Рабочая программа дисциплины ОП.02 Электротехника для профессии 21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин
рабочая программа
Рабочая программа дисциплины ОП.02 Электротехника для профессии 21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 51.38 КБ |
Предварительный просмотр:
Министерство образования и науки Республики Саха (Якутия)
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Республики Саха (Якутия)
«Сунтарский технологический колледж»
Приложение II.02
к ООП по профессии 21.01.01
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.02 ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
2021
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
| 4 |
| 5 |
| 8 |
| 9 |
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.02 «Электротехника»
1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина ОП.02 Электротехника является обязательной частью в общепрофессиональном цикле учебного плана ОПОП СПО в соответствии с ФГОС (приказ Министерства образования и науки РФ от 2.08.2013 № 708) по профессии 21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин.
Учебная дисциплина «Электротехника» обеспечивает формирование профессиональных и общих компетенций по всем видам деятельности ФГОС по профессии 21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин. Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 1-7 и ПК 1.1- 1.6, 2.1 – 2.4, 3.1 – 3.5, 4.1 – 4.6.
1.3 Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
Код ПК, ОК | Умения | Знания |
ОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 5 ОК 6 ОК 7 ПК 1.1 -1.6, ПК 2.1-2.4, ПК 3.1-3.5, ПК 4.1-4.6 | - контролировать выполнение заземления, зануления; - производить контроль параметров работы электрооборудования; - пускать и останавливать электродвигатели, установленные на эксплуатируемом оборудовании; - рассчитывать параметры, составлять и собирать схемы включения приборов при измерении различных электрических величин, электрических машин и механизмов; - снимать показания работы и пользоваться электрооборудованием с соблюдением норм техники безопасности и правил эксплуатации; - читать принципиальные, электрические и монтажные схемы; - проводить сращивание, спайку и изоляцию проводов и контролировать качество выполняемых работ; | - основные понятия о постоянном и переменном электрическом токе, последовательное и параллельное соединение проводников и источников тока, единицы измерения силы тока, напряжения, мощности электрического тока, сопротивления проводников, электрических и магнитных полей; - сущность и методы измерений электрических величин, конструктивные и технические характеристики измерительных приборов; - основные законы электротехники; типы и правила графического изображения и составления электрических схем; - методы расчета электрических цепей; - условные обозначения электротехнических приборов и электрических машин; - основные элементы электрических сетей; - принципы действия, устройство, основные характеристики электроизмерительных приборов, электрических машин, аппаратуры управления и защиты, схемы электроснабжения; - двигатели постоянного и переменного тока, их устройство, принцип действия правила пуска, остановки; - способы экономии электроэнергии; - правила сращивания, спайки и изоляции проводов; - виды и свойства электротехнических материалов; - правила техники безопасности при работе с электрическими приборами |
2. СТРУКТУРА ИСОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Объем образовательной программы учебной дисциплины | 90 |
в том числе: | |
теоретическое обучение | 40 |
практические занятия | 20 |
контрольная работа | |
Самостоятельная работа | 30 |
Промежуточная аттестация | Дифференцированный зачет |
2.2. Тематический план и содержание
учебной дисциплины ОП.02 «Электротехника»
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся | Количество часов | Уровень освоения |
1 | 2 | 3 | 4 |
