей, возложенных настоящей инструкцией.

Инструкцию составил:

Дата ____________  Подпись  ________________ (_____________________________)

С должностной инструкцией ознакомлен(-а)

Дата ____________________________Подпись ________________ (_________________)

Экземпляр должностной инструкции получил :

Дата ______________________ Подпись _____________________(__________________)

 МКДОУ «Кайсацкий детский сад»

Палласовского муниципального района Волгоградской области

404240, Волгоградская обл.

Палласовский р-он, с.Кайсацкое, ул. Комсомольская, 10

Телефон  (84492) 51-1-74

«Согласовано»                                                                                                                         «Утверждаю»

Председатель ППО: ___________ Яцененко Е.Ю.                                              Заведующая ________ Л.Н.Шумаева

Приказ № _____от ________2011 г.

01.11.2011 г.                                                                                                                         01.11.2011 г.

                                ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

                                     музыкального руководителя

1.Общие положения

1.1. Должность музыкального руководителя относится к категории педагогического персонала.

1.2. На должность музыкального руководителя принимается лицо, имеющее высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика", профессионально владеющее техникой исполнения на музыкальном инструменте, без предъявления требований к стажу работы.

1.3. Музыкальный руководитель принимается и освобождается от должности руководителем МКДОУ"Кайсацкий детский сад".

1.4. Музыкальный руководитель должен знать:

Приоритетные направления развития образовательной системы РФ.

Законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность.

Конвенцию о правах ребенка.

Педагогику и психологию.

Возрастную физиологию, анатомию.

Санитарию и гигиену.

Индивидуальные особенности развития детей.

Особенности музыкального восприятия, эмоций, моторики и музыкальных возможностей детей разного возраста.

Методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), педагогическими работниками.

Музыкальные произведения детского репертуара.

При работе с детьми, имеющими отклонения в развитии, - основы дефектологии и соответствующие методики их обучения.

Современные образовательные музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры.

Основы работы с персональным компьютером (текстовыми редакторами, электронными таблицами), электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием, музыкальными редакторами.

Правила внутреннего трудового распорядка МКДОУ"Новостроевский детский сад".

Правила по охране труда и пожарной безопасности.

2. Обязанности

Музыкальный руководитель выполняет следующие должностные обязанности:

Осуществляет развитие музыкальных способностей, эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников, формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.

Участвует в разработке образовательной программы МКДОУ"Кайсацкий детский сад".

Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей.

Определяет направления участия педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) в развитии музыкальных способностей детей с учетом их индивидуальных, возрастных особенностей и творческих способностей.

Определяет содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений.

Участвует в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы МКДОУ"Кайсацкий детский сад", обеспечивает их музыкальное сопровождение.

Консультирует родителей (лиц, их заменяющих) и педагогических работников по вопросам подготовки воспитанников к их участию в массовых, праздничных мероприятиях.

Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время воспитательно-образовательного процесса.

Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой.

Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

3. Права

3.1. Музыкальный руководитель имеет право:

Участвовать в управлении МКДОУ"Кайсацкий детский сад", защищать свою профессиональную честь и достоинство.

Свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы в соответствии с образовательной программой, утвержденной МКДОУ"Кайсацкий детский сад", методы оценки знаний и умений воспитанников.

Представлять на рассмотрение руководителя МКДОУ"Кайсацкий детский сад" предложения по вопросам своей деятельности.

Получать от руководителей и специалистов МКДОУ"Кайсацкий детский сад" информацию, необходимую для осуществления своей деятельности.

Требовать от руководства МКДОУ"Кайсацкий детский сад" оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей.

Повышать свою профессиональную квалификацию, проходить аттестацию.

3.2. Музыкальный руководитель также имеет право на рабочее место, соответствующее требованиям охраны труда, и получение от работодателя достоверной информации об условиях и охране труда на рабочем месте.

4. Ответственность

Музыкальный руководитель несет ответственность:

За неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, – в соответствии с действующим трудовым законодательством.

За правонарушения, совершенные в период осуществления своей деятельности, – в соответствии с действующим гражданским, административным и уголовным законодательством.

За причинение материального ущерба – в соответствии с действующим законодательством.

Инструкцию составил:

Дата ____________  Подпись  ________________ (_____________________________)

С должностной инструкцией ознакомлен(-а)

Дата ____________________________Подпись ________________ (_________________)

Экземпляр должностной инструкции получил :

Дата ______________________ Подпись _____________________(__________________)



Предварительный просмотр:

ТРУДОВОЙ ДОГОВОР № ______

 

с.Кайсацкое                                                                                            ____________ 20_______ г.               Муниципальное  образовательное учреждение «Кайсацкий детский сад» Палласовского муниципального района Волгоградской области   в лице заведующей Шумаевой Любови Николаевны, действующего на основании Устава              именуемое в                                                                                 дальнейшем «Работодатель», и __________ - именуемый(-ая)  в дальнейшем  «Работник», заключили настоящий договор о нижеследующем                  

  1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

1.1. Работник принимается на работу в МОУ «Кайсацкий детский сад» по адресу: с.Кайсацкое, ул.Комсомольская 10 , на должность _____________________________________.

1.2. Работник обязан приступить к работе с __________________________________года.

1.3. Работнику устанавливается испытательный срок продолжительностью ____________месяца.

В испытательный срок не засчитываются период временной нетрудоспособности и другие периоды, когда Работник с разрешения Работодателя отсутствовал на работе по уважительным причинам, а также отсутствие на работе без уважительной причины (прогулы).

Выдержавший испытание Работник продолжает работать без какого-либо дополнительного оформления.

При неудовлетворительном результате испытания Работник освобождается (увольняется) от работы на основании приказа Работодателя.

1.4. В период испытательного срока на Работника полностью распространяется законодательство о труде РФ.

1.5.  Настоящий договор заключен на неопределенное время.

1.6.  Работа у Работодателя является основным местом работы Работника. 

  1. ОБЯЗАННОСТИ СТОРОН

2.1. Работник обязуется:

2.1.1. Выполнять трудовые обязанности, указанные в должностной инструкции.

2.1.2. Соблюдать трудовую, производственную  дисциплину и добросовестно относиться к исполнению своих должностных обязанностей, указанных в п. 2.1.1 настоящего трудового договора.

2.1.3. Подчиняться правилам внутреннего трудового распорядка, в том числе соблюдать установленный в учреждении распорядок дня.

2.1.4. Бережно относится к имуществу Работодателя, в том числе находящемуся в его пользовании оборудованию и оргтехнике, обеспечивать их сохранность.

2.1.5. Не разглашать в период работы у Работодателя, а также в последующий год после увольнения данные, являющиеся коммерческой тайной Работодателя и конфиденциальную информацию, полученную в процессе своей трудовой деятельности.

2.1.6. Выполнять качественно и своевременно поручения, задания и указания заведующего детского сада, данные им в соответствии с его компетенцией.

2.1.7. Соблюдать требования по охране труда, технике безопасности и производственной санитарии.

2.1.8. Способствовать созданию благоприятного производственного и морального климата в трудовом коллективе Работодателя.

2.1.9. При изменении сведений, внесенных в карточку формы Т-2 (состав семьи, паспортные данные, адрес проживания и прописки, контактный телефон и др.) сообщать Работодателю в течение 2-х дней.

2.2. Работник имеет право:

2.2.1. Знакомиться с нормативными документами Работодателя, регулирующими деятельность Работника.

2.2.2. На предоставление работы, обусловленной данным договором.

2.2.3. На рабочее место, соответствующее условиям государственного стандарта и безопасности труда.

2.2.4. На ежегодные оплачиваемые отпуска  в соответствии с ТК РФ и графиком отпусков.

2.2.5. На своевременную и полном объеме выплату заработной платы в соответствии со своей должностью, квалификацией, условиями, сложностью труда и качеством выполняемой работы.

2.3. Работодатель обязуется:

2.3.1. Выполнять условия настоящего трудового договора, требования Трудового кодекса РФ.

2.3.2. Предоставить Работнику условия, необходимые для безопасного и эффективного труда, оборудовать его рабочее место в соответствии с правилами охраны труда и техники безопасности.

2.3.3. Выплачивать заработную плату, обусловленную настоящим трудовым договором, и другие причитающиеся Работнику выплаты в установленные сроки  10 и 25 числа каждого месяца.

2.3.4. Предоставлять гарантии и компенсации, установленные действующим законодательством РФ и РК.

2.3.5. В установленном порядке вносить записи в трудовую книжку Работника, хранить ее и выдать ее Работнику в день увольнения.

2.3.6. Обеспечивать защиту персональных данных Работника, содержащихся в их личных делах и иных документах от неправомерного их использования или утраты.

2.4. Работодатель имеет право:

2.4.1. Требовать от Работника добросовестного исполнения трудовых обязанностей, соблюдения правил внутреннего трудового распорядка.

2.4.2.  Поощрять его за добросовестный и эффективный труд.

2.4.3. В случае производственной необходимости отозвать Работника, из очередного отпуска с последующим возмещением неиспользованных дней отпуска.

2.4.4. Привлекать Работника к дисциплинарной или материальной ответственности в случаях ненадлежащего исполнения обязанностей и причинения материального ущерба Работодателю в соответствии с федеральными законами, законами РК и правилами внутреннего трудового распорядка.

2.4.5. При наличии необходимости проводить профессиональную подготовку, переподготовку, повышение квалификации в образовательных учреждениях профессионального высшего и дополнительного образования за счет Работодателя. 

3. ОПЛАТА  ТРУДА

3.1.  За выполнение обязанностей, предусмотренных настоящим трудовым договором,

Работнику устанавливаются:

Оклад, компенсационные и стимулирующие выплаты

Процент

Сумма, руб.

Оклад –

 

Доплата

Стимулирующие доплаты

ИТОГО

3.4. Выплата премий, надбавок, доплат и оказание материальной помощи осуществляется в пределах фонда оплаты труда, утвержденной на текущий год.

3.6. Порядок и условия премирования установлены «Положением по оплате труда».    

4. РЕЖИМ РАБОТЫ и отдыха, предоставление отпуска

4.1. Работнику устанавливается продолжительность рабочей  _____ часовой недели – 5 дней с двумя выходными днями (суббота и воскресенье).

4.2. Время начала и окончания рабочего дня, перерывы для отдыха определяются правилами внутреннего трудового распорядка.

4.3. Привлечение Работника к работе в выходной и нерабочий праздничный день осуществляется с письменного согласия Работника по письменному распоряжению Работодателя с согласованием другого дня отдыха.

4.4. Работнику ежегодно предоставляется очередной отпуск с сохранением заработной платы продолжительностью 28 календарных дней.

Отпуск за первый год работы предоставляется по истечении шести месяцев непрерывной работы у Работодателя. В случаях, предусмотренных Правилами внутреннего трудового распорядка, по просьбе Работника, отпуск может быть предоставлен до истечения шести месяцев непрерывной работы у Работодателя.

Отпуск за второй и последующие годы работы предоставляется в соответствии с очередностью предоставления отпусков, согласно утверждаемому Работодателем графику отпусков, составленному с учетом пожеланий работников о времени предполагаемого отпуска.

4.5. Замена очередного отпуска денежной компенсацией не допускается, кроме случаев увольнения Работника, не использовавшего предоставленный отпуск.

4.7. Часть ежегодного оплачиваемого отпуска, превышающая 28 календарных дней, не использованная в текущем году, может быть заменена денежной компенсацией по письменному заявлению работника в следующем за текущим году.

4.8. По семейным обстоятельствам и другим уважительным причинам, Работнику, по его заявлению, может быть предоставлен кратковременный отпуск без сохранения заработной платы на срок установленный коллективным договором.

5.  ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СТОРОН

5.1. В случае неисполнения или ненадлежащего исполнения Работником своих обязанностей, указанных в настоящем договоре, нарушения трудового законодательства, Правил внутреннего трудового распорядка, а также причинения учреждению материального ущерба, он несет дисциплинарную, материальную и иную ответственность согласно действующему законодательству.

 6. ОСНОВАНИЯ ДЛЯ ПРЕКРАЩЕНИЯ ДЕЙСТВИЯ ТРУДОВОГО ДОГОВОРА

6.1. Расторжение настоящего трудового договора происходит в соответствии с действующим трудовым законодательством, а также в случае нарушения сторонами принятых на себя обязательств.

6.2. Договор может быть расторгнут:

  • по соглашению сторон;
  • по инициативе Работника, по основаниям, предусмотренным ст. 80 ТК РФ (путем письменного предупреждения Работодателя за две недели до расторжения);
  • по инициативе Работодателя, в случаях:
  • ликвидации предприятия;
  • сокращения численности или штата работников предприятия;
  • несоответствия Работника занимаемой должности или выполняемой работе в следствие:
  • состояния здоровья в соответствии с медицинским заключением;
    недостаточной квалификации
  • неоднократного неисполнения Работником без уважительных причин трудовых обязанностей, если он имеет дисциплинарное взыскание;
  • однократного грубого нарушения Работником трудовых обязанностей;
  • представления Работником Работодателю подложных документов или заведомо ложных сведений при заключении трудового договора;
  • по иным основаниям, предусмотренным ст. 81 ТК РФ;
  • в случае изменения существенных условий труда и (или) нарушения Работодателем своих обязательств по настоящему Договору;
  • в иных случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации. 

7. ОСОБЫЕ УСЛОВИЯ

7.1. Работник не имеет права в рабочее время выполнять другую оплачиваемую работу по трудовому договору с другим Работодателем.

7.2. Все материалы, созданные с участием Работника по заданиям Работодателя, являются собственностью Работодателя и не подлежат передаче другим лицам без его согласия.

7.3. Условия настоящего Договора могут быть изменены только по согласию сторон и должны быть оформлены в письменном виде.

7.4. Договор вступает в силу с момента его подписания сторонами.

7.5. Договор составлен в двух экземплярах. Первый хранится у Работодателя, второй находится у Работника. Оба экземпляра, подписанные обеими сторонами и заверенные печатью Работодателя, имеют равную юридическую силу.

7.6. Стороны обязуются не разглашать условия договора и не передавать его третьим лицам, классифицируя это как разглашение служебной тайны.

 

Работодатель

Юридический адрес:

МОУ «Кайсацкий детский сад»

404240, Волгоградская обл.

Палласовский район

С.Кайсацкое

Ул.Комсомольская 10

Телефон 8(84492)51-1-74

ИНН 3423017730

КПП 342301001

 

Заведующая

_______________Л.Н.Шумаева

 

Работник

Темертасов Сагиндык

Адрес:

______________________________

______________________________

_____________________________

Паспорт

________________________________

ИНН _____________________________

СНИЛС __________________________

Работник

______________

(подпись)

                              Работник получил один экземпляр

                              настоящего трудового договора

                              ____________________________________

                                   (дата и подпись Работника)

 



Предварительный просмотр:

СОГЛАСОВАНО                                                                                          «УТВЕРЖДАЮ»

Председатель профкома                                                                           Заведующая МКДОУ

МДОУ «Кайсацкий детский сад»                                                    «Кайсацкий детский сад»

_________ Яцененко Е.Ю.                                      Палласовского муниципального района

«___» _________ 2013 г.                                                                      Волгоградской области

                                                                                                                 «___» _______ 2013 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

О порядке проведения инструктажей по охране труда с руководителями, работниками и воспитанниками МКДОУ «Кайсацкий детский сад»

  1. Общие положения
  1. Настоящее положение определяет виды, содержание и порядок проведения инструктажей руководителей, педагогических и технических работников, обучающихся (воспитанников) образовательного учреждения.
  2. Со всеми педагогическими и техническими работниками образовательного учреждения, поступившими на работу в учреждение в соответствии с законодательством, требованиями ГОСТ 12.0.004-90 проводится инструктаж по охране труда, производственной санитарии и противопожарной безопасности.
  3. Изучение вопросов безопасности труда организуется и проводится с целью формирования у воспитанников сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих.
  4.  Воспитанникам образовательного учреждения прививают основополагающие знания и умения  по вопросам безопасности труда и другим видам деятельности на занятиях по программе «Основы безопасности жизнедеятельности» Р.Б. Стеркина.
  5. По характеру и времени проведения инструктажей различают вводный, первичный на рабочем месте, повторный, внеплановый и целевой инструктажи.

  1. Вводный инструктаж

2.1.Вводный инструктаж по безопасности труда проводится:

       - со всеми вновь принимаемыми на работу, независимо от их образования, стажа        

         работы поданной профессии или должности:

       - с временными работниками, и совместителями;

       - со студентами, прибывшими на производственное обучение или практику;

       - с воспитанниками образовательного учреждения перед началом занятий по        

         правилам безопасного поведения в учреждении.

2.2.Вводный инструктаж работников проводит руководитель образовательного

учреждения.

2.3.Вводный инструктаж вновь принятых работников проводится по утвержденной

руководителем учреждения и на заседании профсоюзного комитета Программе вводного инструктажа. Продолжительность инструктажа устанавливается в соответствии с утвержденной программой.

2.4.В образовательном учреждении разрабатывается  программа вводного    инструктажа:

- программа вводного инструктажа для работников образовательного учреждения.

2.5.Вводный инструктаж должен проводиться в специально оборудованном для этих целей     помещении или в кабинете по охране труда, где должны быть учебно-методические пособия, правила охраны труда при выполнении различных видов работ, плакаты по безопасности работы, образцы средств защиты и др.

2.6. О проведении вводного инструктажа с работниками делается запись в журнале  регистр-

       рации  вводного инструктажа  по охране труда с обязательной подписью инструктируе-

       мого и инструктирующего.

  1. Первичный инструктаж на рабочем месте

3.1. Первичный инструктаж на рабочем месте до начала производственной деятельности

       проводится:

       - со всеми вновь принятыми  в образовательное учреждение работниками;

       - с работниками, выполняющими новую для них работу;

       - с временными работниками и совместителяим;

       - со студентами, прибывшими на производственное обучение или практику;

       - при проведении занятий в кружках с воспитатнниками;

       - при проведении мероприятий по семи рекомендуемым направлениям: пожарная

          безопасность, электробезопасность, профилактика детского дорожно-транспортного

          травматизма, безопасность на воде, на льду, меры безопасности при проведении

          спортивных соревнований, экскурсий, походов, на спортплощадке, профилактика

          негативных криминагенных ситуаций; правила безопасного обращения с взрыво-

          опасными предметами, веществами, при проведении летней оздоровительной работы

         и трудовой практики.

3.2. Первичный инструктаж на рабочем месте с педагогическими работниками проводит    

        проводит руководитель образовательного учреждения или на кого приказом по

        учреждению возложено проведение первичного инструктажа.



Предварительный просмотр:

                                                                                    Утверждаю:
                                                                                  заведующаяМКДОУ
                                                                               «Кайсацкий детский сад»
                                                                               ________ Шумаева Л.Н.

                                                                               приказ №3  от 10.01 2014г.                          

                                                                                                                       

                                          Положение

О формах и процедуре проведения аттестации педагогических работников                            
                            муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Кайсацкий детский сад»

                               Палласовского муниципального района

                                        Волгоградской области

с целью подтверждения соответствия занимаемой должности

I. Общие положения.

1.1.Положение о формах и процедуре проведения аттестации педагогических

Работников государственных, муниципальных и частных образовательных организаций Волгоградской области на соответствие требованиям, предъявляемым  к квалификационным категориям(первой,высшей), переходный период регламентирует формы и процедуры  проведения аттестации педагогических работников государственных, муниципальных и частных образовательных организаций Волгоградской области в переходный период соответствии с пунктом 3 статьи 49 Федерального закона от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».                 

1.2.Основными задачами аттестации являются:

- стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников, их методологической культуры, личностного профессионального роста, использования ими современных педагогических технологий;

- повышение эффективности и качества педагогического труда;

- выявление перспектив использования потенциальных возможностей педагогических работников;

- учет требований федеральных государственных образовательных стандартов к кадровым условиям реализации образовательных программ при формировании кадрового состава образовательных учреждений;

- обеспечение дифференциации уровня оплаты труда педагогических работников.

1.3. Основными принципами аттестации являются коллегиальность, гласность, открытость, обеспечивающие объективное отношение к педагогическим работникам, недопустимость дискриминации при проведении аттестации.

 II.  Структура и организация деятельности аттестационной Комиссии.

2.1. Комиссия создается сроком на 1 год. Персональный состав Комиссии утверждается приказом руководителя ДОУ.

2.2. Комиссия формируется из состава из работников ДОУ, представителей профсоюзной организации.  

2.3. Возглавляет работу Комиссии председатель. Председателем Комиссии является руководитель ДОУ. При отсутствии председателя работу Комиссии возглавляет заместитель председателя Комиссии.

2.4. Организацию работы  Комиссии осуществляет секретарь Комиссии.

2.5. В Комиссии ведется необходимое делопроизводство( повестки заседаний, протоколы заседаний).

2.6. Комиссия обеспечивает подготовку и проведение аттестации педагогических работников, аттестующих с целью подтверждения соответствия занимаемой должности.

2.7. На рассмотрение в Комиссию представляется представление на педагогического работника. Дополнительно, по желанию аттестующего, в Комиссию могут быть представлены материалы, свидетельствующие об уровне его квалификации и профессионализме.

2.8. Протокол заседания Комиссии с принятым решением подписывают председатель, ответственный секретарь Комиссии.

2.9. Решение Комиссии принимается открытым голосованием большинством голосов. Решение считается правомочным, если на заседании присутствовало не менее 2/3 состава Комиссии.

III. Порядок аттестации педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемой должности.

3.1.Аттестация с целью подтверждения соответствия педагогических работников занимаемой должности проводится один раз в 5 лет в отношении педагогических работников, не имеющих квалификационных категорий(первой

или высшей).                                                                                                                          

3.2.Аттестации не подлежат: педагогические работники, проработавшие в занимаемой должности менее 2 лет; беременные женщины; женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам; педагогические работники, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста 3-х лет. Аттестация указанных работников возможна не раннее, чем через 2 года

после выхода из указанных отпусков.                                                                                    

3.3. Основанием для проведения аттестации является представление работодателя (далее – представление).

3.4.Представление должно содержать мотивированную, всестороннюю и объективную оценку профессиональных, деловых качеств педагогического работника, результатов его профессиональной  деятельности на основе квалификационной характеристики по занимаемой должности, информацию о прохождении педагогическим работником повышения квалификации, в том числе по направлению работодателя, за период, предшествующий аттестации, сведения о результатах предыдущих аттестаций.

      С представлением педагогический работник должен быть ознакомлен работодателем под роспись не позднее, чем за месяц до дня проведения аттестации. После ознакомления с представлением педагогический работник имеет право представить в аттестационную комиссию собственные сведения, характеризующие его трудовую деятельность за период с даты предыдущей аттестации (при первичной аттестации- с даты поступления на работу), а также заявление с соответствующим обоснованием в случае несогласия с представлением работодателя.

3.5.Информация о дате, месте и времени проведения аттестации письменно доводится работодателем до сведения педагогических работников, подлежащих аттестации, не позднее чем за месяц до ее начала.

3.6.Педагогические работники в ходе аттестации проходят квалификационные испытания в письменной форме по вопросам, связанным с осуществлением ими педагогической деятельности по занимаемой должности.  

3.7.По результатам аттестации педагогического работника с целью подтверждения соответствия занимаемой должности аттестационная комиссия принимает одно из следующих решений:

     соответствует занимаемой должности (указывается должность работника);

     не соответствует занимаемой должности (указывается должность работника).

3.8.В случае признания педагогического работника по результатам аттестации несоответствующим занимаемой должности вследствие недостаточной квалификации трудовой договор с ним может быть расторгнут в соответствии с пунктом 3 части 1 статьи 81 Трудового кодекса Российской Федерации. Увольнение по данному основанию допускается, если невозможно перевести педагогического работника с его письменного согласия на другую имеющуюся у работодателя работу (как вакантную должность или работу, соответствующую квалификации работника, так и вакантную нижестоящую должность или нижеоплачиваемую работу, которую работник может выполнять с учетом его состояния здоровья (часть 3,статья 81 Трудового кодекса Российской Федерации).                                                                                                                                                                                  


Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com


Предварительный просмотр:

ДОГОВОР

об образовании по образовательным программам

дошкольного образования

с.Кайсацкое                                                                             "__" ______________ 2016г.

         Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Кайсацкий  детский сад» Палласовского муниципального района Волгоградской области (далее  -  образовательная организация), осуществляющая   образовательную   деятельность   на основании лицензии от "02" октября  2012 г. N 931,  выданной Министерством образования и науки Волгоградской области,

 именуемая в дальнейшем "Исполнитель", в лице заведующей Шумаевой Любови Николаевны действующей на основании Устава,

 и родителя (законного представителя)

___________________________________________________________________________

                                         (фамилия, имя, отчество (при наличии)

именуемого в дальнейшем "Заказчик",

действующего на основании паспорта____________________________________________________________________  (наименование и реквизиты документа, удостоверяющего полномочия представителя Заказчика)

в интересах несовершеннолетнего

___________________________________________________________________________,

(фамилия, имя, отчество (при наличии), дата рождения)

проживающего по адресу:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________,

                         (адрес места жительства ребенка с указанием индекса)

Именуем            в  дальнейшем  "Воспитанник",   совместно   именуемые   Стороны,

заключили настоящий Договор о нижеследующем:

I. Предмет договора

1.1. Предметом договора являются оказание образовательной организацией Воспитаннику образовательных услуг в рамках реализации основной образовательной программы дошкольного образования (далее - образовательная программа) в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (далее - ФГОС дошкольного образования), содержание Воспитанника в образовательной организации, присмотр и уход за Воспитанником.

1.2. Форма обучения очная.

         1.3. Учреждение реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и с учетом примерной образовательной программы дошкольного образования под редакцией Н.Е.Вераксы,Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой «От рождения до школы».

        1.4. Срок освоения образовательной программы (продолжительность обучения) на момент подписания настоящего Договора составляет __________ календарных лет (года).

1.5. Режим пребывания Воспитанника в образовательной организации – 10 часов (с 7:30 до 17:30).

        1.6. Воспитанник зачисляется в группу общеразвивающей направленности.

 

II. Взаимодействие Сторон

2.1. Исполнитель вправе:

2.1.1. Самостоятельно осуществлять образовательную деятельность.

         2.2. Заказчик вправе:

2.2.1. Участвовать в образовательной деятельности образовательной организации, в том числе, в формировании образовательной программы.

2.2.2. Получать от Исполнителя информацию:

по вопросам организации и обеспечения надлежащего исполнения услуг, предусмотренных разделом I настоящего Договора;

о поведении, эмоциональном состоянии Воспитанника во время его пребывания в образовательной организации, его развитии и способностях, отношении к образовательной деятельности.

2.2.3. Знакомиться с уставом образовательной организации, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, с образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности Воспитанника и Заказчика.

2.2.4. Принимать участие в организации и проведении совместных мероприятий с детьми в образовательной организации (утренники, развлечения, физкультурные праздники, досуги, дни здоровья и др.).

2.2.5. Создавать (принимать участие в деятельности) коллегиальных органов управления, предусмотренных уставом образовательной организации.

2.3. Исполнитель обязан:

2.3.1. Обеспечить Заказчику доступ к информации для ознакомления с уставом образовательной организации, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, с образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности Воспитанников и Заказчика.

2.3.2. Обеспечить надлежащее предоставление услуг, предусмотренных разделом I настоящего Договора, в полном объеме в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом, образовательной программой (частью образовательной программы) и условиями настоящего Договора.

2.3.3. Обеспечивать охрану жизни и укрепление физического и психического здоровья Воспитанника, его интеллектуальное, физическое и личностное развитие, развитие его творческих способностей и интересов.

2.3.4. При оказании услуг, предусмотренных настоящим Договором, учитывать индивидуальные потребности Воспитанника, связанные с его жизненной ситуацией и состоянием здоровья, определяющие особые условия получения им образования, возможности освоения Воспитанником образовательной программы на разных этапах ее реализации.

2.3.5. При оказании услуг, предусмотренных настоящим Договором, проявлять уважение к личности Воспитанника, оберегать его от всех форм физического и психологического насилия, обеспечить условия укрепления нравственного, физического и психологического здоровья, эмоционального благополучия Воспитанника с учетом его индивидуальных особенностей.

2.3.6. Создавать безопасные условия обучения, воспитания, присмотра и ухода за Воспитанником, его содержания в образовательной организации в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими его жизнь и здоровье.

2.3.7. Обучать Воспитанника по образовательной программе, предусмотренной пунктом 1.3 настоящего Договора.

2.3.8. Обеспечить реализацию образовательной программы средствами обучения и воспитания, необходимыми для организации учебной деятельности и создания развивающей предметно-пространственной среды.

    2.3.9. Обеспечивать    Воспитанника    необходимым    сбалансированным четырехразовым питанием:

 завтрак 9.00,второй завтрак 10.30,обед 12.00,полдник 15.00.

    2.3.10. Уведомить Заказчика в течение трех месяцев со дня приема воспитанника в образовательную организацию о нецелесообразности оказания Воспитаннику образовательной услуги в объеме, предусмотренном    разделом   I   настоящего   Договора,   вследствие   его индивидуальных   особенностей,   делающих   невозможным  или  педагогически нецелесообразным оказание данной услуги.

2.3.11. Обеспечить соблюдение требований Федерального
закона от 27 июля 2006 г. N 152-ФЗ "О персональных данных"  в части сбора, хранения и обработки персональных данных Заказчика и Воспитанника.

         2.4. Заказчик обязан:

2.4.1. Соблюдать требования учредительных документов Исполнителя, правил внутреннего распорядка и иных локальных нормативных актов, общепринятых норм поведения, в том числе, проявлять уважение к педагогическим и научным работникам, инженерно-техническому, административно-хозяйственному, производственному, учебно-вспомогательному, медицинскому и иному персоналу Исполнителя и другим воспитанникам, не посягать на их честь и достоинство.

2.4.2. Приводить и забирать Воспитанника в дошкольную организацию лично, или передавать данное право третьему лицу (при наличии Уведомления о перечне лиц, имеющих право приводить и забирать ребенка из дошкольной образовательной организации).

2.4.3. При поступлении Воспитанника в образовательную организацию и в период действия настоящего Договора своевременно предоставлять Исполнителю все необходимые документы, предусмотренные уставом образовательной организации.

2.4.4. Незамедлительно сообщать Исполнителю об изменении контактного телефона и места жительства.

2.4.5. Обеспечить посещение Воспитанником образовательной организации согласно правилам внутреннего распорядка Исполнителя.

2.4.6. Информировать Исполнителя о предстоящем отсутствии Воспитанника в образовательной организации или его болезни.

В случае заболевания Воспитанника, подтвержденного заключением медицинской организации либо выявленного медицинским работником Исполнителя, принять меры по восстановлению его здоровья и не допускать посещения образовательной организации Воспитанником в период заболевания.

2.4.7. Предоставлять справку после перенесенного заболевания, а также отсутствия ребенка более 5 календарных дней (за исключением выходных и праздничных дней), с указанием диагноза, длительности заболевания, сведений об отсутствии контакта с инфекционными больными.

2.4.8. Бережно относиться к имуществу Исполнителя, возмещать ущерб, причиненный Воспитанником имуществу Исполнителя, в соответствии с законодательством Российской Федерации.

III. Размер, сроки и порядок оплаты за присмотр и уход

за Воспитанником.

  3.1. Стоимость  услуг Исполнителя по присмотру и уходу за Воспитанником (далее - родительская плата) составляет ____  рублей  ______ копеек,  в день на одного ребенка.                                                                                                                                         Не допускается включение расходов на реализацию образовательной программы дошкольного образования, а также расходов на содержание недвижимого имущества образовательной организации в родительскую плату за присмотр и уход за Воспитанником.                                                                                                                           3.2. Начисление родительской платы производится из расчета фактически оказанной услуги по присмотру и уходу, соразмерно количеству календарных дней, в течение которых оказывалась услуга.                                                                                                

      3.3. Заказчик ежемесячно вносит  родительскую плату за присмотр и уход за Воспитанником, указанную в пункте 3.1 настоящего Договора, в сумме ____ рублей  ____ копеек.

3.4. Оплата производится в срок не позднее 10 числа каждого месяца, следующего за периодом оплаты (возможна предоплата), за  безналичный  расчет.

IV. Ответственность за неисполнение или ненадлежащее

исполнение обязательств по договору, порядок разрешения споров

4.1. За неисполнение либо ненадлежащее исполнение обязательств по настоящему Договору Исполнитель и Заказчик несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации и настоящим Договором.

        

        V. Основания изменения и расторжения договора

5.1. Условия, на которых заключен настоящий Договор, могут быть изменены по соглашению сторон.

5.2. Все изменения и дополнения к настоящему Договору должны быть совершены в письменной форме и подписаны уполномоченными представителями Сторон.

5.3. Настоящий Договор может быть расторгнут по соглашению сторон. По инициативе одной из сторон настоящий Договор может быть расторгнут по основаниям, предусмотренным действующим законодательством Российской Федерации.

VI. Заключительные положения

6.1. Настоящий договор вступает в силу со дня его подписания Сторонами и действует до "__" __________ г.

6.2. Настоящий Договор составлен в экземплярах, имеющих равную юридическую силу, по одному для каждой из Сторон.

6.3. Стороны обязуются письменно извещать друг друга о смене реквизитов, адресов и иных существенных изменениях.

6.4. Все споры и разногласия, которые могут возникнуть при исполнении условий настоящего Договора, Стороны будут стремиться разрешать путем переговоров.

6.5. Споры, не урегулированные путем переговоров, разрешаются в судебном порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

6.6. Ни одна из Сторон не вправе передавать свои права и обязанности по настоящему Договору третьим лицам без письменного согласия другой Стороны.

