ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

 «БЕЛГОРОДСКИЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Согласовано Утверждаю

______________________                                         Директор ОГАПОУ «БСК»

______________________                                         _________А.С. Русанов

«_____»____________2020г                                     «____»_____________2020г

Комплект контрольно-оценочных средств

для проведения промежуточной аттестации

в форме экзамена(квалификационного)

в рамках программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих

ПМ.05Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих «Электромонтажник по освещению и осветительным сетям»

профессия 08.02.09 «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий»

г. Белгород,2020г.

Комплект  контрольно-оценочных средств профессионального модуля ПМ05 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих «Электромонтажник по освещению и осветительным сетям» разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта  по профессии 19806 Электромонтажник по освещению и осветительным сетямдля очной формы обучения на базе основного общего  образования.

Организация разработчик: ОГАПОУ «БСК»

Разработчики:

Буланович Анна Викторовна, преподаватель ОГАПОУ «БСК».

Рекомендовано методическим советом ОГАПОУ «БСК»

Протокол № ___ от_______________ 20__ г.

Заместитель директора

____________________

Рассмотрено на заседании предметно-цикловой  комиссии

Протокол № ___ от_______________ 20__ г.

Председатель предметно-цикловой комиссии

______________________

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ.
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ МОДУЛЯ, ПОДЛЕЖАЩИЕ ПРОВЕРКЕ НА ЭКЗАМЕНЕ (КВАЛИФИКАЦИОННОМ)
3. ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4. КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА (КВАЛИФИКАЦИОННОГО)

ВВЕДЕНИЕ

Важная роль в формировании основной профессиональной образовательной программы отводится отбору необходимого содержания в рамках профессионального модуля, внедрению современных педагогических технологий, реализации целей обучения, воспитания и развития обучающихся. Одной из важнейших предпосылок, позволяющих реализовать ФГОС, является организация и управление  полноценной учебно-познавательной деятельностью обучающихся, а так же полновесная оценка ее результатов.

Контрольно-оценочные средства (КОС) призваны определить готовность студента к выполнению конкретного вида деятельности, отраженного в профессиональном модуле. К разработке комплекса контрольно-оценочных средств предъявляются следующие требования:

- разработка и оформление проводится в соответствии с макетом;

- особое внимание следует обращать на корректность формулировки показателей;

-перечень показателей КОС должен быть составлен с учетом имеющихся в структуре программы модуля умений и знаний, соответствующих данному виду деятельности;

 - задания для проверки теоретических знаний обучающихся по профессиональному модулю должны носить компетентностно-ориентированный, комплексный характер и оценивать как профессиональные, так и общие компетенции. Показателем освоения компетенции является продукт практической деятельности или процесс практической деятельности и т.д.;

- учитывая, что компетенция проявляется в готовности применять знания, умения и навыки в ситуациях нетождественных тем, в которых они формировались, следует содержание заданий максимально приблизить к ситуациям профессиональной деятельности.

Комплект оценочных средств

для проведения промежуточной аттестации

ПМ.05 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих «Электромонтажник по освещению и осветительным сетям»

профессия  08.02.09 «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий»

1. Паспорт комплекта оценочных средств.

1. 1. Область применения комплекта оценочных средств ПМ.

Комплект оценочных средств предназначен для оценки результатов освоенияПМ.05 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих «Электромонтажник по освещению и осветительным сетям»

Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельностиВыполнение монтажа осветительных электропроводок и оборудованияи составляющих его профессиональных компетенций, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения программа подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) в целом.

Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен/не освоен».

1.2. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНИВАНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ МОДУЛЯ, ПОДЛЕЖАЩИЕ ПРОВЕРКЕ НА ЭКЗАМЕНЕ (КВАЛИФИКАЦИОННОМ).

2.1.Профессиональные компетенции, подлежащие проверке при выполнении задания.

2.2.  Карта формирования общих компетенций

3.ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Задания для оценки освоения МДК.05.01. Технология электромонтажных работ.

ВАРИАНТ 1

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Дать обоснованные ответы.

Время выполнения задания –  45 мин.

1.Технологическая последовательность подготовки отверстий и борозд для электроустановок на бетонной и кирпичной поверхности.

