методическая разработка "Определение физических и физико-химических свойств материалов"
методическая разработка

Тема .  Классификация и основные свойства строительных материалов

Практическая работа   «Определение физических

и физико-химических свойств материалов»

Задание: определить физические и физико-химические свойства материалов. 

Цели: познакомиться со строительными материалами по происхождения, технологическим признакам, назначению и их свойствами.

Обучающийся должен 

знать: 

- общие сведения о строении материалов;

- общую классификацию материалов, их характерные свойства и области применения;

уметь: 

- подбирать материалы для выполнения художественных работ;

- применять материалы в соответствии с особенностями выполнения работ.

Формируемые ПК:  

ПК 1.1. Подбирать материалы и приемы выполнения реставрационных работ.

ПК 2.1. Подбирать материалы и приемы выполнения реставрационных работ.

ПК 3.1. Подбирать материалы и приемы выполнения реставрационных работ.

Материалы и оборудование:   тетрадь для практических работ, конспект, справочная литература, раздаточный материал.

Форма выполнения задания: таблица

Порядок выполнения задания:

1.Ознакомиться с конспектом и справочной литературой.

2.Найти необходимую информацию

3.Заполнить таблицу «Классификация и основные свойства строительных материалов»

4.Сдать работу на проверку.

Литература: Смирнов В.А. Материаловедение для отделочных строительных работ. М: «Академия», 2016

Электронные ресурсы: www.portal-student.ru/Lstmat1-1.php - Курс лекций "Строительное материаловедение"

Критерии оценивания:

1.Работа с конспектом и справочной литературой

2.Нахождение нужной информации

3.Правильность выбора информации и заполнение  в таблицу.

4 четкость, ясность и краткость изложения;

5.доступность изложения информации;

6. структурированность описания работы;

7. отсутствие готовых решений (схем, указаний и т.д.), допускающих механическое выполнение учебных заданий;

8.минимизация затрат времени студента на выполнение рутинных операций;

9. оптимальность объема заданий лабораторной работы или практического занятия