6.7. При выполнении условий настоящего Договора Стороны руководствуются законодательством Российской Федерации.

                                                VII. Реквизиты и подписи сторон

Исполнитель                                                                                         Заказчик

 Муниципальное казенное дошкольное

образовательное учреждение

«Кайсацкий детский сад»

 Палласовского муниципального района

 Волгоградской области                                              _________________________________

                                                                                           (фамилия, имя и отчество)          

 404240, Волгоградская область,

Палласовский район,

с.Кайсацкое,  ул.Комсомольская, 10                         _________________________________            

                                                                                                  (паспортные данные)

       

                                                               

       

_______________________                                      ________________________________       (подпись уполномоченного представителя                             (адрес места жительства,

     Исполнителя )                                                                              контактные данные)

                                                                                     _________________________________

                                                                                                         (подпись)

М.П.

Отметка о получении 2-го экземпляра

Заказчиком

Дата: ____________ Подпись: ___________



Предварительный просмотр:

                                                   

                                                                                                   

Председатель первичной                                                                                                                  И.о.заведующей

профсоюзной организации                                                       МКДОУ «Кайсацкий детский сад»

МКДОУ «Кайсацкий                                                                  _____________ Л.Н.Шумаева
детский сад»                                                                          «_____» _________ 2016 г.
___________Нугманова А.С.                                                        .                                                                            

 «_____» ________ 2016 г.                                                                                                                                                                            

                                                                                                   

КОЛЛЕКТИВНЫЙ ДОГОВОР

                           муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Кайсацкий детский сад» Палласовского муниципального района

                               Волгоградской области

на 2017 -  2020 г.

с. Кайсацкое

 2016г.

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящий коллективный договор заключен между работодателем и работниками в лице их представителей и является правовым актом, регулирующим социально-трудовые отношения в муниципальном казенном дошкольном образовательном учреждении «Кайсацкий детский сад» Палласовского муниципального района Волгоградской области.

1.2. Основой для заключения коллективного договора являются:

Трудовой кодекс Российской Федерации (далее – ТК РФ);

Федеральный закон от 12 января 1996 г. № 10-ФЗ «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности»;

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Закон Волгоградской области от 21 октября 2008 г № 1748-ОД «О социальном партнерстве в Волгоградской области;

Региональное отраслевое соглашение между комитетом образования и науки Волгоградской области и Волгоградской областной организацией Профсоюза работников народного образования и науки РФ на 2014-2016 годы;

Соглашение, заключенное на уровне муниципального района Волгоградской области

1.3. Коллективный договор заключен с целью определения взаимных обязательств работников и работодателя по защите социально-трудовых прав и профессиональных интересов работников образовательной организации и установлению дополнительных социально-экономических, правовых и профессиональных гарантий, льгот и преимуществ для работников, а также по созданию более благоприятных условий труда по сравнению с трудовым законодательством, иными актами, содержащими нормы трудового права, соглашениями.

Сторонами коллективного договора являются:

работодатель в лице его представителя – руководителя образовательной организации и.о.заведующей Шумаевой Любови Николаевны  (далее – работодатель);

работники образовательной организации в лице их представителя – первичной профсоюзной организации в лице председателя первичной профсоюзной организации (далее – выборный орган первичной профсоюзной организации)

Нугмановой Алмы Сабитовны______________________________________________.

1.4. Действие настоящего коллективного договора распространяется на всех работников образовательной организации, в том числе заключивших трудовой договор о работе по совместительству.

1.5. Работодатель обязан ознакомить под роспись с текстом коллективного договора всех работников образовательной организации в течение 5  дней после его подписания.

1.6. Коллективный договор сохраняет свое действие в случае изменения наименования образовательной организации, реорганизации в форме преобразования, а также расторжения трудового договора с руководителем образовательной организации.

1.7. При реорганизации (слиянии, присоединении, разделении, выделении) образовательной организации коллективный договор сохраняет свое действие в течение всего срока реорганизации.

1.8. При смене формы собственности образовательной организации коллективный договор сохраняет свое действие в течение трех месяцев со дня перехода прав собственности.

Любая из сторон имеет право направить другой стороне предложение о заключении нового коллективного договора или о продлении действующего на срок до трех лет, которое осуществляется в порядке, аналогичном порядку внесения изменений и дополнений в коллективный договор.

1.9. При ликвидации образовательной организации коллективный договор сохраняет свое действие в течение всего срока проведения ликвидации.

1.10. Стороны договорились, что изменения и дополнения в коллективный договор в течение срока его действия могут вноситься по совместному решению представителями сторон без созыва общего собрания (конференции) работников в установленном законом порядке (статья 44 ТК РФ). Вносимые изменения и дополнения в текст коллективного договора не могут ухудшать положение работников по сравнению с законодательством Российской Федерации и положениями прежнего коллективного договора

1.11. Контроль за ходом выполнения коллективного договора осуществляется сторонами коллективного договора в лице их представителей, соответствующими органами по труду.

1.12. Стороны коллективного договора обязуются проводить обсуждение итогов выполнения коллективного договора на общем собрании работников не реже одного раза в год.

1.13. Локальные нормативные акты образовательной организации, содержащие нормы трудового права, являющиеся приложением к коллективному договору, принимаются по согласованию с выборным органом первичной профсоюзной организации.

1.14. Работодатель обязуется обеспечивать гласность содержания и выполнения условий коллективного договора.

1.15. В течение срока действия коллективного договора ни одна из сторон не вправе прекратить в одностороннем порядке выполнение принятых на себя обязательств.

1.16. Настоящий коллективный договор вступает в силу с момента его подписания сторонами  и действует по 15.12.2020 г.  включительно.

II. ГАРАНТИИ ПРИ ЗАКЛЮЧЕНИИ, ИЗМЕНЕНИИ И РАСТОРЖЕНИИ ТРУДОВОГО ДОГОВОРА

        2.        Стороны договорились, что:

        2.1.        Работодатель не вправе требовать от работника выполнения работы, не обусловленной трудовым договором, условия трудового договора не могут ухудшать положение работника по сравнению с действующим трудовым законодательством.

        2.2.        Работодатель обязуется:

        2.2.1.        Заключать трудовой договор с работником в письменной форме в двух экземплярах, каждый из которых подписывается работодателем и работником, один экземпляр под роспись передать работнику в день заключения.

2.2.2. При приеме на работу (до подписания трудового договора) ознакомить работников под роспись с настоящим коллективным договором, уставом образовательной организации, правилами внутреннего трудового распорядка, иными локальными нормативными актами, непосредственно связанными с их трудовой деятельностью.

2.2.3.        В трудовой договор включать обязательные условия, указанные в статье 57 ТК РФ.

При включении в трудовой договор дополнительных условий не допускать ухудшения положения работника по сравнению с условиями, установленными трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, соглашениями, локальными нормативными актами, настоящим коллективным договором.

В трудовом договоре оговаривать объем учебной нагрузки педагогического работника, который может быть изменен только по соглашению сторон трудового договора, за исключением случаев, предусмотренных законодательством.

Высвобождающуюся в связи с увольнением педагогических работников учебную нагрузку предлагать, прежде всего, тем педагогическим работникам, учебная нагрузка которых установлена в объеме менее нормы часов за ставку заработной платы.

2.2.4.        Заключать трудовой договор для выполнения трудовой функции, которая носит постоянный характер, на неопределенный срок. Срочный трудовой договор заключать только в случаях, предусмотренных статьей 59 ТК РФ.

При приеме на работу педагогических работников, имеющих первую или высшую квалификационную категорию, а также ранее успешно прошедших аттестацию на соответствие занимаемой должности, после которой прошло не более трех лет, испытание при приеме на работу не устанавливается.

2.2.5.        Оформлять изменения условий трудового договора путем заключения дополнительных соглашений к трудовому договору, являющихся неотъемлемой частью заключенного между работником и работодателем трудового договора.

2.2.6.        Изменение определенных сторонами условий трудового договора, в том числе перевод на другую работу, производить только по письменному соглашению сторон трудового договора, за исключением случаев, предусмотренных частями второй и третьей статьи 72.2 и статьей 74 ТК РФ.

Временный перевод педагогического работника на другую работу в случаях, предусмотренных частью 3 статьи 72.2. ТК РФ, возможен только при наличии письменного согласия работника, если режим временной работы предусматривает увеличение рабочего времени работника по сравнению с режимом, установленным по условиям трудового договора.

2.2.7.        Сообщать выборному органу первичной профсоюзной организации в письменной форме не позднее, чем за три месяца до начала проведения соответствующих мероприятий, о сокращении численности или штата работников и о возможном расторжении трудовых договоров с работниками в соответствии с пунктом 2 части 1 статьи 81 ТК РФ, при массовых увольнениях работников – также соответственно не позднее, чем за три месяца.

Критериями массового увольнения считать показатели численности увольняемых работников за определенный период времени:

для организаций с численностью до 100 человек:

а) ликвидация образовательных организаций с численностью работающих 15 и более человек;

 2.2.8.        Обеспечить преимущественное право на оставление на работе при сокращении штатов работников с более высокой производительностью труда и квалификацией. Кроме перечисленных в статье 179 ТК РФ при равной производительности и квалификации преимущественное право на оставление на работе имеют работники:

        - предпенсионного возраста (за 2 года до пенсии);

        - проработавшие в организации свыше 10 лет;

        - одинокие матери (отцы), воспитывающие ребенка в возрасте до 16 лет;        

        - родители, имеющие ребенка – инвалида в возрасте до 18 лет;

        - награжденные государственными и (или) ведомственными наградами в связи с педагогической деятельностью;

        - педагогические работники, приступившие к трудовой деятельности непосредственно после окончания образовательной организации высшего или профессионального образования и имеющие трудовой стаж менее одного года.

        2.2.9. Обеспечить работнику, увольняемому в связи с ликвидацией организации, сокращением численности или штата работников организации, право на время для поиска работы (5  часов в неделю) с сохранением среднего заработка.

2.2.10. Расторжение трудового договора в соответствии с пунктами 2, 3 и 5 части 1 статьи 81 ТК РФ с работником – членом Профсоюза по инициативе работодателя может быть произведено только с учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации.

2.2.11.        С учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации определять формы профессионального обучения по программам профессиональной подготовки, переподготовки, повышения квалификации или дополнительного профессионального образования по программам повышения квалификации и программам профессиональной переподготовки педагогических работников, перечень необходимых профессий и специальностей на каждый календарный год с учетом перспектив развития образовательной организации.

2.2.12. Направлять педагогических работников на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года (подпункт 2 пункта 5 статьи 47 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», статьи 196 и 197 ТК РФ).

2.2.13.        В случае направления работника для профессионального обучения или  дополнительного профессионального образования сохранять за ним место работы (должность), среднюю заработную плату по основному месту работы и, если работник направляется для повышения квалификации в другую местность, оплачивать ему командировочные расходы (суточные, проезд к месту обучения и обратно, проживание) в порядке и размерах, предусмотренных для лиц, направляемых в служебные командировки в соответствии с документами, подтверждающими фактически произведенные расходы.

2.2.14. При направлении работников в служебные командировки норма суточных устанавливается за каждые сутки нахождения в командировке.

2.2.15.        Предоставлять гарантии и компенсации работникам, совмещающим работу с получением образования в порядке, предусмотренном главой 26 ТК РФ, в том числе работникам, уже имеющим профессиональное образование соответствующего уровня, и направленным на обучение работодателем.

2.2.16. Содействовать работнику, желающему пройти профессиональное обучение по программам профессиональной подготовки, переподготовки, повышения квалификации или дополнительного профессионального образования по программам повышения квалификации и программам профессиональной переподготовки педагогических работников и приобрести другую профессию.

2.2.17. Рассматривать все вопросы, связанные с изменением структуры образовательной организации, ее реорганизацией с участием выборного органа первичной профсоюзной организации.

2.2.18. При принятии решений об увольнении работника в случае признания его по результатам аттестации несоответствующим занимаемой должности вследствие недостаточной квалификации принимать меры по переводу работника с его письменного согласия на другую имеющуюся у работодателя работу (как вакантную должность или работу, соответствующую квалификации работника, так и вакантную нижестоящую должность или нижеоплачиваемую работу), которую работник может выполнять с учетом его состояния здоровья (часть 3 статьи 81 ТК РФ).

2.2.19.        Выборный орган первичной профсоюзной организации обязуется осуществлять контроль за соблюдением работодателем трудового законодательства и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, соглашениями, локальными нормативными актами, настоящим коллективным договором при заключении, изменении и расторжении трудовых договоров с работниками.

III. РАБОЧЕЕ ВРЕМЯ И ВРЕМЯ ОТДЫХА

3.        Стороны пришли к соглашению о том, что:

3.1.        В соответствии с требованиями трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, а также соглашений режим рабочего времени и времени отдыха работников образовательной организации определяется настоящим коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, иными локальными нормативными актами, трудовыми договорами, расписанием занятий, годовым календарным учебным графиком, графиками работы (графиками сменности), согласованными с выборным органом первичной профсоюзной организации.  

3.2.        Для руководителя, заместителей руководителя, руководителей структурных подразделений, работников из числа административно- хозяйственного, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала образовательной организации устанавливается нормальная продолжительность рабочего времени, которая не может превышать 40 часов в неделю.

3.3. Для работников и руководителей организации, расположенной в сельской местности, женщин — устанавливается 36-часовая рабочая неделя, если меньшая продолжительность не предусмотрена иными законодательными актами. При этом заработная плата выплачивается в том же размере, что и при полной продолжительности еженедельной работы (40 часов)[1].

3.4.        Для педагогических работников образовательной организации устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени – не более 36 часов в неделю.

В зависимости от должности и (или) специальности педагогических работников с учетом особенностей их труда продолжительность рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы), порядок определения учебной нагрузки, оговариваемой в трудовом договоре, и основания ее изменения, случаи установления верхнего предела учебной нагрузки педагогических работников определяются уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим правовое регулирование в сфере образования.

3.5. В образовательной организации учебная нагрузка на новый учебный год устанавливается руководителем образовательной организации по согласованию с выборным органом первичной профсоюзной организации.

3.6. Учебная нагрузка на новый учебный год работникам, ведущим преподавательскую работу помимо основной работы (руководителям  образовательных организаций, их заместителям, другим руководящим работникам) устанавливается работодателем по согласованию с выборным органом первичной профсоюзной организации, при условии, если учителя, для которых данное учреждение является местом основной работы, обеспечены преподавательской работой по своей специальности в объеме, не менее чем на ставку заработной платы.

3.7. Изменение условий трудового договора, за исключением изменения трудовой функции педагогического работника образовательной организации, осуществлять только в случаях, когда по причинам, связанным с изменением организационных или технологических условий труда (уменьшения количества часов по учебным планам и образовательным программам, сокращения количества классов (групп продленного дня), определенные сторонами условия трудового договора не могут быть сохранены.

3.8. При установлении педагогам , для которых данное учреждение является местом основной работы, учебной нагрузки на новый учебный год, как правило, сохраняется ее объем. Объем учебной нагрузки, установленный педагогам в начале учебного года, не может быть уменьшен по инициативе работодателя в текущем учебном году, а также при установлении ее на следующий учебный год, за исключением случая, указанного в п. 3.7, настоящего раздела.  

Объем учебной нагрузки педагогов больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы устанавливается только с их письменного согласия.

Работодатель должен ознакомить педагогов с предполагаемой учебной нагрузкой на новый учебный год в письменном виде не менее чем за два месяца до их ухода в очередной отпуск.

 3.9. Учебная нагрузка педагогическим работникам, находящимся к началу учебного года в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет, либо в ином отпуске, устанавливается при распределении ее на очередной учебный год на общих основаниях, а затем передается для выполнения другим педагогам на период нахождения указанных работников в соответствующих отпусках.

3.10. Продолжительность рабочей недели -  пятидневная непрерывная рабочая неделя с  двумя выходными днями (суббота, воскресенье) в неделю устанавливается для работников правилами внутреннего трудового распорядки и трудовыми договорами.

Общим выходным днем является воскресенье.

3.11.При составлении графиков работы педагогических и иных работников перерывы в рабочем времени, составляющие более двух часов подряд, не связанные с их отдыхом и приемом пищи, не допускаются.

При        составлении расписаний занятий организация обязана исключить нерациональные затраты времени работников, ведущих преподавательскую работу, с тем, чтобы не нарушалась их непрерывная последовательность и не образовывались длительные перерывы между каждым занятием.

Длительные перерывы между занятиями при составлении расписания допускаются только по письменному заявлению работников, ведущих преподавательскую работу.

В дни недели (периоды времени, в течение которых функционирует организация), свободные для работников, ведущих преподавательскую работу, от проведения занятий по расписанию и выполнения непосредственно в организации иных должностных обязанностей, предусмотренных квалифицированными характеристиками по занимаемой должности, а также, от выполнения дополнительных видов работ за дополнительную оплату, обязательное присутствие в организации не требуется.

Для указанных выше работников предусматривается свободный день с целью использования его для дополнительного профессионального образования, самообразования, подготовки к занятиям.

3.12. Периоды отмены (приостановки) деятельности организации по реализации образовательной программы, присмотру и уходу за детьми для воспитанников отдельных группах либо в целом по организации по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям являются рабочим временем педагогических работников и иных работников.

 Работники из числа учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала в период, не совпадающий с их отпуском, привлекаются для выполнения организационных и хозяйственных работ, не требующих специальных знаний и квалификации, в соответствии с законодательством Российской Федерации (в пределах установленной им продолжительности рабочего времени).

3.13. Привлечение работодателем работников к работе в сверхурочное время допускается только с письменного согласия работника и компенсируется в соответствии с трудовым законодательством.

Работодатель может привлекать работников к сверхурочным работам в соответствии со статьей 99 ТК РФ только с предварительного согласия выборного органа первичной профсоюзной организации.

К работе в сверхурочное время не допускаются беременные женщины, работники в возрасте до восемнадцати лет, другие категории работников в соответствии с ТК РФ и иными федеральными законами.

3.14.        Работодатель обязан согласовывать с выборным органом первичной профсоюзной организации перечень должностей работников с ненормированным рабочим днем.

3.15.        Работа в выходные и праздничные дни запрещается. Привлечение работников к работе в выходные и нерабочие праздничные дни производится с их письменного согласия в случае необходимости выполнения заранее непредвиденных работ, от срочного выполнения которых зависит в дальнейшем нормальная работа образовательной организации.

Без согласия работников допускается привлечение их к работе в случаях, определенных частью третьей статьи 113 ТК РФ.

В других случаях привлечение к работе в выходные и нерабочие праздничные дни допускается с письменного согласия работника и с учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации.

Привлечение работника к работе в выходные и нерабочие праздничные дни производится по письменному распоряжению работодателя.

3.16. Привлечение работников организации к выполнению работы, не предусмотренной должностными обязанностями, трудовым договором, допускается только по письменному распоряжению работодателя с письменного согласия работника, с дополнительной оплатой и с соблюдением статей 60, 97 и 99 ТК РФ.

3.17.        В течение рабочего дня (смены) работнику предоставляется перерыв для отдыха и питания, время и продолжительность которого определяется правилами внутреннего трудового распорядка образовательной организации.

Для педагогов, выполняющих свои обязанности непрерывно в течение рабочего дня, перерыв для приема пищи не устанавливается: возможность приема пищи обеспечивается одновременно вместе с обучающимися, воспитанниками или отдельно в специально отведенном для этой цели помещении.

3.18.        Педагогическим работникам предоставляется ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительность которого устанавливается Правительством Российской Федерации, остальным работникам предоставляется ежегодный основной оплачиваемый отпуск продолжительностью не менее 28 календарных дней с сохранением места работы (должности) и среднего заработка.

Отпуск за первый год работы предоставляется работникам по истечении шести месяцев непрерывной работы в образовательной организации, за второй и последующий годы работы – в любое время рабочего года в соответствии с очередностью предоставления отпусков. По соглашению сторон оплачиваемый отпуск может быть предоставлен работникам и до истечения шести месяцев (статья 122 ТК РФ).

При предоставлении ежегодного отпуска педагогическим работникам за первый год работы в каникулярный период, в том числе до истечения шести месяцев работы, его продолжительность должна соответствовать установленной для них продолжительности и оплачиваться в полном размере.

3.19.        Очередность предоставления оплачиваемых отпусков определяется ежегодно в соответствии с графиком отпусков, утверждаемым работодателем по согласованию с выборным органом первичной профсоюзной организации не позднее, чем за 2 недели до наступления календарного года.

О времени начала отпуска работник должен быть письменно извещен не позднее, чем за две недели до его начала.

Продление, перенесение, разделение и отзыв из оплачиваемого отпуска производится с согласия работника в случаях, предусмотренных статьями 124-125 ТК РФ.

3.20.        В соответствии с законодательством работникам предоставляются ежегодные дополнительные оплачиваемые отпуска:

- за работу с вредными условиями труда  7 календарных дней;

- за ненормированный рабочий день 5 календарных  дней.

Работникам, занятым на работах с вредными и опасными условиями труда, обеспечивается право на дополнительный отпуск и сокращенный рабочий день.

Работникам, которым по условиям трудового договора установлен ненормированный рабочий день,  предоставляется дополнительный оплачиваемый отпуск за ненормированный рабочий день. Перечень должностей этих работников и продолжительность дополнительного оплачиваемого отпуска за ненормированный рабочий день определяется в соответствии со статьей 119 ТК РФ по согласованию с выборным органом первичной профсоюзной организации.

3.21.        При исчислении общей продолжительности ежегодного оплачиваемого отпуска дополнительные оплачиваемые отпуска суммируются с ежегодным основным оплачиваемым отпуском.

3.22.        Ежегодный оплачиваемый отпуск продлевается в случае временной нетрудоспособности работника, наступившей во время отпуска.

Ежегодный оплачиваемый отпуск по соглашению между работником и работодателем переносится на другой срок при несвоевременной оплате времени отпуска либо при предупреждении работника о начале отпуска позднее, чем за две недели.

При увольнении работнику выплачивается денежная компенсация за неиспользованный отпуск пропорционально отработанному времени. Работнику, проработавшему 11 месяцев, выплачивается компенсация за полный рабочий год.

При этом педагогам, проработавшим 10 месяцев, выплачивается денежная компенсация за неиспользованный отпуск за полную продолжительность отпуска – 42 календарных дней.

Денежная компенсация за неиспользованный отпуск при увольнении работника исчисляется исходя из количества неиспользованных дней отпуска с учетом рабочего года работника.

При исчислении стажа работы при выплате денежной компенсации за неиспользованный отпуск при увольнении необходимо учесть, что:

- все дни отпусков, предоставляемых по просьбе работника без сохранения заработной платы, если их общая продолжительность превышает 14 календарных дней в течение рабочего года, должны исключаться из подсчета стажа, дающего право на выплату компенсации за неиспользованный отпуск при увольнении (статья 121 ТК РФ);

- излишки, составляющие менее половины месяца, исключаются из подсчета, а излишки, составляющие не менее половины месяца, округляются до полного месяца (п. 35 Правил об очередных и дополнительных отпусках, утв. НКТ СССР от 30 апреля 1930 г. № 169).

3.23.        Стороны договорились о предоставлении работникам образовательной организации дополнительного оплачиваемого отпуска в следующих случаях:

- для сопровождения 1 сентября детей младшего школьного возраста в школу – 1 календарный день;

- рождения ребенка – 1 календарный день;

- бракосочетания детей работников – 3 календарных дня;

- бракосочетания работника – 3  календарных дня;

- похорон близких родственников – 3 календарных дней;

- председателю выборного органа первичной профсоюзной организации – 1 календарный день.

3.24.        Исчисление среднего заработка для оплаты ежегодного отпуска производится в соответствии со статьей 139 ТК РФ.

3.25.        Отпуска без сохранения заработной платы предоставляются работнику по семейным обстоятельствам и другим уважительным причинам продолжительностью, определяемой по соглашению между работником и работодателем.

3.26.        Работодатель обязуется предоставить отпуск без сохранения заработной платы, на основании письменного заявления работника в сроки, указанные работником, в следующих случаях:

- родителям, воспитывающим детей в возрасте до 14 лет – 14 календарных дней;

- в связи с переездом на новое место жительства – 3  календарных дня;

- для проводов детей на военную службу – 2  календарных дня;

- тяжелого заболевания близкого родственника – 3  календарных дня;

- участникам Великой Отечественной войны – до 35 календарных дней в году;

- работающим пенсионерам по старости (по возрасту) – до 14 календарных дней в году;

- родителям и женам (мужьям) военнослужащих, погибших или умерших вследствие ранения, контузии или увечья, полученных при исполнении обязанностей военной службы, либо вследствие заболевания, связанного с прохождением военной службы – до 14 календарных дней в году;

- работающим инвалидам – до 60 календарных дней в году.

3.27.        Педагогические работники, замещающие должности, поименованные в разделе I номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций, утвержденной постановлением правительства Российской Федерации от 8 августа 2013 г.  № 678, имеют право на длительный отпуск не реже чем через каждые десять лет непрерывной педагогической работы (подпункт 4 пункта 5 статьи 47 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», статья 335 ТК РФ).

 Порядок предоставления педагогическим работникам организаций, осуществляющих образовательную деятельность, длительного отпуска сроком до одного года утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 31 мая 2016 года № 644 «Об утверждении Порядка предоставления педагогическим работникам организаций, осуществляющих образовательную деятельность, длительного отпуска сроком до одного года».

                         

3.30. Длительный отпуск сроком до одного года может быть предоставлен независимо от размеров нагрузки (педагогической работы).

3.31. Длительный отпуск может быть предоставлен педагогическому работнику по его письменному заявлению на год, полгода и т.д. в зависимости от конкретных условий образовательной организации.

Длительный отпуск руководителю образовательной организации оформляется приказом руководителя органа, осуществляющего управление в сфере образования.

3.32. Очередность и продолжительность длительного отпуска определяется образовательной организацией самостоятельно по согласованию с профсоюзным комитетом. При этом рекомендуется в первоочередном порядке предоставлять длительные отпуска для выполнения творческих работ, восстановления здоровья педагога в реабилитационный период после длительного лечения.

3.33. Длительный отпуск может предоставляться педагогическому работнику в любое время при условии, что это отрицательно не отразиться на деятельности образовательной организации или длительный отпуск предоставляется работнику только по окончании учебного года.

3.34. Длительный отпуск может быть разделен на части (указать сколько) или не может быть разделен на части. В случае выхода работника досрочно из отпуска, неиспользованные дни отпуска в дальнейшем не предоставляются или предоставляются и могут быть присоединены к очередному отпуску.

3.35. Педагогическому работнику, заболевшему во время длительного отпуска, длительный отпуск продлевается на количество дней нетрудоспособности, удостоверенных больничным листом (справкой) или, по согласованию с администрацией образовательной организации, переносится на другой срок (присоединяется к очередному отпуску и др.).

Длительный отпуск не продлевается и не переносится, если педагогический работник в период длительного отпуска ухаживал за больным членом семьи.

3.36. Общий трудовой стаж может быть сохранен за педагогическим работником, находящемся в длительном отпуске сроком до 1 года, если предусмотрено частичное или полное сохранение за работником заработной платы или производятся выплаты из внебюджетных поступлений и при условии, что в пенсионный фонд Российской Федерации в этот период времени на лицевой счет педагога производятся отчисления страховых взносов.

3.37. В специальный стаж работы, дающий право на досрочную страховую пенсию в связи с педагогической деятельностью, период нахождения педагога в длительном отпуске сроком до 1 года, не засчитывается.

3.38.        Выборный орган первичной профсоюзной организации обязуется:

3.38.1. Осуществлять контроль за соблюдением работодателем требований трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, соглашений, локальных нормативных актов, настоящего коллективного договора по вопросам рабочего времени и времени отдыха работников.

3.38.2. Предоставлять работодателю мотивированное мнение (вариант: согласование) при принятии локальных нормативных актов, регулирующих вопросы рабочего времени и времени отдыха работников, с соблюдением сроков и порядка, установленных статьей 372 ТК РФ.

3.38.3. Вносить работодателю представления об устранении выявленных нарушений.

IV. ОПЛАТА И НОРМИРОВАНИЕ ТРУДА

4.1.        Заработная плата выплачивается работникам за текущий месяц не реже чем каждые полмесяца в денежной форме.

Днями выплаты заработной платы являются: 10 и 25 числа текущего месяца.

При выплате заработной платы работнику вручается расчетный листок, с указанием:

- составных частей заработной платы, причитающейся ему за соответствующий период;

- размеров иных сумм, начисленных работнику, в том числе денежной компенсации за нарушение работодателем установленного срока соответственно выплаты заработной платы, оплаты отпуска, выплат при увольнении и (или) других выплат, причитающихся работнику;

- размеров и оснований произведенных удержаний;

- общей денежной суммы, подлежащей выплате.

Форма расчетного листка утверждается работодателем с учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации.

4.2. Заработная плата исчисляется в соответствии с трудовым законодательством и включает в себя ставки заработной платы, оклады (должностные оклады); доплаты и надбавки компенсационного характера, в том числе за работу во вредных и тяжелых условиях труда; за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных (при выполнении работ различной квалификации, совмещении профессий (должностей), сверхурочной работе, работе в ночное время, выходные и нерабочие праздничные дни и при выполнении работ в других условиях, отклоняющихся от нормальных); иные выплаты компенсационного характера за работу, не входящую в должностные обязанности (классное руководство, проверка письменных работ, заведование учебным кабинетом и др.); выплаты стимулирующего характера.

4.3. Оплата труда работников в ночное время (с 22 часов до 6 часов) производится в повышенном размере, но не ниже 35 процентов часовой тарифной ставки (части оклада (должностного оклада), рассчитанного за час работы) за каждый час работы в ночное время.

4.4. В случае задержки выплаты заработной платы на срок более 15 дней или выплаты заработной платы не в полном объеме, работник имеет право приостановить работу на весь период до выплаты задержанной суммы, известив об этом работодателя в письменной форме. При этом он не может быть подвергнут дисциплинарному взысканию.

4.5. Работодатель обязан возместить работнику, вынужденно приостановившему работу в связи с задержкой выплаты заработной платы на срок более 15 дней, не полученный им заработок за весь период задержки, а также средний заработок за период приостановления им исполнения трудовых обязанностей.

4.6. Присвоенные педагогическим работникам по результатам аттестации квалификационные категории сохраняются в течение срока, на который они присвоены. В соответствии с Порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 марта 2010 г. № 209 "О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений", Порядком проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 апреля 2014 г № 276 "Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность", приказом министерства образования и науки Волгоградской области от 07 октября 2014 г. № 1294 "Об утверждении Административного регламента предоставления министерством образования и науки Волгоградской области государственной услуги "Проведение аттестации в целях установления квалификационной категории педагогических работников государственных организаций Волгоградской области, осуществляющих образовательную деятельность, а также муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Волгоградской области", приказом министерства образования и науки Волгоградской области от 08 декабря 2014 г. № 1565 "Об утверждении Положения об аттестационной комиссии министерства образования и науки Волгоградской области по проведению аттестации педагогических работников государственных организаций Волгоградской области, осуществляющих образовательную деятельность, а также муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Волгоградской области" установленная аттестационной комиссией квалификационная категория педагогического работника учитывается:

 при работе в должности в организациях независимо от их типов или видов;

по должности учитель, преподаватель, независимо от преподаваемого предмета (дисциплины, курса), а по должностям работников, по которым применяется наименование «старший» (воспитатель - старший воспитатель, педагог дополнительного образования - старший педагог дополнительного образования, методист - старший методист, инструктор-методист - старший инструктор-методист, тренер-преподаватель - старший тренер-преподаватель), независимо от того, по какой конкретно должности присвоена квалификационная категория.

        При переходе педагогического работника на другую должность квалификационная категория не сохраняется.

Квалификационная категория, установленная педагогическому работнику, учитывается в течение срока ее действия, в том числе:

при возобновлении работы в должности, по которой присвоена квалификационная категория, независимо от перерывов в работе;

при переходе из негосударственной образовательной организации на работу в образовательную организацию, при условии, если аттестация этих работников осуществлялась в соответствии с Порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 марта 2010 № 209 "О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений", Порядком проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации   от 07 апреля 2014 г. № 276 "Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность", приказом министерства образования и науки Волгоградской области от 07 октября 2014 г. № 1294"Об утверждении Административного регламента предоставления министерством образования и науки Волгоградской области государственной услуги "Проведение аттестации в целях установления квалификационной категории педагогических работников государственных организаций Волгоградской области, осуществляющих образовательную деятельность, а также муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Волгоградской области", приказом министерства образования и науки Волгоградской области от 08 декабря 2014 г. № 1565   "Об утверждении Положения об аттестационной комиссии министерства образования и науки Волгоградской области по проведению аттестации педагогических работников государственных организаций Волгоградской области, осуществляющих образовательную деятельность, а также муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Волгоградской области";

при переходе педагогических работников из одной образовательной  организации  в другую;

при выполнении педагогической работы на разных должностях, по которым совпадают должностные обязанности, учебные программы, профили работы, в следующих случаях (независимо от того, по какой конкретно должности присвоена квалификационная категория):

Должность, по которой присвоена квалификационная категория

Должность, по которой может учитываться квалификационная категория, присвоенная по должности указанной в графе 1

Учитель, преподаватель

Воспитатель (независимо от места работы); педагог-организатор; педагог дополнительного образования (при совпадении профиля кружка, направления дополнительной работы профилю работы по основной должности); учитель, преподаватель.

Преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки

Учитель, преподаватель, ведущий занятия с обучающимися по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки (ОБЖ) сверх учебной нагрузки, входящей в основные должностные обязанности; учитель, руководитель физвоспитания.

Руководитель физвоспитания

Учитель, преподаватель физкультуры (физвоспитания), инструктор по физкультуре; учитель, преподаватель.

Мастер производственного обучения

Преподаватель, ведущий преподавательскую работу по аналогичной специальности, инструктор по труду, педагог дополнительного образования (по аналогичному профилю)

Учитель трудового обучения (технологии)

Мастер производственного обучения, инструктор по труду

Учитель музыки общеобразовательного учреждения, преподаватель учреждения среднего профессионального образования

Преподаватель детской музыкальной школы (школы искусств, культуры), музыкальный руководитель, концертмейстер

Преподаватель детской музыкальной, художественной школы, школы искусств, культуры, музыкальный руководитель, концертмейстер

Учитель музыки общеобразовательного учреждения, преподаватель учреждения среднего профессионального образования

Старший тренер-преподаватель, тренер-преподаватель, в т. ч. ДЮСШ, СДЮСШОР, ДЮКФП

Учитель, преподаватель физкультуры (физвоспитания), инструктор по физкультуре

Преподаватель учреждения начального или среднего профессионального образования

Учитель того же предмета в общеобразовательном учреждении

Учитель общеобразовательного учреждения

Преподаватель того же предмета в учреждении начального и среднего профессионального образования

Педагог – психолог, учитель – логопед, учитель - дефектолог

Учитель, преподаватель, педагог – организатор; педагог дополнительного образования (при совпадении профиля кружка, направлению дополнительной работы профилю работы по основной должности); воспитатель (независимо от места работы);

Другие случаи учета квалификационной категории при работе на разных педагогических должностях, по которым совпадают должностные обязанности, учебные программы, профили работы, рассматриваются Комитетом к компетенции которого относится присвоение квалификационной категории, на основании письменного заявления работника.

Оплата труда педагогическому работнику, выполняющему педагогическую работу на разных должностях и имеющему квалификационную категорию по одной из них, устанавливается с учетом присвоенной квалификационной категории и вышеуказанных случаев взаимозачета.

4.7. При нарушении установленного срока выплаты заработной платы, оплаты отпуска, выплат при увольнении и других выплат, причитающихся работнику, в том числе в случае приостановки работы, ему причитается денежная компенсация в размере не ниже одного процента от невыплаченных в срок сумм за каждый день задержки, начиная со следующего дня после установленного срока выплаты заработной платы по день фактического расчета включительно.

4.8. Изменение условий оплаты труда, предусмотренных трудовым договором, осуществляется при наличии следующих оснований:

  • при присвоении квалификационной категории – со дня вынесения решения аттестационной комиссией;
  • при изменении (увеличении) продолжительности стажа работы в образовательной организации (выслуга лет);
  • при присвоении почетного звания – со дня присвоения почетного звания уполномоченным органом;
  • при присуждении ученой степени доктора или  кандидата наук – со дня принятия Министерством образования и науки Российской Федерации  решения о выдаче диплома.

4.9. Молодым специалистам отрасли, работающим в образовательных организациях, производится доплата в соответствии с

- законом Волгоградской области от 26 ноября 2004 г. № 964-ОД «О государственных социальных гарантиях молодым в сельских поселениях и рабочих поселках Волгоградской области» специалистам, работающим в областных государственных и муниципальных учреждениях, расположенных в сельских поселениях  и рабочих поселках Волгоградской области»

4.10. Работникам, награжденными ведомственными наградами (в т.ч. медалями, почетными званиями, отраслевыми нагрудными знаками и другими наградами) выплачивается ежемесячная надбавка (доплата) в размере  20 % ставки заработной платы (должностного оклада).

4.11. Оплата труда работников, занятых на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, производится по результатам специальной оценки условий труда (аттестации рабочих мест) в повышенном размере по сравнению с тарифными ставками (окладами), установленными для различных видов работ с нормальными условиями труда. Минимальный размер повышения оплаты труда работникам, занятым на работах с вредными и (или) опасными условиями труда в соответствии со статьей 147 ТК РФ не может быть менее 4% тарифной ставки (оклада), установленной для различных видов работ с нормальными условиями труда.

До проведения в установленном порядке специальной оценки условий труда работнику, выполняющему работу, включенную в Перечень работ с неблагоприятными условиями труда, утвержденный приказом Гособразования СССР от 20.08.1990 № 579, на которых устанавливается доплата до 12% к ставкам заработной платы, работодатель осуществляет оплату труда в повышенном размере.

4.12. Экономия средств фонда оплаты труда направляется на премирование, оказание материальной помощи работникам, что фиксируется в локальных нормативных актах (положениях) образовательной организации.

4.13. Периоды отмены (приостановки) занятий деятельности организации по реализации образовательной программы, присмотру и уходу за детьми) (образовательного процесса) для обучающихся в группах либо в целом по организации по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям являются рабочим временем педагогических работников и иных работников, за ними сохраняется заработная плата в установленном порядке.

4.14. Штаты организации формируются с учетом установленной предельной наполняемости классов (групп). За фактическое превышение количества обучающихся, воспитанников в  группе устанавливаются соответствующая доплата, как это предусмотрено при расширении зоны обслуживания или увеличении объема выполняемой работы (статья 151 ТК РФ).  

4.15. Сохранять предоставление компенсационных мер (повышенный размер оплаты труда – не менее 4% (ст.147 ТК РФ); дополнительный оплачиваемый отпуск – не менее 7 календарных дней  (ст.117 ТК РФ); сокращенную продолжительность рабочей недели – не более 36 часов (ст.92 ТК РФ) работникам, занятым на рабочих местах с вредными условиями труда, подтвержденными результатами аттестации рабочих мест и отнесенных по результатам специальной оценки условий труда к допустимому классу в связи с изменением критериев классификаций условий труда, а не с фактическим улучшением условий труда на рабочих местах ( п.3 ст.15 Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона  № 421 от 28.12.2013 «О внесении изменений в отдельные законодательные  акты Российской Федерации «О специальной оценке условий труда»).

V. СОЦИАЛЬНЫЕ ГАРАНТИИ И ЛЬГОТЫ

5. Стороны пришли к соглашению о том, что:

5.1. Гарантии и компенсации работникам предоставляются в следующих случаях:

- при заключении трудового договора (гл. 10, 11 ТК РФ);

- при переводе на другую работу (гл. 12 ТК РФ);

- при расторжении трудового договора (гл. 13 ТК РФ);

- по вопросам оплаты труда (гл. 20-22 ТК РФ);

- при направлении в служебные командировки (гл. 24 ТК РФ);

- при совмещении работы с обучением (гл. 26 ТК РФ);

- при предоставлении ежегодного оплачиваемого отпуска (гл. 19 ТК РФ);

- в связи с задержкой выдачи трудовой книжки при увольнении (ст. 84.1 ТК РФ);

- в других случаях, предусмотренных трудовым законодательством.

5.2. Работодатель обязуется:

5.2.1. Обеспечивать право работников на обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний и осуществлять обязательное социальное страхование работников в порядке, установленном федеральными законами и иными нормативными правовыми актами.

5.2.2. Своевременно и полностью перечислять за работников страховые взносы в Пенсионный фонд РФ, Фонд социального страхования РФ, Фонд медицинского страхования РФ.

5.2.3. Выплачивать единовременное пособие при выходе работника на пенсию в размере _________ за счет средств работодателя.

5.2.4. Сохранять педагогическим работникам по истечении срока действия квалификационной категории в течение одного года уровень оплаты труда с учетом ранее имевшейся квалификационной категории по заявлению работника:

- при выходе на работу после         нахождения в отпуске по беременности и родам, по уходу за ребенком до 3 лет;

- при выходе на работу после нахождения в длительном отпуске сроком до одного года в соответствии с пунктом 4 части 5 статьи 47 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»;

- при переходе в другую образовательную организацию в связи с сокращением численности или штата работников, или ликвидации образовательной организации, иных периодов, препятствующих реализации права работника на аттестацию;

- окончания командировки на работу по специальности за рубежом;

- работы на выборной должности;

- исполнения полномочий в составе выборного профсоюзного органа или в течение шести месяцев после их окончания;

- возобновления педагогической деятельности, прерванной в связи с уходом на пенсию по любым основаниям.

(Указанные льготы распространяются на педагогических работников образовательных организаций, подведомственных министерству образования и науки Волгоградской области и г. Волгограда, где имеются соответствующие Соглашения, а также если эти условия прописаны в территориальных (муниципальных) соглашениях).

5.2.5. Ходатайствовать перед органом местного самоуправления о предоставлении жилья нуждающимся работникам и выделении ссуд на его приобретение (строительство).

.

VI. ОХРАНА ТРУДА И ЗДОРОВЬЯ

6. Для реализации права работников на здоровые и безопасные условия труда, внедрение современных средств безопасности труда, предупреждающих производственный травматизм и возникновение профессиональных заболеваний заключается соглашение по охране труда (может являться приложением к коллективному договору).

6.1. Работодатель обязуется:

6.1.1. Обеспечивать безопасные и здоровые условия труда при проведении образовательного процесса.

6.1.2. Осуществлять финансирование (выделять средства) на проведение мероприятий по улучшению условий и охраны труда, в том числе на обучение работников безопасным приемам работ, проведение специальной оценки условий труда из всех источников финансирования в размере не менее 0,2% от суммы затрат на образовательные услуги (ст. 226 ТК РФ).

6.1.3. Использовать возможность возврата части страховых взносов и ФСС (до 20%) на предупредительные меры по улучшению условий и охраны труда, предупреждению производственного травматизма в соответствии с приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 10 декабря 2012 г. № 580н.

6.1.4. Проводить обучение по охране труда и проверку знаний требований охраны труда работников образовательных организаций не реже 1 раза в три года.

6.1.5. Обеспечивать проверку знаний работников образовательной организации по охране труда к началу учебного года.

6.1.6. Обеспечить наличие правил, инструкций, журналов инструктажа и других обязательных материалов на рабочих местах.

6.1.7. Разработать и утвердить инструкции по охране труда по видам работ и профессиям в соответствии со штатным расписанием и согласовать их с выборным органом первичной профсоюзной организацией.

6.1.8. Обеспечивать проведение в установленном порядке работ по специальной оценке условий труда на рабочих местах.

6.1.9. Предоставлять гарантии и компенсации работникам, занятым на работах с вредными и (или) опасными условиями труда в соответствии с результатами специальной оценки условий труда, Трудовым кодексом РФ, иными нормативными правовыми актами, содержащими государственные нормативные требования охраны труда в соответствии с приложением № ___ коллективного договора.

6.1.10. Обеспечивать работников сертифицированной спецодеждой и другими средствами индивидуальной защиты (СИЗ), молоком или другими равноценными пищевыми продуктами, смывающими и обезвреживающими средствами в соответствии с установленными нормами.

6.1.11. Обеспечивать прохождение обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров работников с сохранением за ними места работы (должности) и среднего заработка.

6.1.12. Обеспечивать установленный санитарными нормами тепловой режим в помещениях.

6.1.13. Проводить своевременное расследование несчастных случаев на производстве в соответствии с действующим законодательством и вести их учет.

6.1.14. Обеспечивать соблюдение работниками требований, правил и инструкций по охране труда.

6.1.15. Создать на паритетной основе совместно с выборным органом первичной профсоюзной организации комиссию по охране труда для осуществления контроля за состоянием условий и охраны труда, выполнением соглашения по охране труда.

6.1.16. Оказывать содействие техническому (главному техническому) инспектору труда профсоюза, членам комиссий по охране труда, уполномоченным (доверенным лицам) по охране труда в проведении контроля за состоянием охраны труда в образовательной организации. В случае выявления ими нарушения прав работников на здоровые и безопасные условия труда принимать меры к их устранению.

6.2. Работодатель гарантирует наличие оборудованного помещения для отдыха и приема пищи работников образовательной организации.

6.3. В случае отказа работника от работы при возникновении опасности для его жизни и здоровья вследствие невыполнения нормативных требований по охране труда, ему предоставляется другая работа на время устранения такой опасности, либо производится оплата возникшего по этой причине простоя в размере среднего заработка.

6.4. Работники обязуются:

6.4.1. Соблюдать требования охраны труда, установленные законами и иными нормативными правовыми актами, а также правилами и инструкциями по охране труда.

6.4.2. Проходить обучение безопасным методам и приемам выполнения работ, оказанию первой помощи при несчастных случаях на производстве, инструктаж по охране труда, проверку знаний требований охраны труда.

6.4.3. Проходить обязательные предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры в соответствии с медицинскими рекомендациями за счет средств работодателя.

6.4.4. Правильно применять средства индивидуальной и коллективной защиты.

6.4.5. Извещать немедленно руководителя, заместителя руководителя либо руководителя структурного подразделения образовательной организации о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей, о каждом несчастном случае, происшедшем на производстве, или об ухудшении состояния своего здоровья во время работы, в том числе о проявлении признаков острого профессионального заболевания (отравления).

6.5. Работник имеет право отказаться от выполнения работы в случае возникновения на рабочем месте ситуации, угрожающей жизни и здоровью работника, а также при необеспечении необходимыми средствами индивидуальной и коллективной защиты до устранения выявленных нарушений с сохранением за это время средней заработной платы.

VII. ГАРАНТИИ ПРОФСОЮЗНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

7.1. Работодатель обеспечивает по письменному заявлению ежемесячное бесплатное перечисление на счет профсоюзной организации членских профсоюзных взносов из заработной платы работников, являющихся членами профсоюза, одновременно с выдачей заработной платы.

7.2. В случае если работник, не состоящий в Профсоюзе, уполномочил выборный орган первичной профсоюзной организации представлять его законные интересы во взаимоотношениях с работодателем (статьи 30 и 31 ТК РФ), руководитель обеспечивает по письменному заявлению работника ежемесячное перечисление на счет первичной профсоюзной организации денежных средств из заработной платы работника в размере 1% (часть 6 статьи 377 ТК РФ).

7.3. В целях создания условий для успешной деятельности первичной профсоюзной организации и ее выборного органа в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, Федеральным законом «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности», иными федеральными законами, настоящим коллективным договором работодатель обязуется:

7.3.1. При принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права работников образовательной организации, учитывать мнение выборного органа первичной профсоюзной организации в порядке и на условиях, предусмотренных трудовым законодательством и настоящим коллективным договором;

7.3.2. Соблюдать права профсоюза, установленные законодательством и настоящим коллективным договором (глава 58 ТК РФ);

7.3.3. Не препятствовать представителям профсоюза в посещении рабочих мест, на которых работают члены профсоюза, для реализации уставных задач и представленных законодательством прав (статья 370 ТК РФ, статья 11 Федерального закона «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности»);

7.3.4. Безвозмездно предоставлять выборному органу первичной профсоюзной организации помещения как для постоянной работы выборного органа первичной профсоюзной организации, так и для проведения заседаний, собраний, хранения документов, а также предоставить возможность размещения информации в доступном для всех работников месте;

7.3.5. Предоставлять выборному органу первичной профсоюзной организации в бесплатное пользование необходимые для его деятельности оборудование, транспортные средства, средства связи и оргтехники;

7.3.6. Осуществлять техническое обслуживание оргтехники и компьютеров, множительной техники, необходимой для деятельности выборного органа первичной профсоюзной организации, а также осуществлять хозяйственное содержание, ремонт, отопление, освещение, уборку и охрану помещения, выделенного выборному органу первичной профсоюзной организации;

7.3.7. Предоставлять в бесплатное пользование профсоюзной организации здания, помещения, базы отдыха, спортивные и оздоровительные сооружения для организации отдыха, культурно-просветительской и физкультурно-оздоровительной работы с обеспечением оплаты их хозяйственного содержания, ремонта, отопления, освещения, уборки и охраны (статья 377 ТК);

7.3.8. Не допускать ограничения гарантированных законом социально-трудовых и иных прав, и свобод, принуждения, увольнения или иных форм воздействия в отношении любого работника в связи с его членством в Профсоюзе и (или) профсоюзной деятельностью.

7.3.9. Привлекать представителей выборного органа первичной профсоюзной организации для осуществления контроля за правильностью расходования фонда оплаты труда, фонда экономии заработной платы, внебюджетного фонда.

7.4. Взаимодействие работодателя с выборным органом первичной профсоюзной организации осуществляется посредством:

  • учета мотивированного мнения выборного органа первичной профсоюзной организации в порядке, установленном статьями 372 и 373 ТК РФ;
  • согласования (письменного), при принятии решений руководителем образовательной организации по вопросам, предусмотренным пунктом 7.5. настоящего коллективного договора, с выборным органом первичной профсоюзной организации после проведения взаимных консультаций.

7.5. С учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации производится:

-        установление системы оплаты труда работников, включая порядок стимулирования труда в организации (статья 144 ТК РФ);

  • принятие правил внутреннего трудового распорядка (статья 190 ТК РФ);
  • составление графиков сменности (статья 103 ТК РФ);
  • установление сроков выплаты заработной платы работникам (статья 136 ТК РФ);
  • привлечение к сверхурочным работам (статья 99 ТК РФ);
  • установление режима работы с разделением рабочего дня на части с перерывом 2 и более часа и порядка компенсации такого режима работы (в образовательных организациях с круглосуточным  пребыванием обучающихся, воспитанников, в которых чередуется воспитательная и учебная деятельность в пределах установленной нормы часов (школы-интернаты, детские дома, интернаты при образовательных организациях)) (ст. 100 ТК РФ);
  • привлечение к работе в выходные и нерабочие праздничные дни (статья 113 ТК РФ);
  • установление очередности предоставления отпусков (статья 123 ТК РФ);
  • принятие решений о режиме работы в каникулярный период и период отмены образовательного процесса по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям (статья 100 ТК РФ);
  • принятие решения о временном введении режима неполного рабочего времени при угрозе массовых увольнений и его отмены (статья 180 ТК РФ);
  • утверждение формы расчетного листка (статья 136 ТК РФ);
  • определение форм подготовки работников и дополнительного профессионального образования работников, перечень необходимых профессий и специальностей (статья 196 ТК РФ);
  • определение сроков проведения специальной оценки условий труда (статья 22 ТК РФ);
  • формирование аттестационной комиссии в образовательной организации (статья 82 ТК РФ);
  • формирование комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;
  • принятие локальных нормативных актов организации, закрепляющих нормы профессиональной этики педагогических работников;
  • изменение условий труда (статья 74 ТК РФ).

7.6.        С учетом мотивированного мнения выборного органа первичной профсоюзной организации производится расторжение трудового договора с работниками, являющимися членами профсоюза, по следующим основаниям:

  • сокращение численности или штата работников организации (статьи 81, 82, 373 ТК РФ);
  • несоответствие работника занимаемой должности или выполняемой работе вследствие недостаточной квалификации, подтвержденной результатами аттестации (статьи 81, 82, 373 ТК РФ);

- неоднократное неисполнение работником без уважительных причин трудовых обязанностей, если он имеет дисциплинарное взыскание (статьи 81, 82, 373 ТК РФ);

- повторное в течение одного года грубое нарушение устава организации, осуществляющей образовательную деятельность (пункт 1 статьи 336 ТК РФ);

- совершение работником, выполняющим воспитательные функции, аморального проступка, несовместимого с продолжением данной работы (пункт 8 части 1 статьи 81 ТК РФ);

- применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника (пункт 2 статьи 336 ТК РФ).

7.7.        По согласованию с выборным органом первичной профсоюзной организации производится:

  • установление перечня должностей работников с ненормированным рабочим днем (статья 101 ТК РФ);
  • представление к присвоению почетных званий (статья 191 ТК РФ);
  • представление к награждению отраслевыми наградами и иными наградами (статья 191 ТК РФ);
  • установление размеров повышенной заработной платы за вредные и (или) опасные и иные особые условия труда (статья 147 ТК РФ);
  • установление размеров повышения заработной платы в ночное время (статья 154 ТК РФ);
  • распределение учебной нагрузки (статья 100 ТК РФ);
  • утверждение расписания занятий (статья 100 ТК РФ);
  • установление, изменение размеров выплат стимулирующего характера (статьи 135, 144 ТК РФ);
  • распределение премиальных выплат и использование фонда экономии заработной платы (статьи 135, 144 ТК РФ);

7.8. С предварительного согласия выборного органа первичной профсоюзной организации производится:

  • применение дисциплинарного взыскания в виде замечания или выговора в отношении работников, являющихся членами выборного органа первичной профсоюзной организации (статьи 192, 193 ТК РФ);
  • временный перевод работников, являющихся членами выборного органа первичной профсоюзной организации, на другую работу в случаях, предусмотренных частью 3 статьи 72.2. ТК РФ;

- увольнение по инициативе работодателя члена выборного органа первичной профсоюзной организации, участвующего в разрешении коллективного трудового спора (часть 2 статьи 405 ТК РФ).

7.9.        С предварительного согласия вышестоящего выборного профсоюзного органа производится увольнение председателя (заместителя председателя) выборного органа первичной профсоюзной организации в период осуществления своих полномочий и в течение 2-х лет после его окончания по следующим основаниям (статьи 374, 376 ТК РФ):

  • сокращение численности или штата работников организации (пункт 2 части 1 статьи 81 ТК РФ);
  • несоответствие работника занимаемой должности или выполняемой работе вследствие недостаточной квалификации, подтвержденной результатами аттестации (пункт 3 части 1 статьи 81 ТК РФ);
  • неоднократное неисполнение работником без уважительных причин трудовых обязанностей, если он имеет дисциплинарное взыскание (пункт 5 части 1 статьи 81 ТК РФ).

7.10. Члены выборного органа первичной профсоюзной организации освобождаются от работы для участия в профсоюзной учебе, для участия в съездах, конференциях, созываемых профсоюзом, в качестве делегатов, а также в работе пленумов, президиумов с сохранением среднего заработка (части 3 статьи 374 ТК РФ).

7.11. На время осуществления полномочий работником образовательной организации, избранным на выборную должность в выборный орган первичной профсоюзной организации с освобождением от основной работы, на его место принимается работник по договору, заключенному на определенный срок, для замены временно отсутствующего работника, за которым сохраняется место работы.

7.12. Члены выборного органа первичной профсоюзной организации, участвующие в коллективных переговорах, в период их ведения не могут быть без предварительного согласия выборного органа первичной профсоюзной организации подвергнуты дисциплинарному взысканию, переведены на другую работу или уволены по инициативе работодателя, за исключением случаев расторжения трудового договора за совершение проступка, за который в соответствии с ТК РФ, иными федеральными законами предусмотрено увольнение с работы (часть 3 статьи 39 ТК РФ).

7.13. Члены выборного органа первичной профсоюзной организации включаются в состав комиссий образовательной организации по тарификации, аттестации педагогических работников, специальной оценке рабочих мест, охране труда, социальному страхованию.

7.14.Члены выборного органа первичной профсоюзной организации освобождаются от работы с сохранением среднего заработка для участия в профсоюзной учебе, конференции, пленуме, президиуме и т.д.

VIII. ОБЯЗАТЕЛЬСТВА ВЫБОРНОГО ОРГАНА ПЕРВИЧНОЙ ПРОФСОЮЗНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

8.        Выборный орган первичной профсоюзной организации обязуется:

8.1.        Представлять и защищать права и интересы членов профсоюза по социально-трудовым вопросам в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации и Федеральным законом от 12 января 1996г. № 10-ФЗ «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности».

Представлять во взаимоотношениях с работодателем интересы работников, не являющихся членами профсоюза, в случае, если они уполномочили выборный орган первичной профсоюзной организациипредставлять их интересы и перечисляют ежемесячно денежные средства из заработной платы на счет первичной профсоюзной организации.

8.2.        Осуществлять контроль за соблюдением работодателем и его представителями трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права.

8.3.        Осуществлять контроль за правильностью ведения и хранения трудовых книжек работников, за своевременностью внесения в них записей, в том числе при установлении квалификационных категорий по результатам аттестации работников.

8.4.        Осуществлять контроль за охраной труда в образовательной организации.

8.5.        Представлять и защищать трудовые права членов профсоюза в комиссии по трудовым спорам и в суде.

8.6.        Осуществлять контроль за правильностью и своевременностью предоставления работникам отпусков и их оплаты.

8.7.        Осуществлять контроль за соблюдением порядка аттестации педагогических работников образовательной организации, проводимой в целях подтверждения соответствия занимаемой должности.

8.8.        Принимать участие в аттестации работников образовательной организации на соответствие занимаемой должности, делегируя представителя в состав аттестационной комиссии образовательной организации.

8.9.        Осуществлять проверку правильности удержания и перечисления на счет первичной профсоюзной организации членских профсоюзных взносов.

8.10.        Информировать членов Профсоюза о своей работе, о деятельности выборных профсоюзных органов.

8.11.        Организовывать физкультурно-оздоровительную и культурно-массовую работу для членов профсоюза и других работников образовательной организации.

8.12.        Содействовать оздоровлению детей работников образовательной организации.

8.13.        Ходатайствовать о присвоении почетных званий, представлении к наградам работников образовательной организации.

IX. КОНТРОЛЬ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕМ КОЛЛЕКТИВНОГО ДОГОВОРА.

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СТОРОН КОЛЛЕКТИВНОГО ДОГОВОРА

9.        Стороны договорились:

9.1.        Совместно разрабатывать ежегодный план мероприятий по реализации настоящего коллективного договора на текущий год и ежегодно отчитываться на общем собрании работников о его выполнении.

9.2.        Работодатель в течение 7 календарных дней со дня подписания коллективного договора направляет его в орган по труду (уполномоченный орган) для уведомительной регистрации.

9.3.        Разъяснять условия коллективного договора работникам образовательной организации.

9.4.        Представлять сторонам необходимую информацию в целях обеспечения надлежащего контроля за выполнением условий коллективного договора в течение 7 календарных дней со дня получения соответствующего запроса (либо на условиях, определенных сторонами).

От работодателя:                                                   От работников:

И.о.заведующей МКДОУ                                                 Председатель

«Кайсацкий детский сад»:                первичной профсоюзной

                Организации:

  __________Л.Н.Шумаева                                              _____________А.С.Нугманова

(подпись, Ф.И.О.)                                                (подпись, Ф.И.О.)

М.П.                                                                

«___»_________2016 г.                                        «__»________2016 г.


[1] Постановление Верховного Совета РСФСР от 01.11.1990 г. № 298/3-1 «О неотложных мерах по улучшению положения  женщин, семьи, охраны материнства и детства на селе».



Предварительный просмотр:

САМООБСЛЕДОВАНИЕ

 Приказ Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. N 1324
"Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию"

С изменениями и дополнениями от:

15 февраля 2017 г.        

В соответствии с пунктом 3 части 2 статьи 29 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165) и подпунктом 5.2.15 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923; N 33, ст. 4386; N 37, ст. 4702), приказываю:

Утвердить:

показатели деятельности дошкольной образовательной организации, подлежащей самообследованию (приложение N 1);

показатели деятельности общеобразовательной организации, подлежащей самообследованию (приложение N 2);

показатели деятельности профессиональной образовательной организации, подлежащей самообследованию (приложение N 3);

показатели деятельности образовательной организации высшего образования, подлежащей самообследованию (приложение N 4);

показатели деятельности организации дополнительного образования, подлежащей самообследованию (приложение N 5);

показатели деятельности организации дополнительного профессионального образования, подлежащей самообследованию (приложение N 6).

Министр

Д.В. Ливанов

Зарегистрировано в Минюсте РФ 28 января 2014 г.

Регистрационный N 31135


Приложение N 1

Показатели
деятельности МКДОУ «Кайсацкий детский сад» Палласовского муниципального района Волгоградской области,

 подлежащей самообследованию

2017 – 2018 уч.год
(утв.
приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. N 1324)

N п/п

Показатели

Единица измерения

1.

Образовательная деятельность

1.1

Общая численность воспитанников, осваивающих образовательную программу дошкольного образования, в том числе:

54 человека

1.1.1

В режиме полного дня (8-12 часов)

54 человека

1.1.2

В режиме кратковременного пребывания (3-5 часов)

0 человек

1.1.3

В семейной дошкольной группе

0 человек

1.1.4

В форме семейного образования с психолого-педагогическим сопровождением на базе дошкольной образовательной организации

0 человек

1.2

Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет

8 человек

1.3

Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет

46 человек

1.4

Численность/удельный вес численности воспитанников в общей численности воспитанников, получающих услуги присмотра и ухода:

54 человека/ 0 %

1.4.1

В режиме полного дня (8-12 часов)

0 человек /0%

1.4.2

В режиме продленного дня (12-14 часов)

0 человек /0%

1.4.3

В режиме круглосуточного пребывания

0 человек/%

1.5

Численность/удельный вес численности воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в общей численности воспитанников, получающих услуги:

0 человек/%

1.5.1

По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии

0 человек/%

1.5.2

По освоению образовательной программы дошкольного образования

54 человека / 100 %

1.5.3

По присмотру и уходу

0 человек/ 0 %

1.6

Средний показатель пропущенных дней при посещении дошкольной образовательной организации по болезни на одного воспитанника

25 дней

1.7

Общая численность педагогических работников, в том числе:

4 человека

1.7.1

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование

3 человека / 75 %

1.7.2

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля)

3 человека /75 %

1.7.3

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование

1 человек/ 25 %

1.7.4

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля)

1 человек / 25 %

1.8

Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:

0 человек/ 0 %

1.8.1

Высшая

0 человек /0 %

1.8.2

Первая

0человек/ 0%

1.9

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:

человек/%

1.9.1

До 5 лет

0/0%

1.9.2

Свыше 30 лет

        3/75%

1.10

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет

0 человек/ 0%

1.11

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет

2 человека / 50%

1.12

Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников

4 человека/100%/ 25%

1.13

Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников

4человек/ 100%

1.14

Соотношение "педагогический работник/воспитанник" в дошкольной образовательной организации

4 человека/ 54 человека

1.15

Наличие в образовательной организации следующих педагогических работников:

1.15.1

Музыкального руководителя

нет

1.15.2

Инструктора по физической культуре

нет

1.15.3

Учителя-логопеда

нет

1.15.4

Логопеда

1.15.5

Учителя- дефектолога

нет

1.15.6

Педагога-психолога

нет

2.

Инфраструктура

2.1

Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника

205,7 кв.м.

2.2

Площадь помещений для организации дополнительных видов деятельности воспитанников

3,8 кв.м.

2.3

Наличие физкультурного зала

да

2.4

Наличие музыкального зала

да

2.5

Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую активность и разнообразную игровую деятельность воспитанников на прогулке

да

И.о.заведующей _______________ Л.Н.Шумаева



Предварительный просмотр:

Принят на заседании                                                                                                   «Утверждаю»

педагогического совета                                                                                      Заведующиая МКДОУ

протокол № 1                                                                                                 «Кайсацкий детский сад»

от _28___  августа 2017 г.                                                                                      ________ Л.Н.Шумаева

                                                                                                                                   «_28__» августа 2017 г.

ГОДОВОЙ ПЛАН

МКДОУ «Кайсацкий детский сад»

Палласовского муниципального района

Волгоградской области

на 2017 – 2018 учебный год

Основные задачи

 на 2017 – 2018 учебный год:

                   

  1. Совершенствование работы ДОУ по укреплению здоровья воспитанников посредством формирования культуры здоровья и безопасного образа жизни у всех участников образовательного процесса.
  2.  Формирование познавательного интереса дошкольников  к математике посредством использования инновационных  формы работы.
  3.  Повышение значимости организации сюжетно-ролевой  игры в воспитательно-образовательном процессе ДОУ

Организационно-методическая работа

Педсоветы

«Новый учебный год на пороге ДОУ»

- Выборы председателя и секретаря педагогического совета

- Анализ воспитательно-образовательной работы за 2017-2018 учебный год

- обсуждение и принятие плана воспитательно - образовательной работы на 2018 - 2019 учебный год;

- принятие расписания образовательной деятельности и планов работы с детьми;

- принятие планов работы с детьми по дополнительному образованию

- обсуждение и принятие плана работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

-Выборы нового состава творческой группы

- Выборы состава аттестационной комиссии

-отчет воспитателей о подготовке к новому учебному году (ремонтные работы, подготовка методических пособий)

- Обсуждение и принятие образовательной программы  на 2018 - 2019г.

(форма проведения – традиционная)

сентябрь

заведующий

 воспитатели

Укрепление здоровья воспитанников посредством формирования культуры здоровья и безопасного образа жизни у всех участников образовательного процесса

- Вступительное слово «Формирование основ культуры здоровья в дошкольном возрасте»

-Анализ состояния здоровья воспитанников, оздоровительные мероприятия, проводимые в ДОУ

-Часто болеющие дети: как помочь детям стать более здоровыми(д/в №3-17г)

- Нарушения опорно-двигательного аппарата в дошкольном возрасте(д/в№1-17)

- Педагогические условия и система работы по формированию основ культуры здоровья дошкольников в процессе сотрудничества педагогов и родителей

- Деловая игра, обсуждение проблемных ситуаций(приложение)

- Итоги тематической проверки «Моторная плотность физкультурных занятий »

ноябрь

Воспитатели групп

Сюжетно-ролевая игра как условие успешной социализации ребенка-дошкольника

- Вступительное слово «Современная практика организации  игровой деятельности в детском саду»

- Что такое социализация дошкольника? Важность игры в социализации дошкольника

- Развитие игровой деятельности в свете ФГОС

- Условия организации сюжетно-ролевой игры в ДОУ на современном этапе

 -Экспресс-опрос педагогов по тематике

- Представление опыта работы педагогов ДОУ по созданию оборудования к сюжетно-ролевым играм

-

             Январь

Воспитатели групп

Формирование у дошкольников элементарных математических представлений через разнообразные формы работы

- Формы, методы и приемы, используемые педагогами при формировании элементарных математических представлений у дошкольников

- Значение занимательных игр в математическом развитии детей младшего дошкольного возраста

-Нетрадиционные формы проведения ОД по ФЭМП

- Геометрический материал в дошкольном математическом образовании(д/в №3-17)

- Познавательное развитие дошкольников посредством игровой технологии Воскобовича. Особенности развивающих игр Воскобовича.