Тема 1. Электрическое поле. Электрические цепи постоянного тока | Содержание учебного материала | 6 | ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6, ПК 1.1- ПК 1.3, ПК 2.1-2.3, ПК 3.1-3.3 |
Основные свойства и характеристики электрического поля. Проводники и диэлектрики в электрическом поле. Электроемкость. Конденсаторы. Соединение конденсаторов. Энергия электрического поля заряженного конденсатора. Элементы электрической цепи, их параметры и характеристики. Элементы схемы электрической цепи: ветвь, узел, контур. Схемы замещения электрических цепей. Электродвижущая сила (ЭДС). Электрическое сопротивление. Зависимость электрического сопротивления от температуры. Электрическая проводимость. Резистор. Соединение резисторов. Режимы работы электрической цепи: холостой ход, номинальный, рабочий, короткого замыкания. Энергия и мощность электрической цепи. КПД. Основы расчета электрической цепи постоянного тока. Законы Ома и Кирхгофа. Расчет электрических цепей произвольной конфигурации методами: контурных токов, узловых потенциалов, двух узлов (узлового напряжения). | |||
Практические занятия | 4 | ||
1.Расчет цепи постоянного тока | 2 | ||
3.Потеря напряжения в проводах, Способы соединения сопротивлений | 2 | ||
Тема 2. Электромагнетизм | Содержание учебного материала | 4 | ОК1, - ОК6, ПК 1.1- ПК 1.3, ПК 2.1-2.3, ПК 3.1-3.3 |
Основные свойства и характеристики магнитного поля. Закон Ампера. Индуктивность: собственная и взаимная. Магнитная проницаемость: абсолютная и относительная. Магнитные свойства вещества. Намагничивание ферромагнетика. Гистерезис. Электромагнитная индукция. ЭДС самоиндукции и взаимоиндукции. ЭДС в проводнике, движущемся в магнитном поле. Магнитные цепи: разветвленные и неразветвленные. Расчет неразветвленной магнитной цепи. Энергия магнитного поля. Электромагниты и их применение. | |||
Практическое занятие | 2 | ||
1. Расчет магнитных цепей. | 2 | ||
Тема 3. Электрические цепи переменного тока | Содержание учебного материала | 6 | ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6, ОК7, ПК1.1, ПК 1.2, ПК2.2 |
Понятие о генераторах переменного тока. Получение синусоидальной ЭДС. Общая характеристика цепей переменного тока. Амплитуда, период, частота, фаза, начальная фаза синусоидального тока. Мгновенное, амплитудное, действующее и среднее значения ЭДС, напряжения, тока. Электрическая цепь: с активным сопротивлением; с катушкой индуктивности (идеальной); с емкостью. Разность фаз напряжения и тока. Неразветвленные электрические RС и RL-цепи переменного тока. Треугольники напряжений, сопротивлений, мощностей. Коэффициент мощности. Баланс мощностей. Неразветвленная электрическая RLC-цепь переменного тока, резонанс напряжений и условия его возникновения. Разветвленная электрическая RLC-цепь переменного тока, резонанс токов и условия его возникновения. Расчет электрической цепи, содержащей источник синусоидальной ЭДС. | |||
Практическое занятие | 4 | ||
1. Расчет цепей переменного тока | 4 | ||
Тема 4. Трехфазные электрические цепи | Содержание учебного материала | 4 | ОК1, ОК2, ОК4, ОК6, ОК7, ПК1.1, ПК 1.2, ПК2.2, |
Соединение обмоток трехфазных источников электрической энергии звездой и треугольником. Трехпроводные и четырехпроводные трехфазные электрические цепи. Фазные и линейные напряжения, фазные и линейные токи, соотношения между ними. Симметричные и несимметричные трехфазные электрические цепи. Нейтральный (нулевой) провод и его назначение. Векторная диаграмма напряжений и токов. Передача энергии по трехфазной линии. Мощность трехфазной электрической цепи при различных соединениях нагрузки. Расчет симметричной трехфазной электрической цепи при соединении нагрузки звездой и треугольником. | |||
Практическое занятие | 2 | ||
Расчет трехфазных цепей переменного тока | 2 | ||
Тема 5. Трансформаторы | Содержание учебного материала | 4 | ОК4, ОК5, ОК6, ПК1.1, ПК 1.2 |
Назначение, принцип действия и устройство однофазного трансформатора. Режимы работы трансформатора. Номинальные параметры трансформатора: мощность, напряжение и токи обмоток. Потери энергии и КПД трансформатора. Типы трансформаторов и их применение: трехфазные, многообмоточные, измерительные, автотрансформаторы | |||
