ККОСы учебной дисциплины ОП.2 «Электротехника с основами электроники» по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)
материал

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение  (ГБПОУ)

«Магнитогорский строительно-монтажный техникум»

Комплект

контрольно-оценочных средств

по учебной дисциплине ОП.2 Электротехника с основами электроники

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

по профессии СПО

 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)

Магнитогорск, 2024

Разработчик: - ГБПОУ СПО «Магнитогорский строительно-монтажный техникум».

                            Преподаватель общепрофессиональных дисциплин , Яхина Л.П

  Эксперт: ФГОУ ВПО МГТУ им.Н.И. Носова, Многопрофильный колледж, преподаватель профессионального модуля, Меняшева С.Б

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

1.1. Область применения комплекта контрольно-оценочных средств

Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для проверки результатов освоения учебной дисциплины (далее УД) «Электротехника» основной профессиональной образовательной программы (далее ОПОП)  по профессии СПО 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям).

Комплект контрольно-оценочных средств позволяет оценивать:

1.Формирование элементов профессиональных компетенций (ПК) и элементов общих компетенций (ОК):

Таблица 1.

2. Освоение умений и усвоение знаний

Таблица 2.

1.2 Система контроля и оценки освоения программы учебной дисциплины

1.2.1. Организация текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения учебной дисциплины.

Текущий контроль успеваемости осуществляется в ходе повседневной учебной работы по курсу дисциплины. Данный вид контроля должен стимулировать стремление к систематической самостоятельной работе по изучению учебной дисциплины, овладению профессиональными и общими компетенциями, позволяет отслеживать положительные/отрицательные результаты и планировать предупреждающие/ корректирующие мероприятия.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ТЕСТОВОГО ЗАДАНИЯ

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Методически правильно и в полном объёме выполненное задание – 6 баллов;

Приведение формул в общем виде – 1 балл;

Выполнение расчётов в системе СИ – 1 балл;

Правильное указание единиц измерения физических величин – 1 балл;

Правильность математических расчётов – 1 балл;

Максимальное количество баллов – 10

Промежуточная аттестация (в форме экзамена).

Промежуточная аттестация обучающихся по учебной дисциплине, осуществляется по завершении изучения данной дисциплины и позволяет определить качество и уровень ее освоения. Предметом оценки освоения учебной дисциплины являются умения и знания. Экзамен проходит в форме ответов на билеты. Билет состоит из 2-х теоретических вопросов и задачи

Количество вариантов билетов – 30

Время на подготовку ответов по заданиям билета – 20 мин.

Время на ответ – 10 мин.

Время на дополнительные вопросы (не более двух) – 10 мин.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ УСТНОГО ЭКЗАМЕНА

        Каждый полно и правильно представленный ответ на первые два вопроса –  по 10 баллов;

        Правильно и в полном объёме выполненное расчётное задание – 25 баллов;

        Правильный и полный ответ на дополнительный вопрос – 5 баллов;

        Максимальное количество баллов – 60.

.

2. Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основная литература:

1. Касаткин А.С.  Электротехника.  «Академия», 2018        
2. Миклашевский С.П. Промышленная электроника. «Высшая школа», 2019
3. Ситников А.В. Основы электротехники- М.: КУРС: ИНФРА-М,2020(электронный учебник)
4. Мартынова И.О. Электротехника - М.: Кнорус,2015(Электронный учебник)

Дополнительная литература:

1.Миленина С.А. Электротехника. Учебник и практикум- М.: Издательство «Юрайт»,2019(электронный учебник)

2.Поляков А.Е. Электротехника в примерах и задачах - М.: ИД «ФОРУМ»; «ИНФРА-М»,2020(электронный учебник)

3.Задания для оценки освоения умений и усвоения знаний

3.1Входной контроль проводится с целью определения готовности обучающихся к освоению учебной дисциплины, базируется на дисциплинах, предшествующих изучению данной учебной дисциплины:

- физика;

- математика;

По результатам входного контроля планируется осуществление в дальнейшем дифференцированного и индивидуального подхода к обучающимся. При низком уровне знаний проводятся корректирующие курсы, дополнительные занятия, консультации.