- Итоги тематического контроля на тему: «Система работы с детьми по формированию элементарных математических представлений.»

Март

Воспитатели групп

Работа ДОУ в летний период

- Результаты работы ДОУ за 2018 - 2019 уч.год

- уровень развития детей, выполнение стандартов образования (отчет воспитателей и специалистов)

- План мероприятий на лето

- Обсуждение проекта годового плана.

- Предупреждение травматизма и кишечных заболеваний, отравлений детей летом

- Итоги фронтальной проверки в старшей группе

Май

Воспитатели групп

Инновационная деятельность

 "Легоконструирование" - вид моделирующей творческо-продуктивной деятельности. Знакомство педагогов с разными  видами конструктора "LEGO", а также с его применением в разных видах деятельности.

10.17

Яцененко Е.Ю.

О применении мультимедийного оборудования при ознакомлении с правилами дорожного движения

12.17

Гвоздева Н.Н.

Внедрение инновационных подходов к физкультурно-оздоровительной работе ДОУ (оздоровительно-игрового, динамического "часа", "часа" двигательного творчества).

01.18

Жакенова А.Е.

Семинары – практикумы

Мастер-класс «Проведение бодрящей гимнастики после дневного сна»

10.17

Яцененко Е.Ю.

Познавательные игры во время прогулки

11.17

Гвоздева Н.Н.

Мастер-класс «Звуко - слоговой анализ слов»

10.17

Жакенова А.Е..

Тренинг «Сила Я»-для педагогов

11.17

Заведующая

КОНСУЛЬТАЦИИ:

 Сюжетные дидактические игры в развитии математических способностей дошкольников(восп. Доу, №4-17)

02.18

Гвоздева Н.Н.

Использование игр Вокобовича в старшем дошкольном возрасте(восп-№5-17)

01.18

Гвоздева Н.Н.

Технология игр с песком и водой. Коррекция психомоторного развития(д/в №2-17)  

11.17

Яцененко Е.Ю.

Когда в группе инфекция. Что делать?

02.18

Заведующий

Использование развивающей среды для ФЭМП

Формирование лексико- грамматичкских средств родного языка в дошкольном возрасте

02.18

Жакенова А.Е.

Профилактика дислексии у детей старшего дошкольного возраста

12.17

Гвоздева Н.Н.

Открытые мероприятия

Для воспитателей групп раннего возраста

Сенсорное развитие детей раннего возраста

02.18

Яцененко Е.Ю.

Адаптация ребенка к условиям ДОУ                                          02.19

Жакенова А.Е.

Неделя профессионального мастерства

(коллективные просмотры)

Открытый просмотр образовательной деятельности:

- Образовательная область «Речевое развитие» старшая  группа

- Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

- Образовательная область «Познавательное развитие»

- образовательная область «социально-коммуникативное развитие»

- Открытое мероприятие  с детьми старшей группы

03-04. 18.

Жакенова А.Е.

Яцененко Е.Ю.

Гвоздева Н.Н.  

Яцененко Е.Ю.

Гвоздева Н.Н.

Открытое мероприятие для учителей начальных классов МКОУ «Кайсацкая сш» с детьми старшей  группы. Образовательная область «Речевое развитие» и «Познавательное развитие»

04.18

Организация и проведение физкультурных и музыкальных праздников и развлечений

Спортивные конкурсы.

«Правила дорожные знать мы все обязаны»

 «Буду сильным я, как папа»

«Папа, мама, я  спортивная семья»

Музыкальные праздники

День знаний

сентябрь

воспитатели

Осенний бал

ноябрь

воспитатели

Новогодний калейдоскоп

Декабрь

воспитатели

День защитников отечества

Февраль

воспитатели

Мамин праздник

Широкая масленица

Март

воспитатели

День смеха и веселья

Апрель

воспитатели

День Победы

Май

воспитатели

«Досвиданья детский сад!»

Май

воспитатели

Музыкальные развлечения

«День знаний» - развлечение для старших и подготовительных групп

«В гости к игрушкам»-для мл.групп

Сентябрь

воспитатели

«Встреча трех поколений» с ветеранами коллектива

Октябрь

воспитатели

«На лужайке» - для групп ранних возрастов

 «Ладушки в гостях у бабушки»(мл гр), «Любимые песни»(ср.гр), «Петрушка и подушка»(старш.гр)

Ноябрь

воспитатели

«До свиданья, елка»- для старш. и подг. групп

Январь

воспитатели

«День Защитника Отечества» - тематический праздник для старших и подготовительных групп

Весенняя капель

Февраль

воспитатели

«Маша и медведь» - младшие группы

Дополнительные общесадовые мероприятия и конкурсы

Праздник «День матери»

Ноябрь

воспитатели

 «Праздник прилета птиц»

 апрель

воспитатели

Русская масленица - музыкально-спортивное развлечение. Проводы зимы

март

воспитатели

«День Победы»

май

воспитатели

Работа со специалистами

п/п

Содержание работы

(мероприятия)

Сроки    исполнения

Ответственные

  за исполнение

Отметка о        выполнении

Повышение квалификации педагогов

1.

Изучать документы и методическую      литературу по дошкольному воспитанию, внедрять инновационные проекты и технологии

в течение

года

Яцененко Е.Ю.

Гвоздева Н.Н.

2.

Совершенствовать профессиональное мастерство путем самообразования (иметь индивидуальный план самообразования).

в течение года.

Воспитатели

3.

Принимать участие в МО, семинарах, курсах.

в течение

года

Воспитатели

4.

Консультации по ведению документов

09.2018

заведующий

5.

Направить на курсы повышения квалификации

в течение

года

Воспитатели

6.

Организация консультаций и семинаров –практикумов с приглашением молодых специалистов

В течение года

заведующий

7.

.

Производственные совещания

1.

Знакомство педагогов с планом работы на текущий месяц.

1 раз в мес в теч. года

заведующий

2.

Знакомство с новыми правовыми документами Министерства образования Российской Федерации и Республики Башкоротостан

В течение года

заведующий

3.

Решение административно-хозяйственных вопросов

В течение года

Заведующий

завхоз

Консультации для сотрудников:

 

 1.

Изучение документов СанПиН

в течение года

заведующий

2.

Организация карантинных мероприятий

в течение года

заведующий

Организовать и провести  праздники и вечера отдыха

1.

День ветеранов

Октябрь.

Администрация МКДОУ

.2.

Новый год

Декабрь

Администрация МКДОУ

3.

8 Марта

Март

Администрация МКДОУ

Общее собрание трудового коллектива

1.

- О функционировании ДОУ в 2017-2018 уч.г.

- Об охране труда и соблюдении правил        техники безопасности

- О противопожарном режиме МКДОУ

- Правила внутреннего трудового распорядка

Сентябрь 2017

заведующий

2

-Создание условий для летней оздоровительной работы в ДОУ

- Охрана жизни и здоровья детей в летний оздоровительный период

Май 2018

заведующий

Административно-хозяйственная работа

Нормативно-правовое обеспечение

Внесение изменений и дополнений в действующие Локальные Акты МКДОУ.

09.17г

заведующий

Разработка новых Локальных Актов МКДОУ.

08-09.17г

заведующий

Заключение договоров с родителями (законными представителями).

При приеме реб.

заведующий

Приведение делопроизводства в соответствие с требованиями ТК РФ.

на нач. уч.г.

заведующий

Составление статистического отчета, отчета по заболеваемости за 2018 год.

12.17г

Заведующий, завхоз

УТВЕРЖДЕНИЕ:

  • Плана воспитательно – образовательной работы на месяц

ежемесячно

заведующий

  • Плана работы с родителями на месяц

Ежемес

заведующий

  • Расписание образовательной деятельности

08.17г.

заведующий

  • Расписание образовательной деятельности

08.17г

заведующий

  • План воспитательно-образовательной деятельности

08.17г

заведующий

График проведения утренников, развлечений, спортивных мероприятий

в теч.г.

заведующий

Финансово-экономическое обеспечение

Утверждение штатного расписания, тарификации по МКДОУ.

На нач. уч.г.

заведующий

Согласование перечня приобретения производственного оборудования, мебели и мягкого инвентаря на подотчет МКДОУ

В теч. Года

Заведующий, завхоз

Утверждение сметы расходов МКДОУ на  2019  год.

на нач.года

заведующий

Заключение договоров с поставщиками, организациями, предприятиями.

В теч. Года

заведующий

6.3. Организационные мероприятия

1.

Участие в совещаниях руководителей и управления образования

Согласно плана

заведующий

в рабочем

порядке

2.

Участие в совещаниях управления образования

Согласно плана

заведующий

в рабочем

порядке

3.

Планерки:

- ознакомление с материалами совещаний, полученными в администрации городского округа;

- планирование ежемесячной работы в МБДОУ.

в течение

года

заведующий

в рабочем порядке

 Хозяйственные мероприятия

1.

Утепление окон во всех помещениях, уборка территории от опавшей листвы.

09-10. 17

педколлектив

2.

Подготовка к инвентаризации материальных ценностей.

09.17

Завхоз

заведующий

3.

Работа по развитию и совершенствованию материально-технической базы. Выписывание счетов, оплата, получение товара.

В теч.г.

заведующий

4.

Составление графика отпусков работников.

12.17

заведующий

5.

Ремонтные работы на территории и в помещениях.

06-08. 18

Коллектив ДОУ

6.

Посадка цветов на цветниках, уход за огородом.

05.18

Коллектив ДОУ

7.

Покраска оборудования, веранд.

05.18 г

Коллектив ДОУ

8.

Косметический ремонт в группах.

Летнее время

Заведующий

завхоз

9.

Произвести замеры изоляции и сопротивления

07.18г

завхоз

11

Уход сотрудников в летние отпуска.

2018 г

заведующий

12

Приобретение материалов для ремонтных работ, хоз.товаров, посуды

2017-2018

Завхоз, заведующий

13

Работа по устранению замечаний, сделанных при приемке МКДОУ.

в теч. Года

заведующий

14

Проводить системную работу по благоустройству и очистке территории ДОУ

в теч. Года

заведующий

Организация выставок, конкурсов

Неделя творчества в детском саду

Природа родного края

10.17

Воспитатели

4 лапы и хвост

11.17

Воспитатели

Царство зимушки -зимы

12.17

Воспитатели

«Портрет моей семьи»

02.18

Воспитатели

«Мама-солнышко моё»

03.18

Воспитатели

Веселый калейдоскоп

04.18

Воспитатели

Конкурсы

Смотр-конкурс « Снежные чудеса»

12.17

коллектив

Конкурс летних участков

05.18

воспитатели групп

Смотры – конкурсы12.18

Смотр-конкурс на подготовку групп к учебному году

09.17

воспитатели

«Математика вокруг нас»- смотр математических уголков

02.18

воспитатели

Современные сюжетно-ролевые игры.

11.187

воспитатели

Ширма для кукольного театра

11.17

воспитатели

Изучение работы воспитателей и осуществление контроля в 2018-2019 уч. году

Мероприятие

Дата

Отв. лицо

Фронтальный контроль

1

Организация воспитательно – образовательной работы в старшей группе.

03.2018

Заведующий,

Тематический контроль

1

«Моторная плотность физкультурных занятий »

10.2017

заведующий

2

Система работы с детьми по формированию элементарных математических представлений

12.2017-01.2018

заведующий

Проверка документации

Мероприятия

Дата

Ответственное лицо

1

Календарные и перспективные планы.

09.2017

заведующий

2

Табель посещаемости.

Паспорт группы.

Сведения о родителях и детях.

10.2017

3

Календарные планы.

Тетрадь по самообразованию.

11.2017

4

Календарные планы.

Портфолио.

Табель посещаемости.

12.2017

5

Документация по разделу «Здоровье»

- листок здоровья;

- уголок здоровья для родителей.

01.2018

6

Календарные планы.

Тетради индивидуальной работы с детьми.

02.2018

7

Календарные планы.

Документация аттестуемых педагогов.

Документация по самообразованию.

03.2018

8

Календарные планы.

Табель посещаемости.

Сведения о детях и родителях.

04.2018

9

Календарные планы.

Диагностические карты.

Сводные диагностические карты готовности выпускников.

05.2018

Организация взаимодействия с родителями воспитанников

Общие родительские собрания

1.

Общее родительское собрание на тему: «Итоги работы ДОУ в 2017-2018 учебном году»

-    Итоги работы в 2017-2018 уч.году;

- Основные направления воспитательно-образовательной и оздоровительной работы с детьми на 2018-2019 учебный год;

- Выступления специалистов на тему: «Ознакомление с направлениями работы»

10.17

заведующий

Воспитатели

Общее родительское собрание на тему: «Подготовка к летнему оздоровительному периоду».

- Итоги учебного года

- Обеспечение безопасности детей на дороге

- «Наши успехи» - итоги года по участию в конкурсах

- План летних оздоровительных мероприятий

05.18

заведующий

Воспитатели

Групповые родительские собрания

 Группа - старшая

воспитатели

1.

Предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма

09.17

2.

Девочки и мальчики в детском саду. Гендерное воспитание

01.18

3.

Поощрение и наказание в семье.

04.18

Группа – смешанная ранняя

воспитатели

1.

Воспитательно- образовательная работа в новом учебном году

09.17

2.

Азы воспитания

01.18

3.

Профилактика травматизма детей в летний период

04.18

Консультации для родителей

1

Внедрение инновационных форм сотрудничества с родителями будущих воспитанников по проблеме «Адаптация ребенка в ДОУ»:

- предварительное анкетирование;

- круглый стол;

- совместное пребывание будущих  родителей с детьми в ДОУ.

Май

     

воспитатели групп раннего возраста

Группа старшая

1

Правила безопасности для детей. Безопасность на дорогах

В теч. года

воспитатели

2

Детское упрямство

3

Отношения в современной семье.

Группа  младшая

В теч. года

воспитатели

1

Играем вместе с детьми

2

Режим дня ребенка

3

Консультация по основам безопасности жизнедеятельности детей.

Утверждаю

И.о.заведующей

 МКДОУ «Кайсацкий детский сад»

 ___________ Л.Н.Шумаева      

«______»_____________2017 г.  

       

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение 

«Кайсацкий детский сад»

Палласовского муниципального района Волгоградской области

План мероприятий

по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма

на 2017 - 2018 учебный год

 

№ п/п

Мероприятия

Срок

исполнения

Ответственный

1.         

Согласование, утверждение плана мероприятий по БДД на новый учебный год

сентябрь

И.о.заведующей

2.         

Инструктаж с педагогическими работниками по выполнению инструкции по обеспечению безопасности детей на улицах

 

сентябрь

И.о.заведующей

3.         

Операция «Внимание дети!»

сентябрь

май

ст. воспитатель.

 

4.         

Организация встреч с работниками ГИБДД

ежеквартально

ст. воспитатель

 

5.         

Смотр – конкурс на лучшую организацию работы по БДД в группах детского сада

март

ст. воспитатель.

 

6.         

Составление методических разработок по обучению детей правилам дорожного движения.

сентябрь

старший

воспитатель, воспитатели

7.         

Выпуск сборника творческих работ детей и родителей по БДД

октябрь

старший

воспитатель, воспитатели

8.         

Анкетирование родителей по обучению детей ПДД и профилактике дорожно-транспортного травматизма

апрель

ст. воспитатель

 

9.         

Консультация для воспитателей «Организация занятий по обучению дошкольников безопасному поведению на улице»

октябрь

ст. воспитатель

 

10.    

Акция  «Всемирный день памяти жертв дорожных аварий. День памяти жертв ДТП» - 18 ноября

        ноябрь

ст. воспитатель.

11.    

Консультация для воспитателей «Методика построения системы работы по изучению дошкольниками правил дорожного движения»

декабрь

ст. воспитатель.

 

12.    

Неделя безопасности «Профилактика дорожно-транспортного травматизма»

 

Инструктажи с родителями о правилах безопасного поведения на дорогах в зимнее время

 

 

декабрь

ст. воспитатель

 

13.    

Практические игры – тренинги на развитие у дошкольников навыков безопасного поведения

январь

воспитатели

14.    

Консультация для воспитателей «Игра как ведущий метод обучения детей безопасному поведению на дорогах».

«Методика подготовки занятий в игровой форме».

февраль

ст. воспитатель

 

15.    

Консультация для воспитателей

«Целевые прогулки как форма профилактики детского дорожно-транспортного травматизма»

апрель

ст. воспитатель.

 

16.    

Выставка  детских рисунков «Зеленый огонек»

апрель

воспитатели

17.    

Круглый стол - анализ состояния работы по организации обучения детей ПДД

май

ст. воспитатель.

 

18.    

Изготовление пособий по изучению правил дорожного движения

в течение года

воспитатели

19.    

Ведение накопительной папки по профилактике ДТТ

 

в течение года

ст. воспитатель.

 

20.    

- Приобретение методической литературы по ПДД

- Организация подписки на пособие по Правилам дорожной безопасности «Добрая дорога детства»

в течение года

ст. воспитатель.

 

21.    

В группах  обновление уголков по изучению правил дорожного движения

по мере необходимости

воспитатели

22.    

Оформление уголка безопасности дорожного движения для родителей в холлах детского сада

в течение года

ст. воспитатель.

 

23.    

Организация участия в муниципальных мероприятиях по предупреждению  детского дорожно-транспортного травматизма.

в течение года

ст. воспитатель.

 

 

 

 

                                                   

Утверждаю

И.о.заведующей  МКДОУ

«Кайсацкий детский сад»

                                                                                                                                                                         ___________ Л.Н.Шумаева

  «______»_____________2017г.         

 

План мероприятий по пожарной безопасности  на 2017 - 2018  учебный год

Наименование мероприятия

Сроки выполнения

Ответственный за выполнение

1

-Инструктивно- методическая консультация с педагогическими работниками по правилам пожарной безопасности.

-Проведение тематической непосредственно образовательной  деятельности, бесед, развлечений по правилам пожарной безопасности с детьми.

Сентябрь

В течение года

И.о.заведующей

Воспитатели групп

2

Встреча с пожарными ПЧ, экскурсия в пожарную часть.

В течение года

Ст. воспитатель,

Воспитатели групп

3

- Выставка  детских рисунков «Спичка- невеличка «

Ноябрь

Воспитатели групп

4

-Консультирование  родителей о правилах пожарной безопасности дома и в общественных местах во время новогодних праздников.

Декабрь

Воспитатели групп

5

Приобретение дидактических пособий, игр , методической детской литературы по пожарной безопасности.

В течение года

Ст. воспитатель,

Воспитатели групп

6

-Проведение тематической непосредственно образовательной  деятельности, бесед, развлечений по правилам пожарной безопасности с детьми по теме: « При пожаре не зевай, огонь водою заливай».

Февраль

 

Март

Воспитатели групп

7

-Организация и проведение игр по теме « Если возник пожар» для детей старшего возраста.

Апрель

Воспитатели групп

8

-Анализ работы с детьми и родителями по пожарной безопасности.

-Информация для родителей

( инструкции ) Беседы с детьми

 « Служба 01 всегда на страже».

Май

Ст. воспитатель

Воспитатели групп

 

                                                                         

                                                         

Утверждаю

И.о.заведующей  МКДОУ

«Кайсацкий детский сад»

__________ Л.Н.Шумаева        

«______»_____________2017г.         

 

План мероприятий, направленных на обеспечение безопасности жизнедеятельности на 2017-2018  учебный год

Наименование мероприятия

Сроки выполнения

Ответственный за выполнение

1

-Инструктивно- методическая консультация с педагогическими работниками по  ОБЖ -Непосредственно образовательная  деятельность, беседы, игры ,развлечения по

 ОБЖ

Сентябрь

 

В течение года

И.о.Заведующей

Ст. воспитатель

 

Воспитатели групп

2

Встреча воспитанников старшего возраста с медицинским работником по теме « Здоровье и болезнь»

Октябрь

воспитатели

3

- Выставка  детских рисунков « Витамины и здоровый организм»

Ноябрь

 

Воспитатели групп

4

-Консультирование  и инструктажи  родителей об обеспечении  безопасности дома и в общественных местах.

В течение года

 

Воспитатели групп

5

-Приобретение дидактических пособий, игр , методической детской литературы  по ОБЖ

В течение года

Ст. воспитатель,

Воспитатели групп

6

-Оформление информационного медицинского стенда для родителей

«Личная гигиена»

В течении года

воспитатели

7

-Оборудование и обновление детских прогулочных площадок.

Апрель

Воспитатели групп

8

-Анализ работы с детьми и родителями по обеспечению безопасности жизнедеятельности в летний период.

-Информация для родителей

( инструкции )

-Беседы с детьми:

 « Ядовитые растения вокруг нас», «Здоровая пища», «Опасные предметы дома», «Игры на воде», «Витамины  полезные продукты»

Май

 

 

Июнь

Ст. воспитатель

 

 

 

Воспитатели групп

 

 

Основные задачи

 на 2017 – 2018 учебный год:

                   

  1. Совершенствование работы ДОУ по укреплению здоровья воспитанников посредством формирования культуры здоровья и безопасного образа жизни у всех участников образовательного процесса.
  2.  Формирование познавательного интереса дошкольников  к математике посредством использования инновационных  формы работы.
  3.  Повышение значимости организации сюжетно-ролевой  игры в воспитательно-образовательном процессе ДОУ

Организационно-методическая работа

Педсоветы

«Новый учебный год на пороге ДОУ»

- Выборы председателя и секретаря педагогического совета

- Анализ воспитательно-образовательной работы за 2016-2017 учебный год

- обсуждение и принятие плана воспитательно - образовательной работы на 2017-2018 учебный год;

- принятие расписания образовательной деятельности и планов работы с детьми;

- принятие планов работы с детьми по дополнительному образованию

- обсуждение и принятие плана работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

-Выборы нового состава творческой группы

- Выборы состава аттестационной комиссии

-отчет воспитателей о подготовке к новому учебному году (ремонтные работы, подготовка методических пособий)

- Обсуждение и принятие образовательной программы  на 2017-2018г.

(форма проведения – традиционная)

сентябрь

Ф.М.Зиязетдинова, А.А. Рахматуллина, воспитатели, специалисты

Укрепление здоровья воспитанников посредством формирования культуры здоровья и безопасного образа жизни у всех участников образовательного процесса

- Вступительное слово «Формирование основ культуры здоровья в дошкольном возрасте»

-Анализ состояния здоровья воспитанников, оздоровительные мероприятия, проводимые в ДОУ

-Часто болеющие дети: как помочь детям стать более здоровыми(д/в №3-17г)

- Нарушения опорно-двигательного аппарата в дошкольном возрасте(д/в№1-17)

- Педагогические условия и система работы по формированию основ культуры здоровья дошкольников в процессе сотрудничества педагогов и родителей

- Деловая игра, обсуждение проблемных ситуаций(приложение)

- Итоги тематической проверки «Моторная плотность физкультурных занятий »

ноябрь

Рахматуллина А.А.

Давыдова С.Х.

Нурмухаметова Э.Р.

м/с

Калимуллина Л.А.

Сафина А.Р.

Рахматуллина А.А.

Сюжетно-ролевая игра как условие успешной социализации ребенка-дошкольника

- Вступительное слово «Современная практика организации  игровой деятельности в детском саду»

- Что такое социализация дошкольника? Важность игры в социализации дошкольника

- Развитие игровой деятельности в свете ФГОС

- Условия организации сюжетно-ролевой игры в ДОУ на современном этапе

 -Экспресс-опрос педагогов по тематике

- Представление опыта работы педагогов ДОУ по созданию оборудования к сюжетно-ролевым играм

-

             Январь

Рахматуллина А.А.

Басирова В.В.

Мухаметова Г.И.

Габитова А.А.

Рахматуллина А.А.

Формирование у дошкольников элементарных математических представлений через разнообразные формы работы

- Формы, методы и приемы, используемые педагогами при формировании элементарных математических представлений у дошкольников

- Значение занимательных игр в математическом развитии детей младшего дошкольного возраста

-Нетрадиционные формы проведения ОД по ФЭМП

- Геометрический материал в дошкольном математическом образовании(д/в №3-17)

- Познавательное развитие дошкольников посредством игровой технологии Воскобовича. Особенности развивающих игр Воскобовича.

- Итоги тематического контроля на тему: «Система работы с детьми по формированию элементарных математических представлений.»

Март

Кадирова А.В.

Шабутдинова С.П.

Масалимова Р.Р.

Юнусова Э.Ф.

Нагаева Г.Ф.

Рахматуллина А.А,

Работа ДОУ в летний период

- Результаты работы ДОУ за 2017-2018 уч.год

- уровень развития детей, выполнение стандартов образования (отчет воспитателей и специалистов)

- План мероприятий на лето

- Обсуждение проекта годового плана.

- Предупреждение травматизма и кишечных заболеваний, отравлений детей летом

- Итоги фронтальной проверки в гр. № 1

Май

Рахматуллина А.А.

Воспитатели

Воспитатели и специалисты

Медсестра

Рахматуллина А.А.

Инновационная деятельность

 "Легоконструирование" - вид моделирующей творческо-продуктивной деятельности. Знакомство педагогов с разными  видами конструктора "LEGO", а также с его применением в разных видах деятельности.

10.17

Валиева Э.Р.

О применении мультимедийного оборудования при ознакомлении с правилами дорожного движения

12.17

Шарифуллина Э.Ф.

Внедрение инновационных подходов к физкультурно-оздоровительной работе ДОУ (оздоровительно-игрового, динамического "часа", "часа" двигательного творчества).

01.18

Хаматова З.Р.

Семинары – практикумы

Брейнсторминг как форма проведения родительского собрания в ДОУ(д/в№5-17) 

02.18

Имамутдинова Э.М.

Мастер-класс «Проведение бодрящей гимнастики после дневного сна»

10.17

Акмалова Э.Х.

Познавательные игры во время прогулки

11.17

Салимгариева Р.А.

Мастер-класс «Звуко- слоговой анализ слов»

10.17

Хакимова Л.Ф.

Тренинг «Сила Я»-для педагогов

11.17

Басирова В.В.

КОНСУЛЬТАЦИИ:

 Сюжетные дидактические игры в развитии математических способностей дошкольников(восп. Доу, №4-17)

02.18

Салимгариева Р.А.

Использование игр Вокобовича в старшем дошкольном возрасте(восп-№5-17)

01.18

Шарипова Г.Р.

Технология игр с песком и водой. Коррекция психомоторного развития(д/в №2-17)  

11.17

Басирова В.В.

Когда в группе инфекция. Что делать?

02.18

Сафронова О.А.

Использование развивающей среды для ФЭМП

Формирование лексико- грамматичкских средств родного языка в дошкольном возрасте

02.18

Хакисова Л.Ф.

Профилактика дислексии у детей старшего дошкольного возраста

12.17

Хакимова Л.Ф.

Басирова В.В.

Басирова В.В.

Открытые мероприятия

Для воспитателей групп раннего возраста

Сенсорное развитие детей раннего возраста

02.18

Акмалова Э.Х.

Адаптация ребенка к условиям ДОУ                                          02.18

Мухаметова Г.И.

Неделя профессионального мастерства

(коллективные просмотры)

Открытый просмотр образовательной деятельности:

- Образовательная область «Речевое развитие» средняя группа

- Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

- Образовательная область «Познавательное развитие»

- образовательная область «социально-коммуникативное развитие»

- Открытое мероприятие логопеда с детьми старших групп

- Открытое мероприятие педагога-психолога с детьми

- Открытое мероприятие Инструктора по физ. культуре с детьми

03-04. 18.

Шарифуллина Э.Ф.

Сафина А.Р.

Кадирова А.В., Юнус.

Нурмухаметова Э.Р.

Хакимова Л.Ф.

Басирова В.В.

Хаматова З.Р.

Открытый просмотр образовательной деятельности у опытных педагогов для малоопытных и молодых специалистов:

- Образовательная область «»

11.17

Имамутдинова Э.М.

Валиева Э.Р.

Открытое мероприятие для учителей начальных классов МОБУ СОШ №4 с детьми подготовительных групп. Образовательная область «Речевое развитие» и «Познавательное развитие»

04.18

Сафронова О.А.

Нагаева Г.Ф,

Организация и проведение физкультурных и музыкальных праздников и развлечений

Спортивные конкурсы.

«Правила дорожные знать мы все обязаны»

 «Буду сильным я, как папа»

«Папа, мама, я  спортивная семья»

Музыкальные праздники

Туган ягым-  Башкортостан

октябрь

музыкальные руководители

Осенний бал

ноябрь

музыкальные руководители

Новогодний калейдоскоп

Декабрь

музыкальные руководители

День защитников отечества

Февраль

музыкальные руководители

Мамин праздник

Широкая масленица

Март

музыкальные руководители

День смеха и веселья

Карга боткасы

Апрель

музыкальные руководители

День Победы

Май

музыкальные руководители

«Прощайте, игрушки!»

Май

музыкальные руководители

Музыкальные развлечения

«День знаний» - развлечение для старших и подготовительных групп

«В гости к игрушкам»-для мл.групп

Сентябрь

музыкальные руководители

«Встреча трех поколений» с ветеранами коллектива

Октябрь

музыкальные руководители

«На лужайке» - для групп ранних возрастов

 «Ладушки в гостях у бабушки»(мл гр), «Любимые песни»(ср.гр), «Петрушка и подушка»(старш.гр)

Ноябрь

музыкальные руководители

Май

«До свиданья, елка»- для старш. и подг. групп

Январь

музыкальные руководители

«День Защитника Отечества» - тематический праздник для старших и подготовительных групп

Весенняя капель

Февраль

музыкальные руководители

«маша и медведь» - младшие группы

Дополнительные общесадовые мероприятия и конкурсы

 «Сабантуй»

Конец мая

музыкальные руководители

 «Карга боткасы»

1 апреля

музыкальные руководители

Русская масленица - музыкально-спортивное развлечение. Проводы зимы

март

музыкальные руководители

Работа со специалистами

п/п

Содержание работы

(мероприятия)

Сроки    исполнения

Ответственные

  за исполнение

Отметка о        выполнении

Повышение квалификации педагогов

1.

Изучать документы и методическую      литературу по дошкольному воспитанию, внедрять инновационные проекты и технологии

в течение

года

Ф.М.Зиязетдинова , А.А.Рахматуллина

2.

Совершенствовать профессиональное мастерство путем самообразования (иметь индивидуальный план самообразования).

в течение года.

Воспитатели

3.

Принимать участие в МО, семинарах, курсах.

в течение

года

Восп-ли, спец-ты

4.

Консультации по ведению документов с молодыми специалистами

09.2016

Ф.М.Зиязетдинова , А.А.Рахматуллина

5.

Направить на курсы повышения квалификации в ИРО РБ

в течение

года

Воспитатели специалисты

6.

Организация консультаций и семинаров –практикумов с приглашением молодых специалистов

В течение года

Старший воспитатель

7.

.

Производственные совещания

1.

Знакомство педагогов с планом работы на текущий месяц.

1 раз в мес в теч. года

А.А.Рахматуллина

2.

Знакомство с новыми правовыми документами Министерства образования Российской Федерации и Республики Башкоротостан

В течение года

Ф.М.Зиязетдинова

3.

Решение административно-хозяйственных вопросов

В течение года

Ф.М.Зиязетдинова

Г.Ф. Амирова

Консультации для сотрудников:

 

 1.

Изучение документов СанПиН

в течение года

Ф.М.Зиязетдинова

2.

Организация карантинных мероприятий

в течение года

И.И. Миндавлетова

Организовать и провести  праздники и вечера отдыха

1.

День ветеранов

Октябрь.

Администрация МБДОУ

.2.

Новый год

Декабрь

Администрация МБДОУ

3.

8 Марта

Март

Администрация МБДОУ

Общее собрание трудового коллектива

1.

- О функционировании ДОУ в 2017-2018 уч.г.

- Об охране труда и соблюдении правил        техники безопасности

- О противопожарном режиме МБДОУ Детский сад №7

- Правила внутреннего трудового распорядка

Сентябрь 2017

Ф.М. Зиязетдинова

2

-Создание условий для летней оздоровительной работы в ДОУ

- Охрана жизни и здоровья детей в летний оздоровительный период

Май 2018

Ф.М. Зиязетдинова  А.А. Рахматуллина

Административно-хозяйственная работа

Нормативно-правовое обеспечение

Внесение изменений и дополнений в действующие Локальные Акты МБДОУ.

09.17г

Ф.М. Зиязетдинова

Разработка новых Локальных Актов МБДОУ.

08-09.17г

Ф.М. Зиязетдинова

Заключение договоров с родителями (законными представителями).

При приеме реб.

Ф.М. Зиязетдинова

Приведение делопроизводства в соответствие с требованиями ТК РФ.

на нач. уч.г.

Ф.М. Зиязетдинова

Составление статистического отчета, отчета по заболеваемости за 2016 год.

12.17г

Ф.М. Зиязетдинова

И.И. Миндавлетова

УТВЕРЖДЕНИЕ:

  • Плана воспитательно – образовательной работы на месяц

ежемесячно

Ф.М. Зиязетдинова

  • График плановых заседаний ПМПк

09.17г.

