Новикова Галина Михайловна

Колпинский район, как часть Санкт-Петербурга, богат своими национальными традициями.

     В Ингерманландии, так раньше называлась Ленинградская область был пестрый состав населения. Это чудь, водь, велсы, ижора, пришлые, савокоты, финны и немцы. Остров на ижоре до сих пор носит название Чухонка.

     На территории поселка им.Тельмана находилась немецкая колония.

     В школе №454 до сих пор можно встретить учеников с фамилиями Шмидт, Феллер и др. Можно встретить потомков финнов с фамилиями Веролайнен, Кабонен и др.

     В настоящее время директором Ижорского завода является немец. И поистенне исторический факт, что самым первым директором Адмиралтейских Ижорских заводов, был англичанин Вильсон, который проруководил заводом ровно 50 лет.

      На заре Ижорских заводов среди специалистов было много иностранцев.

     Совершая экскурсию по историческому центру Колпино, невольно останавливаешься на том, что в проектировании самых красивых дошедших до наших дней зданий, участвовали мигранты. Эти факты зафиксированы в литературе по колпинской исторической тематике.

     И конечно, богатейший кладезь для размышлений к вопросу о национальностях находится во всех краеведческих музеях колпинских школ, а музее Ижорского завода.

     Музей школы №454 – это музей 376 Кузбасско-Псковской дивизии, которая стояла на подступах к Колпино и Ленинграду во время Великой Отечественной войны и была сформирована из русских и казахов. Наравне  с ними проливали кровь за отечество белорусы, украинцы, евреи. Переходя от витрины к витрине, от стенда к стенду убеждаешься в этом сам.

     И то, что сейчас в Колпино кроме русских живут другие национальности является естественной закономерностью, как и для всего Санкт-Петербурга.

     Из Колпинских школ в школе №454 детей-инофонов больше, больше чем в других школах микрорайона. Это объясняется тем, что в микрорайоне этой школы стоит сеть общежитий, где можно снять доступное жилье для приезжающих людей.

     У большинства мигрантов цель:  Осесть в городе и дать детям престижное петербуржское образование. Приезжающие с другими целями долго не задерживаются.

     Для того, чтобы у всех детей, прежде всего у учащихся начальной школы, быстрее и как можно безболезненнее прошел период адаптации мною составлена программа «Единство непохожих».

     Через всю программу проходит нить проникновения различных культур друг в друга, нахождения в них различий и тех общих ценностей, которые присущи всем национальностям. Для всех святыми являются мать, своя родословная и Родина.

     Программа с планом всех проводимых мероприятий помещена на сайте школы.

     Программа построена на использовании культурных ценностей Санкт-Петербурга, Колпина, вековых традициях народов.

     Как и в любых программах первым отправным пунктом является аналитический этап. Вся работа начинается с запроса в миграционную службу района и отдел ЗАГСа.

     Систематически запрашиваем данные и прибывающих мигрантах в район за год.

     Начальник ЗАГСа, каждый год, по вопросу демографии выступает перед старшеклассниками.

     Так по статистическим данным миграционной службы только за один год в Колпинском районе было поставлено на учет 12 350 иностранных граждан старше 18 лет из ближнего и дальнего зарубежья из 43 стран. Все те, кому меньше 18 лет на миграционный учет не ставятся.

     Весь информационный материал мы используем на уроках географии, истории

Санкт-Петербурга, обществознания.

     После анализа данных анкетирования детей и взрослых, выступления на родительских собраниях, можно приступать  к основному деятельному этапу с привлечением родителей, учителей и контактирующих организаций.

     На завершающем этапе программы подведение итога всей совместной деятельности должно быть зрелищным, запоминающимся всем принимающим участие в реализации программы – учащимся, родителям, учителям, партнерам.

     Такой приемлемой и выигрышной формой является этнографический фестиваль.

     Главный итог фестиваля и осуществленной программы – это принятие друг друга.

 И как нигде тут уместно выражение А.де Сент-Экзюпери: «Если я чем то на тебя не похож, я этим не оскорбляю тебя, а, напротив, одаряю».

О себе

В 1971 году окончила Новгородский Государственный педагогический институт, сейчас Университет Ярослава Мудрого. До сих пор мы встречаемся со своей группой, собирались на сороколетие после выпуска.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Ю.Герман "Дорогой мой человек"

Моё портфолио

Окончила проблемно-целевые курсы, а именно "Семейное и школьное воспитание: пути взаимодействия" на базе АППО. Прошла обучение в мастер-классах российско-американской программы "Подрасковая наркотизация: формирование превентивных школьных программ", обучалась по программе "Межкультурная коммуникация" В рамках международного проекта совместно с КультурКонтракт(Австрия) и др.