Примеры заданий входного контроля

1.Выразите неизвестную величину из формулы.

А) из формулы       выразите r

Б) из формулы    выразите Xс

2. Решите систему уравнений

3. Выполните действие с векторами

А) ;

Б) .

4. Начертите график функции у=sin х.

5. Выполните действие с дробями.

?

6.  Для прямоугольного треугольника выполните следующие задания:

А)

Б)  а=10, b=2, с=?

В)

Критерии оценки

За каждый правильный ответ – 1 балл.

За неправильный ответ – 0 баллов.

3.2 Текущий контроль

3.2.1Тестовые задания для текущего контроля.

  Раздел  1  « Электрические цепи постоянного  тока»

1.Определить сопротивление лампы накаливания , если на ней написано  100 Вт и 220 В

а) 484 Ом                                                б)486 Ом

в) 684 Ом                                                 г) 864 Ом

2.Какой из проводов одинаково диаметра и длины сильнее нагревается – медный или стальной при одной и той же силе тока ?

а) Медный                                               б) Стальной

в) Оба провода нагреваются               г) Ни какой из проводов

    одинаково                                               не нагревается

3.Как изменится напряжение  на входных зажимах электрической цепи постоянного тока с активным элементом, если параллельно исходному включить ещё один элемент?

а) Не изменится                                       б) Уменьшится

в) Увеличится                                            г) Для ответа недостаточно данных

4.В электрической сети постоянного тока напряжение на зажимах источника электроэнергии 26 В. Напряжение на зажимах потребителя 25 В. Определить  потерю напряжения на зажимах в процентах.

а) 1 %                                                           б) 2 %

в) 3 %                                                            г) 4 %

5.Электрическое сопротивление человеческого тела  3000 Ом. Какой ток проходит через него, если человек находится под напряжением 380 В?

а) 19 мА                                                       б) 13 мА

в) 20 мА                                                        г) 50 мА

6.Какой из проводов одинаковой длины из одного и того же материала, но разного диаметра, сильнее нагревается при одном и том же токе?

 а) Оба провода нагреваются одинаково;                                                    

 б) Сильнее нагревается провод с большим диаметром;

 в) Сильнее нагревается провод с меньшим диаметром;                                                      

 г) Проводники не нагреваются;

7.В каких проводах высокая механическая прочность совмещается с хорошей электропроводностью?

а) В стальных                                                  б) В алюминиевых

в) В сталь алюминиевых                               г) В медных

8. Определить полное сопротивление цепи при параллельном соединении потребителей, сопротивление которых по 10 Ом?

а) 20 Ом                                                            б) 5 Ом

в) 10 Ом                                                             г) 0,2 Ом

9. Два источника имеют одинаковые ЭДС и токи, но разные внутренние сопротивления. Какой из источников имеет больший КПД ?

а) КПД источников равны.                                                    

б) Источник с меньшим внутренним сопротивлением.

в) Источник с  большим внутренним сопротивлением.                                                      

г) Внутреннее сопротивление не влияет на КПД.

10.В электрической  схеме два резистивных элемента соединены последовательно. Чему равно напряжение на входе при силе тока 0,1 А, если R1 = 100 Ом; R2  = 200 Ом?

а) 10 В                                                                б) 300 В

в) 3 В                                                                   г)  30 В

                        «Переменный электрический ток»

1.Заданы ток и напряжение:  i = i max × sin (t)   u = umax × sin(t + 300). 

Определите угол сдвига фаз.

а) 00                                                                      б) 300

в) 600                                                                    г) 1500

2. Схема состоит из одного резистивного элемента с сопротивлением    R=220             Ом. Напряжение на её зажимах u= 220 × sin 628t. Определите показания амперметра и вольтметра.

