Лабораторная работа. Основы информационной экономики
методическая разработка по теме

Лабораторная работа №1.

Работа с информационными ресурсами общества.

Цели:

- ознакомление с мировыми информационными ресурсами, представленными на сайтах информационными корпорациями;

- ознакомление с информационными ресурсами, содержащими справочную правовую информацию;

- ознакомление с информационными ресурсами, содержащими биржевую и финансовую информацию;

- изучение образовательных информационных ресурсов;

- изучение методов описания и классификации информационных массивов;

- изучение системы учета и регистрации информационных ресурсов, действующей в РФ.

Порядок выполнения работы:

1.  Информационные корпорации, специализирующиеся на коммерческой информации.

Задание 1. Ресурсы компании Dun & Bradstreet.

1. Наберите адрес сайта компании http://www.dnb.com. Перейдите на русскую версию сайта, выбрав из раскрывающегося списка Russia-CIS. Исследуйте структуру сайта.
2. Используя ссылку «Поиск компании» заполните форму.

4.  Обратите внимание на дополнительные параметры поиска.
5. Начните поиск. Исследуйте полученный список. Заполните таблицу (любые 10).

6. В поле введите название фирмы, например, Toyota. Затем, выберите США, введите в поле и осуществите поиск. Результат представить в таблице:

7. Обратите внимание, что вся аналитическая информация платная.

Задание 2. QuestelOrbit.

1. Наберите ссылку http://www.questel.orbit.com и перейдите на сайт информационной корпорации.
2. На вкладке Ubout Us выберите Corporate Information.
3. Составьте описание деятельности фирмы на русском языке.

Задание 3. LexisNexis.

1. Наберите ссылку http://www.lexisnexis.com и перейдите на сайт корпорации. Выберите ссылку Worldwide, а в ней Russia. Тем самым Вы перейдете на русскую версию сайта.
2. Изучите ресурсы, которые предоставляет корпорация (вкладка Наши решения-Сектор).

Задание 4. Исследование предлагаемых на русскоязычных сайтах информационных услуг и продуктов.

1. Заполните  таблицу об информационных агентствах России и ближнего зарубежья.

2.  Системы справочной правовой информации.

Задание 1. КонсультантПлюс.

1. Ознакомьтесь с сайтом КонсультантПлюс.
2. Исследуйте главную страницу и ее навигационную панель. В отчете представьте информацию о компании и продуктах.
3. Найдите Постановления Госкомстата РФ, в отчете представьте список найденных документов в виде таблицы:

4. Найдите действующие документы, которые регулируют вопрос об исключении двойного налогообложения в отношении граждан России и граждан зарубежных стран, в отчете представьте список действующих документов.
5. Найдите действующие документы, с номером 200. В отчете представьте перечень найденных документов.
6. Найдите действующие документы, изданные органами, проводящими государственную политику и осуществляющими управление в сфере торговли и питания в стране. (Минторг СССР, Минторг РФ, Минторг РСФСР, Роскомторг, Министерство внешних экономических связей и торговли РФ). Результат представьте в таблице:

Задание 2. Гарант.

1. Ознакомьтесь с сайтом правовой системы Гарант. Исследуйте структуру сайта. В отчете приведите информацию о компании и продуктах.

2. В системе найдите документ «Производственный календарь 2012». Изучите этот документ, в отчете представьте порядок работы в предпраздничные дни.

3. Найдите действующие документы, с номером 200. В отчете представьте перечень найденных документов. Сравните полученный перечень с перечнем документов, полученных с помощью системы КонсультантПлюс.

Задание 3. Референт.

1. Ознакомьтесь с сайтом правовой системы Референт. В отчете приведите информацию о компании и продуктах, карту сайта.

Задание 4. Intralex.

1. Ознакомьтесь с сайтом. В отчете представьте информацию о компании и продуктах.

3.  Информационные ресурсы в области биржевой и финансовой информации.

Задание 1. Агентство Рейтер.

1. Ознакомьтесь с сайтом Агентства Рейтер. Перейдите на русскую версию сайта.

2. Исследуйте главную страницу и ее навигационную панель.  В отчете представьте последние новости бизнеса и экономики.

3. С помощью валютного калькулятора в отчете приведите соотношение валют: Евро/доллар, Евро/Рубль, доллар/Рубль, Евро/Фунт стерлингов, доллар/Фунт стерлингов, Фунт стерлингов/рубль.

4. Откройте раздел О Томсон Рейтер. В отчете представьте краткое описание продуктов компании.

Задание 2. Информационное агентство РосБизнесКонсалтинг.

1. Ознакомьтесь с сайтом агентства РБК.
2. С помощью вкладки исследования представить данные о содержащейся информации по теме Мониторинги рынков.
3. Отчет должен содержать перечень представленных по теме статей и их краткое содержание.
4. Открыть карту рынка (вкладка Quote). В отчете представить информацию об объемах   торгов на фондовых биржах за 3 месяца, месяц, неделю.

Задание 3. АК&М.

1. Ознакомьтесь с сайтом. В отчете представьте информацию о компании.
2. В отчете представьте описание имеющихся баз данных.