Практическое занятие | 2 | ||
1 Расчет силовых нагрузок трансформатора. | 2 | ||
Тема 6. Электрические машины переменного и постоянного тока | Содержание учебного материала | 6 | ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ПК1.1, ПК 1.2, ПК2.2 |
Назначение машин переменного и постоянного тока и их классификация. Получение вращающегося магнитного поля в трехфазных электродвигателях и генераторах. Устройство электрической машины переменного и постоянного тока: статор и его обмотка, ротор и его обмотка. Принцип действия трехфазного асинхронного двигателя. Вращающий момент асинхронного двигателя. Пуск в ход асинхронных двигателей с короткозамкнутым и фазным ротором. Регулирование частоты вращения ротора. Однофазный и двухфазный асинхронный электродвигатели. Потери энергии и КПД асинхронного двигателя. Синхронные машины и область их применения. Рабочий процесс машины постоянного тока: ЭДС обмотки якоря, реакция якоря, коммутация. Генераторы постоянного тока, двигатели постоянного тока, общие сведения. Электрические машины с независимым возбуждением, с параллельным, последовательным и смешанным возбуждением. Потери энергии и КПД машин постоянного тока. | |||
Практическое занятие | 2 | ||
Расчет параметров асинхронного двигателя | 2 | ||
Тема 7. Основы электропривода. Передача и распределение электрической энергии | Содержание учебного материала | 4 | ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6, ПК 1.2 |
Понятие об электроприводе. Уравнение движения электропривода. Механические характеристики нагрузочных устройств. Расчет мощности и выбор двигателя при продолжительном, кратковременном и повторно-кратковременном режимах. Аппаратура для управления электроприводом. Электроснабжение промышленных предприятий от электрической системы. Назначение и устройство трансформаторных подстанций и распределительных пунктов. Электрические сети промышленных предприятий: воздушные линии; кабельные линии; внутренние электрические сети и распределительные пункты; электропроводки. Электроснабжение цехов и осветительных электросетей. Выбор сечений проводов и кабелей: по допустимому нагреву; с учетом защитных аппаратов; по допустимой потере напряжения. | |||
Практическое занятие | 2 | ||
1. Расчет параметров заземления | 3 | ||
Тема 8. Электронные приборы | Содержание учебного материала | 2 | ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6, ОК7, ПК1.1, ПК 1.2, ПК2.2 |
Электропроводимость полупроводников. Собственная и примесная проводимость. Электронно-дырочный переход и его свойства. Прямое и обратное включение "p-n" перехода. Полупроводниковые диоды: классификация, свойства, маркировка, область применения. Полупроводниковые транзисторы: классификация, принцип действия, назначение, область применения, маркировка. Биполярные транзисторы. Схемы включения биполярных транзисторов: общая база, общий эмиттер, общий коллектор. Вольтамперные характеристики, параметры схем. Статические параметры, динамический режим работы, температурные и частотные свойства биполярных транзисторов. Полевые транзисторы: принцип работы, характеристики, схемы включения. Тиристоры: классификация, характеристики, область применения, маркировка. | |||
Практические занятия | 2 | ||
1. Изучение работы биполярного транзистора, тиристора. | 2 | ||
Тема 9. Физические основы электроники; | Содержание учебного материала | 2 | |
Основные сведения, структурная схема электронного выпрямителя. Сглаживающие фильтры. Основные сведения, структурная схема электронного стабилизатора. Схемы усилителей электрических сигналов. Основные технические характеристики электронных усилителей. Принцип работы усилителя низкой частоты на биполярном транзисторе. Импульсные, избирательные, операционные усилители. | |||
Тема 10. Элементы техники безопасности | Содержание учебного материала | 2 | |
