Электронное учебное пособие по экономике. Тема:"Труд и заработная плата".
методическая разработка по теме

План урока

Группа:  

Дата:

Тема: 5 «Труд и заработная плата»

Урок № 41   «Рынок труда»

Тип урока: изучение нового материала.

Лекция с элементами просмотра презентации и самостоятельной работы со схемой №13.

1.     Организационный момент: объяснить структуру изучения темы.

2.     Проверка знаний: 

-Что такое рынок?

-Для чего встречаются покупатели и продавцы?

-Что такое спрос? Отличия спроса и потребности.

-Что такое предложение?

-Что является предметом купли-продажи на рынке труда?

3. Изучение нового материала.

План

1 Рынок труда.

2 Заработная плата и мотивация труда.

3 Безработица.

4 Политика государства в области занятости.

5 Наёмный труд и профессиональные союзы.

Цели урока:

Образовательная – объяснить особенности формирования спроса и предложения труда; рассмотреть социальные проблемы рынка труда.

Воспитательная - учащиеся должны овладеть следующими видами действий:

1.     Применять знания в изменившихся условиях.

2.     Воспитывать деловые качества характера и добросовестного отношения к труду.

Развивающая – стимулировать учащихся к развитию навыков аналитического и творческого мышления.

Учебное и материально-техническое оснащение урока:

Наглядные пособия:

Щеглов А.Ф. плакат - схема № 13

ТСО: компьютер.

Рабочие тетради.

Дидактический материал.

Использование презентаций

Литература:

 Гомола А.И. Экономика.  Учебник

Гомола А.И. Экономика. Методические рекомендации.

Череданова Л.Н. Основы экономики и предпринимательства.Учебник.

Соколова С.В. Основы экономики. Учебное пособие.

Щеглов А.Ф. Обществознание. Экономика.

 Схемы, комментарии, тесты.

¨ Рынок труда, как и рынки товаров, ценных бумаг и т.д., является составной частью рыночной экономики. На нем предприниматели и трудящиеся совместно ведут переговоры, коллективные или индивидуальные, по поводу трудоустройства, условий труда и заработной платы.

¨ На современном этапе развития экономики рынок труда представляет собой систему общественных отношений, отражающих уровень развития и достигнутый на данный период баланс интересов между присутствующими на рынке силами: предпринимателями, трудящимися и государством.

 Другими словами, рынок труда – это механизм или институт, сводящий вместе покупателей (работодателей) и продавцов (работников) труда.

¨ Рынок труда - совокупность экономических и юридических процедур, позволяющих людям обменивать свои трудовые услуги на заработную плату и другие  социальные выгоды. Предприятия согласны предоставлять им заработную плату в обмен на эти услуги.

¨ Наём

- это форма экономических отношений, посредством которой соединяются труд и капитал. Вступая в отношения найма, работник продаёт особый товар – рабочую силу – способность к труду. Для торговли ею существует особый рынок, рынок труда.

¨ Спрос на труд

Объём услуг труда, который фирмы готовы приобрести при существующих ценах на труд. Спрос на труд зависит от спроса на товар, который производит данный работник. Так если растёт спрос на жильё, то растёт и спрос на труд строителей.

¨ Предложение труда

Объём услуг труда, который работники готовы предложить при существующих ценах на труд.

¨ Основные факторы формирования предложения на рынке труда

1.     Заработная плата

2.     Престиж профессии и получаемое от неё удовольствие

3.     Тяжесть труда

4.     Сложность труда

5.     Потребность в свободном времени

¨ Закон предложения для рынка труда

Чем выше плата, которую работодатели готовы платить за выполнение определённого вида работы, тем больше число людей готовы эту работу выполнять.

Равновесие на рынке труда наступает, когда величина спроса на труд равна величине предложения.

¨ Выводы

¡  Рынок труда -  сфера устойчивого обмена услуг труда на заработную плату  между продавцами и покупателями.

¨ Обоснуйте свой выбор профессии «парикмахер»

¨ Домашнее задание

¨ Подготовить эссе: « Как я представляю себя в выбранной профессии и что будет влиять на мою зарплату»

Преподаватель :                                                            Бурченкова Н.И.