а)   = 1 А     u=220 В                                         б)  = 0,7 А    u=156 В  

в)   = 0,7 А   u=220 В                                         г)  = 1 А        u=156 В

3. Амплитуда синусоидального напряжения 100 В, начальная фаза = - 600, частота 50 Гц. Запишите уравнение мгновенного значения этого напряжения.

а) u=100  cos(-60t)                                           б) u=100  sin (50t - 60)

в)  u=100sin (314t-60)                                      г) u=100 cos (314t + 60)

4. Полная потребляемая мощность нагрузки S= 140 кВт, а реактивная мощность Q= 95 кВА. Определите коэффициент нагрузки.

а)  cos  = 0,6                                                        б) cos   = 0,3

в) cos   = 0,1                                                         г) cos   = 0,9

5. При каком напряжении выгоднее передавать электрическую энергию  в линии электропередач при заданной мощности?

а) При пониженном                                            б) При повышенном

в) Безразлично                                                      г) Значение напряжения  

                                                                                    утверждено ГОСТом

6.Напряжение на зажимах цепи с резистивным элементом изменяется по закону: u=100 sin (314=300).Определите  закон изменения тока в цепи, если R=20 Ом.

а) I = 5 sin 314 t                                                          б) I = 5 sin (314t + 300)

в)I =  3,55 in (314t + 300)                                           г) I = 3,55 sin 314t

7.Амплитуда значения тока Imax = 5 A,  а начальная фаза  = 300 . Запишите выражения для мгновенного значения этого тока.

а) I = 5 cos 30 t                               б) I = 5 sin 300

в) I =  5 sin (t+300)                         г) I =  5 sin (t+300)  

8. Определите период сигнала , если частота синусоидального тока 400 Гц.

а) 400 с                                                                     б) 1,4 с

в)0.0025 с                                                                  г) 40 с

9. В электрической цепи переменного тока, содержащей только активное  сопротивление R, электрический ток.

а) Отстает по фазе от напряжения на 900                                                       

б) Опережает по фазе напряжение на 900

в) Совпадает по фазе с напряжением                                          

 г) Не зависим от напряжения.

10.Обычно векторные диаграммы строят для :

а) Амплитудных значений ЭДС, напряжений и токов

б) Действующих значений  ЭДС, напряжений и токов.

в) Действующих и амплитудных значений                                                                  

г) Мгновенных значений ЭДС, напряжений и токов.

                        Трехфазный переменный ток

1.Чему равен ток в нулевом проводе в симметричной трёхфазной цепи при соединении нагрузки в звезду?

 а) Номинальному току одной фазы                             б) Нулю

в) Сумме номинальных токов двух фаз                     г) Сумме номинальных токов трёх фаз

2.Симметричная нагрузка соединена треугольником. При измерении фазного тока амперметр показал 10 А.  Чему будет равен ток в линейном проводе?

а) 10 А                                                                                 б) 17,3  А

в) 14,14  А                                                                           г) 20 А

3.Почему обрыв нейтрального провода четырехпроходной системы является аварийным режимом?

а) На всех фазах приёмника энергии напряжение падает.

б) На всех фазах приёмника энергии напряжение возрастает.

в) Возникает короткое замыкание

г) На одних фазах приёмника энергии напряжение увеличивается, на других уменьшается.

4.Выбераите соотношение, которое соответствует фазным и линейным токам в трехфазной электрической цепи при соединении звездой.

а)U л =U ф      б)I л =I ф   

5.Лампы накаливания с номинальным напряжением 220 В включают в трехфазную сеть с напряжением 220 В. Определить схему соединения ламп.    

а) Трехпроводной звездой.

б) Четырехпроводной звездой

в) Треугольником

г) Шестипроводной звездой.