Действие электрического тока на организм. Основные причины поражения электрическим током. Заземление электроустановок: защитное заземление, зануление. Оказание первой помощи пораженному электрическим током. | |||
Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем); Подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя; Оформление отчетов по лабораторным и практическим работам и подготовка к их защите; Подготовка рефератов и докладов Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Электрическая емкость. Конденсаторы. Соединения конденсаторов. Соединение сопротивлений. Законы Ома. Законы Кирхгофа. Расчет сложной электрической цепи. Электромагнетизм. Расчет магнитных цепей. Электрические цепи переменного тока. Расчет цепей переменного тока. Построение векторных диаграмм для однофазных и трехфазных цепей переменного тока. Измерения, погрешности. Классификация измерительных приборов. Устройство, принцип действия однофазного трансформатора. Расчет силовых нагрузок трансформатора. Устройство, принцип действия машин переменного и постоянного тока. Асинхронный двигатель. Классификация электронных приборов. Электронная эмиссия. Катоды ламп, параметры катодов. Электровакуумные приборы: диоды, триоды, тетроды, пентоды, их устройство и назначение. Параметры триода. Электропроводность полупроводников. Транзистор, тиристор, их устройство и назначение. | 30 | ||
Промежуточная аттестация – дифференцированный зачет | |||
Всего: | 90 | ||
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 Реализация программы учебной дисциплины
Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:
Кабинет «Электротехники»,
оснащенный оборудованием: рабочие места обучающихся – 25, рабочее место преподавателя – 1, компьютер с комплектом лицензионного программного обеспечения – 1, мультимедийный проектор - 1.
техническими средствами обучения: учебно-наглядные пособия, лабораторный комплект «Электротехника и основы электроники».
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
3.2.1. Печатные издания
- Берикашвили В.Ш. и др. Основы электроники. Электронный учебно-методический комплекс (Электронный учебно-методический комплекс), Академия-Медиа, 2017
- Гальперин М.Ф. «Электротехника и электроника», М, Форум, 2015.
- Катаенко Ю.К. «Электротехника»: М, «Академ-центр», 2017.
- Новиков П.Н. «Задачник по электротехнике», М, «Академия», 2015
- Немцов М.В., Немцова М.Л. и др. (Электронный учебно-методический комплекс), Электротехника и электроника, Академия-Медиа, 2017
- Прошин В.М. «Рабочая тетрадь для лабораторных и практических работ по электротехнике»,М, ИРПО, «Академия»,2017.
- СиндеевЮ.Г.«Электротехника с основами электроники»: М, «Феникс», 2015
- ЯрочкинаГ.В.,Володарская А.А. «Рабочая тетрадь по электротехнике», М, ИРПО, «Академия», 2016.
3.2.2. Электронные издания (электронные ресурсы)
- Прошин В.М. Электронный учебно-методический комплекс. Электротехника для неэлектротехнических профессий, 2017, Издательский центр АкадемияМедиа
- Шварцберг В.Р. Электротехника и электроника. Электронное приложение, 2014, ОИЦ "Академия"
- Берикашвили В.Ш. и др. Основы электроники. Электронный учебно-методический комплекс, 2017, Издательский центр АкадемияМедиа
- http://ktf.krk.ru/courses/foet/(Сайт содержит информацию по разделу«Электроника»)
- http://www.college.ru/enportal/physics/content/chapter4/section/paragraph8/the
ory.html (Сайт содержит информацию по теме «Электрические цепи постоянного тока»)
- http://elib.ispu.ru/library/electro1/index.htm(Сайт содержит электронный учебник по курсу «Общая Электротехника»)
- http://www.toe.stf.mrsu.ru/demoversia/book/index.htm (Сайт содержит электронный учебник по курсу «Электроника и схемотехника»).
3.2.3. Дополнительные источники
- Данилов И.А., Иванов П.М. «Дидактический материал по общейэлектротехнике с основами электроники»,М, «Академия»,2007.
- Касаткин А.С., Немцов М.В. «Электротехника»,М, «Академия»,2009.
- Лоторейчук Е.А. «Теоретические основы электротехники»,М,
- «Форум-инфра м», 2009.