Ф.М. Зиязетдинова

  • Плана работы с родителями на месяц

Ежемес

Ф.М. Зиязетдинова

  • Расписание образовательной деятельности

08.17г

Ф.М. Зиязетдинова

  • План воспитательно-образовательной деятельности

08.17г

Ф.М. Зиязетдинова

  • Годовые планы учителя-логопеда, музыкальных руководителей

08.17

Ф.М. Зиязетдинова

  • Циклограмм специалистов МБДОУ

08.17

Ф.М. Зиязетдинова

  • График проведения утренников, развлечений, спортивных мероприятий

в теч.г

Ф.М. Зиязетдинова

  • План работы творческой группы.

08. 17.

Ф.М. Зиязетдинова

Финансово-экономическое обеспечение

Утверждение штатного расписания, тарификации по МБДОУ.

На нач. уч.г.

Ф.М. Зиязетдинова

Согласование перечня приобретения производственного оборудования, мебели и мягкого инвентаря на подотчет МБДОУ

В теч. Года

Ф.М. Зиязетдинова

Утверждение сметы расходов МБДОУ на  2016  год.

на нач.года

Ф.М. Зиязетдинова

Заключение договоров с поставщиками, организациями, предприятиями.

В теч. Года

Ф.М.Зиязетдинова .

6.3. Организационные мероприятия

1.

Участие в совещаниях руководителей и управления образования

По графику МКУ ОО

Ф.М. Зиязетдинова

в рабочем

порядке

2.

Участие в совещаниях управления образования

По графику МКУ ОО

А.А. Рахматуллина

в рабочем

порядке

3.

Планерки:

- ознакомление с материалами совещаний, полученными в администрации городского округа;

- планирование ежемесячной работы в МБДОУ.

в течение

года

Ф.М. Зиязетдинова, А.А. Рахматуллина

в рабочем порядке

 Хозяйственные мероприятия

1.

Утепление окон во всех помещениях, уборка территории от опавшей листвы.

09-10. 17

педколлектив

2.

Подготовка к инвентаризации материальных ценностей.

09.17

Г.Ф. Амирова, Ф.М.Зиязетдинова

3.

Работа по развитию и совершенствованию материально-технической базы. Выписывание счетов, оплата, получение товара.

В теч.г.

Г.Ф. Амирова, Ф.М.Зиязетдинова

4.

Составление графика отпусков работников.

12.17

Г.Ф. Амирова, Ф.М.Зиязетдинова

5.

Ремонтные работы на территории и в помещениях.

06-08. 17

педколлектив

6.

Посадка цветов на цветниках, уход за огородом.

05.18

педколлектив

7.

Покраска оборудования, веранд.

05.18 г

педколлектив

8.

Косметический ремонт в группах.

Летнее время

Ф.М. Зиязетдинова, воспитатели

9.

Продолжение ремонта канализационной и водопроводной систем в группах.

В теч.г.

Ф.М.Зиязетдинова Г.Ф. Амирова

10

Произвести замеры изоляции и сопротивления

07.18г

Г.Ф. Амирова  

11

Уход сотрудников в летние отпуска, объединение групп.

2018 г

Ф.М.Зиязетдинова

12

Приобретение материалов для ремонтных работ, хоз.товаров, посуды

2017-2018г

Ф.М.Зиязетдинова Г.Ф. Амирова

13

Работа по устранению замечаний, сделанных при приемке МБДОУ.

в теч. Года

Ф.М.Зиязетдинова Г.Ф. Амирова

14

Проводить системную работу по благоустройству и очистке территории ДОУ

в теч. Года

Ф.М.Зиязетдинова Г.Ф. Амирова

15

Произвести поверку манометров и средств индивидуальной защиты

01.18г

Ф.М.Зиязетдинова Г.Ф. Амирова

16

Произвести поверку весов стандартизации, метрологии и сертификации

01.18г

Ф.М.Зиязетдинова Г.Ф. Амирова

Организация выставок, конкурсов

Неделя творчества в детском саду

Природа родного края

10.17

Воспитатели

4 лапы и хвост

11.17

Воспитатели

Царство зимушки -зимы

12.17

Воспитатели

«Портрет моей семьи»

02.18

Воспитатели

«Мама-солнышко моё»

03.18

Воспитатели

Веселый калейдоскоп

04.18

Воспитатели

Конкурсы

Смотр-конкурс « Снежные чудеса»

12.17

коллектив

Конкурс летних участков

05.18

воспитатели групп

Районный конкурс «Весенняя капель»

05.18

музыкальные руководители

Районный конкурс «Воспитатель года-2018»

02.18

 «Мой домашний питомец»- конкурс детских фотографий.

03.18

Зав.д/с, ст. восп, воспитатели

Смотры – конкурсы12.17

Смотр-конкурс на подготовку групп к учебному году

09.17

воспитатели

«Математика вокруг нас»- смотр математических уголков

02.18

Ф.М. Зиязетдинова

А.А. Рахматуллина

воспитатели

Современные сюжетно-ролевые игры.

11.17

воспитатели

Ширма для кукольного театра

11.17

Муз. руководители

Изучение работы воспитателей и осуществление контроля в 2017-2018 уч. году

Мероприятие

Дата

Отв. лицо

Фронтальный контроль

1

Организация воспитательно – образовательной работы в группе № 1 .

03.2018

Заведующий,

Ст.воспитатель

Ст. медсестра

Тематический контроль

1

«Моторная плотность физкультурных занятий »

10.2017

Ст. воспитатель

2

Система работы с детьми по формированию элементарных математических представлений

12.2017-01.2018

Ст. воспитатель

Проверка документации

Мероприятия

Дата

Ответственное лицо

1

Календарные и перспективные планы.

09.2017

Старший воспитатель

2

Табель посещаемости.

Паспорт группы.

Сведения о родителях и детях.

10.2017

3

Календарные планы.

Тетрадь по самообразованию.

Тетрадь индивидуальной работы с детьми специалистов детского сада.

Тетрадь кружковой работы.

11.2017

4

Календарные планы.

Портфолио.

Табель посещаемости.

12.2017

5

Документация по разделу «Здоровье»

- тетради закаливания;

- листок здоровья;

- диагностические карты инструктора по физкультуре;

- уголок здоровья для родителей.

01.2018

6

Календарные планы.

Тетради индивидуальной работы с детьми.

02.2018

7

Календарные планы.

Документация аттестуемых педагогов.

Документация по самообразованию.

03.2018

8

Календарные планы.

Табель посещаемости.

Сведения о детях и родителях.

04.2018

9

Календарные планы.

Диагностические карты.

Сводные диагностические карты готовности выпускников.

05.2018

Организация взаимодействия с родителями воспитанников

Общие родительские собрания

1.

Общее родительское собрание на тему: «Итоги работы ДОУ в 2016-2017 учебном году»

-    Итоги работы в 2016-2017 уч.году;

- Основные направления воспитательно-образовательной и оздоровительной работы с детьми на 2017-2018 учебный год;

- Выступления специалистов на тему: «Ознакомление с направлениями работы»

10.17

Ф.М. Зиязетдинова

А.А. Рахматуллина

Воспитатели

Специалисты

медсестра

Общее родительское собрание на тему: «Подготовка к летнему оздоровительному периоду».

- Итоги учебного года

- Обеспечение безопасности детей на дороге

- «Наши успехи» - итоги года по участию в конкурсах

- План летних оздоровительных мероприятий

05.18

Ф.М. Зиязетдинова

А.А. Рахматуллина

Воспитатели

специалисты

Групповые родительские собрания

 Группа №1 (старш)

Э. Шарифуллина, О.А. Сафронова

1.

Предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма

09.17

2.

Девочки и мальчики в детском саду. Гендерное воспитание

01.18

3.

Поощрение и наказание в семье.

04.18

Группа №2 (средняя)

Л.А. Калимуллина

З.А. Хаматдинова

1.

Воспитательно- образовательная работа в новом учебном году

09.17

2.

Азы воспитания

01.18

3.

Профилактика травматизма детей в летний период

04.18

Группа №3 (средняя)

Р.М. Абдуллина

Э.Шарифуллина

1.

Начало учебного года. Средняя группа.

09.17

2.

Формирование у детей правильной осанки

01.18

3.

Итоги учебного года. Наши достижения

04.18

Группа №4 (младшая)

Р.А. Салимгареева

Э.Р. Валиева

1

Задачи воспитания и обучения детей в младшей группе.

09.17

 2

Воспитание самостоятельности в самообслуживании

01.18

 3

Здоровье детей в наших руках

04.18

Группа №5 (подготовительная)

Р.А. Салимгариева    Г.И. Мухаметова.

1.

Ознакомление с возрастными особенностями детей старшего дошкольного возраста.

09.17

2.

Семья на пороге школы

01.18

3.

Готов ли ваш ребенок к школе.

04.18

 

Группа №6 (старшая)

Г.Ф. Исламова

А.Р. Сафина

1

Цели и задачи воспитательно-образовательной  деятельности на 16-17гг

09.17

2

«Я хочу помочь своему ребенку говорить правильно». Мастер -класс

01.18

3

О летнем отдыхе детей

04.18

 

Группа №7 (младшая)

Э.М. Имамутдинова

Р.Д. Шарипова

1

Задачи воспитания и обучения детей в младшей группе. Возрастные особенности детей 3-4 лет.

09.17

2

Развитие речи младших дошкольников

01.18

3

Итоги учебного года.

04.18

Группа №8 (2 гр. раннего возр)

Л.Ф. Хакимова

А.Р. Сафина

1

Возрастные особенности детей 2 группы раннего возраста. Основные задачи воспитания.

09.17

2

Наши привычки- привычки наших детей. Как уберечь детей от травматизма.

01.18

3

Как повзрослели и чему научились наши дети за этот год. Организация летнего отдыха.

04.18

Группа №9 (2 гр. раннего возр)

09.16

1

Знакомство с родителями. Адаптация детей к детскому саду. Цели и задачи работы в новом учебном году.

09.17

2

Сенсорное воспитание детей от 2 до 3 лет

01.18

3

Рассказ воспитателя: «Вот и стали мы на год взрослее». Чему научились наши дети.

04.18

Группа №10 (подготовительная)

Э.Х. Акмалова

З.А. Хаматдинова

1

Задачи воспитания и обучения в подготовительной группе

09.17

2

Познавательный семинар-практикум для родителей: «Обучение грамоте детей 6 лет через игру»

01.18

3

Семья на пороге школы

04.18

Группа №11 (средняя)

Р.Р. Масалимова

Э.Э. Ахмадиевна

1

Путешествие в страну знаний.

09.17

2

Чтоб ребенок рос здоровым.

01.18

3

Итоги воспитательно-образовательной работы за учебный год.

04.18

Консультации для родителей

1

Внедрение инновационных форм сотрудничества с родителями будущих воспитанников по проблеме «Адаптация ребенка в ДОУ»:

- приглашение родителей будущих воспитанников на Дни открытых дверей;

- предварительное анкетирование;

- круглый стол;

- совместное пребывание будущих  родителей с детьми в ДОУ.

Май

Ф.М. Зиязетдинова

А.А. Рахматуллина    

воспитатели групп раннего возраста

Группа №1 (старшая)

1

Правила безопасности для детей. Безопасность на дорогах

В теч. года

О.А. Сафронова

2

Детское упрямство

3

Отношения в современной семье.

Группа №2 (средняя)

В теч. года

Л.А. Калимуллина

1

Помогите вашим детям избежать опасности.

2

 Профилактика плоскостопия

3

Роль художественной литературы в экологическом воспитании

Группа №3 (средняя)

В теч. года

Р.М. Абдуллина

1

О правилах дорожного движения

2

Чему нужно научить ребенка

3

Как облегчить отношения с ребенком.

Группа №4 (младшая)

В теч. года

Э.Р. Валиева

1

Играем вместе с детьми

2

Режим дня ребенка

3

Консультация по основам безопасности жизнедеятельности детей.

Группа №5 (подготовительная)

В теч. года

Г.И. Мухаметова

1

Формирование правильной осанки у детей дошкольного возраста.

2

Безопасность в вашем доме.

3

Группа №6 (старшая)

В теч. года

Г.Ф. Исламова

1

Старший дошкольный возраст: какой он?

2

Влияние родительских установок на развитие детей

3

Дисциплина на улице – залог безопасности.

Группа №7 (младшая)

В теч. года

Э.М. Имамутдинова

1

Формирование самостоятельности у детей 3-4 лет

2

Игры с детьми 3-4 лет в условиях ДОУ

3

Консультация о правилах дорожного движения.

Группа №8 (2 гр.ран.возр)

В теч. года

Л.Ф. Хакимова

1

Режим дня- это важно.

2

Кризис 3-х лет

3

Играем дома с детьми.

Группа №9 (2 гр.ран.возр)

В теч. года

А.Р. Габитова

1

В детский сад – с радостью.

2

Сенсорное развитие детей раннего возраста через дидактическую игру.

3

Летний отдых. Витамины для детей летом.

Группа №10 (подготовительная)

В теч. года

Э.Х. Акмалова

1

Готовность к школе: «Чего мы не понимаем»

2

Книжки в вашем доме.

3

Скоро в школу, или психологическая подготовка ребенка к обучению в школе.

Группа №11 (средняя)

В теч. года

Р.Р. Масалимова

1

Зеленый мир комнатных растений.

2

Развитие представлений о цвете, форме, величине посредством развивающих игр.

3

Опасности, подстерегающие нас летом.

Утверждаю:                      Заведующий

 МБДОУ Детский сад № 7 «Звездочка»

         г. Дюртюли   Ф.М. Зиязетдинова

«______»_____________2016г.  

       

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 7 «Звездочка» г. Дюртюли

План мероприятий

по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма

на 2017-2018 учебный год

 

№ п/п

Мероприятия

Срок

исполнения

Ответственный

1.         

Согласование, утверждение плана мероприятий по БДД на новый учебный год

сентябрь

заведующая

2.         

Инструктаж с педагогическими работниками по выполнению инструкции по обеспечению безопасности детей на улицах

 

сентябрь

Заведующая, ст. воспитатель

3.         

Операция «Внимание дети!»

сентябрь

май

ст. воспитатель.

 

4.         

Организация встреч с работниками ГИБДД

ежеквартально

ст. воспитатель

 

5.         

Смотр – конкурс на лучшую организацию работы по БДД в группах детского сада

март

ст. воспитатель.

 

6.         

Составление методических разработок по обучению детей правилам дорожного движения.

сентябрь

старший

воспитатель, воспитатели

7.         

Выпуск сборника творческих работ детей и родителей по БДД

октябрь

старший

воспитатель, воспитатели

8.         

Анкетирование родителей по обучению детей ПДД и профилактике дорожно-транспортного травматизма

апрель

ст. воспитатель

 

9.         

Консультация для воспитателей «Организация занятий по обучению дошкольников безопасному поведению на улице»

октябрь

ст. воспитатель

 

10.    

Акция  «Всемирный день памяти жертв дорожных аварий. День памяти жертв ДТП» - 18 ноября

        ноябрь

ст. воспитатель.

11.    

Консультация для воспитателей «Методика построения системы работы по изучению дошкольниками правил дорожного движения»

декабрь

ст. воспитатель.

 

12.    

Неделя безопасности «Профилактика дорожно-транспортного травматизма»

 

Инструктажи с родителями о правилах безопасного поведения на дорогах в зимнее время

 

 

декабрь

ст. воспитатель

 

13.    

Практические игры – тренинги на развитие у дошкольников навыков безопасного поведения

январь

воспитатели

14.    

Консультация для воспитателей «Игра как ведущий метод обучения детей безопасному поведению на дорогах».

«Методика подготовки занятий в игровой форме».

февраль

ст. воспитатель

 

15.    

Консультация для воспитателей

«Целевые прогулки как форма профилактики детского дорожно-транспортного травматизма»

апрель

ст. воспитатель.

 

16.    

Выставка  детских рисунков «Зеленый огонек»

апрель

воспитатели

17.    

Круглый стол - анализ состояния работы по организации обучения детей ПДД

май

ст. воспитатель.

 

18.    

Изготовление пособий по изучению правил дорожного движения

в течение года

воспитатели

19.    

Ведение накопительной папки по профилактике ДТТ

 

в течение года

ст. воспитатель.

 

20.    

- Приобретение методической литературы по ПДД

- Организация подписки на пособие по Правилам дорожной безопасности «Добрая дорога детства»

в течение года

ст. воспитатель.

 

21.    

В группах  обновление уголков по изучению правил дорожного движения

по мере необходимости

воспитатели

22.    

Оформление уголка безопасности дорожного движения для родителей в холлах детского сада

в течение года

ст. воспитатель.

 

23.    

Организация участия в муниципальных мероприятиях по предупреждению  детского дорожно-транспортного травматизма.

в течение года

ст. воспитатель.

 

 

 

 

                                                         

Утверждаю:                      Заведующий

 МБДОУ Детский сад № 7 «Звездочка»

         г. Дюртюли   Ф.М. Зиязетдинова

«______»_____________2017г.         

 

План мероприятий по пожарной безопасности  на 2017-2018  учебный год

Наименование мероприятия

Сроки выполнения

Ответственный за выполнение

1

-Инструктивно- методическая консультация с педагогическими работниками по правилам пожарной безопасности.

-Проведение тематической непосредственно образовательной  деятельности, бесед, развлечений по правилам пожарной безопасности с детьми.

Сентябрь

В течение года

Заведующая

Ст. воспитатель,

Воспитатели групп

2

Встреча с пожарными ПЧ, экскурсия в пожарную часть.

В течение года

Ст. воспитатель,

Воспитатели групп

3

- Выставка  детских рисунков «Спичка- невеличка «

Ноябрь

Воспитатели групп

4

-Консультирование  родителей о правилах пожарной безопасности дома и в общественных местах во время новогодних праздников.

Декабрь

Воспитатели групп

5

Приобретение дидактических пособий, игр , методической детской литературы по пожарной безопасности.

В течение года

Ст. воспитатель,

Воспитатели групп

6

-Проведение тематической непосредственно образовательной  деятельности, бесед, развлечений по правилам пожарной безопасности с детьми по теме: « При пожаре не зевай, огонь водою заливай».

Февраль

 

Март

Воспитатели групп

7

-Организация и проведение игр по теме « Если возник пожар» для детей старшего возраста.

Апрель

Воспитатели групп

8

-Анализ работы с детьми и родителями по пожарной безопасности.

-Информация для родителей

( инструкции ) Беседы с детьми

 « Служба 01 всегда на страже».

Май

Ст. воспитатель

Воспитатели групп

 

                                                                         

                                                         

Утверждаю:                      Заведующий

 МБДОУ Детский сад № 7 «Звездочка»

         г. Дюртюли   Ф.М. Зиязетдинова

«______»_____________2017г.         

 

План мероприятий, направленных на обеспечение безопасности жизнедеятельности на 2017-2018  учебный год

Наименование мероприятия

Сроки выполнения

Ответственный за выполнение

1

-Инструктивно- методическая консультация с педагогическими работниками по  ОБЖ -Непосредственно образовательная  деятельность, беседы, игры ,развлечения по

 ОБЖ

Сентябрь

 

В течение года

Заведующая

Ст. воспитатель

 

Воспитатели групп

2

Встреча воспитанников старшего возраста с медицинским работником по теме « Здоровье и болезнь»

Октябрь

Старшая медицинская

сестра

3

- Выставка  детских рисунков « Витамины и здоровый организм»

Ноябрь

 

Воспитатели групп

4

-Консультирование  и инструктажи  родителей об обеспечении  безопасности дома и в общественных местах.

В течение года

 

Воспитатели групп

5

-Приобретение дидактических пособий, игр , методической детской литературы  по ОБЖ

В течение года

Ст. воспитатель,

Воспитатели групп

6

-Оформление информационного медицинского стенда для родителей

«Личная гигиена»

В течении года

Старшая медицинская

сестра

7

-Оборудование и обновление детских прогулочных площадок.

Апрель

Воспитатели групп

8

-Анализ работы с детьми и родителями по обеспечению безопасности жизнедеятельности в летний период.

-Информация для родителей

( инструкции )

-Беседы с детьми:

 « Ядовитые растения вокруг нас», «Здоровая пища», «Опасные предметы дома», «Игры на воде», «Витамины  полезные продукты»

Май

 

 

Июнь

Ст. воспитатель

 

 

 

Воспитатели групп

 

 



Предварительный просмотр:

Принято                                                                                                         Утверждено

на заседании педагогического совета                                                         и.о.заведующей

Протокол № 1 от 30.08.2018 г.                                           _________Л.Н.Шумаева

                                                                                            Приказ № 31/1 от 30.08.2018 г.

Положение

о режиме занятий обучающихся (воспитанников)

в МКДОУ «Кайсацкий детский сад»

Палласовского муниципального района

Волгоградской области

1.Общие положения

1.1.Режим функционирования МКДОУ «Кайсацкий  детский сад» Палласовского муниципального района  Волгоградской области и занятий устанавливаются на основе документа «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» Сан.Пин 2.4.1.3049-13, в соответствии с Федеральным Законом «Об образовании» в Российской Федерации , Устава ДОУ, учебного плана образовательного учреждения и Правил внутреннего распорядка, другими нормативно – правовыми актами по вопросам образования, социальной защиты прав и интересов детей.

1.2.Положение регламентирует режим работы, режим занятий дошкольного образовательного учреждения.

1.3.Режим функционирования образовательного учреждения согласовывается с учредителем.

 

2.Режим функционирования

дошкольного образовательного учреждения

 

2.1.Д ОУ работает по 5-дневной рабочей неделе

2.2.Режим работы с 07.30 до 17:30 ( 10,0 часов).

2.3.Выходные дни – суббота, воскресенье, праздничные дни.

 

3.Режим занятий обучающихся (воспитанников)

 

3.1.Образовательный процесс осуществляется в соответствии с Основной общеобразовательной программой дошкольного образовательного учреждения.

3.2.Непосредственно образовательная деятельность проводится в соответствии с СанПин. Максимально допустимый объем недельной непосредственно образовательной деятельности составляет:

• для детей раннего возраста до 3 лет – 10 занятий в неделю, продолжительностью не более 8-10 мин.;

• для детей дошкольного возраста от 3 до 4 лет- 11 занятий в неделю, продолжительностью не более 15 мин.;

• для детей дошкольного возраста от 4 до 5 лет – 11 занятий в неделю продолжительностью не более 20 мин.

• для детей дошкольного возраста от 5 до 6 лет -13 занятий в неделю продолжительностью не более 25 мин.

• для детей дошкольного возраста от 6 до 7 лет – 14 занятий в неделю продолжительностью не более 30 мин.

3.3. В группах раннего возраста допускается проводить одно занятие в первую и одно занятие во вторую половину дня. В теплое время года максимальное число занятий проводиться на участке во время прогулки.

3.4.Максимально допустимое количество занятий в первой половине дня в младшей группе не превышает 2-х (30 и 40 мин.соответственно), а в старшей  3-х занятий (45 мин. и 1,5 часа соответственно).

3.5.Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Ее продолжительность должна составлять не более 25 – 30 минут в день.

3.6. Перерыв между занятиями составляет не менее 10 мин. В середине занятия проводятся физкультурные минутки. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводятся физкультурные минутки

3.7.Образовательную деятельность, требующую повышенной познавательной активности умственного напряжения детей, следует организовывать в первую половину дня. Для профилактики утомления детей рекомендуется проводить физкультурные, музыкальные занятия, ритмику и т.д.

3.8.Непосредственно образовательная деятельность по физическому развитию осуществляется во всех возрастных группах 3 раза в неделю из них один раз в неделю на улице.

3.9. В течение учебного года организуются творческие каникулы (ноябрь, январь, март), во время которых непосредственно образовательная деятельность не проводится. Занятия проводятся в игровой форме (в виде викторин, дидактических игр, праздников, развлечений, драматизаций и т.п.)

3.10.В летний период учебные занятия не проводятся. Рекомендуется проводить спортивные и подвижные игры, спортивные праздники, экскурсии и др. во время прогулки.

3.11. Непосредственно образовательная деятельность с детьми проводится воспитателями в групповых комнатах.  Педагоги используют для образовательной деятельности предметно-игровое пространство и ДОУ: музыкально - спортивный зал, игровые комнаты.

 

4.Ответственность

 

4.1.Аминистрация дошкольного образовательного учреждения, воспитатели, помощники воспитателей несут ответственность за жизнь, здоровье детей, реализацию в полном объеме учебного плана, качество реализуемых образовательных программ, соответствие применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным, психофизиологическим особенностям детей.



Предварительный просмотр:

Принято

На заседании

педагогического совета

Протокол №____от ___ 2018 г.

Утверждаю

И.о.заведующей МКДОУ

«Кайсацкий детский сад» __________Л.Н.Шумаева

Приказ №___от ___________ 2018 г.

Положение

о  внутренней системе оценки

качества образования

в муниципальном казенном дошкольном образовательном учреждении

«Кайсацкий детский сад»

Палласовского района

Волгоградской  области

  1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано для муниципального казенного  дошкольного образовательного учреждения   «Кайсацкий детский сад» Палласовского муниципального района Волгоградской области (далее ДОО) в  соответствии:

с Федеральным Законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г № 273 ФЗ;  

и регламентирует функционирование внутренней системы оценки качества образования ДОУ.

Внутренняя система оценки качества образования в ДОО  - деятельность по информационному обеспечению управления ДОО, основанная на систематическом анализе качества реализации образовательного процесса, его ресурсного обеспечения и его результатов.

1.1.2 Настоящее Положение о системе внутреннего мониторинга качества образования (далее – Положение) определяет цели, задачи, принципы системы оценки качества образования в дошкольном учреждении (далее – система оценки качества образования или СОКО), ее организационную и функциональную структуру, реализацию (содержание процедур контроля и экспертной оценки качества образования), а также, общественное участие в оценке и контроле качества образования.

1.1.3 Внутренняя система оценки качества образовательной деятельности   (далее ВСОКО)  – основной источник информации для получения оценки и анализа качества осуществления образовательной деятельности в соответствии с законодательством  РФ в области образования и создания условий для реализации Основной образовательной программы  ДОО, на основе которого принимаются управленческие решения или проводится корректировка принятых ранее решений.

 1.1.4 Под ВСОКО понимается проведение контроля, проверок, наблюдений, обследований, изучение последствий, принятых управленческих решений в ДОУ руководителем,  другими работниками ДОУ в рамках полномочий, определенных  должностными инструкциями, или приказом заведующего.

1.1.5  Предмет ВСОКО:

Обеспечение гарантий уровня и качества  образования на основе единого  ФГОС  относительно уровня дошкольного образования в  соответствии с  законодательством РФ.

1.1.6. Объект  контроля: деятельность по реализации   ООПДО в соответствии с законодательством РФ в области образования и прогнозирование ее развития, качество выполнения муниципального задания, анализ выполнения годового плана.

1.1.7. Положение распространяется на всех сотрудников ДОО, осуществляющих профессиональную  деятельность в соответствии с трудовыми договорами, в том числе на сотрудников, работающих по совместительству.

1.1.8 Изменения и дополнения в настоящее Положение вносится заведующим ДОУ.

1.1.9. Срок действия данного положения не ограничен. Положение действует до принятия нового.

1.2.      Положение представляет собой локальный акт, разработанный в соответствии с действующими правовыми и нормативными документами системы образования:

        - Закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273 ФЗ от 29.12.2012,  

        - Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования» Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155;

        - Постановление  Правительства РФ от 11.03.2011 N 164 «Об осуществлении государственного контроля (надзора) в сфере образования»,

        - Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 N 1014 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования" (Зарегистрировано в Минюсте России 26.09.2013 N 30038)

           - постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010  №189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

        - Устав дошкольного образовательного учреждения и др.

        Внутренняя система оценки  качества образования ориентирована на решение следующих задач:

  • систематическое отслеживание и анализ состояния системы образования в ДОО для принятия обоснованных и своевременных управленческих решений, направленных на повышение качества  образовательного процесса и образовательного результата.
  • максимальное устранение эффекта неполноты и неточности информации о качестве образования, как на этапе планирования образовательных результатов, так и на этапе оценки эффективности  образовательного процесса по достижению соответствующего качества образования.

Система внутренней оценки качества образования в ДОО формируется на основе локальных актов ДОУ, обеспечивающих нормативно-правовые основания реализации этой системы в соответствии с нормативно-правовыми документами Российской Федерации :

-  положение о мониторинге качества образовательных услуг (приложение № 1); 

 - положение о внутренней контрольной деятельности (приложение № 2)

- положение о взаимодействии с семьями воспитанников в соответствии с ФГОС ДО (приложение №3)

1.3.  В настоящем Положении используются следующие термины:

        Качество образования – комплексная характеристика образования, выражающая степень его соответствия федеральным государственным образовательным стандартам (образовательным стандартам) и потребностям заказчика, в том числе степень достижения обучающимися  планируемых результатов освоения  основной образовательной программы  (далее – ООП) дошкольного образовательного учреждения (далее – ДОУ).

        Качество условий – выполнение санитарно-гигиенических норм организации образовательного процесса; организация питания в дошкольном учреждении; реализация мер по обеспечению безопасности воспитанников в организации образовательного процесса.

        Государственный образовательный стандарт дошкольного образования представляет собой совокупность обязательных требований к дошкольному образованию. Государственный образовательный стандарт дошкольного образования  является ориентиром для независимой оценки качества дошкольного образования[1].

        Критерий – признак, на основании которого производится оценка, классификация оцениваемого объекта.

        Мониторинг  в системе образования – комплексное аналитическое отслеживание процессов, определяющих количественно – качественные  изменения качества образования, результатом которого является установление степени соответствия измеряемых образовательных результатов, условий их достижения и обеспечение общепризнанной, зафиксированной в нормативных документах и локальных актах системе государственно-общественных требований к качеству образования, а также личностным ожиданиям участников образовательного процесса.

        Измерение – метод регистрации состояния качества образования, а также оценка уровня образовательных достижений, которые имеют стандартизированную форму и содержание которых соответствует реализуемым образовательным программам.

1.4. В качестве источников  данных для оценки качества образования используются:

  • образовательная статистика;
  • мониторинговые исследования;
  • социологические опросы;
  • отчеты педагогов и воспитателей дошкольного учреждения;
  • посещение НОД, мероприятий, организуемых педагогами дошкольного учреждения.

       2.Основные цели, задачи, функции и принципы системы оценки качества образования

2.1. Целью системы оценки качества образования является Усиление результативности организации образовательной деятельности  дошкольной организации за счет повышения качества принимаемых решений, а так же своевременное выявление изменений, влияющих на качество образования в ДОО установление соответствия качества дошкольного образования  в МКДОУ «Кайсацкий детский сад» федеральным государственным образовательным стандартам дошкольного образования. 

2.2. Задачами системы оценки качества образования являются:

2.2.1. Определение объекта системы оценки качества образования, установление параметров. Подбор, адаптация, разработка, систематизация нормативно-диагностических материалов,  методов контроля.

2.2.2. Сбор информации  по различным аспектам  образовательного процесса, обработка и анализ информации  по различным аспектам  образовательного  процесса.

2.2.3. Принятие решения  об изменении образовательной  деятельности,   разработка и реализация индивидуальных маршрутов психолого-педагогического сопровождения детей.

2.2.4. Изучение состояния развития и эффективности деятельности дошкольного учреждения принятие решений, прогнозирование развития.

2.2.5. Расширение общественного участия в управлении образованием в дошкольном учреждении.

2.2.6.  Получить объективную информацию о функционировании и развитии дошкольного образования в Учреждении, тенденциях его изменения и причинах, оказывающих влияние на динамику качества образования;

2.2.7. Предоставить всем участникам образовательного процесса и общественности достоверной информации о качестве образования; принимать обоснованные и своевременные управленческие решения по совершенствованию образования и повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг при принятии таких решений;

2.3.Основными принципами системы оценки качества образования ДОО являются:

  • принцип объективности, достоверности, полноты и системности информации о качестве образования;
  • принцип открытости, прозрачности процедур оценки качества образования; преемственности в образовательной политике, интеграции в общероссийскую систему оценки качества образования;
  • принцип доступности информации о состоянии и качестве образования для различных групп  потребителей;
  • принцип рефлективности, реализуемый через включение педагогов в критериальный самоанализ и самооценку своей деятельности с опорой на объективные критерии и показатели; повышения потенциала внутренней оценки, самооценки, самоанализа каждого педагога;
  • принцип оптимальности использования источников первичных данных для определения показателей качества и эффективности образования (с учетом возможности их многократного использования);
  • принцип инструментальности и технологичности используемых  показателей (с учетом существующих возможностей сбора данных, методик измерений, анализа и интерпретации данных, подготовленности потребителей к их восприятию);
  • принцип минимизации системы показателей с учетом потребностей разных уровней управления; сопоставимости системы показателей с муниципальными, региональными аналогами;
  • принцип взаимного дополнения оценочных процедур, установление между ними взаимосвязей и взаимозависимостей;
  • принцип соблюдения морально-этических норм при проведении процедур оценки качества образования в дошкольном учреждении.

   

  1. Организационная  и функциональная структура системы оценки качества образования

3.1. Организационная структура ДОО, занимающаяся  оценкой  качества образования и интерпретацией полученных результатов, включает в себя: администрацию дошкольного учреждения, педагогический совет, временные структуры (творческие группы педагогов, комиссии и др.). 