6.Каково соотношение между фазными и линейными напряжениями при соединении потребителей электроэнергии треугольником.

а) Uл = Uф                                                                              б) Uл =  3Uф

в)Uф =  3× Uл                                                                                                      

7. В трехфазной цепи линейное напряжение 220 В, линейный ток 2А, активная мощность 380 Вт. Найти коэффициент мощности.

а) cos  = 0.8                                                                       б) cos  = 0.6

в) cos  =  0.5                                                                      г) cos  = 0.4

8.В трехфазную сеть с линейным напряжением 380 В включают трехфазный двигатель, каждая из обмоток которого рассчитана на220 В. Как следует соединить обмотки двигателя?

а) Треугольником                                                             б) Звездой

в) Двигатель нельзя включать в эту  сеть                   г) Можно треугольником, можно

                                                                                                   звездой

9. Линейный ток равен 2,2 А .Рассчитать фазный ток, если симметричная нагрузка соединена звездой.

а) 2,2 А                                                                          б) 1,27 А

в) 3,8 А                                                                           г) 2,5 А

10.В симметричной трехфазной цепи линейный ток 2,2 А.Рассчитать фазный ток, если нагрузка соединена треугольником.

а) 2,2 А                                                                          б) 1,27 А

в) 3,8 А                                                                           г) 2,5 А

г) 1) нет   2)да

                       Раздел    2      «Электротехнические устройства»

1.Какие трансформаторы используются для питания электроэнергией бытовых потребителей?

а) измерительные                                                               б) сварочные

в) силовые                                                                           г) автотрансформаторы

2.Изиерительный трансформатор тока имеет обмотки с числом витков 2 и 100. Определить его коэффициент трансформации.

а) 50                                                                                   б) 0,02

в) 98                                                                                   г) 102

3.Какой прибор нельзя подключить к измерительной обмотке трансформатора тока?

а) Амперметр                                                                    б) Вольтметр

в) Омметр                                                                          г) Токовые обмотки ваттметра

4. У силового однофазного трансформатора номинальное напряжение на входе 6000 В, на выходе 100 В. Определить коэффициент трансформации.

а) 60                                                                         б) 0,016

в) 6                                                                           г) 600

5. При каких значениях коэффициента трансформации целесообразно применять автотрансформаторы

a) k > 1                                                                     б) k > 2

в)  k ≤ 2                                                                    г) не имеет значения

6. почему сварочный трансформатор изготавливают  на сравнительно небольшое вторичное напряжение? Укажите неправильный ответ.

а) Для повышения величины сварочного тока при заданной мощности.                                                                         б) Для улучшения условий безопасности сварщика

в) Для получения крутопадающей внешней характеристики                                                                       г) Сварка происходит при низком напряжении.

7.Какой физический закон лежит в основе принципа действия трансформатора?

а) Закон Ома                                                                         б)  Закон Кирхгофа

в) Закон самоиндукции                                                          г) Закон электромагнитной индукции

8. На какие режимы работы рассчитаны трансформаторы 1) напряжения , 2) тока?

а) 1) Холостой ход  2) Короткое замыкание                        б)  1) Короткое замыкание   2) Холостой ход  

в) оба на ежим короткого замыкания                                   г ) Оба на режим холостого хода

9.Как повлияет на величину тока холостого хода уменьшение числа витков первичной обмотки однофазного трансформатора?

а) Сила тока увеличится                                                       б) Сила тока уменьшится

в) Сила тока не изменится                                                    г) Произойдет короткое замыкание

10. Определить коэффициент трансформации измерительного трансформатора тока, если его номинальные параметры составляют  1 = 100 А ;  1 = 5 А?