2.Указать виды и количество крепежных деталей для электроустановок.

3.Подобрать с обоснованием  инструменты, приспособления и инвентарь для выполнения данного вида работ;

ВАРИАНТ 2

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Дать обоснованные ответы.

Время выполнения задания –  45 мин.

1.Технологическая последовательность установки стальных и пластмассовых труб при скрытой проводке.

2.Указать виды труб применяемые в производственных подвальных помещениях.

3.Подобрать с обоснованием  инструменты, приспособления и инвентарь для выполнения данного вида работ;

ВАРИАНТ 3

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Дать обоснованные ответы.

Время выполнения задания –  45 мин.

1.Дать характеристику открытой и скрытой электропроводки. Объяснить различие.

2. Указать последовательность действий при определении фазного провода с помощью индикаторной отвертки.

3.Техника безопасности

ВАРИАНТ4

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Дать обоснованные ответы.

Время выполнения задания –  45 мин.

1.Технологическая последовательность установки стальных и пластмассовых труб при открытой проводке.

2. Перечислите виды крепежных деталей дляоткрытой проводке труб.

3.Техника безопасности

ВАРИАНТ5

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Дать обоснованные ответы.

Время выполнения задания –  45 мин.

1.Указать способ обнаружения пробоя силового кабеля не вскрывая всю траншею

2.Перечислите нужные  инструменты, приспособления и инвентарь для выполнения данного вида работ.

3.Техника безопасности

ВАРИАНТ6

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Дать обоснованные ответы.

Время выполнения задания –  45 мин.

1.Дать характеристику открытой и скрытой электропроводки. Объяснить различие.

2. Указать технологическую последовательность действий при определении фазного провода с помощью индикаторной отвертки.

3.Техника безопасности

ВАРИАНТ7

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Дать обоснованные ответы.

Время выполнения задания –  45 мин.

1. Дать характеристику и назвать прибор, позволяющий определить наличие полного рабочего напряжения (между фазой и нулем)

2.Составить и начертитьсхемы электропроводки в частном доме.

3.Техника безопасности

ВАРИАНТ8

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Дать обоснованные ответы.

Время выполнения задания –  45 мин.

1. Дать характеристику о видах аварий в электропроводке в 2х комнатной квартире

2. Указатьназначение УЗО

3.Техника безопасности

ВАРИАНТ9

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Дать обоснованные ответы.

Время выполнения задания –  45 мин.

1.Дать описание  обнаружения  КЗ в двух комнатной квартире и как ее устранить?

2.Перечислите нужные  инструменты, приспособления и инвентарь для выполнения данного вида работ;

3.Техника безопасности

ВАРИАНТ10

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Дать обоснованные ответы.

Время выполнения задания –  45 мин.

1. Технологическая последовательность монтажа и креплениях кабельных лотков.

2. Указать какие крепежные детали используются при монтаже.

3.Техника безопасности

ВАРИАНТ11

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Дать обоснованные ответы.

Время выполнения задания –  45 мин.

1. Перечислить виды проводов, кабелей и электроизоляционных материалов, используемых в сетях напряжением до 1000В

2. Указать виды сетей используемых для передачи электроэнергии

3.Техника безопасности

ВАРИАНТ12

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Дать обоснованные ответы.

Время выполнения задания –  45 мин.

1. Перечислить инструменты и материалы, применяемые при  монтаже электропроводки.

2. Определить потерю напряжения в процентах, если напряжение на зажимах источника электроэнергии в сети постоянного тока 26В, а напряжение на зажимах потребителя 22В.

3.Техника безопасности

ВАРИАНТ13

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Дать обоснованные ответы.

Время выполнения задания –  45 мин.

1.Указать основную задачу, решаемую с помощью электрической сети

2.Дать определение понятию «электрический ток»,указать применение. Привести пример.

3.Техника безопасности

ВАРИАНТ14

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Дать обоснованные ответы.

Время выполнения задания –  45 мин.

1. Перечислить виды проводов, кабелей и электроизоляционных материалов, используемых в сетях напряжением до 1000В

2. Описать назначение индикатора фазы.

3.Техника безопасности.

ВАРИАНТ15

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Дать обоснованные ответы.

Время выполнения задания –  45 мин.

1.Технологическая последовательность установки розеток, перенос электрической розетки или выключателя.

2. Перечислить используемую арматуру.

3.Техника безопасности.

3.1. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ОСВОЕНИЯ

 теоретической части квалификационного экзамена

«Отлично»- ставится, если обучающийся:

а) дает верные ответы по монтажу и точно  отвечает на дополнительные вопросы.

б)точно умеет рассчитывать кол-во материалов для монтажа;

в) обоснованно подбирать инструменты, приспособления и инвентарь для выполнения заданного вида работ;

г) дает правильные формулировку  понятий и терминов, касающихся технологии монтажа осветительных электропроводок и оборудования;

д)свободно поясняет правила техники безопасности, соблюдающиеся при выполнении данного вида работ

«Хорошо»- ставится, если обучающийся

дает ответ, удовлетворяющий тем же требованиям, что и для отметки «отлично», но допускает единичные ошибки, которые сам же исправляет после замечания преподавателя.

«Удовлетворительно»- ставится, если студент

обнаруживает знание и понимание основных положений данной темы, но:

а)  не обнаруживает понимание использования материала для монтажных работ;

б)  не умеет точно  рассчитывать кол-во материалов в монтаже;

в)  Ошибается в  обоснованно подборки инструмента, приспособлений и инвентаря для выполнения заданного вида работ;

г) дает не совсем правильную формулировку  понятий и терминов, касающихся технологии монтажа осветительных электропроводок и и оборудования;

д) много раз ошибается при  пояснении правил техники безопасности, соблюдающиеся при выполнении данного вида работ;

е)  неуверенно  отвечает на дополнительные вопросы;

«Неудовлетворительно»- ставится, если студент

обнаруживает незнание или непонимание большей части соответствующего раздела

4. Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного)

I. ПАСПОРТ

Назначение:

КОСпредназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля «Технология электромонтажных работ»  по профессии «Электромонтажник по освещению и осветительным сетям», код профессии 08.02.09.

        Профессиональные компетенции:

ПК 5.1. Организовывать работу при выполнении установки элементов крепления осветительной проводки и арматуры.

ПК 5.2. Контролировать качество выполнения установки осветительной арматуры.

ПК 5.3. Участвовать в процессе установки групповых приборов освещения и сигнализации.

ПК 5.4. Обеспечивать выполнение прокладки проводов и кабелей осветительной проводки.

ПК 5.5. Организовывать и осуществлять соединение проводов и кабелей, подключение и проверка схем осветительной проводки.0

Общие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

II. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ.

Вариант 1

Коды проверяемых знаний, профессиональных и общих компетенций:

З: 1,2,4,5,7,8,9,10,12;

У: 1,2,4,5,6,7;

 ПК 5.1.,ПК 5.2., ПК.5.4;  ОК.2, ОК. 4, ОК. 7.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться материалами, инструментами, нормативно-технической документацией и методической литературой.

Время выполнения задания – 300 мин.

Задания:

1. Выбор необходимого электроинструмента и материалов для выполнения задания.

2. Выполнение соединения проводов согласно приложенной схеме.

3. Техника безопасности при выполнении работ.

Вариант 2

Коды проверяемых знаний, профессиональных и общих компетенций:

З: 1,2,4,5,7,8,9,10,12;

У: 1,2,4,5,6,7;

 ПК 5.1.,ПК 5.2., ПК.5.4;  ОК.2, ОК. 4, ОК. 7.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться материалами, инструментами, нормативно-технической документацией и методической литературой.

Время выполнения задания –300 мин

Задания:

1. Выбор необходимого электроинструмента и материалов для выполнения задания.

2. Выполнение сборки простейшей схемы подключения лампы накаливания

согласно приложенной схеме.

3. Техника безопасности при выполнении работ.

Вариант 3

Коды проверяемых знаний, профессиональных и общих компетенций:

З: 1,2,4,5,7,8,9,10,12;

У: 1,2,4,5,6,7;

 ПК 5.1.,ПК 5.2., ПК.5.4;  ОК.2, ОК. 4, ОК. 7.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться материалами, инструментами, нормативно-технической документацией и методической литературой.

Время выполнения задания – 300мин

Задания:

1. Выбор необходимого электроинструмента и материалов для выполнения задания.

2. Выполнение подключения проходного выключателя через соединительную коробку согласно приложенной схеме.

3. Техника безопасности при выполнении работ.

Вариант 4

Коды проверяемых знаний, профессиональных и общих компетенций:

З: 1,2,4,5,7,8,9,10,12;

У: 1,2,4,5,6,7;

 ПК 5.1.,ПК 5.2., ПК.5.4;  ОК.2, ОК. 4, ОК. 7.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться материалами, инструментами, нормативно-технической документацией и методической литературой.

Время выполнения задания – 300 мин

Задания:

1. Выбор необходимого электроинструмента и материалов для выполнения задания.

2. Выполнение подключения лампы дневного света  согласно приложенной схеме.

3. Техника безопасности при выполнении работ.

Вариант 5

Коды проверяемых знаний, профессиональных и общих компетенций:

З: 1,2,4,5,7,8,9,10,12;

У: 1,2,4,5,6,7;

 ПК 5.1.,ПК 5.2., ПК.5.4;  ОК.2, ОК. 4, ОК. 7.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться материалами, инструментами, нормативно-технической документацией и методической литературой.

Время выполнения задания – 300 мин

Задания:

1. Выбор необходимого электроинструмента и материалов для выполнения задания.

2. Выполнение подключения ламп дневного света  согласно приложенной схеме.

3. Техника безопасности при выполнении работ.

Вариант 6

Коды проверяемых знаний, профессиональных и общих компетенций:

З: 1,2,4,5,7,8,9,10,12;

У: 1,2,4,5,6,7;

 ПК 5.1.,ПК 5.2., ПК.5.4;  ОК.2, ОК. 4, ОК. 7.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться материалами, инструментами, нормативно-технической документацией и методической литературой.

Время выполнения задания – 300 мин

Задания:

1. Выбор необходимого электроинструмента и материалов для выполнения задания.

2. Выполнение подключения однофазного счетчика электроэнергии  согласно приложенной схеме.

3. Техника безопасности при выполнении работ.

        Вариант 7

Коды проверяемых знаний, профессиональных и общих компетенций:

З: 1,2,4,5,7,8,9,10,12;

У: 1,2,4,5,6,7;

 ПК 5.1.,ПК 5.2., ПК.5.4;  ОК.2, ОК. 4, ОК. 7.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться материалами, инструментами, нормативно-технической документацией и методической литературой.

Время выполнения задания – 300 мин

Задания:

1. Выбор необходимого электроинструмента и материалов для выполнения задания.

2. Выполнение расключения электрического щиткасогласно приложенной схеме.

3. Техника безопасности при выполнении работ.

                Вариант 8

Коды проверяемых знаний, профессиональных и общих компетенций:

З: 1,2,4,5,7,8,9,10,12;

У: 1,2,4,5,6,7;

 ПК 5.1.,ПК 5.2., ПК.5.4;  ОК.2, ОК. 4, ОК. 7.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться материалами, инструментами, нормативно-технической документацией и методической литературой.

Время выполнения задания – 5 часов

Задания:

1. Выбор необходимого электроинструмента и материалов для выполнения задания.

2. Выполнение подключения двухклавишного выключателя согласно приложенной схеме.

3. Техника безопасности при выполнении работ.

                Вариант 9

Коды проверяемых знаний, профессиональных и общих компетенций:

З: 1,2,4,5,7,8,9,10,12;

У: 1,2,4,5,6,7;

 ПК 5.1.,ПК 5.2., ПК.5.4;  ОК.2, ОК. 4, ОК. 7.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться материалами, инструментами, нормативно-технической документацией и методической литературой.

Время выполнения задания – 5 часов

Задания:

1. Выбор необходимого электроинструмента и материалов для выполнения задания.

2. Выполнение подключения трехклавишного выключателя согласно приложенной схеме.

3. Техника безопасности при выполнении работ.

Вариант 10

Коды проверяемых знаний, профессиональных и общих компетенций:

З: 1,2,4,5,7,8,9,10,12;

У: 1,2,4,5,6,7;

 ПК 5.1.,ПК 5.2., ПК.5.4;  ОК.2, ОК. 4, ОК. 7.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться материалами, инструментами, нормативно-технической документацией и методической литературой.

