Рабочая программа учебной практики по профессиональному модулю ПМ.04 Выполнение работ по одной или не-скольким рабочим, должностям служащих: 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования
рабочая программа на тему

Федосеев Владимир Валерьевич
Рабочая программа учебной практики, составлена в соответствии с ФГОС – является частью основной профессиональной образовательной программы базовой подготовки специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям), входящей в укрупненную группу специальностей 140000 Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким рабочим, должностям служащих: 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования и соответствующих профессиональных компетенций (ПК): ПК 1.1. Выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования. ПК 1.2. Организовывать и выполнять техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования. ПК 1.3. Осуществлять диагностику и технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл rabochaya_programma_up.04.docx61.46 КБ

Предварительный просмотр:

Министерство образования Нижегородской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

 «Арзамасский коммерческо-технический техникум»

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УПРиЭД

____________А.Н.Ушанков

                                                                                                                          «__»_____________2017г.

Рабочая программа учебной практики

Профессиональный модуль

ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким рабочим,  должностям служащих:

18590 Слесарь-электрик по ремонту

электрооборудования

Количество недель в 4 семестре  4,    часов 144 ч. по учебному плану

Количество недель в 5 семестре  2,    часов 72 ч. по учебному плану

Специальность 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

2017

Рабочая программа практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

Одобрена методическим объединением

электротехнических дисциплин

Протокол № ____

от «__» _________ 20___ г.

Председатель МО

_____________/Забродкина И.К../

(подпись               Ф.И.О.)

Составитель:

Федосеев Владимир Валерьевич, преподаватель ГБПОУ «Арзамасский коммерческо-технический техникум»

Программа согласована:______________________________________________________

                                                    ( Ф.И.О. должность, наименование организации)

Содержание

1.

Паспорт программы учебной практики

4

2.

Результаты учебной практики

5

3.

Структура и содержание программы учебной практики

6

4.

Условия организации и проведения учебной практики

9

5.

Контроль и оценки результатов учебной практики

13

6.

Приложения

15

        


  1. Паспорт программы учебной практики

        1.1.Область применения программы

        Рабочая программа учебной практики (далее программа), составленная в соответствии с ФГОС – является частью основной профессиональной образовательной программы базовой подготовки специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям), входящей в укрупненную группу специальностей 140000 Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким рабочим,  должностям служащих: 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 1.1. Выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования.

ПК 1.2. Организовывать и выполнять техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования.

ПК 1.3. Осуществлять диагностику и технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования.

        1.2. Цели и задачи учебной практики

        Учебная практика направлена на формирование у студентов практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта, реализуемых в рамках модуля ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким рабочим,  должностям служащих: по видам профессиональной деятельности для освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности.

        Требования к результатам освоения учебной практики:

В результате прохождения учебной  практики по видам профессиональной деятельности студент должен уметь:

ВПД

Требования к умениям

ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким рабочим,  должностям служащих:

  • Выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования.
  • Организовывать и выполнять техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования.
  • Осуществлять диагностику и технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования.
  • Составлять отчётную документацию по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования.

Задачами учебной практики являются:

- закрепление и совершенствование приобретенного в процессе обучения опыта практической деятельности обучающихся в сфере изучаемой профессии;

- развитие общих и профессиональных компетенций;

- освоение современных производственных процессов, технологий;

- адаптация обучающихся к конкретным условиям деятельности предприятий различных организационно-правовых форм.

1.3. Количество недель (часов) на освоение программы учебной практики:

        Всего 6 недель, 216 часов,

        В рамках освоения ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким рабочим,  должностям служащих:

Количество недель в 4 семестре  4,    часов 144 ч. по учебному плану

Количество недель в 5 семестре  2,    часов 72 ч. по учебному плану


2. Результаты программы  учебной практики

Результатом программы практики является:

освоение общих компетенций (ОК):

Код

Наименование результата обучения

ОК  1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК  2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 10

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

профессиональных компетенций (ПК):

Вид

профессиональной

деятельности

Код

Наименование результатов

практики

ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким рабочим,  должностям служащих

ПК 1.1.

Выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования.

ПК 1.2.

Организовывать и выполнять техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования.

ПК 1.3.

Осуществлять диагностику и технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования.


3. Структура и содержание программы учебной практик

3.1 Тематический план практики

Коды формируемых компетенций

Код и наименование профессионального модуля

Кол-во

часов

по практике ПМ

Наименование тем

учебной практики

Количество часов по темам

1

2

3

4

5

ПК 1.1.

ПК 1.2.

ПК 1.3.

ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким рабочим,  должностям служащих

216

Тема 04.1 Инструктаж по ТБ

6

Тема 04.1.1

Вводный инструктаж по ТБ

6

Тема 04.2 Слесарные и слесарно-сборочные работы

36

Тема 04.2.1 Измерение линейных размеров

6

Тема 04.2.1

Разметка плоскостная, рубка металла, опиливание металла (плоскостей)

6

Тема 04.2.2

Опиливание криволинейных поверхностей, правка, гибка металла, рихтовка

6

Тема 04.2.3

Сверление, зенкование, развертывание

6

Тема 04.2.4

Резка, нарезание наружной резьбы, внутренней резьбы 

6

Тема 04.2.5

Сборка разъемных и неразъемных соединений

6

Тема 04.3 Электромонтажные работы

12

Тема 04.3.1

Лужение и пайка

6

Тема 04.3.2 Оконцевание медных жил, соединение и ответвление медных жил пропаянной скруткой

6

Тема 04.4 Монтаж и техническое обслуживание электропроводок и осветительных электроустановок

48

Тема 04.4.1

Составление и сборка схемы управления группой ламп одним выключателем

6

Тема 04.4.2

Составление и сборка схемы управления  двойным выключателем

6

Тема 04.4.3

Составление и сборка  комбинированной схемы управления яркости ламп с помощью диммера

6

Тема 04.4.4

Составление и сборка  комбинированной схемы включения типа  «каскад»

6

Тема 04.4.5

Составление и сборка схемы управления  освещением коридорного типа

6

Тема 04.4.6

Составление и сборка схемы электропроводки однокомнатной квартиры

6

Тема 04.4.7

Сборка схемы люминесцентного светильника со стартерным зажиганием  20 ватных ламп

6

Тема 04.4.8

Сборка схемы люминесцентного светильника со стартерным зажиганием  40 ватных ламп

6

Тема 04.5 Ремонт пускорегулирующей аппаратуры

42

Тема 04.5.1

Ремонт рубильников,  предохранителей, расчет наминала плавкой вставки

6

Тема 04.5.2

Ремонт пакетных и концевых выключателей

6

Тема 04.5.3

Ремонт кнопок и ключей управления

6

Тема 04.5.4

Ремонт позиционных переключателей

6

Тема 04.5.5

Ремонт электромагнитных реле и реле времени

6

Тема 04.5.6

Ремонт тепловых реле

6

Тема 04.5.7

Ремонт магнитных пускателей.

6

Тема 04.6 Монтаж и техническое обслуживание пускорегулирующей аппаратуры

66

Тема 04.6.1

Сборка схемы магнитного пускателя

6

Тема 04.6.2

Сборка схемы управления с двух мест

6

Тема 04.6.3

Сборка схемы управления в режиме наладки

6

Тема 04.6.4

Сборка схемы реверсивного  управления  с блокировкой контактами магнитного пускателя

6

Тема 04.6.5

Сборка схемы реверсивного управления с блокировкой контактами кнопки

6

Тема 04.6.6

Сборка схемы реверсивного управления с двойной блокировкой

6

Тема 04.6.7

Сборка схемы реверсивного управления с ограничением перемещения

6

Тема 04.6.8

Сборка схемы реверсивного управления в режиме автоматического цикла

6

Тема 04.6.9

Сборка схемы  реверсивного управления с переключением из автоматического цикла в ограниченный цикл

6

Тема 04.6.10

Сборка схемы управления  во временном режиме

6

Тема 04.6.11

Поиск и устранение неисправностей

6

Проверочная работа.

Дифференцированный зачёт

6

Всего часов:

216


3.2.Содержание практики

Наименование профессионального модуля, тем

Содержание учебного материала

 (дидактические единицы)

Объем часов

Уровень усвоения

1

2

3

4

ПМ.04 Выполнение работ по профессии «Слесарь-электрик по

 ремонту электрооборудования»

216

Тема 04.1 Инструктаж по ТБ

6

Тема 04.1.1

Вводный инструктаж по ТБ

Содержание:

Ознакомление с учебно-производственными задачами курса, учебной мастерской, режимом работы, правилами внутреннего распорядка. Вводный инструктаж. Правила и нормы безопасного труда учебно-производственных мастерских.

Пожарная безопасность в техникуме.

6

4

Тема 04.2 Слесарные и слесарно-сборочные работы

36

Тема 04.2.1 Измерение линейных размеров

Содержание:

Измерение линейных размеров с помощью линейки, штангенциркуля и микрометра. 