а) k = 20                                                                                  б)  k = 5

в) k = 0,05                           г) Для решения недостаточно данных

11. В каком режиме работают измерительные трансформаторы тока (Т Т) и трансформаторы напряжения (ТН). Указать неправильный ответ:

а) Т Т в режиме короткого замыкания                                  б) ТН в режиме холостого хода

в) Т Т  в режиме холостого хода                                            г) ТН в режиме короткого замыкания

                            «Асинхронные машины»

1.Частота вращения магнитного поля асинхронного двигателя 1000 об/мин. Частота вращения ротора 950 об/мин. Определить скольжение.

а)  50                                                                                  б) 0,5

в) 5                                                                                     г)  0,05

2.Какой из способов регулирования частоты вращения ротора асинхронного двигателя самый экономичный?

а)  Частотное регулирование                                     б) Регулирование измерением числа пар полюсов

в) Реостатное регулирование                                    г) Ни один из выше перечисленных

3.С какой целью при пуске в цепь обмотки фазного ротора асинхронного двигателя  вводят дополнительное сопротивление?

а)  Для получения максимального начального пускового момента.  

б)  Для получения минимального начального пускового момента.

в)  Для уменьшения механических потерь и износа колец и щеток                                                                                  г) Для увеличения КПД двигателя

4.Определите частоту вращения магнитного поля статора асинхронного короткозамкнутого двигателя, если число пар полюсов равна 1, а частота тока 50 Гц.

а) 3000 об/мин                                                               б) 1000 об/мин

в) 1500 об/мин                                                               г)  500 об/мин

5.Как изменить направление вращения магнитного поля статора асинхронного трехфазного двигателя?

а) Достаточно изменить порядок чередования всех трёх фаз                                                                               б) Достаточно изменить порядок чередования двух фаз из трёх

в) Достаточно изменить порядок чередования одной фазы                                                                                  г) Это сделать не возможно

6.Какую максимальную частоту вращения имеет вращающееся магнитное поле асинхронного двигателя при частоте переменного тока 50 Гц?

а) 1000 об/мин                                                               б) 5000 об/мин

в) 3000 об/мин                                                               г)  100 об/мин

7.Перегрузочная способность асинхронного двигателя определяется так:

а) Отношение пускового момента к номинальному  

б) Отношение максимального момента к номинальному  

в) Отношение пускового тока к номинальному току

г) Отношение номинального тока к пусковому

8.Чему равна механическая мощность в асинхронном двигателе при неподвижном роторе? (S=1)

а) P=0                                                                           б) P>0

в) P<0                                                                           г) Мощность на валу двигателя

9.Почему магнитопровод статора асинхронного двигателя набирают из изолированных листов электротехнической стали?

  а) Для уменьшения  потерь на перемагничивание  

б) Для уменьшения потерь на вихревые токи

в) Для увеличения сопротивления                                                                          

г) Из конструкционных соображений

10.При регулировании частоты вращения магнитного поля асинхронного двигателя были получены следующие величины: 1500; 1000; 750 об/мин. Каким способом осуществлялось регулирование частоты вращения?

а) Частотное регулирование.                                    б) Полюсное регулирование.

в) Реостатное регулирование                                    г) Ни одним из выше перечисленного

                                        «Синхронные машины»

1.Синхронизм синхронного генератора, работающего в энергосистеме невозможен, если:

а) Вращающий момент турбины больше амплитуды электромагнитного момента.                             б) Вращающий момент турбины меньше амплитуды электромагнитного момента.

в) Эти моменты равны                                                                          

г) Вопрос задан некорректно

2.Каким образом, возможно, изменять в широких пределах коэффициент мощности синхронного двигателя?

а) Воздействуя на ток в обмотке статора двигателя                                                                      

б) Воздействуя на ток возбуждения двигателя

в) В обоих этих случаях

г) Это сделать не возможно

3.Какое количество полюсов должно быть у синхронного генератора, имеющего частоту тока 50 Гц, если ротор вращается с частотой 125 об/мин?

а) 24 пары                                                                     б) 12 пар

в) 48 пар                                                                        г) 6 пар

4.С какой скоростью вращается ротор синхронного генератора?