Время выполнения задания – 5 часов

Задания:

1. Выбор необходимого электроинструмента и материалов для выполнения задания.

2. Выполнение подключения люстры с тремя лампами согласно приложенной схеме.

3. Техника безопасности при выполнении работ.

        III. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

IIIа. УСЛОВИЯ

Экзамен проходит в учебных мастерских

Количество вариантов заданий для экзаменующихся:   10

Время выполнения задания-  300  мин.

ПОТРЕБНОСТИ МАШИН, МЕХАНИЗМОВ, ОБОРУДОВАНИЯ, ИНСТРУМЕНТА, ИНВЕНТАРЯ И ПРИСПОСОБЛЕНИЙ

1. Электрический инструмент:

1.1 Перфоратор с набором буров, пик, коронками по дереву и по бетону и штробером.

1.2 Электродрель.

1.3 Дрель-шуруповерт аккумуляторная.

1.4 Угловая шлифмашинка (болгарка).

1.5 Штроборез.

2. Ручной инструмент:

 2.1 Набор отверток, в который должны входить шлицевые (плоские), крестовые отвертки различного размера, а также отвертки профиля PZ.

 2.2 Пассатижи.

2.3 Кусачки (бокорезы)

2.4 Нож монтажный – для зачистки проводов и кабелей.

2.5 Набор гаечных ключей и торцевых головок – от 6 до 22 мм.

 2.6 Молоток – для забивки дюбелей и для прочих мелких слесарных работ.

2.7 Клещи опрессовочные

2.8 Паяльник

3. Измерительный инструмент электромонтажника включает в себя следующее:

3.1. Индикаторная отвертка.

3.2. Фазоискатели, выпускаемые, например, фирмами Stayer и Bosch.

3.3. Мультиметр.

3.4. Рулетка, автоматическая рулетка с жесткой металлической лентой длиной около пяти метров.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Основные источники:

1.Полещук В.И. Задачник по электротехнике и электронике. Учебник

для   учрежд.средн.профессион.образования.-М.:Академия, 2015.

2.Горошков Б.И., А.Б.Горшков.«Электронная техника», 2015г

для   учрежд. средн. профессион.образования.-М.: Академия, 2015.

3. Ю.Б. Айзенберг. Энергосбережение в освещении 2016г

4. Нестеренко В.М. Технология электромонтажных работ: учеб.пособие для нач. проф. образования / В.М. Нестеренко, А.М. Мысьянов. – М.: Издательский центр «Академия», 2014. - 592 с.

Дополнительные источники:

1. Опадчий Ю.Ф., ГлудкинО.П.Гуров А.И. «Аналоговая и цифровая электроника»,Учебник для учреждений высшего профессионального образования. М.,издательство «Горячия Линия-Телеком», 2014.-763с.
2. АрестовК.А. «Основы электроники микропроцессорной техники». М.: Колос. 2014.-213с.
3. В.Н.Павлов, В.Н.Ногин.»Схемотехника аналоговых электронных устройств». М.:  Горячая-линия-Телеком. 2014.-320с.
4. Гальперин М.В. «Электронная техника». Учебник для учрежд.средн.профессион.образования.-М.:Форум-Инфра-М, 2016.- 300с.

9. «Электротехника и электроника» под редакцией Б.И.Петленко. Учебник для    учрежд..средн.профессион.образования.-М.:Академия, 2016.-316с.

Интернет-ресурсы:

1.  Техническая литература [Электронный ресурс]. Режим доступа:
2. http://www.toroid.ru/prianishnikovVA.html,  http://www.moskatov.narod.ru/Electronic_technics.html,

http://mateltech.narod.ru/course/course_cont.htm,  

IIIб. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Выполнение задания:

- обращение в ходе задания к информационным источникам;

- рациональное распределение времени на выполнение  задания(обязательно наличие  следующих  этапов  выполнения  задания:  ознакомление  с  заданием  и планирование  работы;  получение  информации;  подготовка  продукта; рефлексия  выполнения  задания  и  коррекция  подготовленного  продукта перед сдачей).

Итогом экзамена является однозначное решение: «Вид профессиональной деятельности освоен / не освоен».