Задание 4. Финмаркет.

1. Ознакомьтесь с сайтом. В отчете представьте информацию о компании.

2. В отчете представьте рейтинг банков по количеству выпущенных новостей за прошедшую неделю, за месяц (для отчета взять первых 10 предприятий с указанием количества выпущенных новостей).

Задание 5. Прайм-Тасс.

1. Ознакомьтесь с сайтом. В отчете представьте информацию о компании.
2. В отчете представьте перечень продуктов и услуг, предлагаемых компанией с указанием периодичности их предоставления подписчикам.

4. Образовательные информационные ресурсы.

1. Найти каталог образовательных информационных ресурсов сети Интернет. В отчете представить перечень Федеральных информационно-образовательных порталов и Федеральных информационно-образовательных ресурсов с указанием их электронного адреса.

2. Открыть портал Информационно-коммуникационные технологии в образовании.

3. Ознакомиться со структурой портала. В разделе Библиотека найти электронных версий учебно-методических материалов по направлениям: «Информационная безопасность и защита компьютерной информации», «Прикладная информатика». Результаты представить в таблице:

1. Привести более подробное описание по разделу «Защита информационных процессов в компьютерных системах», «Корпоративные информационные системы». В отчете привести не менее 7 изданий. Результат оформить в таблице:

5. В разделе Конференции найти доклад «Компьютерная поддержка системы качества». В отчете представить название конференции, секции, полное название доклада и указать авторов.

6. Открыть Федеральный образовательный портал – экономика, социология, менеджмент. Изучить структуру сайта. Изучить перечень учебных изданий по разделам: Эконометрика, Экономическая статистика, Экономика фирмы. Результаты представить в таблице:

1. По разделу Экономика фирмы найти интернет-ресурсы, в отчете привести их описание: Название ресурса, адрес в сети Internet, краткое описание.

2. Методы описания и классификация информационных массивов.

1. В сети Интернет найти сайт НТЦ "Информрегистр". Изучить содержание сайта. В отчете представить:

1. перечень наименований основополагающих нормативных документов, определяющих правовые основы деятельности НТЦ "Информрегистр".
2. правила регистрации электронных изданий.

2. На сайте найти перечень информационных ресурсов, зарегистрированных в госрегистре, результат работы представить в таблице.

3. Из числа найденных БД, созданных или обновленных в текущем году, проанализировать по 3 БД каждого направления. Результаты представить в таблице.

4. В отчете представить описание отобранных в п.3 информационных массивов в соответствии с набором данных, предназначенных для описания массивов, программных документов, представленных в Интернете:

1. содержание информационного массива;
2. источник информационного массива;
3. принадлежность информационного массива к определенной организационной или информационной системе;
4. форма собственности: государственная, муниципальная, собственность общественных организаций, акционерная, частная;
5. характер использования информационного массива (назначение): массовые, образовательные, управленческие, межведомственные, ведомственные, региональные, внутрифирменные, личные и другие БД; объем информационного массива (выраженный в сопоставимых единицах измерения);
6. открытость информации: открытая, секретная, конфиденциальная;
7. форма представления информации: текстовая, цифровая, графическая, мультимедийная и др.;
8. носитель ИР: электронный, бумажный и др.
9. способ распространения информации: сети (глобальные, локальные), эфирное вещание, полиграфические издания и проч.

5. На сайте найти перечень статей, соответствующих заданному поисковому запросу. Результат представить в таблице.

6. Перейти на сайт Государственного научно-исследовательский института информационных технологий и телекоммуникаций. Изучить структуру сайта.

7. Открыть Федеральный портал «Единое окно доступа к образовательным ресурсам». Открыть полнотекстовую учебно-методическую библиотеку.

8. Произвести отбор информационных ресурсов по следующим критериям:

Уровень образования – профессиональное; Аудитория – учащийся; Типы Интернет-ресурсов для системы образования – учебные материалы.

9. Затем произвести отбор по представленным выше критериям в каталоге. Результаты работы представить в таблице.

3.  Учет и регистрация информационных ресурсов.

1. Найти сайт федеральной службы по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам (роспатент). Изучить карту сайта и представьте ее в отчете.
2. В сети Интернет найти сайт Объединения «Росинформресурс». Изучить содержание сайта. В отчете представить перечень направлений деятельности объединения. Описать базы данных созданные объединением.
3. Представить характеристику баз данных, содержащихся в электронном каталоге Объединения «Росинформресурс» (http://ecatalog.csti.yar.ru/index.php?dr=5&rubNumber=23.). Результаты представить в таблице.

1. Из каждой группы БД для анализа взять по 5 БД. Проанализировать выбранные БД по группе показателей. Результаты представить в таблице.

1. На сайте в базах данных найти и описать имеющиеся научно-технические разработки в сфере информатики. Результат представить в таблице.

1. В электронном каталоге произвести поиск информации по заданному поисковому запросу. Результаты работы представить в таблице.

1. В отчете представить описание 5 найденных документов по каждому поисковому запросу.

Оформите отчет по работе в формате doc (docx) и вышлите его преподавателю на электронную, указав в качестве имени файла свою фамилию и шифр групп.