Носкова Елена Васильевна

О себе

Работаю в колледже  преподавателем спецдисциплин с  2009 года.

Принимаю активное участие в работе педагогических советов, методических объединений, использую на учебных занятиях информационные технологии, систематизирую и совершенствую компетенции и способности студентов в освоении методов проектирования (применение компьютерных программ проектирования. Принимаю активное участие в разработке и создании сайта «Курсовое и дипломное проектирование" по специальностям «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений», "Дизайн" (по отраслям). Средний балл по преподаваемым дисциплинам составляет 3,9, процент качества – 63,0.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Это произведения русских классиков, таких как: А.С.Пушкин, И.С.Тургенев, Л.Н.Толстой и др.

Мой взгляд на мир

"7 У " Учительского успеха 1. Уверенность - знание своих прав и прав ребенка, способность защитить его. 2. Успешность - берясь за любое дело учитель должен предвидеть положительный результат, быть уверенным, что оно под силу детям. 3. Удивительность - надо развивать в себе незаурядность, дети не любят однообразие. 4. Уважительность - необходимо взаимное уважение: уважайте мнение детей, они будут уважать ваше. Воспитание без уважения - подавление. 5. Убедительность - уметь зажечь детские сердца, убедить их в важности любого дела. 6. Уравновешенность - в классе нужно быть готовым ко всему, к любой ситуации, уметь анализировать, сдерживать свои эмоции. 7. Улыбчивость- чувство юмора поможет в работе. Улыбка - это и оценка, и одобрение, и подбадривание, и залог успеха.

Моё портфолио

Мастерство педагога выражается в умении помочь учащимся найти себя в жизни, осознать свой профессиональный выбор, сделать процесс обучения радостным, построить его на основе развития их познавательных интересов, формирования нравственных и профессиональных качеств.

Мои основныe принципы работы:

1) научить приобретать знания: понять насколько важно для своей личности непреходящее желание, а так же умение познавать новое, в том числе самообразование.

2) научить работать: усвоить деятельностный подход к любому порученному делу, уметь оценивать результаты работы на каждом из этапов, корректировать свою деятельность для достижения наилучшего результата.

3) научить жить: уметь адаптироваться к условиям быстро меняющегося мира. Стать способным творчески реализовать себя в профессиональной деятельности и в личной жизни. Создавать условия для саморазвития, самоформирования учащихся в меру своих способностей.

4) научить жить вместе: формировать в себе устойчивую систему эмоционально-ценностного отношения к миру, к людям, осознавать себя членом общества.

   Но для реализации данных принципов необходимо:

• верить в своего ученика;
• понимать и принимать таким, какой он есть;
• уважать в каждом студенте личность;
• быть требовательной, но справедливой;
• искренне разделять с учеником его удачи и огорчения.

А для этого нужно самой быть терпимой к ним, откровенной, видеть и искать в них прежде всего лучшее, пробуждать жажду знаний, давать своим ученикам возможность гордиться успехами.

Портфолио: