Студентам по дисциплине "Электротехника и электроника"
учебно-методическое пособие
Для студентов, обучающихся по специальности 26.02.03 Судовождение по дисциплине "Электротехника и электроника" предлагаются методические рекомендации к выполнению и оформлению лабораторных работ по данной дисциплине, контрольные вопросы и бланки отчётов к каждой работе. Каждому студенту необходимо подготовить бланк отчёта (распечатав его на форммате А4), и только тогда он будет допущен к выполнению работы. Отчёт по лабораторной работе может быть оформлен как в рукописном, так и в машинописном виде и должен быть представлен в формате А4, каждая работа в отдельном файле, все работы собираются в папку-скоросшиватель. Отчёт является техническим документом, и поэтому должен отвечать следующим требованиям:
1. схемы вычерчивают с помощью карандаша и чертёжных принадлежностей в соответствии с ГОСТ на условно-графические обозначения;
2. графики, векторные диаграммы, треугольники сопротивлений и мощностей выполняют карандашом;
3. при вычерчивании графиков вдоль каждой оси наносят масштабную шкалу с равномерными делениями;
4. все вычисления выполняют с применением Международной системы единиц СИ.
Отчёт по лабораторным работам хранятся у преподавателя, проводившего занятия, до окончания текущего семестра и сдачи студентом экзамена по дисциплине.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 metodicheskie_rekomendatsii_k_vypolneniyu_laboratornyh_rabot.doc | 34 КБ |
| tit_list_lab_rab_elektrotehnika.doc | 26 КБ |
| voprosy_k_lpr.doc | 43.5 КБ |
| blank_k_lr_no1.doc | 42 КБ |
| blank_k_lr_no2.doc | 45 КБ |
| blank_k_lr_no3.doc | 41 КБ |
| blank_k_lr_no4.doc | 42.5 КБ |
| blank_k_lr_no5.doc | 38.5 КБ |
| blank_k_lr_no6.doc | 42 КБ |
| blank_k_lr_no7.doc | 37.5 КБ |
| blank_k_lr_no8.doc | 45.5 КБ |
| blank_k_lr_no9.doc | 38.5 КБ |
| blank_k_lr_no10.doc | 43.5 КБ |
| blank_k_lr_no11.doc | 42.5 КБ |
| blank_k_lr_no12.doc | 41.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Методические рекомендации к выполнению и оформлению лабораторных работ
Проведение эксперимента
Экспериментальные задания, предлагаемые на лабораторных занятиях, могут быть успешно выполнены в отведённое в соответствии с расписанием занятий время только при условии тщательной предварительной подготовки к каждой из них. Студент должен уяснить цель задания, чётко представлять назначение применяемых устройств, их условные обозначения, принцип действия и основные характеристики. Особое внимание следует уделить измерительным приборам, которые включают в электрическую цепь, учитывая полярность зажимов источника тока и прибора.
Сборку электрической цепи начинают только после получения разрешения преподавателя на проведение лабораторного эксперимента. Рекомендуется придерживаться следующего порядка, значительно облегчающего работу по сборке и избавляющего от многих ошибок при соединениях. Общим правилом является соединение сначала участков цепи с последовательным соединением элементов и приборов, а затем параллельных ветвей как объекта исследования, так и приборов. Такой приём позволяет правильно осуществить сборку электрической цепи.
Во избежание возможного возникновения больших токов в собранной цепи элементы регулирования потенциометров необходимо устанавливать в положение, соответствующее минимуму напряжения на выходе.
Собранную цепь следует обязательно показать для проверки преподавателю. Только с его разрешения можно включить источник питания и произвести эксперимент. Нельзя приступать к измерениям, не будучи совершенно уверенным, что цепь собрана правильно.
Если при испытании цепи постоянного тока стрелка измерительного прибора уходит за пределы шкалы в обратном направлении, надо отключить цепь и переключить подходящие к прибору провода.
При снятии характеристик недопустимо превышать номинальные значения токов и напряжений испытываемого электротехнического устройства, если нет особых указаний в руководстве по лабораторному эксперименту. В случае, если стрелка какого-либо прибора выходит за пределы шкалы, надо немедленно отключить цепь от источника питания, доложить преподавателю или лаборанту и изменить условия эксперимента (уменьшить напряжение питания, увеличить диапазон изменения сопротивления и т.д.).
Отсчёты рекомендуется проводить по возможности одновременно по всем приборам. Результаты всех наблюдений и отсчетов записывают в таблицу отчёта о работе. Успех экспериментальной работы в значительной степени зависит от точной и своевременной фиксации в таблицах результатов измерений.
При переходе от одного этапа исследований к другому необходимо каждый раз обращаться к преподавателю за проверкой правильности полученных результатов, которые предъявляются в виде таблиц или графиков.
Обработка результатов и оформление отчёта
Каждый студент самостоятельно должен обработать данные опытов и подготовить отчёт по каждой проделанной работе.
В отчёте на титульном листе указываются название учебного заведения, фамилия и инициалы студента, выполнившего работу, номер его академической группы.
Отчёт должен содержать: паспортные данные объекта исследования, схемы соединения элементов объекта исследования с включёнными измерительными приборами, таблицы с записью результатов эксперимента, графики зависимостей, векторные диаграммы.
После проведения эксперимента должны быть сделаны основные выводы, полученные в результате исследования.
Каждая схема должна сопровождаться соответствующей таблицей записей результатов измерений, в которой необходимо указывать, в каких единицах измерены исследуемые величины. Все таблицы необходимо снабдить заголовками, характеризующими проводимый опыт.
На основании результатов измерений проводится их окончательная обработка. Измеренные и вычисленные величины заносятся в соответствующие колонки таблиц.
Вычерчивание схем и таблиц рекомендуется производить карандашом обязательно с помощью линейки.
Особое внимание надо уделять графикам зависимостей между величинами, т.к они являются наглядным результатом работы, графическим ответом на вопросы, поставленные в лабораторной работе. При построении графиков по осям приводят стандартные буквенные обозначения величин и единиц их измерения, указывают деления с одинаковыми интервалами, соответствующие откладываемым величинам в принятых единицах измерения или в десятичных кратных либо дольных единицах. При построении графиков вдоль оси абсцисс в выбранном масштабе откладывают независимую переменную. Условное буквенное обозначение этой величины рекомендуется ставить под осью, а наименование единиц измерения – после обозначения величины. Вдоль оси ординат масштабные цифры ставят слева от оси, наименование или условное обозначение откладываемых величин – также слева от оси и под этим обозначением указывают единицу измерения. Наименование единиц измерения даётся без скобок.
При вычерчивании графиков надо учитывать, что всякое измерение имеет случайные погрешности, поэтому не следует проводить кривые через все экспериментальные точки. На графике необходимо проводить плавные непрерывные кривые, которые проходят среди экспериментальных точек. Отступление некоторых точек от плавной кривой называют «разбросом точек». Величина разброса при наблюдении закономерных явлений определяет тщательность проведения эксперимента.
При наличии нескольких кривых на одном графике точки, соответствующие опытным данным и относящиеся к различным кривым, должны быть помечены условными значками (крестиками, кружками и т.п.).
Каждый график должен быть снабжён таким лаконичным текстом, чтобы любой достаточно подготовленный человек мог легко понять, какую зависимость характеризует данный график.
Заключительный этап в оформлении отчёта – ответы на контрольные вопросы, приведённые в указаниях к работе.
Отчёт в целом должен быть составлен таким образом, чтобы для понимания содержания и результатов проведённой работы не требовалось дополнительных устных пояснений.
Предварительный просмотр:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«БОРСКИЙ ГУБЕРНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
ЛАБОРАТОРНЫЕ
РАБОТЫ
по дисциплине «Электротехника и электроника»
Выполнил:
________________________________
студент 2 курса группы «С-21»
очная форма обучения
специальность 26.02.03 Судовождение
Проверил:
преподаватель С.Д.Волкова
Городской округ г. Бор
2019
Предварительный просмотр:
Контрольные вопросы к лабораторным работам по дисциплине
ОП.03 Электротехника и электроника
Специальность 26.02.03 Судовождение
Контрольные вопросы к ЛПР №1
1) Что такое сопротивление проводника?
2) Как зависит сопротивление проводника от его размеров?
3) Что называют удельным сопротивлением проводника?
Содержание отчёта о работе:
- номер и название работы;
- цель работы;
- электрическая схема;
- используемые формулы для расчёта;
- вычисления и таблица с результатами измерений и вычислений;
- вывод;
- ответы на контрольные вопросы.
Контрольные вопросы к ЛПР №2
1) Какое соединение участков электрической цепи называется последовательным? Назовите основные признаки последовательного соединения.
2) Изменится ли режим электрической цепи, если при последовательном соединении поменять местами отдельные участки схемы?
Содержание отчёта о работе:
- номер и название работы;
- цель работы;
- электрическая схема;
- используемые формулы для расчёта;
- вычисления и таблица с результатами измерений и вычислений;
- вывод;
- ответы на контрольные вопросы.
Контрольные вопросы к ЛПР №3
1) Какое соединение участков электрической цепи называется параллельным?
2) Как определяется эквивалентное сопротивление и проводимости при параллельном соединении нескольких сопротивлений?
3) В каких случаях применяется параллельное соединение источников электрической энергии?
Содержание отчёта о работе:
- номер и название работы;
- цель работы;
- электрическая схема;
- используемые формулы для расчёта;
- вычисления и таблица с результатами измерений и вычислений;
- вывод;
- ответы на контрольные вопросы.
Контрольные вопросы к ЛПР №4
1) Почему потребляемая мощность неодинакова при последовательном и параллельном соединениях?
2) Каким прибором измеряют работу электрического тока? Каков его принцип действия?
3) Какими методами можно измерить мощность электрического тока?
Содержание отчёта о работе:
- номер и название работы;
- цель работы;
- электрическая схема;
- используемые формулы для расчёта;
- вычисления и таблица с результатами измерений и вычислений;
- вывод;
- ответы на контрольные вопросы.
Контрольные вопросы к ЛПР №5
1) При каких условиях электрический ток может поддерживаться в вакууме?
2) Какое явление лежит в основе работы вакуумных ламп?
3) Что называется работой выхода электронов?
4) Как зависит анодный ток вакуумного диода от анодного напряжения? Как влияет на ход этой кривой изменение температуры?
5) На чём основано применение электронных приборов для выпрямления переменного тока?
Содержание отчёта о работе:
- номер и название работы;
- цель работы;
- электрическая схема;
- таблица с результатами измерений;
- вывод;
- графики зависимости анодного тока от анодного напряжения и зависимости анодного тока от напряжения накала для диода;
- ответы на контрольные вопросы.
Контрольные вопросы к ЛПР №6
1) Какую роль играет сетка в трехэлектродной электронной лампе?
2) Дайте техническую характеристику лампам, применяемым в работе.
3) Каковы недостатки вакуумных приборов?
4) Какие функции может выполнять вакуумный триод?
5) Применение триода. Его достоинства и недостатки.
Содержание отчёта о работе:
- номер и название работы;
- цель работы;
- электрическая схема;
- таблица с результатами измерений;
- вывод;
- графики анодной и сеточной характеристик триода;
- ответы на контрольные вопросы.
Контрольные вопросы к ЛПР №7
1) Какие вещества относятся к полупроводникам?
2) Что называют собственной и примесной электропроводностью полупроводников?
3) В чём состоит основная особенность полупроводниковых диодов?
4) Как влияют на электропроводность полупроводников примеси?
5) Начертите вольтамперную характеристику полупроводникового диода и покажите, как по ней определить основные параметры диода. Для чего нужно знать параметры диода?
Содержание отчёта о работе:
- номер и название работы;
- цель работы;
- электрические схемы;
- таблица с результатами измерений;
- вывод; графики ВАХ полупроводникового диода;
- ответы на контрольные вопросы.
Контрольные вопросы к ЛПР №8
1) Начертите схему устройства транзистора и поясните, почему он используется как усилительный элемент.
2) Какие возможны способы включения транзистора?
3) Какие основные характеристики имеет транзистор? Как по характеристикам определить его основные параметры?
4) Каковы достоинства и недостатки полупроводниковых приборов?
Содержание отчёта о работе:
- номер и название работы;
- цель работы;
- электрические схемы;
- таблица с результатами измерений;
- вывод; графики входной и выходной характеристик транзистора;
- ответы на контрольные вопросы.
Контрольные вопросы к ЛПР №9
1) Что такое индуктированная ЭДС? В каких единицах её измеряют?
2) Что такое магнитная индукция?
3) Что называют потоком магнитной индукции? В каких единицах его измеряют?
4) В чём заключается сущность закона электромагнитной индукции?
5) Какими способами можно изменять индуктивность катушки?
Содержание отчёта о работе:
- номер и название работы;
- цель работы;
- электрические схемы для наблюдения явлений электромагнитной индукции и самоиндукции;
- выводы по работе и ответы на контрольные вопросы.
Контрольные вопросы к ЛПР №10
1) Что такое индуктивное сопротивление? Как оно определяется?
2) Какой энергетический процесс в цепи с индуктивностью характеризует реактивная мощность?
3) Почему активная мощность в цепи с индуктивностью равна нулю?
4) Что такое реактивная энергия?
Содержание отчёта о работе:
- номер и название работы;
- цель работы;
- электрическая схема;
- используемые формулы для расчёта;
- вычисления и таблица с результатами измерений и вычислений;
- треугольники сопротивлений и мощностей;
- вывод;
- ответы на контрольные вопросы.
Контрольные вопросы к ЛПР №11
1) Что такое ёмкостное сопротивление? Как оно определяется?
2) Чему равна активная мощность в цепи с ёмкостью?
3) Как определить реактивную мощность в цепи с ёмкостью?
Содержание отчёта о работе:
- номер и название работы;
- цель работы;
- электрическая схема;
- используемые формулы для расчёта;
- вычисления и таблица с результатами измерений и вычислений;
- треугольники сопротивлений и мощностей;
- вывод;
- ответы на контрольные вопросы.
Контрольные вопросы к ЛПР №12
1) Что такое коэффициент мощности и что он характеризует?
2) В чём состоит экономическое значение коэффициента мощности?
3) Каким образом величина коэффициента мощности влияет на эффективность работы оборудования электротехнических устройств?
4) В чём состоят меры естественного повышения коэффициента мощности?
Содержание отчёта о работе:
- номер и название работы;
- цель работы;
- электрическая схема;
- используемые формулы для расчёта;
- вычисления и таблица с результатами измерений и вычислений;
- вывод: сравнить мощности и коэффициенты мощности при чисто активной нагрузке и при смешанной нагрузке. Почему мощности неодинаковые?
- ответы на контрольные вопросы.
Предварительный просмотр:
Формулы, необходимые для расчёта:_________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Таблица с вычисленными значениями необходимых величин:
Ответы на контрольные вопросы: _________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Выводы по работе: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ | ||||||||||||
Предварительный просмотр:
Лабораторная работа № 2 Название:______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Цель: ________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________
Оборудование:___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
Схема опыта:
Технические данные приборов:_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Таблица с измерениями необходимых величин:
| |||||||||||||||||||||||||||
С-21 | Ф.И.О. преподавателя | Роспись пр-ля | оценка | Название работы | Лист | ||||||||||||||||||||||
Волкова С.Д. | |||||||||||||||||||||||||||
Формулы, необходимые для расчёта:_________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Таблица с вычисленными значениями необходимых величин:
Ответы на контрольные вопросы: _________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Выводы по работе: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ | |||||||||||||||||||
Предварительный просмотр:
Лабораторная работа № 3 Название:______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Цель: ________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________
Оборудование:___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
Схема опыта:
Технические данные приборов:_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Таблица с измерениями необходимых величин:
| |||||||||||||||||||||||
С-21 | Ф.И.О. преподавателя | Роспись пр-ля | оценка | Название работы | Лист | ||||||||||||||||||
Волкова С.Д. | |||||||||||||||||||||||
Формулы, необходимые для расчёта:_________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Таблица с вычисленными значениями необходимых величин:
Ответы на контрольные вопросы: _________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Выводы по работе: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ | ||||||||||||||||||||||||||||||
Предварительный просмотр:
Лабораторная работа № 4 Название:______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Цель: ________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________
Оборудование:___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
Схема опыта:
Технические данные приборов:_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Таблица с измерениями необходимых величин:
| ||||||||||||||||
С-21 | Ф.И.О. преподавателя | Роспись пр-ля | оценка | Название работы | Лист | |||||||||||
Волкова С.Д. | ||||||||||||||||
Формулы, необходимые для расчёта:_________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Таблица с вычисленными значениями необходимых величин:
Ответы на контрольные вопросы: _________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Выводы по работе: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ | |||||||||||||||
Предварительный просмотр:
Лабораторная работа № 5 Название:____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Цель: ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Оборудование:_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Схема опыта:
Таблицы с измерениями необходимых величин: ТАБЛИЦА № 1
ТАБЛИЦА № 2
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
С-21 | Ф.И.О. преподавателя | Роспись пр-ля | оценка | Название работы | Лист | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Волкова С.Д. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Графики зависимости: Ответы на контрольные вопросы:_________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Выводы по работе: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
Предварительный просмотр:
Лабораторная работа № 6 Название:____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Цель: ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ___________________________________________________________ Оборудование:_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Схемы опыта:
Таблицы с измерениями необходимых величин: Таблица №1
Таблица №2
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
С-21 | Ф.И.О. преподавателя | Роспись пр-ля | оценка | Название работы | Лист | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Волкова С.Д. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Графики зависимости: Ответы на контрольные вопросы:_________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Выводы по работе: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
Предварительный просмотр:
Лабораторная работа № 7 Название:____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Цель: ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Оборудование:_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Схема опыта:
Таблицы с измерениями необходимых величин: Таблица:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
С-21 | Ф.И.О. преподавателя | Роспись пр-ля | оценка | Название работы | Лист | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Волкова С.Д. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Графики зависимости: Ответы на контрольные вопросы:_________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Выводы по работе: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
Предварительный просмотр:
Лабораторная работа № 8 Название:____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Цель: ______________________________________________________________ ____________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Оборудование:_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Схема опыта: Таблицы с измерениями необходимых величин: Таблица №1 Входная характеристика
Таблица №2 Выходная характеристика
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
С-21 | Ф.И.О. преподавателя | Роспись пр-ля | оценка | Название работы | Лист | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Волкова С.Д. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Графики зависимости: Ответы на контрольные вопросы:_________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Выводы по работе: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
Предварительный просмотр:
Лабораторная работа № 9 Название:______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Цель: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ Оборудование:___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Схема опыта:
Технические данные приборов:_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Описание опытов: _________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ | |||||
С-21 | Ф.И.О. преподавателя | Роспись пр-ля | оценка | Название работы | Лист |
Волкова С.Д. | |||||
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Ответы на контрольные вопросы: _________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Выводы по работе: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
Предварительный просмотр:
Лабораторная работа № 10 Название:_______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Цель: ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Оборудование:__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Схема опыта:
Технические данные приборов:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Таблица с измерениями необходимых величин:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
С-21 | Ф,И.О. преподавателя | роспись пр-ля | оценка | Название работы | Лист | |||||||||||||||||||||||||||
Волкова С.Д. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Формулы, необходимые для расчёта:_______________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Таблица с вычисленными значениями необходимых величин:
Ответы на контрольные вопросы: _______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Треугольники сопротивлений и мощностей: Выводы по работе: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Предварительный просмотр:
Лабораторная работа № 11 Название:_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Цель: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________
Оборудование:__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Схема опыта:
Технические данные приборов:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Таблица с измерениями необходимых величин:
| |||||||||||||||||||||||||||||
С-21 | Ф,И.О. преподавателя | роспись пр-ля | оценка | Название работы | Лист | ||||||||||||||||||||||||
Волкова С.Д. | |||||||||||||||||||||||||||||
Формулы, необходимые для расчёта:_______________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Таблица с вычисленными значениями необходимых величин:
Ответы на контрольные вопросы: _______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Треугольники сопротивлений и мощностей: Выводы по работе: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
Предварительный просмотр:
Лабораторная работа № 12 Название:_______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Цель: ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Оборудование:__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Схема опыта:
Технические данные приборов:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Таблица с измерениями необходимых величин:
| |||||||||||||||||||||
С-21 | Ф,И.О. преподавателя | роспись пр-ля | оценка | Название работы | Лист | ||||||||||||||||
Волкова С.Д. | |||||||||||||||||||||
Формулы, необходимые для расчёта:_______________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Таблица с вычисленными значениями необходимых величин:
Ответы на контрольные вопросы: _______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Треугольники сопротивлений и мощностей: Выводы по работе: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ | ||||||||||||||||||||||||||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
методические указания по выполнению контрольной работы и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений СПО по дисциплине "Электротехнике и электронике" для заочного отделения
В методических указаниях представлены: примерная программа дисциплины с перечнем рекомендуемой литературы; общие методические указания с примерами решений; варианты контрольной работы; экзаменационные...
Самостоятельные работы по электротехнике и электронике. Часть 2. Для студентов, обучающихся специальности 150414 Монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных машин и установок.
Вниманию студентов, обучающихся по специальности 150414 Монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных машин и установок, предлагается теоретический материал по пре...
Самостоятельные работы по электротехнике и электронике. Часть 1. Для студентов, обучающихся специальности 150414 Монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных машин и установок.
Вниманию студентов, обучающихся по специальности 150414 Монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных машин и установок, предлагается теоретический материал по пре...
«Шаговые двигатели и их применение». Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Электротехника и электроника».
Специальность 150414 Монтаж и техническая эксплуатация холодильно – компрессорных машин и установок....
Комплект контрольно-оценочных средств по дисциплине "Электротехника и электроника" для студентов специальности 140448
Комплект контрольно-оценочных средств по дисциплине "Электротехника и электроника" для студентов специальности 140448 "Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического обо...
Методические рекомендации для студентов по организации внеаудиторной самостоятельной работы для специальности 18.01.28 «Оператор нефтепереработки» ОП.01 Электротехника и электроника
Методические рекомендации для студентов по организации внеаудиторной самостоятельной работы для специальности 18.01.28 «Оператор нефтепереработки» ОП.01 Электротехника и электроника...
Методические рекомендации для студентов по организации внеаудиторной самостоятельной работы для специальности 280711 «Рациональное использование природохозяйственных комплексов» ОП.02 Электротехника и электроника
Методические рекомендации для студентов по организации внеаудиторной самостоятельной работы для специальности 280711 «Рациональное использование природохозяйственных комплексов» ОП.02 Электротехника и...