а) С той же скоростью, что и круговое магнитное поле токов статора                                                                       б) Со скоростью, большей скорости вращения поля токов статора

в) Со скоростью, меньшей скорости вращения поля токов статора                                                                       г) Скорость вращения ротора определяется заводом - изготовителем

5.С какой целью на роторе синхронного двигателя иногда размещают дополнительную короткозамкнутую обмотку?

а) Для увеличения вращающего момента                                                                    

б) Для уменьшения вращающего момента                                                                    

в) Для раскручивания ротора при запуске                                                                        

г) Для регулирования скорости вращения

6.У синхронного трехфазного двигателя нагрузка на валу уменьшилась в 3 раза. Изменится ли частота вращения ротора?

а)  Частота вращения ротора увеличилась в 3 раза                                                                  

б) Частота вращения ротора уменьшилась в 3 раза                                                                  

в) Частота вращения ротора не зависит от нагрузки на валу                                                                       г) Частота вращения ротора увеличилась

7. Синхронные компенсаторы, использующиеся для улучшения коэффициента мощности промышленных сетей, потребляют из сети

а) индуктивный ток                                                                 б) реактивный ток

в) активный ток                                                                       г) емкостный ток

8.Каким должен быть зазор между ротором и статором синхронного генератора для обеспечения синусоидальной формы индуцируемой ЭДС?

а)  Увеличивающимся от середины к краям полюсного наконечника                                      

б)  Уменьшающимся от середины к краям полюсного наконечника                                                       в) Строго одинаковым по всей окружности ротора                                                                      

 г) Зазор должен быть 1- 1,5 мм

9. С какой  частотой вращается магнитное поле обмоток статора синхронного генератора, если в его обмотках индуцируется ЭДС частотой 50Гц, а индуктор имеет четыре пары полюсов?

а) 3000 об/мин                                                                    б) 750 об/мин

в) 1500 об/мин                                                                    г) 200 об/мин

10. Синхронные двигатели относятся к двигателям:

а) с регулируемой частотой вращения                            

 б) с нерегулируемой частотой вращения                                                                  

в)  со ступенчатым регулированием частоты вращения

г) с плавным регулированием частоты вращения

3.1.2    Лабораторно-практические работы

Практическая работа 1: Монтаж схемы цепей, для определения величины сопротивления с помощью амперметра и вольтметра.

  Лабораторная работа 1:

  Сборка и апробирование схемы для определения величины сопротивления с помощью амперметра и вольтметра

Лабораторная работа 2. Сборка и апробирование схемы  последовательного соединение приемников электроэнергии и проверка падения напряжения в отдельных приемниках по закону Ома

Практическое занятие 2: Расчет электрических цепей с последовательным, параллельным и смешанным соединением нагрузок (сопротивления, индуктивности, емкости)

Лабораторная работа 3

Исследование явления электромагнитной индукции и самоиндукции

Практическая работа 3 Монтаж схемы электрической цепи переменного тока с активным и индуктивным сопротивлениями

Лабораторная работа 4 Исследование электрической цепи переменного тока с активным и емкостным сопротивлениями

Практическая работа 4 Монтаж схемы цепей для проверки закона Ома при последовательном соединении активного сопротивления, индуктивности и емкости (резонанс напряжений)

Лабораторная работа 5 Сборка и апробирование схемы параллельного соединения индуктивного и емкостного сопротивлений (резонанс)

Лабораторная работа 6 Сборка и апробирование схемы цепи для измерение мощности, коэффициента мощности  переменного ток

Практическое работа 5 Монтаж схемы цепей, для определения величины расширения пределов параметров измерительных приборов и определение погрешностей

Лабораторная работа 7 Испытание контура заземления и зануления. Измерение сопротивления изоляции проводов, работа с мегомметром

Лабораторная работа 8 . Сборка и апробирование схемы пуска двигателя постоянного тока и снятие механических характеристик