3.2. Администрация дошкольного учреждения:

  • формирует блок локальных актов, регулирующих функционирование СОКО дошкольного учреждения и приложений к ним, утверждает их приказом заведующего дошкольного учреждения и контролирует их исполнение;
  • разрабатывает мероприятия и готовит предложения, направленные на совершенствование системы оценки качества образования в дошкольном учреждении, участвует в этих мероприятиях;  
  • обеспечивает на основе образовательной программы проведение в дошкольном учреждении контрольно-оценочных процедур, мониторинговых, социологических и статистических исследований по вопросам качества образования;
  • организует систему мониторинга качества образования в дошкольном учреждении, осуществляет сбор, обработку, хранение и представление информации о состоянии и динамике развития; анализирует результаты оценки качества образования на уровне дошкольного учреждения;
  • организует изучение информационных запросов основных пользователей системы оценки качества образования;
  • обеспечивает условия для подготовки педагогов дошкольного учреждения и общественных экспертов к осуществлению контрольно-оценочных процедур;
  • обеспечивает предоставление информации о качестве образования на различные уровни системы оценки качества образования; формирует информационно – аналитические материалы по результатам оценки качества образования (анализ работы дошкольного учреждения за учебный год, самообследование деятельности образовательного учреждения, публичный доклад заведующего);
  • принимает управленческие решения по развитию качества образования на основе анализа результатов, полученных в процессе реализации СОКО;

 3.3.  Служба (группа) мониторинга:

  • разрабатывает методики оценки качества образования; участвует в разработке системы показателей, характеризующих состояние и динамику развития дошкольного учреждения;
  • участвует в разработке критериев оценки результативности профессиональной деятельности  педагогов дошкольного учреждения;
  • содействует проведению подготовки работников дошкольного учреждения и общественных экспертов по осуществлению контрольно-оценочных процедур;
  • проводит экспертизу организации, содержания и результатов мониторинга уровня развития воспитанников и формируют предложения по их совершенствованию;
  • готовит предложения для администрации по выработке управленческих решений по результатам оценки качества образования на уровне дошкольного учреждения. 

3.4.Совет педагогических работников дошкольного учреждения:

  • принимает участие в формировании информационных запросов основных пользователей системы оценки качества образования дошкольного учреждения;
  • принимает участие в обсуждении системы показателей, характеризующих состояние и динамику развития системы образования;
  • принимает участие в экспертизе качества образовательных результатов, условий организации воспитательно-образовательного  процесса в дошкольном учреждении;
  • участие в оценке качества и результативности труда работников дошкольного учреждения, распределении выплат стимулирующего характера работникам и согласовании их распределения в порядке, устанавливаемом локальными актами дошкольного учреждения;
  • содействует организации работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;
  • принимает участие в обсуждении системы показателей, характеризующих состояние и динамику развития системы образования в дошкольном учреждении;
  • заслушивает информацию и отчеты педагогических работников, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с дошкольным учреждением  по вопросам образования и воспитания обучающихся, в том числе сообщения о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима в дошкольном учреждении, об охране труда, здоровья и жизни воспитанников и другие вопросы образовательной деятельности дошкольного учреждения.
  1. Реализация внутреннего мониторинга качества

образования

4.1.   Реализация внутреннего мониторинга качества образования осуществляется на основе нормативных правовых актов Российской Федерации, регламентирующих реализацию всех процедур контроля и оценки качества образования.

4.2. Мероприятия по реализации целей и задач СОКО планируются и осуществляются на основе проблемного анализа образовательного процесса дошкольного учреждения, определения методологии, технологии и инструментария оценки качества образования.

4.3.  Реализация СОКО осуществляется посредством существующих процедур оценки качества образования.

4.4. Предметом системы оценки качества образования являются:

  • качество условий реализации ООП образовательного учреждения;
  • качество организации образовательного процесса;
  • качество результата освоения ООП образовательного учреждения.

4.4.1. Содержание процедуры оценки качества условий реализации ООП ДО образовательного учреждения  включает в себя оценку:

- психолого-педагогических,         

- кадровых,  

- материально-технических,

-финансовых условий реализации Программы,

-развивающей предметно-пространственной среды.

Критерии оценки психолого-педагогических условий:

- уважение взрослых к человеческому достоинству детей, формирование и поддержка их положительной самооценки, уверенности в собственных возможностях и способностях;

- использование в образовательной деятельности форм и методов работы с детьми, соответствующих их возрастным и индивидуальным особенностям (недопустимость как искусственного ускорения, так и искусственного замедления развития детей);

- построение образовательной деятельности на основе взаимодействия взрослых с детьми, ориентированного на интересы и возможности каждого ребёнка и учитывающего социальную ситуацию его развития;

- поддержка взрослыми положительного, доброжелательного отношения детей друг к другу и взаимодействия детей друг с другом в разных видах деятельности;

- поддержка инициативы и самостоятельности детей в специфических для них видах деятельности;

- возможность выбора детьми материалов, видов активности, участников совместной деятельности и общения;

- защита детей от всех форм физического и психического насилия;

- поддержка родителей (законных представителей) в воспитании детей, охране и укреплении их здоровья, вовлечение семей непосредственно в образовательную деятельность;

- оценка коррекционной работы.

 При реализации Программы проводится оценка индивидуального
развития детей. Такая оценка производится педагогическим работником в рамках педагогической    диагностики (оценки    индивидуального    развития    детей дошкольного   возраста,   связанной   с   оценкой   эффективности   педагогических действий и лежащей в основе их дальнейшего планирования). Педагогическая диагностика проводится в ходе наблюдений за активностью детей в спонтанной и специально организованной деятельности.  Инструментарий для педагогической диагностики — карты наблюдений детского развития, позволяющие фиксировать индивидуальную динамику и перспективы развития каждого ребенка в ходе:

• коммуникации со сверстниками и взрослыми (как меняются способы установления и поддержания контакта, принятия совместных решений, разрешения конфликтов, лидерства и пр.);

• игровой деятельности;

• познавательной деятельности (как идет развитие детских способностей, познавательной активности);

• проектной деятельности (как идет развитие детской инициативности, ответственности и автономии, как развивается умение планировать и организовывать свою деятельность);

• художественной деятельности;

• физического развития.

Результаты педагогической диагностики (мониторинга) могут использоваться исключительно для решения следующих образовательных задач:

1) индивидуализации образования (в том числе поддержки ребёнка,
построения его образовательной траектории или профессиональной коррекции особенностей его развития);

2)        оптимизации работы с группой детей.

В оценку психолого-педагогических условий также входят:

-  наполняемость группы  с учетом их возраста, состояния здоровья, специфики Программы;

- условия, необходимые для создания социальной ситуации развития
детей, соответствующей специфике дошкольного возраста (обеспечение эмоционального благополучия через непосредственное общение с каждым ребенком; поддержку индивидуальности и инициативы детей через создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности; создание условий для принятия детьми решений, выражения своих чувств и мыслей; недирективную помощь детям, поддержку детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности; установление правил взаимодействия в разных ситуациях; развитие коммуникативных способностей детей, позволяющих разрешать конфликтные ситуации со сверстниками; развитие умения детей работать в группе сверстников; построение вариативного развивающего образования, ориентированного на уровень развития, проявляющийся у ребенка в совместной деятельности
со взрослым и более опытными сверстниками, но не актуализирующийся в его индивидуальной деятельности (далее - зона ближайшего развития каждого ребенка); взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам образования ребёнка, непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьёй на основе выявления потребностей и поддержки
образовательных инициатив семьи).

Критерии оценки кадровых условий:

- профессиональное развитие педагогических и руководящих работников, в том числе их дополнительного профессиональное образование;

- консультативная поддержка педагогических работников и родителей (законных представителей) по вопросам образования и охраны здоровья детей, в том числе инклюзивного образования;

- организационно-методическое сопровождение процесса реализации Программы, в том числе во взаимодействии со сверстниками и взрослыми.

Критерии оценки материально-технических условий:

- оснащенность групповых помещений, кабинетов современным оборудованием, средствами обучения и мебелью;

- состояние условий воспитания и обучения в соответствии с нормативами и требованиями СанПиН;

- соответствие службы охраны труда и обеспечения безопасности (ТБ, ОТ, ППБ, производственной санитарии, антитеррористической безопасности) требованиям нормативных документов;

- информационно – технологическое обеспечение (наличие технологического оборудования, сайта, программного обеспечения).

Критерии оценки финансовых условий:

-  финансовое обеспечение реализации ООП бюджетного  образовательного учреждения осуществляется исходя из стоимости услуг на основе государственного (муниципального) задания.

Критерии оценки развивающей предметно-пространственной среды:

- соответствие компонентов предметно-пространственной среды реализуемой  образовательной программе  МКДОУ д\с ОРВ №5 города Уржума Кировской области и возрастным возможностям обучающихся;

- организация образовательного пространства и разнообразие материалов, оборудования и инвентаря (в здании и на участке) в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта  (трансформируемость, полифункциональность, вариативность, доступность, безопасность);

- наличие условий для общения и совместной деятельности обучающихся и взрослых (в том числе обучающихся разного возраста), во всей группе и в малых группах, двигательной активности обучающихся, а также возможности для уединения;

- учёт национально-культурных, климатических условий, в которых осуществляется образовательный процесс.

4.4.2. Содержание процедуры оценки качества организации образовательного процесса образовательного учреждения  включает в себя оценку:

-объема образовательной нагрузки в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами (СанПиН);

- рациональности выбора рабочих программ и технологий;

- обеспеченность методическими пособиями и литературой;

- открытости дошкольного учреждения для родителей и общественных организаций, анкетирование  родителей;

- участие в профессиональных конкурсах разного уровня.

4.4.3. Содержание процедуры оценки качества результата освоения ООП ДО включает в себя:

- мониторинг   воспитательной результативности обучающихся старшего дошкольного возраста по трем направлениям («Оценка профессиональной позиции педагогов по организации воспитательного процесса  в МКДОУ «Кайсацкий детский сад» (Приложение № 4), «Удовлетворенность родителей воспитательно-образовательным процессом в МКДОУ «Кайсацкий детский сад» (Приложение №5), «Воспитательная результативность обучающихся в дошкольной образовательной организации » (Приложение  №6);

- наличие системы стандартизированной диагностики, отражающей соответствие уровня развития воспитанников  целевым ориентирам  дошкольного образования, которые представляют собой социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребёнка   на   этапе   завершения   уровня   дошкольного   образования;

- наличие системы комплексной психолого-педагогического диагностики, отражающей динамику   индивидуального развития  детей;

- наличие портфеля/портфолио достижений воспитанников;

- динамика показателя здоровья детей;

4.5. Критерии представлены набором расчетных показателей, которые при необходимости могут корректироваться, источником расчета являются данные статистики.

Критерии

Показатели

Образовательные результаты (внутренняя оценка)

Выполнение основной общеобразовательной программы (промежуточные и итоговые результаты по овладению навыками и умениями по образовательным областям и уровню развития интегративных качеств)

Здоровье воспитанников

Антропометрия;

Индекс здоровья;

Динамика показателя групп здоровья;

Уровень заболеваемости детей;

Адаптация к новым условиям вновь прибывших детей.

Готовность родителей к участию в управлении дошкольным учреждении

Доля родителей, участвующих в жизни детского сада;

Удовлетворенность родителей качеством работы детского сада за учебный год

 

Инновационный потенциал педагогов

Доля педагогов использующих современные педагогические технологии;

Доля педагогический работников, имеющих первую квалификационную категорию;

Доля педагогический работников, имеющих высшую квалификационную категорию;

Доля педагогических работников. прошедших курсы повышения квалификации;

Доля педагогических работников выступавших на мероприятиях разного уровня;

Доля педагогических работников, принимавших участие в профессиональных конкурсах.

Соответствие требованиям к условиям образования

Укомплектованность педагогическими кадрами, имеющими необходимую квалификацию;

Соответствие учреждения нормам и требованиям СанПиН;

Динамика развития МТБ;

Организация питания в соответствии с утвержденными нормами

 4.6.  Периодичность проведения оценки качества образования, субъекты оценочной деятельности, формы  результатов  оценивания,  а также  номенклатура  показателей  и  параметров  качества утверждаются приказом заведующего МКДОУ «Кайсцкий детский сад».

4.7. Периодичность проведения оценки качества образования, субъекты оценочной деятельности, формы  результатов  оценивания,  а также  номенклатура  показателей  и  параметров  качества устанавливаются решением педагогического совета и утверждаются приказом заведующего ДОО

  1. Общественное участие в оценке и контроле качества

образования

        
5.1.  Придание гласности и открытости результатам оценки качества образования осуществляется путем предоставления информации:

-  основным потребителям результатов системы оценки качества образования;

- средствам массовой информации через публичный доклад заведующего ДОО; 

- размещение   аналитических  материалов, результатов   оценки  качества образования  на официальном сайте ДОО.

6. Ответственность

 

6.1. Проверяющий, занимающийся контрольной деятельностью в ДОУ, несет ответственность за достоверность излагаемых фактов, представляемых в справках по итогам контроля.

6.2. Заведующий ДОО несет ответственность за предоставление информации самоанализа, оценки качества образования Учредителю и размещение на сайте ДОУ.

7. Делопроизводство

 

7.1. Справка по результатам контроля должна содержать в себе следующие разделы:

 вид контроля;

 форма контроля;

 тема проверки;

 цель проверки;

 сроки проверки;

 состав комиссии;

 результаты проверки (перечень проверенных мероприятий, документации и пр.);

 положительный опыт;

 недостатки;

 выводы;

 предложения и рекомендации;

 подписи членов комиссии;

 подписи проверяемых.

7.2. По результатам контроля заведующий ДОО издает приказ, в котором указываются:

 вид контроля;

 форма контроля;

 тема проверки;

 цель проверки;

 сроки проверки;

 состав комиссии;

 результаты проверки;

 решение по результатам проверки;

 назначаются ответственные лица по исполнению решения;

 указываются сроки устранения недостатков;

 указываются сроки проведения повторного контроля;

 поощрение и наказание работников по результатам контроля.

7.3. По результатам оперативного контроля проводится собеседование с проверяемым, при необходимости - готовится сообщение о состоянии дел на административное совещание, педагогический Совет, Общее собрание.


Приложение № 4

Таблица № 1 «Оценка профессиональной позиции педагогов по организации воспитательного процесса в МКДОУ «Кайсацкий детский сад» Палласовского муниципального района Волгоградской области»

«Оценка условий и результатов воспитания дошкольников»

___________________________________        

                                        Ф.И.О.                            должность педагога

Проводится со всеми педагогами

Критерии оценки профессиональной позиции педагогов, показатели критериев

Максимальный балл оценки по показателям

оценка показателя

Средний балл оценок критерия

1

Компетентность  педагогов в области личностных качеств

Максимальный балл по критерию – 15

1.1

Эмпатийность и социорефлексия

Максимальный балл по показателю – 5 баллов

1.2

Самоорганизованность

Максимальный балл по показателю – 5 баллов

1.3

Общая культура

Максимальный балл по показателю – 5 баллов

2

 Компетентность педагогов в организации педагогической деятельности

Максимальный балл по критерию – 28

2.1

Планирование воспитательной работы

Максимальный балл по показателю – 10

2.2.

Организация развивающей и предметно-игровой среды

Максимальный балл по показателю – 13  

2.5.

Компетентность  педагогов в вопросе воспитания основ гражданских чувств у дошкольников

Максимальный балл по показателю – 5 баллов

 Удовлетворенность  эффективностью воспитательного процесса

Макс. балл-4

2.4.

Удовлетворенность  педагогов жизнедеятельностью ДОО, своим положением в нем (Анкета №1)

Максимальный балл по показателю (итоговый коэффициент)-4

Итоговый показатель

Максимальный балл по всем критериям – 47  баллов


Приложение № 4

Таблица № 2 «Оценка профессиональной позиции педагогов по организации воспитательного процесса в

дошкольной образовательной организации»

«Оценка условий и результатов воспитания дошкольников»

по  педагогам МКДОУ «Кайсацкий детский сад» Палласовского муниципального района Волгоградской области

Заполняется по результатам обследования  всех педагогов

№ п/п

Ф.И.О. педагога

должность

Компетентность  педагогов в области личностных качеств

Компетентность педагогов в организации педагогической деятельности

Удовлетворенность

Итоговый показатель

Эмпатийность и социорефлек сия

Самоорганизованность

Общая культура

Планирование воспитательной работы

Организация развивающей и предметно-игровой среды

Компетентность  педагогов в вопросе воспитания основ гражданских чувств у дошкольников

Удовлетворенность  педагогов жизнедеятельностью детского сада, своим положением в нем

Максимальный балл по показателю – 5

Максимальный балл по показателю – 5

Максимальный балл по показателю – 5

Максимальный балл по показа

телю – 10

Максималь

ный балл по показателю – 13

Максимальный балл по показателю – 5

Максимальный балл по показателю  – 4

Максимальный балл по критериям – 47

Итоговый (средний) показатель по ДОО (сумма всех баллов делится на количество педагогов)

Общий результат

(сумма по каждому критерию делится на 3  - по количеству показателей)

Приложение № 5

Таблица №1  «Удовлетворенность родителей воспитательно – образовательным процессом в МКДОУ

«Кайсацкий детский сад» Палласовского муниципального района Волгоградской области

«Отношение родителей к воспитанию у детей патриотических чувств»

«Итоги анкетирования родителей» Анкета №1

Дата проведения:

Группа № ______    Всего детей в группе _________

Роздано анкет: ________________В анкетировании приняли участие:________ родителей

Общее количество заполненных анкет:____________

Общее количество ответов

 по группе

5

4

3

2

1

  1. Считаете ли вы важным воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста?

  1. Как вы развиваете представления о своей стране, отношение к ней у своего ребенка?

  1. Как вы считаете, с какого возраста ребенка нужно знакомить с историей России, символикой страны?

  1. Как вы воспитываете у вашего ребенка любовь к городу, стране?

  1. Есть ли у вашего ребенка и у вас любимое место в городе (поселке, селе)?

  1. Довольны ли вы знаниями ребенка о нашей стране, ее истории?

  1. Считаете ли вы, что взаимодействие с педагогами необходимо при воспитании основ гражданственности?

8. Были ли для Вас интересны различные формы взаимодействия с педагогами по воспитанию социальной компетентности маленького гражданина ?

Количество полученных ответов умножается на соответствующий балл

Всего набрано по каждому баллу

(..х5=)

(..х4=)

(..х3=)

(..х2=)

(..х1=)

Общий  средний балл по группе  

(сумма всех баллов делится на 5 и на количество отвечавших)

Максимальное количество  - 5

Приложение № 5

Таблица №2  «Удовлетворенность родителей воспитательно – образовательным процессом в ДОО»

 «Отношение   родителей к необходимости приобщения детей старшего дошкольного возраста к основам русской традиционной культуры»

Дата проведения: _________ Группа №  ___________Всего детей в группе ___________    Роздано анкет:___________

В анкетировании приняли участие:________ родителей      Общее количество заполненных анкет:_____________

«Итоги анкетирования родителей» Анкета№2

Общее кол-во ответов по группе

5

4

3

2

1

Любите ли вы Родину?

Как вы считаете, есть ли интерес к Родине у вашего ребенка?

Знаете ли вы русские народные игры и игрушки?

Знаете ли вы особенности бытовой жизни русского человека в традиционной культуре?

Как вы считаете, нужно ли знакомить детей с традиционной материальной культурой русских людей?

Как вы считаете, нужно ли знакомить детей с народными играми и игрушками?

Есть ли народные игрушки есть у вас дома? Любит ли в них играть Ваш ребенок?

Любит ли Ваш ребенок русские народные сказки?

Вы часто рассказываете ему русские народные сказки?

Любит ли Ваш ребенок колыбельные песни?

Знаете ли Вы колыбельные песни?        ,

Знает ли ваш ребенок потешки, небылицы и другие малые фольклорные тексты?

Как часто Вы их используете в общении с ребенком?

Знает ли ребенок особенности устройства дома русского человека в традиционной культуре?

Знает ли ребенок особенности природы России?

Любит ли он русскую природу?

Знает ли ребенок традиционные народные праздники?

Проводятся ли народные праздники у вас дома?

Знает ли ваш ребенок пословицы русского народа?

Как часто вы их используете в общении с ребенком?

Понимает ли он их смысл?

Количество полученных ответов умножается на соответствующий балл

Всего набрано по каждому баллу

х5

.х4

..х3

.х2

.х1

Общий  средний балл по группе

(сумма всех баллов делится на 5и на количество отвечавших)

Максимальное количество  - 5

Приложение № 5

Таблица №3  «Удовлетворенность родителей воспитательно – образовательным процессом в ДОО»

Итоги анкетирования родителей детей старшего дошкольного возраста. Анкета №3

Дата проведения: _____ Группа № _________ Всего детей в группе ______  Роздано анкет:__________

В анкетировании приняли участие:________ родителей   Общее количество заполненных анкет:____________

Ключ для обработки  анкет: Оценка проводится по следующей схеме:  ответ «да» - 1 балл, «нет»  - 0 баллов, «не знаю» -0 баллов. Все баллы по вопросам суммируются. Максимальное количество  - 11 баллов

Наименование вопроса

«Да»

«Нет»

«Не знаю»

1.

Вы в системе получаете информацию:

а)        о целях и задачах детского сада в области развития и воспитания Вашего ребенка;

б)        о режиме работы дошкольной организации (часы работы, праздники, нерабочие дни);

в)        о питании (меню).

2.

В дошкольной организации проводится специальная работа по адаптации детей (беседы с родителями, возможность их нахождения в группе впервые дни посещения и т.д.).

3.

Воспитатели обсуждают с родителями различные вопросы, касающиеся жизни ребенка в детском саду (дисциплина, питание, гигиенические процедуры и т.п.).

4.

Организуются ли в детском саду совместные мероприятия с участием родителей, детей и педагогов

5.

Родители получают информацию о повседневных происшествиях в группе, об успехах ребенка и т.п. (информационный стенд, устные сообщения педагогов)

6.

Родителей информируют о травмах, изменениях в состоянии здоровья ребенка, его привычках в еде и т.д.

7.

Родители имеют возможность обсудить вместе с сотрудниками успехи детей на совместных собраниях (не реже 1 раза в год)

8.

Сотрудники детского сада интересуются, насколько их работа удовлетворяет родителей (беседы, анкетирование).

9.

Вас лично удовлетворяет уход, воспитание и обучение (оздоровление, развитие способностей и т.д.), которые получает Ваш ребенок в дошкольной организации

10.

Вы лично чувствуете, что сотрудники детского сада доброжелательно относятся к Вам и Вашему ребенку.

11.

Рекомендуют ли Вам дополнительные услуги по развитию индивидуальных способностей Вашего ребенка

Всего выбрано ответов

Общий  средний балл по группе  (сумма набранных баллов «Да» делится на количество отвечавших)

Максимальное количество  - 11


Приложение № 5

Таблица №4  «Удовлетворенность родителей воспитательно – образовательным процессом в ДОО»

Оценка родителями  эффективности воспитания дошкольников

«Общие результаты анкетирования родителей»

Анкетирование родителей детей старшего дошкольного возраста

Дата проведения: _________Группа № _________Всего детей в группе ___________Роздано анкет:__________

В анкетировании приняли участие:________ родителей    Общее количество заполненных анкет:_____________

В мет. рекомендациях

Критерии оценки профессиональной позиции педагогов, показатели критериев

Максимальный балл оценки по критерию

Средний балл оценок критерия

всеми родителями группы

2

Отношение родителей к воспитанию  детей 

Максимальный балл по критерию– 10

2.7.

Отношение родителей к воспитанию у детей патриотических чувств

(итоги самооценки отношения родителей по материалам Анкеты №1)

Максимальный балл по показателю– 5

2.8.

Отношение   родителей к необходимости приобщения детей старшего дошкольного возраста к основам русской традиционной культуры (итоги самооценки отношения родителей по материалам Анкеты №2)

Максимальный балл по показателю – 5 баллов

 Удовлетворенность  эффективностью воспитания

Максимальный балл по критерию– 11

2.3.

Удовлетворенность родителей  воспитательно-образовательным процессом в ДОО (по материалам Анкеты №3)

Максимальный балл по показателю – 11  

Итоговый показатель

Максимальный балл по всем критериям – 21

Ответственный за проведение мониторинга __________________________

Приложение № 6

Таблица №1  (сводная по   « Воспитательная результативность  обучающихся  в дошкольной образовательной организации»

Раздел 2. Отношение ребенка  к  ценностям

Количество детей, участвовавших в обследовании  -

№ п/п

Фамилия, имя ребенка

(возрастная группа)

Отношение ребенка к сверстнику

Отношение ребенка к себе

Отношение ребенка к традиционной русской культуре

Отношение ребенка к природе

Отношение ребенка к родине

Уровень воспитанности

(мах кол-во баллов -13)

2.1. Социометрическая методика «Секрет»

2.2. Методика «Лесенка»

2.3. Тестовое задание

2.4.Тестовое задание

2.5 Рисуночная методика «Моя Родина

1

2

3

4

5

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

1.

2.

3

Итого   (оценка х на количество детей)

Итого по критерию (сумма всех баллов на количество детей, участвовавших в обследовании)

10-13 –  достаточная  воспитательная  результативность

6-10   – удовлетворительная  воспитательная результативность

ниже 6 – не достаточная  воспитательная результативность

Приложение № 6

Таблица №2  (сводная по  МКДОУ «Кайсацкий детский сад» Палласовского муниципального района Волгоградской области 

«Воспитательная результативность  обучающихся  в дошкольной образовательной организации»

Раздел 2. Отношение ребенка  к  ценностям

Количество групп, участвовавших в обследовании  -

№ п/п

Возрастная группа

Отношение ребенка к сверстнику

Отношение ребенка к себе

Отношение ребенка к традиционной русской культуре

Отношение ребенка к природе

Отношение ребенка к родине

Уровень воспитанности

2.1.

2.2.

2.3

2.4

2.5

Средний показатель

1

2

3

4

5

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

1.

Старшая группа № 1 (кол-во детей, участвовавших в обследовании)

2.

Подготовительная группа  №4 (кол-во детей, участвовавших в обследовании)

Итого

Итоговый показатель

 ( сумма баллов по критерию делится на количество детей, участвовавших в обследовании)




Предварительный просмотр:

ПРИНЯТО:

Педагогический совет

Протокол № _________

от «____»____________2018г.

УТВЕРЖДАЮ:

И.о. заведующей  МКДОУ

«Кайсацкий детский сад»

___________ Л.Н.Шумаева

«____»____________ 2018г.

Правила внутреннего распорядка

обучающихся (воспитанников)

МКДОУ «Кайсацкий детский сад»

Палласовского муниципального района

Волгоградской области 

  1. Общие положения.

1.1.    Настоящие Правила внутреннего распорядка воспитанников муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Кайсацкий детский сад» (далее – ДОУ) разработаны в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций", уставом и  локальными актами ДОУ.

1.2.    Настоящие Правила внутреннего распорядка воспитанников (далее – Правила) разработаны с целью обеспечения комфортного и безопасного пребывания детей в ДОУ, а также успешной реализации целей и задач образовательной деятельности, определенных в уставе ДОУ, и определяют режим образовательного процесса, внутренний распорядок воспитанников и защиту их прав.

1.3.    Настоящие Правила утверждаются заведующим ДОУ, принимаются педагогическим советом на неопределенный срок.

1.4.    Настоящие Правила являются обязательными для исполнения всеми участниками образовательных отношений.

1.5.    При приеме воспитанников администрация ДОУ обязана ознакомить их родителей (законных представителей) с настоящими Правилами.

1.6.    Копии настоящих Правил размещаются на информационных стендах в каждой возрастной группе ДОУ, а также на официальном сайте ДОУ в сети Интернет.

1.7.    Администрация, педагогический совет, общее собрание трудового коллектива ДОУ, а также совет родителей (родительский комитет) обучающихся имеют право вносить предложения по усовершенствованию и изменению настоящих Правил.

  1. Режим работы ДОУ

2.1.    Режим работы ДОУ и длительность пребывания в ней воспитанников определяется уставом ДОУ.

2.2.    ДОУ работает с 7.30  до 17.30 часов. Выходные дни – суббота, воскресенье, праздничные дни.

2.3.    Группы работают в соответствии с утвержденным общим расписанием непосредственно образовательной деятельности, планом воспитательно-образовательной работы и режимом, составленными в соответствии с возрастными и психологическими особенностями воспитанников.

2.4.    Группы функционируют в режиме 5 -  дневной рабочей недели.

2.5.    Администрация ДОУ имеет право объединять группы в случае необходимости в летний период (в связи с низкой наполняемостью групп, отпуском воспитателей, на время ремонта и др.).

2.6.    Основу режима образовательного процесса в ДОУ составляет установленный распорядок сна и бодрствования, приемов пищи, гигиенических и оздоровительных процедур, непосредственно образовательной деятельности (далее – НОД), прогулок и самостоятельной деятельности воспитанников.

2.7.    Расписание НОД составляется в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций".

2.8.    Прием детей в ДОУ осуществляется с 7.30  до 8.15 часов.

2.9.        Родители (законные представители) обязаны забирать воспитанников из ДОУ до 17.30 часов.

2.10.    В случае если родители (законные представители) не могут лично забрать ребенка, то заранее оповещают об этом администрацию ДОУ, а также о том, кто из тех лиц, на которых предоставлены личные заявления родителей (законных представителей), будет забирать ребенка в данный конкретный день.

  1. Здоровье  воспитанников

3.1.    Контроль утреннего приема детей в ДОУ осуществляет воспитатель.

3.2.    Выявленные больные или с подозрением на заболевание обучающиеся в ДОУ не принимаются; заболевших в течение дня детей изолируют от здоровых до прихода родителей (законных представителей) или направляют в лечебное учреждение.

3.3.    Родители (законные представители) обязаны приводить ребенка в ДОУ здоровым и информировать воспитателей о каких-либо изменениях, произошедших в его состоянии здоровья дома.

3.4.    Если у ребенка есть аллергия или другие особенности здоровья и развития, то родители (законные представители) должны поставить в известность воспитателя и предоставить соответствующее  медицинское заключение.

3.5.    О невозможности прихода ребенка по болезни или другой уважительной причине родители (законные представители) должны сообщить в ДОУ.

3.6.    Ребенок, не посещающий ДОУ более чем 5 дней (за исключением выходных и праздничных дней), должен иметь справку от врача с данными о состоянии здоровья (с указанием диагноза, длительности заболевания, сведений об отсутствии контакта с инфекционными больными).

3.7.    В случае длительного отсутствия ребенка в ДОУ по каким-либо обстоятельствам родителям (законным представителям) необходимо написать заявление на имя заведующего ДОУ о сохранении места за воспитанником с указанием периода и причин его отсутствия.

  1. Внешний вид и одежда воспитанников.

4.1.    Родители (законные представители) воспитанников должны обращать внимание на соответствие одежды и обуви ребенка времени года и температуре воздуха, возрастным и индивидуальным особенностям (одежда не должна быть слишком велика; обувь должна легко сниматься и надеваться), следить за исправностью застежек (молний).

4.2.    Родители (законные представители) обязаны приводить ребенка в опрятном виде, чистой одежде и обуви.

4.3.    Если внешний вид и одежда воспитанника  неопрятны, воспитатель вправе сделать замечание родителям (законным представителям) и потребовать надлежащего ухода за ребенком.

4.4.    В группе у каждого ребенка должна быть сменная обувь с фиксированной пяткой (желательно, чтобы ребенок мог снимать и надевать ее самостоятельно), сменная одежда, в т.ч. с учетом времени года, расческа, личные гигиенические салфетки (носовой платок), а также головной убор (в теплый период года).

4.5.    Порядок в специально организованных в раздевальной шкафах для хранения обуви и одежды обучающихся поддерживают их родители (законные представители).

4.6.    Во избежание потери или случайного обмена вещей родители (законные представители) обучающихся маркируют их.

4.7.    В шкафу каждого обучающегося должно быть два пакета для хранения чистого и использованного белья.

4.8.    Родители (законные представители) должны ежедневно проверять содержимое шкафов для одежды и обуви, в т.ч. пакетов для хранения чистого и использованного белья.

  1. Обеспечение безопасности

5.1.         Родители (законные представители) должны своевременно сообщать воспитателям групп об изменении номера телефона, места жительства и места работы.

5.2.    Для обеспечения безопасности родители (законные представители) должны лично передавать детей воспитателю группы и расписывается в журнале о приеме ребенка в ДОУ.

5.3.         Родителям (законным воспитателям) запрещается забирать детей из группы, не поставив в известность воспитателя, а также поручать это детям, подросткам в возрасте до 18 лет, лицам в нетрезвом состоянии.

5.4.         Посторонним лицам запрещено находиться в помещениях и на территории ДОУ без разрешения администрации.

5.5.         Во избежание несчастных случаев родителям (законным воспитателям) необходимо проверять содержимое карманов в одежде детей на наличие опасных предметов.

5.6.         Не рекомендуется надевать воспитанникам золотые и серебряные украшения, давать с собой дорогостоящие игрушки, мобильные телефоны, а также игрушки, имитирующие оружие.

5.7.         Воспитанникам  категорически запрещается приносить в ДОУ острые, режущие, стеклянные предметы, а также мелкие предметы (бусинки, пуговицы и т. п.), таблетки и другие лекарственные средства.

5.8.         Детям запрещается приносить в ДОУ жевательную резинку и другие продукты питания (конфеты, печенье, сухарики, напитки и др.).

5.9.         Запрещается оставлять коляски, санки, велосипеды в помещении ДОУ.

5.10.    Запрещается курение в помещениях и на территории ДОУ.

5.11.    Запрещается въезд на территорию ДОУ на личном автотранспорте или такси.

5.12.    При парковке личного автотранспорта необходимо оставлять свободным подъезд к воротам для въезда и выезда служебного транспорта на территорию ДОУ.

  1. Организация питания

6.1.         ДОУ обеспечивает гарантированное сбалансированное питание воспитанников  с учетом их возраста, физиологических потребностей в основных пищевых веществах и энергии по утвержденным нормам.

