Рабочая программа учебной дисциплины "Рисунок и живопись" специальности 07.02.01 Архитектура
рабочая программа

Код

Наименование общих и профессиональных компетенций

ОК 1.

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам;

ОК 4

Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде.

ПК 1.1.

Подготавливать исходные данные для проектирования, в том числе для разработки отдельных архитектурных и объемно-планировочных решений;

Вид учебной работы

Объём часов

Объем образовательной программы учебной дисциплины

138

в том числе

теоретические занятия

не предусмотрено

практические занятия

126

Консультации

6

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

-

Промежуточная аттестация предусмотрена в форме экзамена

6

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Коды компетенций формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

4

Раздел 1. Рисунок. Геометрические структуры

30

Тема 1.1

Изучение основ наблюдательной перспективы

Содержание учебного материала

ОК. 1, ОК.4

ПК.1.1.

1

Основы линейной перспективы. Закономерности перспективных сокращений плоскостей при различных точках зрения и различной удалённости от глаза наблюдателя. Главный луч зрения. Точки схода параллельных прямых. Перспективы центральная и угловая.

Принципы структурно-конструктивного рисунка.

Геометрический принцип образования структуры образа.

Формообразующие элементы

Практические занятия:

№1 упражнения по рисованию геометрических тел

№2 натюрморт из 2-3 геометрических тел

10

6

ОК. 1, ОК.4

ПК.1.1.

Тема 1.2

Изображение сложных форм

Содержание учебного материала

ОК. 1, ОК.4

ПК.1.1.

1

Развитие объёмно-пространственного мышления на основе изображения отдельных предметов сложной формы и групп из них.

Задачи композиционного размещения рисунка в заданной плоскости листа. Анализ пластических основ конструкции сложной формы предмета как сочетание простейших геометрических форм.

Способы передачи в рисунке тоновой информации, выражающей пластическое решение формы предмета. Физические факторы образования визуальной характеристики тона фазы светотени. Характер освещённости предметов. Законы распределения света в пространстве. Понятия: контраст, силуэт, нюанс.

Влияние цвета и фактуры предмета на светотеневые отношения. Простейшее тоновое деление пространства. Взаимовлияние предметов и фона

Практические занятия:

№3 комбинаторика геометрических тел.

№4 натюрморт, составленный из предметов домашнего обихода и труда с драпировкой

8

6

ОК. 1, ОК.4

ПК.1.1.

Раздел 2. Живопись. Основы колористики и цветовой композиции

12

Тема 2.1 Развитие колористического мышления

Содержание учебного материала

ОК. 1, ОК.4

ПК.1.1.

1

Цветовой спектр. Живописность отношений ведущих цветов натуры на основе холодной и теплой гаммы. Поиск дополнительных цветов.

Закономерности изменений состояния, освещённости локального и обусловленного цвета. Взаимное влияние цветов. Световоздушная среда.

Нюансные и контрастные цветовые отношения. Гармоничные сочетания цветов. Согласованность цветовых оттенков Аккорд — как основной тип гармонизации цветовых отношений.

Практические занятия:

№5 гармонические цветовые сочетания, изменение цвета по насыщенности по системе цветового треугольника;

№6 композиции с теплым и холодным колоритом;

№7 гармония в цветосочетаниях;

4

4

4

ОК. 1, ОК.4

ПК.1.1.

Раздел 3. Рисунок. Архитектурные детали

28

Тема 3.1

Круглая пластика и рельефная орнаментика

Содержание учебного материала

ОК. 1, ОК.4

ПК.1.1.

1

Основы композиционных закономерностей, стилевых особенностей конструктивной логики архитектурного сооружения. Анализ формы сложных предметов через характерные сечения. Логичность появления архитектурной детали, её целесообразность в конструкции и художественно-пластическое выражение. Ритмы архитектурной орнаментики и их пропорции

Практические занятия:

№8 рисунок вазы, амфоры

№9 рисунок орнамента

8

6

ОК. 1, ОК.4

ПК.1.1.