Практическое работа 6. Монтаж схемы цепей однофазного трансформатора. Расчет параметров трансформатора

Лабораторная работа 9. Сборка и апробирование схемы цепей для определения параметров и основных характеристик однофазного трансформатора

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА№2

Критерии оценки:

Методически правильно и в полном объёме выполненное задание – 6 баллов;

Приведение формул в общем виде – 1 балл;

Качество изображения схемы – 1 балл;

Выполнение расчётов в системе СИ – 1 балл;

Правильное указание единиц измерения физических величин – 1 балл;

Правильность математических расчётов – 1 балл;

Максимальное количество баллов – 10

Расчёт электростатических цепей с конденсаторами

1. Цель работы

Приобретение практических навыков  расчета электростатических цепей с конденсаторами.

2. Обеспечивающие средства

        2.1. Методические указания по выполнению практической работы;

        2.2. Калькуляторы.

3. Задание

        Данные для расчетов (по вариантам) взять из таблицы 1.1 .        Для схемы, показанной на рисунке 1.1., выполнить следующее:

1. По условию задания вычертить расчетную схему;

2. Определить напряжение каждого конденсатора;

3. Определить заряд каждого конденсатора;

4. Определить энергию электрического поля каждого конденсатора и конденсаторной батареи.

Рис. 1.1. Схема соединения конденсаторов

        Таблица 1.1

4. Требования к отчёту

        4.1. Записать номер работы, тему, номер варианта;

        4.2. Записать в краткой форме условие задачи;

4.3. Изобразить схему электрической цепи с применением чертёжных инструментов;

4.4. Вычисления начинать с записи  расчётных формул в общем виде;

4.5. Размеры величин указывать в системе СИ.

3.3. Промежуточная аттестация (в форме экзамена).

ТИПОВЫЕ ЗАДАНИЯ

Теоретические вопросы к  экзамену.

1. Электрические цепи постоянного тока
2. Трансформатор: типы, назначение, конструкция.
3. Постоянный ток. Закон Ома. Мощность тока.
4. Устройство асинхронного двигателя.
5. Емкостное сопротивление цепи переменного тока
6. Трехфазный трансформатор: типы, назначение, конструкция
7.   Магнитное поле электрического тока
8. Электрическая цепь переменного тока с активным сопротивлением
9.  Принцип работы генератора и электродвигателя

      10. Электрическая цепь переменного тока с  индуктивностью

       11.  Классификация электроизмерительных приборов.

      12.  Устройство, принцип работы приборов магнитоэлектрической системы.

      13. Устройство, принцип работы приборов электромагнитной системы.

      12. Регулирование частоты вращения электродвигателя

     13. Резонанс напряжения в цепи переменного тока

     14. Мощность в цепях переменного тока

      16. Принцип действия асинхронного двигателя

     17. Определить понятие резистор, конденсатор

      18. Режим пуска электродвигателя постоянного тока

19.Устройство, принцип работы асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором.

20. Устройство, принцип работы асинхронного двигателя с фазным ротором.

21. Машины постоянного тока, общие сведения.

ТИПОВЫЕ ЗАДАНИЯ К БИЛЕТУ

Практические задания к экзамену

Задача № 1

        Источник напряжения имеет ЭДС Е=4,5 В и ток короткого замыкания Iк= 3,6 А. Определить падение напряжения на источнике  U0 и ток нагрузки I, если к источнику подключить  резистор сопротивлением R=5 Ом.

Задача № 2

В электрической цепи с сопротивлениями R1=8 Ом, R2=12 Ом, R3=24 Ом, R4=6 Ом напряжение питания U=60 B. Определить эквивалентное  сопротивление R, общий ток  I и мощность всей цепи P. Определить ток и напряжение каждого участка Ii, Ui.