6.2.         Организация питания воспитанников возлагается на ДОУ и осуществляется его штатным персоналом.

6.3.         Питание в ДОУ осуществляется в соответствии с примерным 10 -дневным меню, разработанным на основе физиологических потребностей в пищевых веществах и норм питания дошкольников  и утвержденного заведующим ДОУ.

6.4.         Меню в ДОУ составляется в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций" и вывешивается на информационных стендах в раздевальных групп.

6.5.         В ДОУ организовано 4-х разовое питание.

6.6.         Контроль над качеством питания (разнообразием), витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, санитарным состоянием пищеблока, правильностью хранения, соблюдением сроков реализации продуктов возлагается на заведующего  и бракеражную комиссию  ДОУ.

  1. Игра и пребывание воспитанников на свежем воздухе

7.1.         Организация прогулок и непосредственно образовательной деятельности с воспитанниками  осуществляется педагогами ДОУ в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций".

7.2.         Прогулки с дошкольниками организуются 2 раза в день: в первую половину – до обеда и во вторую половину дня – после дневного сна или перед уходом детей домой. При температуре воздуха ниже минус 15 °С и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки сокращается.

7.3.         Родители (законные представители) и педагоги ДОУ обязаны доводить до сознания обучающихся то, что в группе и на прогулке детям следует добросовестно выполнять задания, данные педагогическими работниками, бережно относиться к имуществу ДОУ, и не разрешается обижать друг друга, применять физическую силу, брать без разрешения личные вещи других детей, в т.ч. принесенные из дома игрушки; портить и ломать результаты труда других детей.

7.4.         Воспитанникам  разрешается приносить в ДОУ личные игрушки только в том случае, если они соответствуют СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций".

7.5.         Регламент проведения мероприятий, посвященных дню рождения ребенка, а также перечень недопустимых угощений обсуждается с родителями (законными представителями) обучающихся заранее.

  1. Права воспитанников ДОУ

8.1. ДОУ реализует право воспитанников  на образование, гарантированное государством.

8.2. Дошкольники, посещающие ДОУ, имеют право:

  • на предоставление условий для разностороннего развития с учетом возрастных и индивидуальных особенностей;
  • своевременное прохождение комплексного психолого-медико-педагогического обследования в целях выявления особенностей в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении;
  • в случае необходимости  - обучение по адаптированной образовательной программе дошкольного образования;
  • перевод для получения дошкольного образования в форме семейного образования;
  • уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;
  • свободное выражение собственных взглядов и убеждений;
  • развитие творческих способностей и интересов, включая участие в конкурсах, смотрах-конкурсах, олимпиадах, выставках, физкультурных и спортивных мероприятиях;
  • поощрение за успехи в образовательной, творческой, спортивной деятельности;
  • бесплатное пользование необходимыми учебными пособиями, средствами обучения и воспитания, предусмотренными реализуемой в ДОУ основной образовательной программой дошкольного образования;
  • пользование имеющимися в ДОУ объектами культуры и спорта, лечебно-оздоровительной инфраструктурой в установленном порядке;
  • получение дополнительных образовательных услуг (при их наличии).
  1. Поощрение и дисциплинарное воздействие

9.1           Меры дисциплинарного взыскания к воспитанникам ДОУ не применяются.

9.2           Применение физического и (или) психического насилия по отношению к детям  ДОУ не допускается.

9.3           Дисциплина в ДОУ, поддерживается на основе уважения человеческого достоинства всех участников образовательных отношений.

9.4           Поощрение воспитанников ДОУ за успехи в образовательной, спортивной, творческой деятельности проводится по итогам конкурсов, соревнований и других мероприятий в виде вручения грамот, дипломов, благодарственных писем, сертификатов, сладких призов и подарков.

  1. Разное

10.1.    Педагоги, специалисты, администрация ДОУ обязаны эффективно сотрудничать с родителями (законными представителями) воспитанников с целью создания условий для успешной адаптации и развития детей.

10.2.    По вопросам, касающимся развития и воспитания ребенка, родители (законные представители) воспитанников могут обратиться за консультацией к педагогам и специалистам ДОУ в специально отведенное на это время.

10.3.    Все спорные и конфликтные ситуации разрешаются только в отсутствии воспитанников.

10.4.    Родители (законные представители) воспитанников обязаны присутствовать на родительских собраниях группы, которую посещает их ребенок, и на общих родительских собраниях ДОУ, а также активно участвовать в воспитательно-образовательном процессе, совместных с детьми мероприятиях.



Предварительный просмотр:

УТВЕРЖДЕНО

И.о.заведующий МКДОУ

«Кайсацкий детский сад»

__________ Л.Н.Шумаева

«30» 08. 2018 г.

Положение

о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Кайсацкий детский сад»

Палласовского муниципального района Волгоградской области

1. Общие положения

        1.1. Положение о Комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Кайсацкий детский сад» Палласовского муниципального района  Волгоградской области (далее по тексту – Комиссия, Положение, ДОУ) разработано в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ  и УставомДОУ.

1.2. Положение регламентирует порядок создания, организацию работы, принятия решений Комиссией и их исполнения, компетенцию Комиссии, полномочия членов Комиссии.

1.3. Комиссия создается в целях урегулирования разногласий между участниками образовательных отношений ДОУ по вопросам реализации права на образование, в том числе в случаях возникновения конфликта интересов педагогического работника, применения локальных нормативных актов, обжалования решений о применении к обучающимся дисциплинарноговзыскания.

1.4. Деятельность Комиссии основывается на принципах коллективного обсуждения и решения вопросов на открытых заседаниях.

1.5. В своей работе Комиссия должна обеспечивать соблюдение прав всех участников образовательного процесса ДОУ.

1.6. Положение о Комиссии утверждено и принято с учетом мнения работников и совета родителей ДОУ (протокол№2).

1.7. Изменения и (или) дополнения в Положение принимаются с учетом мнения работников ДОУ и совета родителей и вступают в силу после утверждения заведующего ДОУ.

1.8. Положение распространяется на всех участников образовательного процесса ДОУ.

1.9. Положение вступает в силу со дня их утверждения заведующим ДОУ. Иные локальные нормативные акты ДОУ, принятые и (или) утвержденные до вступления в силу настоящего Положения, применяются в части, не противоречащей действующему законодательству и Положению.

1.10 Положение размещается на официальном сайте ДОУ в сети Интернет.

2. Порядок создания и состав Комиссии

        2.1. Комиссия создается постоянно на учебный год и (или) на время рассмотрения конкретного вопроса.

        2.2. В состав Комиссии входит 6 членов:

        2.2.1. представители от  родителей (законных представителей)   –  2 человека;

        2.2.2. представителей от воспитанников (воспитатели) – 2 человека;

        2.2.3. представители администрации и работников  ДОУ – 2 человека.

        2.3. В состав Комиссии могут входить представители государственных органов власти, должностные лица и (или) приглашенные эксперты (специалисты) (с их согласия).

        2.4.Заведующий ДОУ вправе участвовать в заседаниях Комиссии с правом совещательного голоса.

        2.5. Представитель от администрации ДОУ назначается заведующим ДОУ

        2.6. Персональный состав Комиссии утверждается приказом заведующегоДОУ.

        2.7. Члены Комиссии осуществляют свою деятельность на безвозмездной основе.

3. Компетенция Комиссии и полномочия членовКомиссии

3.1. В компетенцию Комиссии входит рассмотрение следующих вопросов:        3.1.1.урегулирование споров между участниками образовательных отношений, в том числе по вопросам о наличии или об отсутствии конфликта интересов педагогического работника;

3.1.2. применения дисциплинарных взысканий к работникам ДОУ, нарушающим и (или) ущемляющим права обучающихся, родителей (законных представителей) воспитанников.

3.2. Члены Комиссии при рассмотрении вопросов, отнесенных к компетенции Комиссии:

3.2.1. принимают к рассмотрению заявления (обращения,жалобы )от участника образовательного процесса;

3.2.2. принимают решение по каждой конфликтной ситуации (спорному вопросу);

3.2.3. запрашивать дополнительную документацию, материалы для проведения самостоятельного  изучения вопроса;

3.2.4. рекомендуют внести изменения (дополнения) в локальные нормативные акты ДОУ.

3.3. Полномочия членов Комиссии могут быть прекращены досрочно:

3.3.1. по собственному желанию согласно заявлению на имя заведующегоДОУ;

3.3.2. в связи с невозможностью исполнения обязанностей члена Комиссии по уважительной причине (продолжительная болезнь свыше 40 календарных дней; длительный отпуск свыше 60 календарных дней; командировка на срок более 30 календарных дней; задержание или арест на срок свыше 30 календарных дней; наказание, связанное с лишением или ограничением свободы);

3.3.3. в связи с увольнением работника из ДОУ;

3.3.4. в связи  со смертью члена Комиссии.

3.4. ДОУ не выплачивает членам Комиссии вознаграждение за выполнение ими своих обязанностей, за исключением компенсации документально подтвержденных расходов, непосредственно связанных с участием в работе Комиссии (командировочные расходы, повышение квалификации, профессиональная переподготовка и т.п.).

4. Организация работыКомиссии

4.1. Члены Комиссии на своем первом заседании избирают открытым голосованием с оформлением соответствующего протокола председателя и секретаря  Комиссии. Комиссия в любое время вправе переизбрать своего председателя и (или)секретаря.

4.2. Председатель организует работу Комиссии,созывает ее заседания, председательствует на них и организует ведение протокола.

4.3. Заседания Комиссии проводятся по мере необходимости. В случаях, не терпящих отлагательства, заседание Комиссии собирается незамедлительно.

4.4. В заседании Комиссии вправе участвовать заведующий ДОУ с правом совещательного голоса.

4.5. Заседание Комиссии является правомочным, если все члены Комиссии извещены о времени и месте его проведения и на заседании присутствует 5 (пять) и более членов Комиссии. Передача членом Комиссии своего голоса другому лицу не допускается.

4.6. При решении вопросов каждый член Комиссии имеет один голос. В случае равенства голосов решающим является голос председателя Комиссии.

5. Порядок принятия и исполнения решений Комиссии

        

        5.1. Педагогические работники ДОУ и родители (законные представители) вправе обратиться в Комиссию с письменным заявлением (обращением, жалобой) в течение 14 (четырнадцати) календарных дней со дня возникновения конфликтной ситуации и (или) нарушения прав, свобод, гарантий или обязанностей участника образовательного  процесса.

        5.2. Рассмотрение заявления (обращения, жалобы) осуществляется в 14 (четырнадцати) календарных дней со дня его поступления вКомиссию.

        5.3. Конфликтная ситуация рассматривается на заседании Комиссии в присутствии заявителя и ответчика. Комиссия имеет право вызывать на заседания Комиссии  свидетелей (очевидцев) конфликта, приглашать экспертов(специалистов).

        5.4. Комиссия в соответствии с полученным заявлением (обращением, жалобой), заслушав мнения сторон, принимает решение об урегулировании конфликтной ситуации.

        5.5. По письменному заявлению участнику конфликтной ситуации выдается копия протокола заседания Комиссии.

        5.6. Решения Комиссии принимаются простым большинством путем открытого голосования.

        5.7. Заседание Комиссии оформляется протоколом, который подписывается всеми присутствующими членамиКомиссии.

        5.8. Протокол заседания Комиссии составляется не позднее трех календарных дней после его проведения.

        В протоколе указываются:

                        − место и время его проведения;

                        −лица, присутствующие на заседании;

                        −повестка дня заседания;

                        − вопросы, поставленные на голосование, и итоги голосования по ним;

                        −принятые решения.

        5.9. Решение Комиссии является основанием для принятия заведующим ДОУ соответствующегорешения.

        5.10. Решение Комиссии является обязательным для всех участников образовательных отношений ДОУ, и подлежит исполнению в сроки, предусмотренные указанным решением.

        5.11. Решение Комиссии может быть обжаловано в установленном законодательством Российской Федерации порядке заведующему ДОУ, в суд или иные уполномоченные органы власти (должностнымлицам).

6. Заключительные положения

        6.1. Члены Комиссии при осуществлении своих прав и исполнении обязанностей должны действовать в интересах ДОУ и участников образовательного процесса,  осуществлять свои права, исполнять обязанности добросовестно и разумно.

        6.2. Члены Комиссии несут ответственность перед ДОУ за убытки, причиненные ДОУ их виновными действиями (бездействием), если иные основания и размер ответственности не установлены федеральными законами.

        6.3. Если в результате изменения законодательства Российской Федерации отдельные пункты настоящего Положения вступают в противоречие с ними, эти пункты утрачивают силу и до момента внесения соответствующих изменений и (или) дополнений в Положение.



Предварительный просмотр:

Приложение № 1

ПРИНЯТО                                                                                                                       УТВЕРЖДАЮ     

На заседании                                                                                                  И.о.заведующей МКДОУ 

педагогического совета                                                                                «Кайсацкий детский сад»

протокол № _____ от «___» ______2018 г.                                             ___________ Л.Н.Шумаева       

Приказ № _____ от «____» _____ 2018 г.      

      Положение

о  внутреннем мониторинге качества образовательных услуг

в МКДОУ «Кайсацкий детский сад»

Палласовского муниципального района Волгоградской области

  1. Общие положения

        

1.1.  Настоящее Положение о системе внутреннего мониторинга качества образования (далее – Положение) определяет цели, задачи, принципы системы оценки качества образования в дошкольном учреждении (далее – система оценки качества образования или СОКО), ее организационную и функциональную структуру, реализацию (содержание процедур контроля и экспертной оценки качества образования), а также, общественное участие в оценке и контроле качества образования.

1.2.      Положение представляет собой локальный акт, разработанный в соответствии с действующими правовыми и нормативными документами системы образования:

- Закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273 ФЗ от 29.12.2012,

- Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования» Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155;

- Постановление  Правительства РФ от 11.03.2011 N 164 «Об осуществлении государственного контроля (надзора) в сфере образования»,

- Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 N 1014 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования" (Зарегистрировано в Минюсте России 26.09.2013 N 30038)

           - постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010  №189 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13  «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству и организации режима работы дошкольных образовательных организаций ;

        - Устав дошкольного образовательного учреждения и др.

        1.3.  В настоящем Положении используются следующие термины:

        Качество образования – комплексная характеристика образования, выражающая степень его соответствия федеральным государственным образовательным стандартам (образовательным стандартам) и потребностям заказчика, в том числе степень достижения обучающимися  планируемых результатов освоения  основной образовательной программы  (далее – ООП) дошкольного образовательного учреждения (далее – ДОУ).

        Качество условий – выполнение санитарно-гигиенических норм организации образовательного процесса; организация питания в дошкольном учреждении; реализация мер по обеспечению безопасности воспитанников в организации образовательного процесса.

        Государственный образовательный стандарт дошкольного образования представляет собой совокупность обязательных требований к дошкольному образованию. Государственный образовательный стандарт дошкольного образования  является ориентиром для независимой оценки качества дошкольного образования[1].

        Критерий – признак, на основании которого производится оценка, классификация оцениваемого объекта.

        Мониторинг  в системе образования – комплексное аналитическое отслеживание процессов, определяющих количественно – качественные  изменения качества образования, результатом которого является установление степени соответствия измеряемых образовательных результатов, условий их достижения и обеспечение общепризнанной, зафиксированной в нормативных документах и локальных актах системе государственно-общественных требований к качеству образования, а также личностным ожиданиям участников образовательного процесса.

        Измерение – метод регистрации состояния качества образования, а также оценка уровня образовательных достижений, которые имеют стандартизированную форму и содержание которых соответствует реализуемым образовательным программам.

        1.4. В качестве источников  данных для оценки качества образования (создание условий обеспечения реализации ФГОС дошкольного образования )используются:

  • наблюдение
  • образовательная статистика;
  • социологические опросы;

2.Основные цели, задачи и принципы системы оценки качества образования

        2.1. Целью системы оценки качества образования является установление соответствия качества дошкольного образования (созданных условий)  в ДОУ предъявляемых федеральным государственным образовательным стандартам дошкольного образования.

        2.2. Задачами системы оценки качества образования являются:

        2.2.1. Определение объекта системы оценки качества образования, установление параметров. Подбор, адаптация, разработка, систематизация нормативно-диагностических материалов,  методов контроля.

        2.2.2. Сбор информации  по различным аспектам  образовательного процесса, обработка и анализ информации  по различным аспектам  образовательного  процесса.

        2.2.3. Принятие решения  об изменении образовательной  деятельности,   разработка и реализация индивидуальных маршрутов педагогического сопровождения детей.

        2.2.4. Изучение состояния развития и эффективности деятельности дошкольного учреждения принятие решений, прогнозирование развития;

        2.2.5. Расширение общественного участия в управлении образованием в дошкольном учреждении.

        2.3.Основными принципами системы оценки качества образования ДОУ являются:

        

-  принцип объективности, достоверности, полноты и системности информации о качестве образования;

  • принцип открытости, прозрачности процедур оценки качества образования; преемственности в образовательной политике,
  • принцип доступности информации о состоянии и качестве образования для различных групп  потребителей;
  • принцип рефлексивности, реализуемый через включение педагогов в критериальный самоанализ и самооценку своей деятельности с опорой на объективные критерии и показатели; повышения потенциала внутренней оценки, самооценки, самоанализа каждого педагога;
  • принцип соблюдения морально-этических норм при проведении процедур оценки качества образования в дошкольном учреждении.
  1. Организационная  и функциональная структура системы оценки качества образования

        3.1. Организационная структура ДОУ, занимающаяся  оценкой  качества образования и обработкой  полученных результатов, включает в себя: рабочую группу по проведению самообследования (мониторинга)  ДОУ, педагогический совет дошкольного учреждения.

        3.2. Администрация дошкольного учреждения:

  • формирует блок локальных актов, регулирующих функционирование СОКО дошкольного учреждения и приложений к ним, утверждает их приказом заведующего дошкольного учреждения и контролирует их исполнение;
  • разрабатывает мероприятия и готовит предложения, направленные на совершенствование системы оценки качества образования школы, участвует в этих мероприятиях;  
  • обеспечивает на основе образовательной программы проведение в дошкольном учреждении  мониторинговых, социологических и статистических исследований по вопросам качества образования;
  • организует систему мониторинга качества образования в дошкольном учреждении, осуществляет сбор, обработку, хранение и представление информации о состоянии и динамике развития; анализирует результаты оценки качества образования на уровне дошкольного учреждения;
  • организует изучение информационных запросов основных пользователей системы оценки  качества образования;
  • обеспечивает предоставление информации о качестве образования на различные уровни системы оценки качества образования; формирует информационно – аналитические материалы по результатам оценки качества образования (анализ работы дошкольного учреждения за учебный год, самообследование деятельности образовательного учреждения, публичный доклад заведующего);
  • принимает управленческие решения по развитию качества образования на основе анализа результатов, полученных в процессе реализации СОКО;

        3.3. Рабочая группа по проведению самообследования(мониторинга):

  • разрабатывает методики оценки качества образования; участвует в разработке системы показателей, характеризующих состояние и динамику развития дошкольного учреждения;
  • участвует в разработке критериев   оценки результативности профессиональной деятельности  педагогов дошкольного учреждения;
  • проводит оценку деятельности организации, содержания и результатов мониторинга уровня развития воспитанников и формируют предложения по их совершенствованию;
  • готовит предложения для администрации по выработке управленческих решений по результатам оценки качества образования на уровне дошкольного учреждения. 

         3.4. Педагогический совет дошкольного учреждения:

  • принимает участие в обсуждении системы показателей, характеризующих состояние и динамику развития учреждения;
  • принимает участие в оценке качества образовательных результатов, условий организации воспитательно-образовательного  процесса в дошкольном учреждении;
  • участие в оценке качества и результативности труда работников дошкольного учреждения, распределении выплат стимулирующего характера работникам и согласовании их распределения в порядке, устанавливаемом локальными актами дошкольного учреждения;
  • содействует организации работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;
  • принимает участие в обсуждении  показателей, характеризующих состояние и динамику развития системы образования в дошкольном учреждении;
  • заслушивает информацию и отчеты педагогических работников, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с дошкольным учреждением  по вопросам образования и воспитания обучающихся, в том числе сообщения о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима в дошкольном учреждении, об охране труда, здоровья и жизни воспитанников и другие вопросы образовательной деятельности дошкольного учреждения.
  • рассматривает аналитический отчет по итогам  самообследования (проведенного на основании  данных внутреннего мониторинга) ДОУ.
  1. Реализация внутреннего мониторинга качества образования

        4.1.   Реализация внутреннего мониторинга качества образования осуществляется на основе нормативных правовых актов Российской Федерации, регламентирующих реализацию всех процедур контроля и оценки качества образования.

        4.2. Мероприятия по реализации целей и задач СОКО планируются и осуществляются на основе проблемного анализа образовательного процесса дошкольного учреждения, определения методологии, технологии и инструментария оценки качества образования.

        4.3.   Предметом системы оценки качества образования являются:

  • качество условий  созданных для реализации ООП образовательного учреждения в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования.

4.4.1. Содержание процедуры   оценки качества условий реализации ООП ДО образовательного учреждения  включает в себя:

  1. требования к психолого-педагогическим условиям
  • наличие системы психолого-педагогической оценки развития обучающихся, его динамики, в том числе измерение их личностных образовательных результатов.
  • наличие условий для медицинского сопровождения обучающихся в целях охраны и укрепления их здоровья;
  • наличие консультативной поддержки педагогов и родителей по вопросам воспитания и обучения обучающихся, инклюзивного образования (в случае его организации);
  • наличие организационно-методического сопровождения процесса реализации ООП,  в том числе в плане взаимодействия с социумом;
  • оценка возможности предоставления информации о ООП семье и всем заинтересованным лицам, вовлечённым в образовательный процесс, а также широкой общественности;
  • оценка эффективности оздоровительной работы (здоровьесберегающие программы, режим дня и т.п.).
  • динамика состояния здоровья и психофизического развития обучающихся;
  1. требования к кадровым условиям
  • укомплектованность кадрами;
  • образовательный ценз педагогов;
  • уровень квалификации (динамика роста числа работников, прошедших КПК);
  • динамика роста категорийности;
  • результативность  квалификации (профессиональные достижения педагогов);
  • наличие кадровой стратегии.

  1. требования материально-техническим условиям
  • оснащенность групповых помещений, кабинетов современным оборудованием, средствами обучения и мебелью;
  • оценка состояния условий воспитания и обучения в соответствии с нормативами и требованиями СанПиН;
  • оценка соответствия службы охраны труда и обеспечения безопасности (ТБ, ОТ, ППБ, производственной санитарии, антитеррористической безопасности) требованиям нормативных документов;
  • информационно – технологическое обеспечение (наличие технологического оборудования, сайта, программного обеспечения)
  1. требования к финансовым условиям

        -   финансовое обеспечение реализации ООП бюджетного  образовательного учреждения осуществляется исходя из стоимости услуг на основе государственного (муниципального) задания.

  1. требования к развивающей предметно-пространственной среде
  • соответствие компонентов предметно-пространственной среды реализуемой  образовательной программе  ДОУ и возрастным возможностям обучающихся;
  • организация образовательного пространства и разнообразие материалов, оборудования и инвентаря (в здании и на участке) в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта  (трансформируемость, полифункциональность, вариативность, доступность, безопасность);
  • наличие условий для инклюзивного образования (в случае  его организации);
  • наличие условий для общения и совместной деятельности обучающихся и взрослых (в том числе обучающихся разного возраста), во всей группе и в малых группах, двигательной активности обучающихся, а также возможности для уединения;
  • учёт национально-культурных, климатических условий, в которых осуществляется образовательный процесс.

        4.4.2. Содержание процедуры оценки качества организации образовательного процесса включает в себя:

        - результаты лицензирования;

        - оценку рациональности выбора рабочих программ и технологий;

        - обеспеченность методическими пособиями и литературой;

        - эффективность механизмов самооценки и внешней оценки деятельности путем анализа ежегодных публичных докладов;  

        - оценку открытости дошкольного учреждения для родителей и общественных организаций, анкетирование  родителей;

        - участие в профессиональных конкурсах разного уровня;

        - уровень освоения обучающимися предметно пространственной среды.

        4.4.3. Содержание процедуры оценки качества результата освоения ООП ДО включает в себя: (выбрать, в соответствии с реализуемой программой)

            -     наличие        экспертизы     психолого-педагогических      условий     реализации

             -     образовательной Программы;

  • наличие системы стандартизированной диагностики, отражающей соответствие уровня развития обучающихся  возрастным ориентирам;
  • наличие системы комплексной психолого-педагогического диагностики, отражающей динамику   индивидуального развития  детей;
  • наличие психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями;
  • динамика показателя здоровья детей;
  • динамика уровня адаптации детей раннего возраста;
  • уровень удовлетворенности родителей качеством предоставляемых услуг ДОУ.

4.5. Критерии выступают в качестве инструмента, призванного наполнить содержанием оценку и обеспечить измерение уровня достижений результатов деятельности  дошкольного образовательного учреждения.

4.6. Критерии представлены набором расчетных показателей, которые при необходимости могут корректироваться, источником расчета являются данные статистики.

4.7.  Периодичность проведения оценки качества образования, субъекты оценочной деятельности, формы  результатов  оценивания,  а также  номенклатура  показателей  и  параметров  качества устанавливаются решением педагогического совета и утверждаются приказом заведующего ДОУ.

5. Общественное участие в оценке и контроле качества образования
        5.1.  Придание гласности и открытости результатам оценки качества образования осуществляется путем предоставления информации:

  •  основным потребителям результатов системы оценки качества образования;
  • средствам массовой информации через публичный доклад заведующего ДОУ; 
  • размещение   аналитических  материалов, результатов   оценки  качества образования  на официальном сайте ДОУ.




Предварительный просмотр:

        Приложение № 2

ПРИНЯТО                                                                                     УТВЕРЖДАЮ

На заседании                                                                         И.о.заведующей МКДОУ

Педагогического совета                                                      «Кайсацкий детский сад»    

Протокол № ___ от «___» ______ 2018 г.                          _______ Л.Н.Шумаева

Приказ № ____ от _________ 2018 г.    

             

ПОЛОЖЕНИЕ

О ВНУТРЕННЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

МКДОУ «Кайсацкий детский сад»

Палласовского муниципального района Волгоградской области

 

1.  Общие положения

 

1.1.           Настоящее Положение регламентирует осуществление внутреннего контроля в ДОУ, разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Уставом ДОУ.

1.2.           Внутренний контроль является основным источником информации для анализа состояния деятельности ДОУ, получения достоверных результатов деятельности всех участников образовательного процесса.

1.3.           Внутренний контроль – это проведение руководителем ДОУ наблюдений, обследований, осуществляемых в порядке руководства и контроля в пределах своей компетенции за соблюдением работниками законодательных и иных нормативно-правовых актов в области дошкольного образования.

 

2.        Цели и задачи контроля

 

2.1. Цель контроля:

         повышение качества образования в ДОУ;

         совершенствование деятельности ДОУ;

         повышение профессионального мастерства и квалификации педагогических  работников;

         повышение качества питания;

         улучшение условий по охране труда.

2.2. Задачи  контроля:

         осуществлять контроль над исполнением законодательства при организации работы с дошкольниками,

         получать объективную информацию о реализации основных общеобразовательных программ дошкольного образования и дополнительных образовательных программ в ДОУ,

         совершенствовать организацию образовательного процесса в рамках единого образовательного пространства,

         прогнозировать перспективы развития ДОУ на основе анализа достижений в воспитании детей,

         корректировать процесс реализации основных общеобразовательных программ в  группах на основе личностно-ориентированной модели воспитания и обучения,

         определять эффективность образовательных программ и технологий, реализуемых педагогами, а также их взаимодействие между собой,

         получать объективную информацию о взаимодействии с семьями воспитанников,

         планировать методическую помощь педагогическим работникам по результатам контроля,

         осуществлять контроль по организации сбалансированного рационального питания в ДОУ,

         организовать контроль за состоянием условий труда, соблюдением работниками требований охраны труда.

 

 

 

 

3. Организация контроля

 

3.1. Внутренний контроль может осуществляться в виде плановых или оперативных проверок, мониторинга. Контроль в виде плановых проверок осуществляется в соответствии с утвержденным годовым планом, графиком контроля на месяц, который доводится до членов педагогического коллектива.

       Оперативный контроль направлен на изучение ежедневной информации о ходе и результатах педагогического процесса, выявление причин, нарушающих его. По итогам оперативного контроля вносятся изменения в педагогическую деятельность. Контроль в виде мониторинга предусматривает сбор, системный учет обработку и анализ информации об организации и результатах образовательного процесса для эффективного решения задач управления качеством.

 

3.2. Функции контроля:

 

         информационно-аналитическая;

         контрольно-диагностическая;

         коррективно-регулятивная.

 

3.3. Вид контроля:

  • тематический;
  • оперативный;
  • итоговый (по окончании учебного года).

 

3.4. Методы контроля деятельности педагога:

 

         анкетирование;

         тестирование;

         мониторинг;

         наблюдение;

         изучение документации;

         анализ педагогического процесса;

         беседа

 

3.5. Методы контроля деятельности детей:

 

         наблюдение;

         диагностическое обследование;

         беседа.

 

3.6. Правила внутреннего контроля:

 

         заведующий ДОУ информирует о сроках и теме предстоящей проверки, устанавливает срок предоставления итоговых материалов, план-задание.

         план-задание определяет вопросы тематической проверки и должно обеспечить достаточную информированность и сравнимость результатов контроля для подготовки итогового документа по отдельным разделам деятельности ДОУ.

         продолжительность тематических  проверок не должна превышать 7 дней.

 

 

3.7. Основания для внутреннего контроля:

 

  • соблюдение законодательства РФ в области образования, исполнение федеральных государственных требований ДОУ;
  • соблюдение требований СанПиН;
  • аттестация педагогических работников;
  • плановый контроль;

3.8. Результаты внутреннего контроля оформляются в виде справок, актов, отчётов, карт наблюдений за деятельностью педагогов. Итоговый материал должен содержать констатацию фактов, выводы и, при необходимости, предложения. Результаты контроля заносятся в журнал контроля. Информация о результатах доводится до работников ДОУ в течение 7 дней с момента завершения проверки. По итогам  контроля в зависимости от его формы, целей и задач, а также с учетом реального положения дел проводятся заседания педагогического совета и административные совещания.

3.9. Заведующий ДОУ по результатам внутреннего контроля принимает следующие решения:

   об издании соответствующего распоряжения;

   об обсуждении итоговых материалов внутреннего контроля коллегиальным органом;

   о проведении повторного контроля с привлечением определенных специалистов (экспертов);

   о поощрении работников;

   иные решения в пределах своей компетенции.

3.10. О результатах проверки сведений, изложенных в обращениях родителей, а также в обращениях и запросах других граждан и организаций, сообщается им в установленном порядке и в установленные сроки.

Проверяющий имеет право:

5.1.           Выбирать методы проверки в соответствии с тематикой и объемом.

5.2.           Привлекать к проведению контроля специалистов.

5.3.           По итогам проверки вносить предложения о поощрении педагогов, направлении их на курсы повышения квалификации.

5.4.           Рекомендовать по итогам проверки изучение опыта работы педагога  для дальнейшего  использования в деятельности других педагогических работников.

5.5.           Рекомендовать педагогическому совету принять решение о предоставлении педагогическому работнику «права на самоконтроль».

5.6.           Переносить сроки проверки по просьбе  проверяемого, но не более чем на месяц.

 

 

 

4. Ответственность  проверяющего

6.1. Проверяющий  несет ответственность:

        за тактичное отношение к проверяемому педагогическому работнику во время осуществления контроля;

        качественную подготовку к проведению проверки деятельности педагогического работника;

        ознакомление с результатами контроля до вынесения результатов на широкое обсуждение;

        срыв сроков проведения контроля;

        качество проведения анализа деятельности педагогического работника;

        соблюдение конфиденциальности при обнаружении недостатков в работе при условии ликвидации их в процессе проверки;

        доказательность выводов по итогам проверки.

7. Делопроизводство

 

7.1. По внутренней контрольной деятельности оформляются следующие документы:

         План контроля годовой, месячный.

         Справки, акты по итогам проверок

         Отчеты за полугодие, учебный год.

         Доклады и информационные сообщения на педсоветах, административных совещаний, планёрках.

         Журнал контроля.

7.2. Документы хранятся в учреждении 5 лет.



Предварительный просмотр:

Приложение № 3

Принято:                                                                     Утверждено:

Решением                                                                    И.о.заведующей МКДОУ 

Педагогического совета № __                                  «Кайсацкий детский сад»

от «___»  __________ 2018 года                                      __________Л.Н.Шумаева

 

 

 ПОЛОЖЕНИЕ О ВЗАИМОДЕЙСТВИИ С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС ДО

по МКДОУ «Кайсацкий детский сад»

Палласовского муниципального района Волгоградской области

 

    

 

1.      Общие положения

1.1.  Настоящее Положение определяет концептуальные основы взаимодействия педагогов, их воспитанников и родителей, цели, задачи, принципы, механизмы и направления совместной деятельности

1.2. Положение разработано в соответствии с действующими правовыми и нормативными документами системы образования: Федеральным законом  от 29.12.2012  № 273-ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155),  Уставом ДОУ, Основной образовательной программой ДОУ.

1.3. Система взаимодействия педагогов с родителями  обеспечивает комплексный подход к формированию ценностных ориентиров  у воспитанников.

1.4. В основе взаимодействия МКДОУ «Кайсацкий детский сад» и семьи лежит сотрудничество, инициатором которого выступают  педагоги детского сада.