Тема 3.2

Элементы архитектурного ордера

Содержание учебного материала

ОК. 1, ОК.4

ПК.1.1.

1

Классические примеры опыта в архитектуре и строительстве предшествующих эпох. Взаимосвязанная соразмерность всех частей архитектурного организма.

Анализ формы сложных предметов через характерные сечения.

Практические занятия:

№10 рисунок капители дорического ордера

№11 рисунок архитектурного сооружения по заданным проекциям

8

6

ОК. 1, ОК.4

ПК.1.1.

Раздел 4. Рисунок интерьера

6

Тема 4.1.

Рисунок интерьера с натуры

Содержание учебного материала

ОК. 1, ОК.4

ПК.1.1.

Особенности построения перспективы интерьера (фронтальной и угловой) с натуры.

Распределение светотени при естественном и искусственном освещении с натуры.

Практические занятия:

№12 рисунок интерьера учебной аудитории с натуры.

6

ОК. 1, ОК.4

ПК.1.1.

Раздел 5. Рисунок. Изображение человека

50

Тема 5.1

Голова человека

Содержание учебного материала

ОК. 1, ОК.4

ПК.1.1.

Анализ пропорций головы человека её анатомических основ. Структурный стержень строения объёмной формы, позволяющей анализировать видимую пластическую основу головы. Связь внутренней костной конструкции и внешней мышечной системы в пластике головы человека.

Рисунок построения головы по опорным пунктам и характерным направляющим линиям. Использование в построении сечений по основным плоскостям

Практические занятия:

№13 рисунок черепа человека  

№14 рисунки гипсовых слепков частей лица

-рисунок гипсового слепка носа Давида

-рисунок гипсового слепка глаза Давида

№15 рисунок гипсовой обрубовочной головы человека

№16 рисунок гипсового слепка античной головы человека

8

14

10

10

ОК. 1, ОК.4

ПК.1.1.

Тема 5.2

Фигура человека

Содержание учебного материала

ОК. 1, ОК.4

ПК.1.1.

Анализ пропорционального строя фигуры человека и ее анатомических основ. Постановка фигуры в рисунке. Центр тяжести всего тела человека. Ось равновесия фигуры. Зависимость изменения пластической формы от характера производимого движения. Определение положения фигуры человека в пространстве с учетом перспективных сокращений

Рисунок построения фигуры человека по отдельным опорным пунктам и направляющим линиями.

Практические занятия:

№17зарисовки скелета человека

№18 зарисовки гипсовой фигуры человека

2

6

ОК. 1, ОК.4

ПК.1.1.

Консультация

6

Промежуточная аттестация в форме экзамена

6

Всего:

138

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

Знания:

-методов самоанализа и коррекции своей деятельности на основании достигнутых результатов;

-принципы образования структуры объема и его формообразующие элементы;

-приемы нахождения точных пропорций;

-способы передачи в рисунке тоновой информации, выражающей пластику формы предмета;

-основы композиционных закономерностей, стилевых особенностей и конструктивной логики архитектурного сооружения

-выбирает соответствующие способы передачи в рисунке и живописи пластики формы предметов;

-аргументирует последовательность выполнения;

-демонстрирует знания композиционных закономерностей.

тестирование, устный опрос, экспертная оценка по результатам наблюдения за деятельностью студента в процессе освоения учебной дисциплины.

Умения:

-определять этапы решения задач;

-взаимодействует с коллегами и преподавателем в ходе работы над рисунком;

-изображать отдельные предметы, группы предметов, архитектурные и другие формы с натуры с учетом перспективных сокращений;

-определять в процессе анализа основные пропорции, составляющие композицию предметов и правильно располагать их на листе определенного формата;

-пользоваться различными изобразительными материалами и техническими приемами.

-рационально компонует рисунок на листе, определяет пропорции; формирует композицию рисунка;

-пользуется различными материалами (акварель, гуашь, карандаш и т.д.);

-владеет различными способами передачи фактуры материалов;

-передает световое изображение (тень, пятно...)

экспертная оценка по результатам наблюдения за деятельностью студента в процессе выполнения практических работ и индивидуальных заданий.