6

4

Тема 04.2.1

Разметка плоскостная, рубка металла, опиливание металла (плоскостей)

Содержание:

Использование  простейших разметочных инструментов и выполнение несложной разметки. Выполнение упражнений в правильной постановке корпуса и ног, держание молотка и зубила, выполнение кистевого и локтевого ударов. Заточка зубила, рубка по уровню губок, рубка листового металла. Приемы опиливания плоскостей.

6

4

Тема 04.2.2

Опиливание криволинейных поверхностей, правка, гибка металла, рихтовка

Содержание:

Приемы опиливания  криволинейных поверхностей. Приемы правки, гибки и рихтовки.

6

4

Тема 04.2.3

Сверление, зенкование, развертывание

Содержание:

Упражнения в сверлении отверстий дрелью и на сверлильном станке. Сверление сквозных отверстий. Сверление глухих отверстий. Зенкование  отверстий.

6

4

Тема 04.2.4

Резка, нарезание наружной резьбы, внутренней резьбы 

Содержание:

Нарезание наружной и внутренней резьбы.

Резка металла ручными ножницами и ножовкой.

6

4

Тема 04.2.5

Сборка разъемных и неразъемных соединений

Содержание:

Соединение деталей и узлов болтами, винтами. Затяжка болтов и гаек в групповом соединении. Стопорение резьбовых соединений. Соединение деталей методом прямой клепки.

6

4

Тема 04.3 Электромонтажные работы

12

Тема 04.3.1

Лужение и пайка

Содержание:

Подготовка паяльника к работе. Лужение пластин и их пайка.

6

4

Тема 04.3.2 Оконцевание медных жил, соединение и ответвление медных жил пропаянной скруткой

Содержание:

Снятие изоляции с жил. Оконцевание жил пестиком, колечком, паяным наконечником. Соединение проводов простой скруткой, с ответвлением, скруткой многопроволочного провода.

6

4

Тема 04.4 Монтаж и техническое обслуживание электропроводок и осветительных электроустановок

48

Тема 04.4.1

Составление и сборка схемы управления группой ламп одним выключателем

Содержание:

Составление и сборка схемы управления освещением.

6

4

Тема 04.4.2

Составление и сборка схемы управления  двойным выключателем

Содержание:

Составление и сборка схемы управления освещением.

6

4

Тема 04.4.3

Составление и сборка  комбинированной схемы управления яркости ламп с помощью диммера

Содержание:

Составление и сборка схемы управления освещением.

6

4

Тема 04.4.4

Составление и сборка  комбинированной схемы включения типа  «каскад»

Содержание:

Составление и сборка схемы управления освещением.

6

4

Тема 04.4.5

Составление и сборка схемы управления  освещением коридорного типа

Содержание: 

Составление и сборка схемы управления освещением.

6

4

Тема 04.4.6

Составление и сборка схемы электропроводки однокомнатной квартиры

Содержание:

Составление и сборка схемы управления освещением.

6

4

Тема 04.4.7

Сборка схемы люминесцентного светильника со стартерным зажиганием  20 ватных ламп

Содержание:

Сборка схемы люминесцентного светильника.

6

4

Тема 04.4.8

Сборка схемы люминесцентного светильника со стартерным зажиганием  40 ватных ламп

Содержание:

Сборка схемы люминесцентного светильника.  

6

4

Тема 04.5 Ремонт пускорегулирующей аппаратуры

42

Тема 04.5.1

Ремонт рубильников,  предохранителей, расчет наминала плавкой вставки

Содержание: 

Разборка, ремонт, послеремонтная проверка рубильника, решение задач по расчету плавких вставок, калибровка плавких вставок

6

4

Тема 04.5.2

Ремонт пакетных и концевых выключателей

Содержание:

Разборка, чистка контактов, сборка

6

4

Тема 04.5.3

Ремонт кнопок и ключей управления

Содержание:

Разборка, чистка контактов, сборка

6

4

Тема 04.5.4

Ремонт позиционных переключателей

Содержание:

Разборка, чистка контактов, сборка

6

4

Тема 04.5.5

Ремонт электромагнитных реле и реле времени

Содержание:

Разборка, чистка контактов, сборка, регулировка времени срабатывания.

6

4

Тема 04.5.6

Ремонт тепловых реле

Содержание: 

Разборка, чистка контактов, выбор наминала нагревателей.

6

4

Тема 04.5.7

Ремонт магнитных пускателей.

Содержание:

Разборка, чистка контактов, сборка

6

4

Тема 04.6 Монтаж и техническое обслуживание пускорегулирующей аппаратуры

66

Тема 04.6.1

Сборка схемы магнитного пускателя

Содержание:

Сборка схемы и ее проверка

6

4

Тема 04.6.2

Сборка схемы управления с двух мест

Содержание:

Сборка схемы и ее проверка

6

4

Тема 04.6.3

Сборка схемы управления в режиме наладки

Содержание:

Сборка схемы и ее проверка

6

4

Тема 04.6.4

Сборка схемы реверсивного  управления  с блокировкой контактами магнитного пускателя

Содержание:

Сборка схемы и ее проверка

6

4

Тема 04.6.5

Сборка схемы реверсивного управления с блокировкой контактами кнопки

Содержание:

Сборка схемы и ее проверка        

6

4

Тема 04.6.6

Сборка схемы реверсивного управления с двойной блокировкой

Содержание:

Сборка схемы и ее проверка

6

4

Тема 04.6.7

Сборка схемы реверсивного управления с ограничением перемещения

Содержание:

Сборка схемы и ее проверка

6

4

Тема 04.6.8

Сборка схемы реверсивного управления в режиме автоматического цикла

Содержание:

Сборка схемы и ее проверка

6

4

Тема 04.6.9

Сборка схемы  реверсивного управления с переключением из автоматического цикла в ограниченный цикл

Содержание:

Сборка схемы и ее проверка 

6

4

Тема 04.6.10

Сборка схемы управления  во временном режиме

Содержание:

Сборка схемы и ее проверка

6

4

Тема 04.6.11

Поиск и устранение неисправностей

Содержание:

Внесение  неисправности в собранную схему и ее поиск

6

4

Дифференцированный зачёт

Проверочная работа

6

4


4. УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

  1. Требования к документации, необходимой для проведения практики:
  • положение об учебной практике;
  • рабочая программа учебной практики;
  • календарно-тематический план;
  • перечень учебно-производственных работ и упражнений;
  • методические разработки

4.2 Требования к учебно-методическому обеспечению практики:

  • перечень учебных заданий (приложение 2);
  • рекомендации по ведению дневника.

4.3 Требования к материально-техническому обеспечению:

        Оснащение: Реализация программы учебной практики осуществляется в учебных кабинетах: «Технического регулирования и контроля качества»; лаборатории «Электрического и электромеханического оборудования».

        Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Технического регулирования и контроля качества»:

  • комплект учебно-методической документации;
  • наглядные пособия (презентации по темам, опорные схемы и таблицы, плакаты);
  • технические средства обучения: компьютеры, принтер, сканер, проектор, программное обеспечение общего и профессионального назначения.

        Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории «Электрического и электромеханического оборудования»;

  • комплект учебно-методической документации;
  • наглядные пособия (презентации по темам, опорные схемы и таблицы, плакаты);
  • технические средства обучения: лабораторные стенды.
  • сборник задач, ситуаций

4.4 Перечень учебных изданий, Интернет ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Акимова Н.А., Котеленец Н.Ф., Сентюрихин Н.И., Монтаж, Техниче-ская эксплуатация и ремонт электрического и электоромеханического оборудования. – М.: издательсктй центр «Академия»; 2004- 296 с.
  2. Гуджий А.Н., Поровознюк Н.И. Электрические и радиотехнические измерения._ М.: Издательский центр «Академия», 2004- 272 с.
  3. Кацман М.М. Электрические машины – М.: Издательский центр «Академия», 2003 – 496 с.
  4. Макаров Е.Ф. Обслуживание и ремонт электрооборудования электростанций и сетей. – М.: ИРПО: Издательский центр «Академия», 2003 – 448 с.
  5. Москоленко В.В. Справочник электромонтера. – М.: Издательский центр «Академия», 2003 – 288 с.
  6. Нестеренко В.М., Мысьянов А.М. Технология электоромонтажных работ. – М.:. Издательский центр «Академия»; 2004- 592 с.
  7. Сибикин Ю.Д. Справочник Элекромонтажника. – М.: Издательский центр «Академия», 2003 -= 336 с.
  8. Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий – М.: Издательский центр «Академия»,2003 – 432 с.
  9. Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. Электробезопасность при эксплуатации электроустановок промышленных предприятий. – М.: Издательский центр «Академия»; - 2003 – 240 с.

Дополнительные источники:

  1. Конюхова Е.А. "Электроснабжение объектов" - М.: Мастерство,  2002 - 320 с.
  2. Шеховцов В.П. "Расчет и проектирование схем электроснабжения" - М.: Форум, ИНФРА - М.: 2003 - 214 с.
  3. Ермилов А.А. "Основы электроснабжения  промышленных предприятий" - М.: Энергоатомиздат, 1983 - 208 с.
  4. Правила устройства электроустановок - М.: ЗАО "Энергосервис", 2000 - 608 с.
  5. Дьяков В.И. "Типовые расчеты по энергооборудованию" - М.: Высшая школа, 1985 - 351 с.
  6. Каганов И.Л. "Курсовое и дипломное проектирование" - М.: Агропромиздат, 1990 - 351 с.
  7. Шеховцов В.П. "Справочное пособие по электроборудованию и электроснабже-нию" - М.: Форум, ИНФРА, 2009 - 136 с.