Вариант № 2

Задача № 1

        Напряжение на зажимах источника при холостом ходе Uх=250 В. Напряжение на тех же зажимах при нагруженном источнике U=242 В. Внутреннее сопротивление источника r =2,5 Ом. Определить ток I, сопротивление нагрузки R и мощность, отдаваемую источником Pист.

Задача № 2

В электрической цепи с сопротивлениями R1=14 Ом, R2=20 Ом, R3=80 Ом, R4=10 Ом напряжение питания U=120 B. Определить эквивалентное  сопротивление R, силу тока  I и общую мощность всей цепи P. Определить силу тока  Ii и падение напряжения  Ui на каждом резисторе, а также мощность  Рi каждого резистора и мощность Р всей цепи.

Задача№3 Решить задачу: параллельное соединение двух резисторов: R1= 8 Ом, R2=8 Ом. Найти  Rобщее.,

Задача№4 Решить задачу: последовательное соединение двух резисторов: R1= 12 Ом, R2=4 Ом. U=12В.  Найти  Rобщее  U1,U2 – падения напряжения на R1, R

Задача№5   . Индуктивность катушки L=0,05 гн, f=50 гц       Найти  индуктивное сопротивление xL

Задача№6 Решить задачу: последовательное соединение двух резисторов: R1= 12 Ом, R2=4 Ом. Найти  Rобщее

Задача№7  Решить задачу: определить коэффициент мощности cos f, если P=300вт,S=480ва

Задача№8  Определить мощность генератора, если I=20А, U=12В

 Задача№9 Решить задачу: определить мощность генератора, если I=20А, Rнагр.=4 Ом

Задание №3

3.1. Какую работу совершает электродвигатель за 1 час, если сила тока в цепи электродвигателя 5 А, напряжение на его клеммах 220 В?

3.2. Емкость конденсатора в цепи переменного тока с частотой 50 Гц  С = 0,003 мкФ, напряжение на клеммах 127 В. Определить силу тока в цепи.

3.3. Два проводника сопротивлением  R 1= 2 Ом, R2 = 3 Ом соединены последовательно. Сила тока в цепи 1 А. Определить сопротивление цепи, напряжение на каждом проводнике и полное напряжение всего участка цепи.

3.4. В осветительную сеть комнаты включены две электрические лампы (параллельно), сопротивления которых 200 и 300 Ом. Напряжение в сети 120 В. Определить силу тока в каждой лампе, силу тока в цепи, общее сопротивление  участка, состоящего из двух ламп.

3.5. К цепи переменного тока с активным сопротивлением подключен генератор, максимальное значение напряжения которого Uм = 310,2 В. Сопротивление 55 Ом

Определить:

1.Показания вольтметра, подключенного к зажимам генератора.

2. Показания амперметра, включенного в цепь.

3. Среднее значение мощности, потребляемой сопротивлением.

3.6. Перечислите  элементы схемы управления нереверсивным асинхронным двигателем с короткозамкнутым ротором и объясните принцип работы.

3.7 . Перечислите  элементы схемы управления реверсивным асинхронным двигателем с короткозамкнутым ротором и объясните принцип работы.

3.8 .Перечислите  элементы схемы управления асинхронным двигателем с фазным ротором и объясните принцип работы.

3.9. По какому резистору протекает ток наибольшей мощности, если общий эл. ток равен 2,5А

3.10. Последовательно соединены R,L,C.   L = 0,1 Гн,   Хс = 31,4 Ом,

f = 50 Гц.   Выполняются ли условия резонанса?

3.11.  Скольжение асинхронного двигателя 0,05; частота питающей сети 50 Гц; число пар полюсов вращающегося магнитного поля р = 1. Определите скорость вращения ротора?

3.12. Мощность, потребляемая трансформатором из сети при активной нагрузке, Р1 = 500 Вт. Напряжение сети U1 = 100 В. Коэффициент трансформации трансформатора равен 10. Определите ток нагрузки.