РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины Экономика организации специальность 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение
рабочая программа на тему

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ

государственное профессиональное образовательное учреждение

Мариинский педагогический колледж

           имени императрицы Марии Александровны

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

2016

Составитель (автор): Самарина Лариса Михайловна, преподаватель экономики организации ГПОУ «Мариинский педагогический колледж  имени императрицы Марии Александровны»

.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ  УЧЕБНОЙ   ПРОГРАММЫ  ДИСЦИПЛИНЫ

« Экономика организации»

1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью  программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) в соответствии с ФГОС по специальности  СПО 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение.

1.2.Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ)

Учебная дисциплина «Экономика организации»  относится к профессиональному циклу программы подготовки специалистов среднего звена.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен иметь практический опыт:  

ПО 1. Расчета и анализа основных технико-экономических показателей деятельности организации в соответствии с принятой методологией.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

У1 - рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации;

     В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

     З1 - основные микро- и макроэкономические категории и показатели, методы их расчета;

В процесс освоения дисциплины у студентов должны формироваться общие компетенции (ОК):

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

В процесс освоения дисциплины у студентов должны формироваться профессиональные компетенции (ПК):

ПК 1.1. Координировать работу организации (приемной руководителя), вести прием посетителей.

ПК 1.2. Осуществлять работу по подготовке и проведению совещаний, деловых встреч, приемов и презентаций.

ПК 1.3. Осуществлять подготовку деловых поездок руководителя и других сотрудников организации.

1.4. Использование часов вариативной части (ППССЗ) – не предусмотрено

1.5. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки студента   75 часов/зачётных единиц, в том  числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося __50__ часов;

самостоятельной работы обучающегося __25_ часов;

практические занятия  обучающегося __22__ часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Экономика организации»

2.1. Объём учебной дисциплины и виды работы

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины: «Экономика организации»

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «Экономика организации».                                            

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.      

Реализация  учебной  дисциплины  требует  наличия  учебного  кабинета «Экономики организации».

Оборудование учебного кабинета:

• посадочные места по количеству обучающихся;
• рабочее место преподавателя;
• комплект учебно-наглядных пособий «Экономика предприятия»;
• нормативные документы;
• учебно-методический комплекс средств обучения, необходимых для выполнения образовательной программы;
• учебники, дидактические материалы, раздаточный материал  в соответствии с образовательной программой;
• комплект типовых заданий, тестов, контрольных работ и т.п. для диагностики выполнения требований базового уровня образовательного стандарта;
• стендовый материал, который носит обучающий характер:                                                                        рекомендаций по выполнению домашних работ;                                                                                                рекомендаций по подготовке к различным формам учебной деятельности (практикум, семинар, курсовая работа, тестирование, зачет, собеседование, экзамен);
• правила техники безопасности работы и поведения в кабинете.                                                                                                                    

Технические средства обучения:

Учебно-практическое оборудование

• Аудиторная доска с магнитной поверхностью и с набором приспособлений для крепления таблиц;
• Комплект инструментов для работы у доски.

Технические средства

• Проектор;
• Ноутбук с возможностью подключения к Internet;
• Слайды  по тематике курса.

3.2.  Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов.

Основные источники:

1. Горфинкель В.Я.  Экономика организации (предприятий) [Текст]/Горфинкель В.Я. – М: Юнити, 2011.
2. Минаков И.А. Экономика сельского хозяйства [Текст]/Минаков И.А. – М: «Колос», 2011.
3. Волков О.И. Экономика предприятия [Текст]/Волков О.И. – М: Инфра-М, 2010.
4. Грибов В.Д.    Экономика организации (предприятия) [ Текст] /Грибов В.Д. – М,: Кнорус, 2010.
5. Коваленко Н.Я. Экономика сельского хозяйства [Текст]Коваленко Н.Я. – М.: Экмос, 2010.
6. Сафронов Н.А. Экономика организации [Текст]/Сафронов Н.А. – М.: Экономист, 2010.
7. Чечевицина Л.Н. Практикум по экономике предприятия [Текст]/Чечевицина Л.Н. – Ростов-на-Дону: Феникс,2010.

Дополнительные  источники:

1. Экономика предприятия: Учебник для вузов [Текст]/Под ред. проф. В.Я.

Горфинкеля, проф. В.А. Швандара. [Текст]/–3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. –718с.

2. Семенов А.К.Основы менеджмента.Сборник практических задач и ситуаций [Текст]/ - М: АКАДЕМИЯ, 2009.
3. Яркина Т.В. Основы экономики предприятия: Краткий курс. Учебное пособие для студентов вузов и средних специальных заведений. [Текст]/ М., 2009.
4. Нормирование и оплата труда в сельском хозяйстве:научно-практический журнал. Учрежден МСХ РФ

Интернет-ресурсы:

• Библиотека: научные, информационно - аналитические материалы   попроблемам экономики организации (тексты книг, методических пособий) [Электронный ресурс]: /www.economictheory.narod.ru.- Режим доступа - //www.economictheory.narod.ru/ b_cataloque.htm, свободный. – Загл. с экрана.
• Экономический портал: лекции по экономике, книги, учебные мате
  риалы [Электронный ресурс]: / www. econportal.ru. - Режим доступа-
  //www. econportal.ru. / index. php, свободный. – Загл. с экрана.
• Электронный   ресурс   «Экономика   организации».   Форма   доступа:

           www.ofguu.ru/_files/Экономика организаци.pdf

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ     ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ»

Контроль  и  оценка  результатов  освоения  дисциплины  осуществляется преподавателем    в    процессе    проведения    практических    занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных расчетов показателей.