Интернет-ресурсы:

  1. Сайт для энергетиков, электриков и просто любознательных [Электронный ресурс]. – Режим доступа:  http://treugoma.ru.
  2. [Электронный ресурс].    Режим доступа: http://ru.wikipedia.org.
  3. Атлас профессий  [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://atlas.rosminzdrav.ru,  свободный.

4.5Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих

руководство практикой

        Педагогический состав: дипломированные специалисты- преподаватели междисциплинарных курсов имеющие  высшее профессиональное образование, соответствующего профилю модуля ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким рабочим,  должностям служащих и специальности 13.02.08 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям).

        Обязательная стажировка преподавателей в профессиональных организациях не реже 1-ого раза в 3 года.

        Учебную практику рекомендуется проводить концентрировано.

Требования к руководителям практики от Техникума:

- разрабатывать, утверждать рабочие программы и тематику заданий для студентов;

- участие в проведении инструктажа студентов  о целях и задачах практики;

- ознакомление студентов с программой практики;

- обеспечить студентов методическими материалами и оказывать методическую помощь студентам при выполнении ими  заданий программы практики,  ведению дневника  по практике;

- регулярный контроль качества ведения студентами дневников практики и другой учебной документации;

- ведение журнала учебной практики;

- регулярное информирование заместителя директора по практическому обучению Техникума о ходе практики;

- подготовка отчета по результатам практики.

        Занятия со студентами проводят преподаватели профессионального модуля.

        Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой – профессиональное образование соответствующего профиля, практический опыт  и квалификационный разряд не ниже 3 разряда.

        Инженерно-педагогический состав:   среднее или высшее  профессиональное образование и опыт работы не менее 2 лет.

4.6  Требования к соблюдению техники безопасности и пожарной безопасности

Студенты в период прохождения практики обязаны:

- соблюдать действующие в учебном заведении правила внутреннего трудового распорядка;

- строго соблюдать требования охраны труда и пожарной безопасности.


5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Контроль и оценка результатов освоения учебной практики осуществляется руководителем практики в процессе проведения учебных занятий, самостоятельного выполнения студентами  заданий, выполнения практических проверочных работ. В результате освоения  учебной практики в рамках профессиональных модулей студенты проходят промежуточную аттестацию в форме выставления отметки освоенных профессиональных компетенций текущей успеваемости.

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы

контроля и оценки

ПК 1.1.Выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования.

- устранение простейших неполадок и сбоев в работе;

- диагностика бытовой техники и электрического инструмента;

- соблюдение техники безопасности при  выполнении наладки, регулировки и проверке  бытовой техники;

- организация рабочего места.

- оценка выполнения

работ на  учебной практике

ПК 1.2.Организовывать и выполнять техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования.

- соблюдение техники безопасности при осуществлении диагностики и контроля технического состояния бытовой техники;

- осуществление диагностики и контроля технического состояния бытовой техники;

- организация рабочего места.

- оценка выполнения

работ на  учебной практике

ПК 1.3. Осуществлять диагностику и технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования.

-  соблюдение техники безопасности при прогнозировании отказов, определении ресурсов, обнаружении дефектов электробытовой техники;

- прогнозировать отказы, определять ресурсы, обнаруживать дефекты электробытовой техники;

- организация рабочего места.

- оценка выполнения

работ на  учебной практике

        Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений

Результаты

(освоенные общие

 компетенции)

Основные показатели

результатов подготовки

Формы и методы

контроля

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- демонстрация интереса к будущей профессии;

- Наблюдение,

мониторинг при выполнении работ на учебной

практике.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

- обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области разработки чертежей

- демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.

- Мониторинг и рейтинг выполнения работ на учебной  практике.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

- демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

-Практические работы на моделирование и решение нестандартных ситуаций «Оказание первой медицинской помощи пострадавшему  при поражении электротоком».

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

-Подготовка докладов  и их защита;

-использование интернет-ресурсов.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- демонстрация навыков использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;

-Наблюдение за  навыками работы в глобальных и локальных информационных сетях.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения.

-Наблюдение за ролью обучающихся в группе при выполнении работ в мастерских на учебной  практике.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности в объеме:

-профессиональной подготовки по профессии;

-знания основ обороны государства и воинской обязанности.

-Наблюдение и оценка при выполнении заданий  учебной  практики.