- Музин Ю.М. «Виртуальная электротехника», С-Пб, «Питер»,2010.
- Пряшников В.А. «Электротехника в примерах и задачах»(+СД), С-Пб, «Корона»,2010.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Критерии оценки | Формы и методы оценки обучения |
Умения: | ||
- контролировать выполнение заземления, зануления; - производить контроль параметров работы электрооборудования; - пускать и останавливать электродвигатели, установленные на эксплуатируемом оборудовании; - рассчитывать параметры, составлять и собирать схемы включения приборов при измерении различных электрических величин, электрических машин и механизмов; - снимать показания работы и пользоваться электрооборудованием с соблюдением норм техники безопасности и правил эксплуатации; - читать принципиальные, электрические и монтажные схемы; - проводить сращивание, спайку и изоляцию проводов и контролировать качество выполняемых работ; | Демонстрация знаний основных законов по теории электрических и магнитных полей Демонстрация знаний методов расчета цепей постоянного, переменного однофазного и трехфазного токов Демонстрация знаний по схемам включения приборов для измерения тока, напряжения, энергии, частоты, сопротивления изоляции, мощности | Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся при - выполнении и защите лабораторных работ и практических занятий; - выполнении домашних работ; - выполнении тестирования; - выполнении проверочных работ. - проведении промежуточной аттестации |
Знания: | ||
- основные понятия о постоянном и переменном электрическом токе, последовательное и параллельное соединение проводников и источников тока, единицы измерения силы тока, напряжения, мощности электрического тока, сопротивления проводников, электрических и магнитных полей; - сущность и методы измерений электрических величин, конструктивные и технические характеристики измерительных приборов; - основные законы электротехники; типы и правила графического изображения и составления электрических схем; - методы расчета электрических цепей; - условные обозначения электротехнических приборов и электрических машин; - основные элементы электрических сетей; - принципы действия, устройство, основные характеристики электроизмерительных приборов, электрических машин, аппаратуры управления и защиты, схемы электроснабжения; - двигатели постоянного и переменного тока, их устройство, принцип действия правила пуска, остановки; - способы экономии электроэнергии; - правила сращивания, спайки и изоляции проводов; - виды и свойства электротехнических материалов; - правила техники безопасности при работе с электрическими приборами | Демонстрация умений выполнять расчеты электрических цепей Демонстрация умений выбирать электротехнические материалы на основе анализа их свойств Демонстрация умений пользоваться приборами и выполнять измерения параметров цепей постоянного и переменного токов | Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся при - выполнении и защите лабораторных работ и практических занятий; - выполнении домашних работ; - выполнении тестирования; - выполнении проверочных работ. - проведении промежуточной аттестации |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОП.01 «Охрана труда» Профессия: 11.01.08 Оператор связи
Рабочая программа дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС СПО по профессии 11.01.08 Оператор связи....

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОП.03 «ДЕЛОВАЯ КУЛЬТУРА» Профессия: 11.01.08 Оператор связи
Рабочая программа дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС СПО по профессии 11.01.08 Оператор связи....

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОП.04 «Административная география» Профессия: 11.01.08 Оператор связи
Программа дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессиям СПО.210801.01 (11.01.08.) Оператор связи...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОП.03 «ДЕЛОВАЯ КУЛЬТУРА» Профессия: 11.01.08 Оператор связи
Профессия: 11.01.08 Оператор связи...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОП.01 "Охрана труда" Профессия: 11.01.08 Оператор связи
Профессия: 11.01.08 Оператор связи ...
Рабочая программа учебной дисциплины ФК.00 Физическая культура по профессии 21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного стандарта (далее – ФГОС) (приказ Министерства образования и науки РФ от 02.08.2013 г. № 708) среднего профес...
Контрольно-оценочные средства по учебной дисциплине ФК.00 Физическая культура профессии 21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин
КОС предназначены для контроля и оценки образовательных достижений студентов, осваивающих учебную дисциплинуФК.00 Физическая культура....