         2. Цель и задачи взаимодействия

2.1. Цель:  сплочение родителей и педагогов детского сада и формирование единых ориентиров у детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО.  

2.2. Задачи мониторинга:

- повышение педагогической культуры родителей и формирование традиций семейной культуры;

            - выработка общих взглядов и педагогических установок на воспитание ценностных ориентиров у детей дошкольного возраста средствами приобщения воспитанников к традиционной культуре;

- выявление эффективных форм сотрудничества родителями воспитанников и повышение эффективности взаимодействия родителей и педагогов в области формирования базис личностной культуры детей;

- гармонизация детско-родительских взаимоотношений, оказание помощи в организации семейного досуга;

- повышение правовой грамотности родителей в области защиты  прав и достоинств ребенка;

- повышение педагогической компетентности и воспитательной культуры родителей по всем фундаментальным основам воспитания: физического, социально-нравственного, художественно-эстетического, познавательного, базирующихся  принципах педагогики ненасилия;

- организация комплексного сопровождения взаимодействия  детского сада с семьей со стороны специалистов:   воспитателя, музыкального руководителя.  

- создание условий для обмена педагогическим и семейным опытом, установления дружеских взаимоотношений семей.

3. Основные принципы работы детского сада

Достижению цели и задач способствуют принципы работы детского сада:

-  функционирование его как открытой системы;

- активное вовлечение родителей воспитанников в педагогический процесс с использованием современных технологий и интерактивных методов взаимодействия детского сада и семьи;

- понимание, признание и принятие ребенка и его семьи;

- приоритет культурологического подхода к определению целей и содержанию воспитания детей;

- переориентация педагогов с передачи знаний, умений и навыков на формирование ценностных ориентации и воспитание отношений, способствующих более продуктивному их усвоению;

- формирование ценностно-смысловых ориентации (добра, красоты, познания, здорового образа жизни), моральных эстетических ценностей, идеалов художественного вкуса и творческой самореализации народных мастеров, представлений о смысле жизни отдельного человека и целого народа средствами приобщения детей и их семей к традиционной  русской  культуре;

- амплификация развития ребенка в процессе организации развивающего взаимодействия со взрослыми (родителями и педагогами) и другими детьми;    

- тактичность и соблюдение прав родителей на осуществление ведущей роли в воспитании и образовании ребенка и понимание неизбежной субъективности точки зрения педагога;

- личностно-ориентированный подход и правила «педагогики ненасилия»,

- принцип доступности (каждый желающий может участвовать в мероприятиях, коллективных делах) и  открытость (на сайте детского сада можно ознакомиться с Уставом, Договором с родителями, Положением о Совете учреждения и иными локальными актами, исторической справкой учреждения и текущей информацией);  

- принцип доброжелательности всех участников содружества, соблюдения морально-этического устава, разработанного для формирования позитивных взаимоотношений между родителями и педагогами;

- принцип добровольности (в процессе реализации задач и содержания образовательной Программы ДОУ не допускается никакого принуждения).

4. Приоритетные направления работы по организации взаимодействия детского сада и семьи

Приоритетны следующие направления работы:

- изучение семьи с целью выяснения ее возможностей в области формирования ценностных ориентиров;

- группировка семей по принципу возможности их влияния на процесс формирования ценностных ориентиров средствами традиционной культуры и музейной педагогики в домашних условиях и условиях сотрудничества с детским садом; 

 - анализ промежуточных и конечных результатов совместной воспитательной деятельности и содружества семьи и детского сада.

5. Организация  работы

5.1.  Педсовет ДОУ  утверждает  план  работы по организации взаимодействия детского сада и семьи на учебный год.  Его содержание определяется задачами, стоящими перед ДОУ и конкретными условиями ее работы.

5.2. Организация взаимодействия детского сада и семьи предполагает следующие этапы работы:

- изучение семьи с целью выяснения ее возможностей по воспитанию детей;

- группировку семей по принципу возможности их нравственного потенциала для воспитания своего ребенка, детей группы;

- составление программы совместных действий педагога и родителей;

- анализ промежуточных и конечных результатов их совместной воспитательной деятельности.

5.3. Требования к организации взаимодействия детского сада и семьи:

            - целенаправленность (каждое мероприятие  направлено на достижение конкретной цели по предупреждению типичных ошибок родителей);

            - планомерность и систематичность (непрерывность, последовательное усложнение и расширение круга проблем, комплексный подход к формированию системы ценностных  ориентиров и развитию личности ребенка);

            -конкретный и дифференцированный  подход  (учет различия в системе общечеловеческих и традиционных для той или иной культуры, нации или религии ценностей).

5.4. Общепедагогические и специфические условия к  организации взаимодействия детского сада и семьи:

- сочетание индивидуального подхода к каждой семье с организацией работы со всеми родителями группы;

- взаимосвязь разных форм работы с родителями;

-одновременное влияние на родителей и детей, позволяющее сформировать ценностно-ориентированные отношения;

- обеспечение в работе с родителями определенной последовательности, системы согласования личных, индивидуальных и общественных, общечеловеческих ценностей;

- учет своеобразия условий жизни и ценностей каждой семьи, возраста родителей, уровня подготовленности к решению вопросов воспитания на основе приобщения детей к ценностям традиционной культуры;

            -ценностно-ориентированный характер взаимоотношений работников дошкольного учреждения с родителями: доверие во взаимоотношениях между педагогом и родителями;

- соблюдение такта, чуткости, отзывчивости по отношению к родителям.

5.5. Методы и формы организации совместного с родителями воспитательно-образовательного процесса:

- посещение семей;

- наглядная пропаганда педагогических знаний (стенды с рекомендациями для родителей);

- активные родительские собрания (показ занятий-бесед, обсуждение увиденного и ранжирование своих впечатлений, выработка общих ценностных установок, раздача памяток по теме собрания);

- консультации;

- семинары-практикумы;

- конференции для родителей;

- дни открытых дверей (открытые просмотры образовательной деятельности);

- устные журналы;

- круглые столы;   

 - деловая игра;

- совместные праздники, досуги, развлечения, спектакли;

5.6. Организация методической работы с педагогами:

- семинары-практикумы, консультации для педагогов (вопросы подготовки и проведения родительских собраний, пути повышения активности родителей и формирования ценностно-ориентированного общения детей и взрослых в семье и детском саду, рекомендации по подготовке и проведению нетрадиционных форм работы с родителями, современные методики воспитания и обучения детей).

5.7. Методы и приемы сотрудничества детского сада с семьей:

-  методы активизации, которые делятся на методы выявления и формирования запроса родителей, поиска форм и методов реализации, корректировки;

- методы организации совместной деятельности (планирование, организация и контроль);

- методы формирования рефлексии (самоанализ и самооценка, коллективное обсуждение результатов сотрудничества, экспертная оценка) и др.

5.8. Внутреннее и внешнее взаимодействие семьи и детского сада.

5.8.1. Внутреннее взаимодействие - активное взаимодействие всех участников воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении, формирование партнерского сообщества сотрудников, детей и родителей;

Условия внутреннего взаимодействия:

- создание в ДОУ атмосферы общности интересов педагогов и родителей, их эмоциональной взаимоподдержки;

- переориентация педагогов во взаимоотношениях с родителями с назиданий и поучений на партнерство и поддержку их педагогических возможностей, взаимопроникновение в проблемы друг друга;

- соблюдение принципа единства воспитательных воздействий ДОУ и семьи;

- тактичность и соблюдение прав родителей на осуществление ведущей роли в воспитании и образовании ребенка и понимание неизбежной субъективности точки зрения педагога.

Формы такого взаимодействия: совместные праздники, досуги, семейные экскурсии,

 защита детско-родительских проектов, творческие мастерские, сайт детского сада с необходимой информацией для родителей, материалами прошедших мероприятий.

5.8.2. Внешнее взаимодействие - взаимодействие детско-родительского и педагогического коллектива дошкольного учреждения с общественными и социальными структурами: общеобразовательной школой, историческим музеем, домом культуры,  и т.д.

 

6.   Контроль

6.1. Контроль  за организацией взаимодействия детского сада и семьи группах и  в ДОУ возложена на руководителя   учреждения.

6.2. Координатором внутренних и внешних взаимодействий ДОУ и  развития пространства является Совет учреждения  - коллегиальный орган самоуправления, в состав которого избираются сотрудники дошкольного учреждения, родители, представители Учредителя.

  Совет учреждения имеет полномочия не только совещательного, но и реального характера, управляет процессами функционирования и развития образовательного учреждения, сотрудничества с родителями воспитанников и общественными организациями. Он определяет  стратегию развития детского сада, помогает ему стать открытой и динамичной системой, повышает роль родительского   общества в образовательном процессе детского сада, поселения, района.

6.3. В качестве общественной организации выступает   Родительский комитет – представительный орган родительской общественности.

 Родительский комитет призван помогать детскому саду в его работе и организовывать выполнение всеми родителями (законными представителями) законных требований дошкольного учреждения, содействовать педагогической пропаганде для успешного решения задачи всестороннего развития воспитанников.

7.  Документация

-   планы работы с родителями ДОУ, группы на учебный год;

- протоколы общих родительских собраний    (протоколы хранятся в   кабинете заведующего);

-  протоколы групповых родительских собраний (протоколы хранятся в группе);

-   конспекты мероприятий;

- результаты педагогов о проведенных педагогических наблюдениях и диагностических исследованиях, анкетировании   с выводами, сравнительный анализ мониторинга   ДОУ.  

-  протоколы заседаний Родительского комитета,   Совета  Учреждения  (хранятся  в делах ДОУ в кабинете заведующего).



Предварительный просмотр:

ПРИНЯТО                                                                                       УТВЕРЖДЕНО

Педагогическим советом                                                               И.о.заведующей

МКДОУ «Кайсацкий детский сад»                                              МКДОУ «Кайсацкий детский сад»  

Протокол № 1 от «03» 10. 2017 г.                                                 __________ Шумаева Л.Н.

                                                                                                          Приказ № 45/5 от «03» 10. 2017 г.    

                       Порядок приема, перевода и отчисления воспитанников

муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения

«Кайсацкий детский сад» Палласовского муниципального района

Волгоградской области

1. Общие положения

1.1. Настоящий порядок приема, перевода и отчисления воспитанников (далее – Порядок) разработан в соответствии с Федеральными законами от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», от 06.10.2003 № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15.05.2013 № 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций», Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования», утвержденным приказом Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1014, федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, утвержденным приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155, Приказом министерства образования и науки РФ от 08.04.2014г. №293 «Об утверждении порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования», Положением о порядке комплектования муниципальных образовательных организаций Палласовского муниципального района, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования, утвержденным Постановлением Администрации Палласовского муниципального района от 17.08.2017 № 413.

1.2. Порядок  регламентирует права и обязанности участников образовательного процесса в части организации приема воспитанников  в муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Кайсацкий детский сад» Палласовского муниципального района (далее – Организация), порядка и оснований перевода и отчисления  воспитанников.

1.3.Настоящий Порядок  разработан  в целях обеспечения социальной защиты и поддержки детей дошкольного возраста и реализации права граждан на получение доступного дошкольного образования.

2.Порядок  приема воспитанников в Организацию

2.1. В Организацию принимаются дети в возрасте от 2 – х месяцев  до прекращения образовательных отношений.

2.2. Порядок комплектования Организации определяется учредителем в соответствии с законодательством Российской Федерации.

2.3. Комплектование Организации производится:

  • с 1 по 20 июня текущего года в целях основного комплектования;
  • в остальное время – доукомплектование по мере высвобождения мест в организации в течение текущего года.

2.4. Прием детей в Организацию осуществляется на основании следующих документов:

  • заявление о приеме ребенка в образовательную организацию (согласно Приложению №1);
  • удостоверение личности родителей (законных представителей) (оригинал и копия);
  • свидетельство о рождении ребенка (оригинал и копия);
  • свидетельство или справка с места жительства о регистрации ребенка по месту жительства (по месту пребывания);
  • оформленную в установленном порядке медицинскую карту;
  • направление (путевку) в дошкольную образовательную организацию.

В заявлении родителями (законными представителями) ребенка указываются следующие сведения:

а) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) ребенка;

б) дата и место рождения ребенка;

в) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) родителей (законных представителей) ребенка;

г) адрес места жительства ребенка, его родителей (законных представителей);

д) контактные телефоны родителей (законных представителей) ребенка.

Примерная форма заявления размещается образовательной организацией на информационном стенде и на официальном сайте образовательной организации в сети Интернет.

Копии предъявляемых при приеме документов хранятся в образовательной организации на время обучения ребенка.

2.5. При приеме ребенка в Организацию родители (законные представители) воспитанников должны быть ознакомлены с уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, основной общеобразовательной программой, реализуемой Организацией и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности.

2.6. Факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка, в том числе через информационные системы общего пользования, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, уставом образовательной организации фиксируется в заявлении о приеме и заверяется личной подписью родителей (законных представителей) ребенка.

2.7. Подписью родителей (законных представителей) ребенка фиксируется также согласие на обработку их персональных данных и персональных данных ребенка в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

2.8. Заявление о приеме в образовательную организацию и прилагаемые к нему документы, представленные родителями (законными представителями) детей, регистрируются руководителем образовательной организации или уполномоченным им должностным лицом, ответственным за прием документов, в журнале приема заявлений о приеме в образовательную организацию. После регистрации заявления родителям (законным представителям) детей выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме ребенка в образовательную организацию, перечне представленных документов. Расписка заверяется подписью руководителя и печатью образовательной организации.

2.9.  После приема документов, указанных в пункте 2.4. настоящего Порядка, организация заключает договор об образовании по образовательным программам дошкольного образования (далее - Договор) с родителями (законными представителями) ребенка (Приложение №2).

2.10. Договор составляется в двух экземплярах с выдачей одного экземпляра договора родителям (законным представителям).

2.11. Заведующий издает приказ о зачислении ребенка в образовательную организацию в течение трех рабочих дней после заключения договора. Приказ о зачислении в трехдневный срок после издания размещается на информационном стенде образовательной организации и на официальном сайте образовательной организации в сети Интернет.

2.12. После издания приказа ребенок снимается с учета детей, нуждающихся в предоставлении места в дошкольной образовательной организации.

2.13. На каждого ребенка, зачисленного в  Организацию, заводится личное дело, в котором хранятся все сданные документы.

2.14. На время отсутствия ребенка по уважительной причине на основании заявления родителей (законных представителей) или копий документов, подтверждающих уважительную причину отсутствия, за ребенком сохраняется место в Организации.

2.15. Уважительными причинами отсутствия ребенка в Организации при представлении подтверждающего документа могут быть:

  • болезнь ребенка, карантин на основании справки врача или заключения врачебной комиссии;
  • оздоровительный период ребенка сроком до 90 календарных дней в течение календарного года (при условии разового использования не менее 30 календарных дней) на основании соответствующего заявления родителей (законных представителей);
  • длительная командировка родителей (законных представителей) на основании справки работодателя;
  • отпуск родителей (законных представителей) на основании справки работодателя (при условии включения данного промежутка времени в 90 календарных дней, отведенных на оздоровительный период);
  • ремонт помещений ДОО на основании приказа руководителя ДОО.

З. Порядок и основания перевода воспитанников

3.1. Воспитанники Организации могут переводиться из одной возрастной группы в другую возрастную группу внутри Организации в случаях:

- при массовом переводе воспитанников из одной возрастной группы в другую в связи с возрастными особенностями детей. Перевод осуществляется ежегодно в июне месяце;

- по заявлению родителей (законных представителей), при наличии свободных мест в желаемой группе.

3.2. Перевод воспитанников в другую возрастную группу допускается в следующих случаях: в летний период, во время карантина, на время ремонта, с согласия родителей (законных представителей).

3.3. Перевод воспитанников в другую возрастную группу оформляется приказом.

3.4. Воспитанники Организации по инициативе их родителей (законных представителей) могут быть переведены в другие образовательные организации, реализующие образовательные программы дошкольного образования (далее – принимающая организация) при условии наличия в данных принимающих образовательных организациях свободных мест и отсутствия на момент обращения очередников в группах соответствующей возрастной категории и направленности.

В этом случае родители (законные представители) обращаются в МКДОУ «Кайсацкий детский сад» (далее - исходная организация) с заявлением об отчислении воспитанника в связи с переводом в принимающую организацию.

3.5. В заявлении родителей (законных представителей) воспитанника об отчислении в порядке перевода в принимающую организацию указываются:

а) фамилия, имя, отчество (при наличии) воспитанника;

б) дата рождения;

в) направленность группы;

г) наименование принимающей организации. В случае переезда в другую местность родителей (законных представителей) воспитанника, указывается в том числе населенный пункт, муниципальное образование, субъект Российской Федерации, в который осуществляется переезд.

3.6. На основании заявления родителей (законных представителей) воспитанника об отчислении в порядке перевода исходная организация в трехдневный срок издает распорядительный акт об отчислении воспитанника в порядке перевода с указанием принимающей организации.

3.7. Исходная организация выдает родителям (законным представителям) личное дело воспитанника.

3.8. Требование предоставления других документов в качестве основания для зачисления воспитанника в принимающую организацию в связи с переводом из исходной организации не допускается.

3.9. Личное дело представляется родителями (законными представителями) воспитанника в принимающую организацию вместе с заявлением о зачислении воспитанника в указанную организацию в порядке перевода из исходной организации и предъявлением оригинала документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя) воспитанника.

3.10. После приема заявления и личного дела принимающая организация заключает договор об образовании с родителями (законными представителями) воспитанника и в течение трех рабочих дней после заключения договора издает распорядительный акт о зачислении воспитанника в порядке перевода.

3.11. Принимающая организация при зачислении воспитанника, отчисленного из исходной организации, в течение двух рабочих дней с даты издания распорядительного акта о зачислении воспитанника в порядке перевода письменно уведомляет исходную организацию о номере и дате распорядительного акта о зачислении воспитанника в принимающую организацию.

4.Порядок и основания отчисления воспитанников

4.1.Отчисление воспитанников из Организации осуществляется при расторжении договора об образовании.

4.2.Договор об образовании может быть расторгнут в следующих случаях:

1. В связи с получением образования (завершением обучения);

2. Досрочно в следующих случаях:

         1) по инициативе родителей (законных представителей) воспитанника, в том числе в случае перевода воспитанника для продолжения освоения образовательной программы в другую организацию, осуществляющую образовательную деятельность;

2) по обстоятельствам, не зависящим от воли родителей (законных представителей) воспитанника и организации, в том числе в случае ликвидации организации, осуществляющей образовательную деятельность.

5) при невыполнении родителями (законными представителями) условий договора об образовании.

3. Отчисление воспитанника оформляется приказом заведующего Организацией не позднее 3 дней после расторжения договора с родителями (законными представителями).

4.4. Отчисление воспитанников регистрируется в Книге учета движения детей  и в ИС «Е-услуги. Образование» не позднее 3 дней после расторжения договора об образовании. 

5.Заключительные положения

5.1.Спорные вопросы, возникающие между администрацией Организации и родителями (законными представителями) воспитанников при приеме, переводе и отчислении  воспитанников решаются совместно с Учредителем.

5.2. Настоящий Порядок вступает в силу после его утверждения приказом заведующего Организацией.

5.3.Срок действия настоящего Порядка  не ограничен. Порядок действует до принятия нового.

                                                                       

 

     Приложение №1

к порядку приема, перевода и отчисления воспитанников

МКДОУ «Кайсацкий детский сад»

ЗАЯВЛЕНИЕ НА ЗАЧИСЛЕНИЕ

Регистрационный номер N ___                                   Руководителю

                                                                                        ________________________________

                                                                                        (наименование образовательной организации)

                                                                                         ________________________________

                                                                                        (Ф.И.О. руководителя)

                                                                                        от _____________________________________

                                                                                         ________________________________________

                                                                                        (Ф.И.О. законного представителя ребенка)

                                                                                         зарегистрированного по адресу:

                                                                                        ________________________________________

                                                                                        фактически проживающего по адресу:

                                                                                        ________________________________________

                                                                                        телефон: _______________________________

                                                                                        паспорт (серия) ________, N ___________,

                                                                                        дата выдачи "__" __________ 20__ г.

                                                                                        кем выдан ______________________

                                                                      Заявление.

    Прошу принять моего ребенка ____________________________________________________________,

                                                                              (фамилия, имя, отчество (при наличии))

"__" _____________ 20__ г.,

родившегося __________________________________________________,

                          (дата рождения)                    (место рождения)

проживающего по адресу ___________________________________________________,

в МКДОУ___________________________________________________________________ для обучения

по образовательной программе дошкольного образования с "__" ________________ 20__ г.

    К заявлению прилагаются следующие документы:

- направление комиссии по комплектованию Палласовского муниципального района

от "____" ________ 20__ г. N ____;

- медицинское заключение;

-  копия  свидетельства  о  рождении  ребенка  или документ, подтверждающий родство заявителя (или законность представления прав ребенка);

-  копия  свидетельства  о  регистрации  ребенка по месту жительства или по  месту пребывания в _________________________________________________________________

                   (справка МБУ МФЦ, справка ТСЖ, копия домовой книги);

-  копия  паспорта  или  иного документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя) ребенка;

-  заключение  и рекомендации ПМПК (для детей с ограниченными возможностями здоровья).

    С уставом ________________________________________________________ и лицензией

                                       наименование образовательной организации

на осуществление образовательной деятельности ознакомлен(а)

"______" _____________ 20__ г /___________________/ ___________________________

                                                         (подпись заявителя)           (Ф.И.О.)

    В   соответствии   с   требованиями   статьи   9   Федерального  закона от  27.07.2006  N  152-ФЗ  "О  персональных  данных"  даю  свое согласие на обработку с использованием средств автоматизации моих персональных данных и данных  моего  ребенка,  включающих  фамилию, имя, отчество, дату рождения, адрес  проживания,  контактный  телефон, реквизиты свидетельства о рождении ребенка,  при  условии,  что  их  обработка осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

"______" ______________ 20__ г. /__________________/ __________________________

                                                           (подпись заявителя)         (Ф.И.О.)

РАСПИСКА

Заявление под регистрационным N ___ от _______ 20___ о приеме ребенка

___________________________________________________________________________________

                  (Ф.И.О. законного представителя ребенка

в  _________________________________________________________________________________,

принято от _________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

                 (Ф.И.О. законного представителя ребенка)

    К заявлению прилагаются документы:

1.   Направление   комиссии   по  комплектованию  _____________  управления

образования;

2. Копия свидетельства о рождении ребенка;

3. Медицинское заключение;

4. Копия паспорта заявителя или иного документа, удостоверяющего личность;

5.  Копия  документа,  подтверждающего  полномочия  законного представителя

ребенка (для опекунов, приемных родителей);

6. Заключение и рекомендации ПМПК (при наличии).

"_______" ____________ 20__ г. /______________________/ ________________________

                                                          (подпись руководителя)          (Ф.И.О.)

Приложение №2

к порядку приема, перевода и отчисления воспитанников

МКДОУ «Кайсацкий детский сад»

ДОГОВОР

об образовании по образовательным программам

дошкольного образования

с.Кайсацкое                                                                             "__" ______________20____ г.

         Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Кайсацкий  детский сад» Палласовского муниципального района Волгоградской области (далее  -  образовательная организация), осуществляющая   образовательную   деятельность   на основании лицензии от "02" октября  2012 г. N 931,  выданной Министерством образования и науки Волгоградской области, именуемая в дальнейшем "Исполнитель", в лице и.о.заведующей Шумаевой Любови Николаевны действующей на основании Устава, и родителя (законного представителя)

___________________________ ___________________________________________________

                                         (фамилия, имя, отчество (при наличии)

именуемого в дальнейшем "Заказчик", действующего на основании паспорта__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

  (наименование и реквизиты документа, удостоверяющего полномочия представителя Заказчика)

в интересах несовершеннолетнего

___________________________________________________________________________,

(фамилия, имя, отчество (при наличии), дата рождения)

проживающего по адресу:         

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                         (адрес места жительства ребенка с указанием индекса)

Именуем            в  дальнейшем  "Воспитанник",   совместно   именуемые   Стороны,

заключили настоящий Договор о нижеследующем:

I. Предмет договора

1.1. Предметом договора являются оказание образовательной организацией Воспитаннику образовательных услуг в рамках реализации основной образовательной программы дошкольного образования (далее - образовательная программа) в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (далее - ФГОС дошкольного образования), содержание Воспитанника в образовательной организации, присмотр и уход за Воспитанником.

1.2. Форма обучения очная.

         1.3. Учреждение реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и с учетом примерной образовательной программы дошкольного образования под редакцией Н.Е.Вераксы,Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой «От рождения до школы».

        1.4. Срок освоения образовательной программы (продолжительность обучения) на момент подписания настоящего Договора составляет __________ календарных лет (года).

1.5. Режим пребывания Воспитанника в образовательной организации – 10 часов (с 7:30 до 17:30).

        1.6. Воспитанник зачисляется в группу общеразвивающей направленности.

II. Взаимодействие Сторон

2.1. Исполнитель вправе:

2.1.1. Самостоятельно осуществлять образовательную деятельность.

         2.2. Заказчик вправе:

2.2.1. Участвовать в образовательной деятельности образовательной организации, в том числе, в формировании образовательной программы.

2.2.2. Получать от Исполнителя информацию:

по вопросам организации и обеспечения надлежащего исполнения услуг, предусмотренных разделом I настоящего Договора;

о поведении, эмоциональном состоянии Воспитанника во время его пребывания в образовательной организации, его развитии и способностях, отношении к образовательной деятельности.

2.2.3. Знакомиться с уставом образовательной организации, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, с образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности Воспитанника и Заказчика.

2.2.4. Принимать участие в организации и проведении совместных мероприятий с детьми в образовательной организации (утренники, развлечения, физкультурные праздники, досуги, дни здоровья и др.).

2.2.5. Создавать (принимать участие в деятельности) коллегиальных органов управления, предусмотренных уставом образовательной организации.

2.3. Исполнитель обязан:

2.3.1. Обеспечить Заказчику доступ к информации для ознакомления с уставом образовательной организации, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, с образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности Воспитанников и Заказчика.

2.3.2. Обеспечить надлежащее предоставление услуг, предусмотренных разделом I настоящего Договора, в полном объеме в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом, образовательной программой (частью образовательной программы) и условиями настоящего Договора.

2.3.3. Обеспечивать охрану жизни и укрепление физического и психического здоровья Воспитанника, его интеллектуальное, физическое и личностное развитие, развитие его творческих способностей и интересов.

2.3.4. При оказании услуг, предусмотренных настоящим Договором, учитывать индивидуальные потребности Воспитанника, связанные с его жизненной ситуацией и состоянием здоровья, определяющие особые условия получения им образования, возможности освоения Воспитанником образовательной программы на разных этапах ее реализации.

2.3.5. При оказании услуг, предусмотренных настоящим Договором, проявлять уважение к личности Воспитанника, оберегать его от всех форм физического и психологического насилия, обеспечить условия укрепления нравственного, физического и психологического здоровья, эмоционального благополучия Воспитанника с учетом его индивидуальных особенностей.

2.3.6. Создавать безопасные условия обучения, воспитания, присмотра и ухода за Воспитанником, его содержания в образовательной организации в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими его жизнь и здоровье.

2.3.7. Обучать Воспитанника по образовательной программе, предусмотренной пунктом 1.3 настоящего Договора.

2.3.8. Обеспечить реализацию образовательной программы средствами обучения и воспитания, необходимыми для организации учебной деятельности и создания развивающей предметно-пространственной среды.

    2.3.9. Обеспечивать    Воспитанника    необходимым    сбалансированным четырехразовым питанием:

 завтрак 9.00,второй завтрак 10.30,обед 12.00,полдник 16.00.

    2.3.10. Уведомить Заказчика в течение трех месяцев со дня приема воспитанника в образовательную организацию о нецелесообразности оказания Воспитаннику образовательной услуги в объеме, предусмотренном    разделом   I   настоящего   Договора,   вследствие   его индивидуальных   особенностей,   делающих   невозможным  или  педагогически нецелесообразным оказание данной услуги.

2.3.11. Обеспечить соблюдение требований Федерального закона от 27 июля 2006 г.

N 152-ФЗ "О персональных данных"  в части сбора, хранения и обработки персональных данных Заказчика и Воспитанника.

         2.4. Заказчик обязан:

2.4.1. Соблюдать требования учредительных документов Исполнителя, правил внутреннего распорядка и иных локальных нормативных актов, общепринятых норм поведения, в том числе, проявлять уважение к педагогическим и научным работникам, инженерно-техническому, административно-хозяйственному, производственному, учебно-вспомогательному, медицинскому и иному персоналу Исполнителя и другим воспитанникам, не посягать на их честь и достоинство.

2.4.2. Приводить и забирать Воспитанника в дошкольную организацию лично, или передавать данное право третьему лицу (при наличии Уведомления о перечне лиц, имеющих право приводить и забирать ребенка из дошкольной образовательной организации).

2.4.3. При поступлении Воспитанника в образовательную организацию и в период действия настоящего Договора своевременно предоставлять Исполнителю все необходимые документы, предусмотренные уставом образовательной организации.

2.4.4. Незамедлительно сообщать Исполнителю об изменении контактного телефона и места жительства.

2.4.5. Обеспечить посещение Воспитанником образовательной организации согласно правилам внутреннего распорядка Исполнителя.

2.4.6. Информировать Исполнителя о предстоящем отсутствии Воспитанника в образовательной организации или его болезни.

В случае заболевания Воспитанника, подтвержденного заключением медицинской организации либо выявленного медицинским работником Исполнителя, принять меры по восстановлению его здоровья и не допускать посещения образовательной организации Воспитанником в период заболевания.

2.4.7. Предоставлять справку после перенесенного заболевания, а также отсутствия ребенка более 5 календарных дней (за исключением выходных и праздничных дней), с указанием диагноза, длительности заболевания, сведений об отсутствии контакта с инфекционными больными.

2.4.8. Бережно относиться к имуществу Исполнителя, возмещать ущерб, причиненный Воспитанником имуществу Исполнителя, в соответствии с законодательством Российской Федерации.

III. Размер, сроки и порядок оплаты за присмотр и уход

за Воспитанником.

  3.1. Стоимость  услуг Исполнителя по присмотру и уходу за Воспитанником (далее - родительская плата) составляет _________________________,  в день на одного ребенка.                                                                                                                                         Не допускается включение расходов на реализацию образовательной программы дошкольного образования, а также расходов на содержание недвижимого имущества образовательной организации в родительскую плату за присмотр и уход за Воспитанником.                                                                                                                           3.2. Начисление родительской платы производится из расчета фактически оказанной услуги по присмотру и уходу, соразмерно количеству календарных дней, в течение которых оказывалась услуга.                                                                                                

      3.3. Заказчик ежемесячно вносит  родительскую плату за присмотр и уход за Воспитанником, указанную в пункте 3.1 настоящего Договора, в сумме ___________________.

3.4. Оплата производится в срок не позднее 10 числа каждого месяца, следующего за периодом оплаты (возможна предоплата), за  безналичный  расчет.

IV. Ответственность за неисполнение или ненадлежащее

исполнение обязательств по договору, порядок разрешения споров

4.1. За неисполнение либо ненадлежащее исполнение обязательств по настоящему Договору Исполнитель и Заказчик несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации и настоящим Договором.

        

        V. Основания изменения и расторжения договора

5.1. Условия, на которых заключен настоящий Договор, могут быть изменены по соглашению сторон.

5.2. Все изменения и дополнения к настоящему Договору должны быть совершены в письменной форме и подписаны уполномоченными представителями Сторон.

5.3. Настоящий Договор может быть расторгнут по соглашению сторон. По инициативе одной из сторон настоящий Договор может быть расторгнут по основаниям, предусмотренным действующим законодательством Российской Федерации.

VI. Заключительные положения

6.1. Настоящий договор вступает в силу со дня его подписания Сторонами и действует до  выпуска ребенка из детского сада                     "__" __________  20 ___г.

2. Настоящий Договор составлен в экземплярах, имеющих равную юридическую силу, по одному для каждой из Сторон.

6.3. Стороны обязуются письменно извещать друг друга о смене реквизитов, адресов и иных существенных изменениях.

6.4. Все споры и разногласия, которые могут возникнуть при исполнении условий настоящего Договора, Стороны будут стремиться разрешать путем переговоров.

6.5. Споры, не урегулированные путем переговоров, разрешаются в судебном порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

6.6. Ни одна из Сторон не вправе передавать свои права и обязанности по настоящему Договору третьим лицам без письменного согласия другой Стороны.

6.7. При выполнении условий настоящего Договора Стороны руководствуются законодательством Российской Федерации.

                                                VII. Реквизиты и подписи сторон

Исполнитель                                                                                         Заказчик

 Муниципальное казенное дошкольное

образовательное учреждение

«Кайсацкий детский сад»

 Палласовского муниципального района

 Волгоградской области                                              _________________________________

                                                                                           (фамилия, имя и отчество)          

 404240, Волгоградская область,                               _________________________________

Палласовский район,                                                 __________________________________

с.Кайсацкое,  ул.Комсомольская, 10                         _________________________________            

                                                                                                  (паспортные данные)

                                                                                     ___________________________________

                                                                                     ___________________________________

                                                               

       

_______________________                                      ________________________________       (подпись уполномоченного представителя                             (адрес места жительства,

     Исполнителя )                                                                              контактные данные)

                                                                                    ____________________________________

                                                                                     Телефон        ________________________

                                                                                                            ________________________

                                                                                                         (подпись)

М.П.

Отметка о получении 2-го экземпляра

Заказчиком

Дата: ____________ Подпись: ___________